1-مرحلة التحليل والاعداد(التخطيط): في هذه المرحلة يتم تحديد الهدف. 2- مرحلة التصميم وكتابة السيناريو. : هي مرحلة يضع فيها المصمم هيكلة مفصلة وكاملة للمنتج. 3-مرحلة التنفيذ والانتاج. : هي مرحلة يسعى فيها المصمم لتنفيذ ما وضعه في مرحلة التصميم والسيناريو. 4-مرحلة التجريب والتطوير. : هي مرحلة استطلاع الرأي من قبل المحكمين المتخصصين وعينة من المستفيدين للتأكد من تحقيقه للأهداف المطلوبة وخلوة من الاخطاء اللغوية. مراحل انتاج الوسائط المتعدده. 5- مرحلة النشر والتوزيع. : وهي مرحلة من مراحل انتاج الوسائط المتعددة حيث يتم فيها اخراج المنتج على الاقراص المدمجة او نشرها على شبكة الانترنت.
- الصحافة الالكترونية : مراحل انتاج الوسائط المتعددة
- مراحل انتاج الوسائط المتعددة | معلومات الحاسب الآلي
- مراحل إنتاج الوسائط المتعددة - الوسائط المتعددة
- مطعم ليلى جاردن - Jeddah Night | جدة نايت
الصحافة الالكترونية : مراحل انتاج الوسائط المتعددة
* بعد تجميع الوحدات مع بعضها البعض يجب أن تتم عملية الفحص التكاملي الداخلي للبرمجية متعددة الوسائط للتأكد من أن كل الوظائف المطلوبة تعمل بشكل سليم، وتصحيح الأجزاء التي لا تعمل. * التأكد من أن كل الأهداف قد تحققت. * بعد الانتهاء من العمل لا بّد من إجراء عملية تقويم شاملة للبرمجية وذلك من خلال استخدام معايير تقييم البرمجيات التعليمية الجيدة سادساً مرحلة النشر: * بعد إجراء التعديلات المقترحة والناتجة من التجريب، والتأكد من أن جميع الإجراءات قد تمت بشكل سليم يتم العمل على تحرير البرمجية وإنتاجها بحيث يتم استصدار نسخ للمستخدمين/ المتعلمين يمكنهم تشغيلها دون إضافة تعديلات أو تغييرات عليها. * تتضمن مرحلة النشر إخراج البرمجية التعليمية متعددة الوسائط من خلال النَسِخ النهائي للبرمجية والعمل على توزيعها. مراحل انتاج الوسائط المتعددة | معلومات الحاسب الآلي. عملية الإخراج للبرمجية قد تكون من خلال الإخراج إلى الفيديو، أو الإخراج إلى الطابعة، أو النقل إلى الأقراص المدمجة أو العرض عبر شبكة الانترنت. ولا يجب أن نغفل مرحلة هامة جداً ضمن مراحل إنتاج البرمجيات متعددة الوسائط ألا وهي مرحلة التوثيق، والتي تتم قبل التوزيع حيث تشمل: * تحديد اسم مؤلف البرمجية. * تحديد نظام التأليف المستخدم.
مراحل انتاج الوسائط المتعددة | معلومات الحاسب الآلي
مرحلة التحليل والإعداد. 2. مرحلة التصميم وكتابة
السيناريو. 3. مرحلة تنفيذ البرمجية. 4. مرحلة التجريب والتطوير. 5. تقويم مراحل تصميم
وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة. 6. مرحلة النشر والتوزيع
أولاً
مرحلة التحليل والإعداد:
وتتضمن هذه المرحلة
الخطوات الفرعية التالية:
1. تقدير الحاجات: مدى حاجة
المتعلمين لهذه البرمجية. 2. تحديد الأهداف العامة. 3. صياغة الأهداف السلوكية)الإجرائية (. 4. اختيار المحتوى المناسب وتنظيمه. 5. تحديد المتطلبات السابقة. 6. تحديد مجموعة من الأنشطة
التي تعين المتعلم في تعلم بعض المفاهيم أو المبادئ أو الإجراءات من
برمجية أخرى. 7. تحديد تصور للكتيبات
التي ترفق مع البرمجية يوضح فيها بعض التدريبات والاختبارات المطبوعة، و
توضيح لكيفية استخدام البرمجية. 8. تحديد الوسائل التعليمية
التي من المفروض أن تدخل في البرمجية لتوضيح ما تتضمنه مثل: بعض
لقطات الفيديو، أو الأشكال التوضيحية، أو الحركة، أو الألوانوذلك بعد معالجتها. 9. وصف طرق استثارة دافعية
المتعلم. 10. تحديد طرق التعزيز
ونوعيته
11. مراحل إنتاج الوسائط المتعددة - الوسائط المتعددة. تحديد طرق عرض البرمجية. 12. تحديد أنواع الأسئلة في
البرمجية الهادفة إلى حث المتعلم على المشاركة الفعالة
13.
مراحل إنتاج الوسائط المتعددة - الوسائط المتعددة
مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة:
1. مرحلة التحليل والإعداد. 2. مرحلة التصميم وكتابة السيناريو. 3. مرحلة تنفيذ البرمجية. 4. مرحلة التجريب والتطوير. 5. تقويم مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة. 6. مرحلة النشر والتوزيع
أولاً مرحلة التحليل والإعداد:
وتتضمن هذه المرحلة الخطوات الفرعية التالية:
1. تقدير الحاجات: مدى حاجة المتعلمين لهذه البرمجية. 2. تحديد الأهداف العامة. 3. صياغة الأهداف السلوكية)الإجرائية(. 4. اختيار المحتوى المناسب وتنظيمه. 5. تحديد المتطلبات السابقة. الصحافة الالكترونية : مراحل انتاج الوسائط المتعددة. 6. تحديد مجموعة من الأنشطة التي تعين المتعلم في تعلم بعض المفاهيم أو المبادئ أو الإجراءات من برمجية أخرى. 7. تحديد تصور للكتيبات التي ترفق مع البرمجية يوضح فيها بعض التدريبات والاختبارات المطبوعة، و توضيح لكيفية استخدام البرمجية. 8. تحديد الوسائل التعليمية التي من المفروض أن تدخل في البرمجية لتوضيح ما تتضمنه مثل: بعض لقطات الفيديو، أو الأشكال التوضيحية، أو الحركة، أو الألوان وذلك بعد معالجتها. 9. وصف طرق استثارة دافعية المتعلم. 10. تحديد طرق التعزيز ونوعيته
11. تحديد طرق عرض البرمجية. 12. تحديد أنواع الأسئلة في البرمجية الهادفة إلى حث المتعلم على المشاركة الفعالة
13.
تحديد إجراءات التشخيص
ووسائل العلاج والإثراء
14. تحديد المراجع والمصادر
التعليمية المناسبة لموضوع البرمجية وتوفيرها
15. وضع خريطة المفاهيم وهي
التي توضح جميع المفاهيم والحقائق والإجراءاتالتي ستقدمها البرمجية. 16. تحديد الوسائط التعليمية
من أشكال وحركة ولقطات فيديو
17. تحديد استراتيجيات
التعلم
17. تحديد العناصر البرمجية
(التقنيات الحاسوبية) المستخدمة
18. تحديد العناصر المادية
اللازمة
19. دراسة وتطبيق مشاريع
صغيرة بسيطة على استخدام تقنيات الوسائط المتعددة في مواضيع
مختلفة بهدف زيادة خبرات المبرمجين. ثانياً
مرحلة التصميم وكتابة السيناريو:
* مرحلة التصميم: تشمل مرحلة التصميم ما
يلي:
1- تصميم واجهة العرض بما
تحتويه من تصميم وعناصر مرئية وتوازن في عملية التركيب ووضع هيكلية
للبرمجية. 2- تصميم القوائم
والمعلومات والشرائح التي توضح محتويات البرمجية متعددة الوسائط. 3- وضع المحتوى في تصميم
مناسب: وتحتاج هذه الخطوة إلى معظم الوقت، علماً بأن وجود المعلومات والصور
والنصوص المؤلفة مسبقاً يساعد وبشكل كبير على تنفيذ هذه الخطوة. 4- تحديد الشكل النهائي
للبرمجية التعليمية بما فيها البدائل التعليمية. 5- استخدام البرامج
والأدوات لإنشاء الصور والحركات والأفلام والرسومات التوضيحية والنصوص
الصوتية وربطها بشكل فني مع باقي العناصر لتحقيق الأهداف المرجوة.
ملاحظة!!! عزيزي المستخدم، جميع النصوص العربية قد تمت ترجمتها من نصوص الانجليزية باستخدام مترجم جوجل الآلي. لذلك قد تجد بعض الأخطاء اللغوية، ونحن نعمل على تحسين جودة الترجمة. نعتذر على الازعاج.
مطعم ليلى جاردن - Jeddah Night | جدة نايت
عيش وجبنة
زووبا
جريزلي
ديوكس
بقالة السعادة
كازوزة
التابعي الدمياطي
طبالى
كوفي بريك
بلدينا
مطاعم اكل صحي في التجمع الخامس
لكل الذين يتبعون حمية غذائية معينة او الذين يحافظون على صحتهم الجسدية واللياقة البدنية هذه القائمة من الاماكن متخصصة فى المأكولات الصحية اللذيذة. دايت لايت
No fat healthy and diet food
مطاعم اوبن بوفيه في التجمع الخامس
الاوبن بوفيه هو نظام تقديم للااكل يتبعه عدة اماكن لتقليل العمالة لديهم وايضا يستخدم فهذا النظام فى الافراح وبعض المناسبات ويعض المطاعم يتبعوا هذا النظام كما ان هذا النظام يتبع بكثرة فى رمضان. الهانم
القاهرة
اماكن ترفيهية فى القاهرة
مطاعم القاهرة
التليفون: 16855
الفيسبوك:
2- فيروز
فيروز من المطاعم اللبنانية المميزة التي تشعر فيها بطاقة وجو مختلف، تشعر فيها بالحب بمجرد دخولك للمكان، قائمة الطعام تضم العديد من الأصناف، من الحلويات كالمهلبية والكنافة العثمنلي، والقشطة بالعسل وغيرهم، والطعم بالتأكيد مختلف عن الطعم الموجود في المطبخ المصري، مُميز ورائع أيضًا. يُمكنك أيضًا تجربة الجبنة الحلوم، والسجق البندورة، مع شوربة المشروم بالكريمة الرائعة التي تُشعرك بالدفئ، بكريمة مظبوطة ليست خفيفة أو ثقيلة، ومقبلات ساخنة كالكبيبة.