ريت السعودية
صندوق جدوى ريت السعودية هو صندوق استثمار عقاري متداول مقفل متوافق مع ضوابط الشريعة الإسلامية، تم تصميمه لتوفير دخل دوري للمستثمرين من العقارات في مدن المملكة الرئيسية (ماعدا مكة المكرمة والمدينة المنورة). ريت السعودية | جدوى للإستثمار. يوفّر الصندوق للمستثمرين فرصة الاستثمار في مواقع جغرافية وقطاعات متنوعة في سوق العقارات السعودية، تشمل القطاعات السكنية، والتجارية، والضيافة، والصناعية، والتعليمية. محفظة الصندوق
بوليفارد الرياض
الموضع
الرياض
الاستخدام:
متعدد
سنة الاستحواذ:
2021
سعر الاستحواذ
320 مليون ريال
المساحة المبنية
36, 340 متر مربع
يقع على طريق الأمير تركي بن عبد العزيز الأول في منطقة حطّين على أرض مساحتها 18, 854 مترا مربعا، ويضم متاجر، ومطاعم، ومكاتب، وشققا فندقية فاخرة، ومرافق ترفيهية ورياضية. صندوق الاستثمار العقاري
2020
450 مليون ريال
استثمَر صندوق جدوى ريت السعودية في صندوق جدوى للاستثمار العقاري، وهو صندوق مُقفل تم إطلاقه للاستحواذ على محفظة متنوعة من الأصول العقارية المتميزة المُدرة للدخل على مستوى قطاعات مختلفة بالمملكة. فندق كورت يارد العُليا
ضيافة
2019
59 مليون ريال
8, 312 متر مربع
يقع الفندق بمنطقة الصحافة على أرض مساحتها 3, 300 متر مربع، وهو مُكون من ثمانية طوابق ويضم مواقف للسيارات على مُستوَيين تحت الأرض.
- أرقام : إجراءات الشركة - جدوى ريت السعودية
- ريت السعودية | جدوى للإستثمار
- نموذج اقتراح مبادرة Initiative Proposal Form - الخطة الاستراتيجية
- الحقيبة التدريبية مهارات إعداد المبادرات وتنفيذها
- ⋆ إنشاء نموذج خطة عمل للشركة نموذج مهم ⋆ Qoodis.com
أرقام : إجراءات الشركة - جدوى ريت السعودية
بدء تداول وحدات صندوق "جدوى ريت السعودية" بنسبة تذبذب يومي لسعر الوحدة 10% - video Dailymotion
Watch fullscreen
Font
ريت السعودية | جدوى للإستثمار
العائد المتوقع الأولي من "جدوى ريت" السعودية 7. 3% - video Dailymotion
Watch fullscreen
Font
فندق عبير الياسمين
34 مليون ريال
6, 405 متر مربع
يقع في منطقة الياسمين على أرض مساحتها 3, 640 مترا مربعا، وهو مكون من طابقين، بطابق ميزانين ومواقف سيارات تحت الأرض. مدرسة روض الجنان
تعليم
25. 6 مليون ريال
9, 700 متر مربع
تقع في منطقة النخيل على أرض مساحتها 3, 000 مترا مربعا، وهي مكونة من ثلاثة طوابق ومواقف سيارات تحت الأرض. مجمع الفنار السكني والتجاري
الخُبر
2018
243. أرقام : إجراءات الشركة - جدوى ريت السعودية. 9 مليون ريال
63, 174 متر مربع
يقع في منطقة الروابي على أرض مساحتها 69, 962 مترا مربعا، وهو مُجمع متعدد الاستخدامات يتكون من 162 وحدة سكنية وسوق تجاري يضم مساحات مكتبية وتجارية للتجزئة تبلغ مساحتها القابلة للتأجير 2, 427 مترا مربعا. برج صحيفة اليوم
الدمام
مكاتب
275 مليون ريال
39, 242 متر مربع
يقع في منطقة الحُسام على أرض مساحتها 4, 800 مترا مربعا، وهو عبارة عن برج مكتبي متوسط الارتفاع، بمساحة إجمالية قابلة للتأجير تبلغ 19, 861 مترا مربعا ومواقف سيارات فسيحة. مستودع السُلي الصناعي
221. 7 مليون ريال
143, 400 متر مربع
قع في منطقة السُلي على أرض مساحتها 218, 925 مترا مربعا، وهو عبارة عن مجمع صناعي متعدد الاستخدامات، يتكون من مرافق للتخزين ومساحات للعرض ومكاتب ومساحات مفتوحة.
خذ الوقت الكافي لإنشاء أفضل علامة لهم ؛ منحهم المزيد من العائد على أموالهم ، وسوف يوصونك بالتأكيد للأشخاص الآخرين الذين عملوا على عمل اللافتات. عندما يكون العمل جاهزًا ، يمكنك تسليمه إلى العميل باستخدام شاحنتك ، هل سيقدرون خدمتك أكثر؟ أيضًا ، لا تنسى إخبار العميل مقدمًا إذا كنت لن تفي بالمواعيد النهائية التي اتفقتما عليها ؛ ستجعلك تبدو مسؤولاً ومسؤولاً أمام عميلك. يمكنك وضع إشارة مرجعية على هذه الصفحة
نموذج اقتراح مبادرة Initiative Proposal Form - الخطة الاستراتيجية
في إطار تشجيع المبادرات الواعدة، و الأفكار الابداعية و الحلول المبتكرة التي تهدف إلى إصلاح التعليم في بلادنا العربية و الرقي به إلى مصاف الدول المتقدمة، يسرنا في مدونة تعليم جديد أن ننشر لقراءنا ملخصا عن مشروع " المدرسة المبدعة " لأصحابه: المهندس حسن كامل، و اﻷستاذة نسرين عثمان صالح و ذلك بناء على طلبهما. مقدمة:
التعليم هو أساس نهضة الأمم وسر تقدمها لذا وجب علينا مواكبة مستجدات العصر والعمل على تطوير التعليم بما يلبي احتياجات المرحلة التي نمر بها. لذا فإننا نسعى لجعل مدارسنا تصل لقمة هرم الإدراك المعرفي ( بلوم) أي نجعلها مدارسا متطورة مبدعة توفر بيئة تعليمية تشجع على الابتكار وتنقل الطالب من مستويات الإدراك الدنيا إلى القمة، مرورا بمهارات الفهم والتطبيق و تحليل المشكلات والحكم على الأشياء وصولا إلى الإبداع والابتكار. نموذج اقتراح مبادرة Initiative Proposal Form - الخطة الاستراتيجية. 1- وصف مختصر للمشروع ( Abstract)
مشروع تربوي علمي مستمر ومتواصل يسعى إلى تطوير المدارس بما يتلاءم مع مستجدات العصر وذلك بإعادة هندسة العملية التعليمية Reengineering وإدماج التكنولوجيا في التعليم والتركيز على نشر ثقافة التعلم النشط التفاعلي التبادلي، وتوفير بيئة مدرسية تساعد على الإبداع و الابتكار.
الحقيبة التدريبية مهارات إعداد المبادرات وتنفيذها
كيفية عمل مبادرة ناجحة سؤال على درجة عالية من الأهمية، من منا لم يحلم يوماً بعالم أفضل له ولأولاده، وبفرص أفضل يستطيع من خلالها تحقيق أحلامه وأماله، والمبادرة هي البوابة لتغيير العالم التي يمكننا أن نعبر من خلالها، ولهذا فموقع الموسوعة يجيب على هذا التساؤل في مقال اليوم. إن المبادرة هي البداية الحقيقية لأي تغير في المجتمع الإنساني، والمبادرة هي الخطة الأولي في طريق أي تقدم، ولهذا فإن عمل مبادرة اجتماعية يتطلب اتباع مجموعة من القواعد والخطوات الهامة. وإليك طريقة عمل مبادرة:
تحديد الهدف من المبادرة
إن كل مبادرة إنسانية لابد وان تتمتع بهدف أو مجموعة من من الأهداف القابلة للتحقيق، ولابد لهذه الأهداف أن تكون:
مؤثرة في المجتمع وفي حياة أفرادة. تعطي دور فعال للشباب في المجتمع. تُشجع على الإبداع والتطوير لدي الشباب والقائمين على المبادة
تنمي مهارات حقيقية لدي الشباب. الحقيبة التدريبية مهارات إعداد المبادرات وتنفيذها. تساعد في خلق علاقات قوية بين الأفراد. متعلقة بمشكلات محددة مثل نقص فرص العمل، فنجد بعض المبادرات التي تنادي بخلق فرص للعمل، ودعم المشاريع الصغيرة ومتناهية الصغر. تخطيط المبادرة بصورة جيدة
بعد أن قمت بتحديد الهدف من المبادرة، حان الوقت لعمل خطة محكمة للمبادرة، ولابد لهذه الخطة ان تشتمل على:
توضيح كافي لأهداف المبادرة والأثر المتوقع لها في المجتمع.
⋆ إنشاء نموذج خطة عمل للشركة نموذج مهم ⋆ Qoodis.Com
اسم المبادرة: تصميم برمجية إلكترونية جديدة لإجراء تجارب العلوم عن طريق المحاكاة الأهداف: إجراء التجارب بالمحاكاة الإلكترونية. إستراتيجية التنفيذ: 1- حصر التجارب التي يمكن محاكاتها. 2- كتابة السيناريو اللازم تنفيذه إلكترونيا. مسئولية التنفيذ • صاحب الفكرة. • مصمم برمجيات. الإمكانات اللازمة ومصادرها • معمل كمبيوتر. • اسطوانات. • متخصص في الكمبيوتر. • مصادر للمعرفة العلمية. الوقت اللازم للتنفيذ شهر( يفضل أن يكون قبل بداية العام الدراسي). أدلة ومؤشرات النجاح 1- إنتاج البرمجيات. 2- استخدامها من قبل المتعلمين. 3- إقبال التلاميذ على تعلم العلوم
المحور الثالث: الطالب المبدع ( المنتج النهائي: القيمة التي نريدها من العملية التعليمية)
– توعية الطلاب بمستويات الإدراك المعرفي وأهداف العملية التعليمية. – الاهتمام بالطالب من كافة الجوانب التربوية والتعليمية و الصحية والنفسية. – نشر ثقافة الإبداع والابتكار بين الطلاب وعمل معارض لمنتجاتهم وابتكاراتهم. – الدمج بين المعرفة والمهارات ( التطبيق العملي للمعرفة). – العمل على جعل العملية التعليمية ذات طابع مشوق وجذاب للطالب من خلال أسلوب التعلم النشط. – استغلال حب التكنولوجيا لدى الطلاب بتشجعيهم على استخدامها في التعليم. – حث الطلاب على الإبداع باستخدام أدوات تقنية المعلومات والاتصالات. – عمل مسابقات علمية وثقافية وتكنولوجية بين الطلاب. – مشروعات لخدمة البيئة والمجتمع يشارك فيها الطلاب. – التفاعل مع أنشطة المدرسة من خلال موقع المدرسة الإلكتروني ومواقع التواصل الاجتماعي. – التفاعل مع المعلم من خلال أنظمة التعلم عن بعد و الموقع الإلكتروني الخاص بالمعلم. – عمل منتديات وصفحات تواصل اجتماعي بين الطلاب أنفسهم في إطار متابعة وإشراف من المدرسة وأولياء الأمور. المحور الرابع: ولي الأمر الواعي الذكي ( الشريك الاستراتيجي في العملية التعليمية)
الجانب التربوي والأسري:
– توعية أولياء الأمور بالمتغيرات والمتطلبات التي تؤثر في العملية التعليمية.
المحور الثاني: المعلم المبدع ( الركيزة الأساسية في العملية التعليمية: صانع القيمة)
الجانب التربوي:
– تحديد وتحليل المشكلات التي تواجه المعلم والعمل على حلها. – رفع قدرات المعلم التربوية من خلال برامج تدريبية عامة ومتخصصة في المواد التي يدرسها. – تدريب المعلمين على أساليب التعلم النشط التفاعلي. – تدريب المعلمين على مهارات وأدوات التفكير والإبداع وكيفية نقل الخبرات والمعلومات للطلاب بطريقة عصرية. – تدريب المعلمين على تطبيق ونشر ثقافة الجودة ( مثل الكايزن) والتميز والسلامة بين الطلاب. – وضع مؤشرات أداء وأهداف لتقييم المعلمين بصفة دورية لتقويمهم فيما بعد. – تحويل وظيفة المعلم من ملقن ومحفظ إلى ميسر ومرشد وموجه
– تدريب المعلمين على استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية. – تحويل المناهج الدراسية إلى مناهج إلكترونية تفاعلية. – تدريب المعلمين على التواصل الإلكتروني مع الإدارة المدرسية والطلاب وأولياء الأمور. – كل معلم سوف يكون له موقع إلكتروني على بوابة المدرسة المبدعة ( الموقع الإلكتروني الشامل للمدرسة) يمكن المعلم من إضافة الدروس والاختبارات والتفاعل مع الطلاب من خلال تقنيات التعلم عن بعد في إطار ضوابط يتم الالتزام بها.