كلية علوم وهندسة الحاسب الآلي، تحوي هذه الكلية العديد من التخصصات ذات العلاقة بعلوم الحاسوب والتكنولوجيا، ومن بين تخصصات هذه الكلية: تخصص هندسة النّظم، وتخصص هندسة وإدارة الصيانة، وتخصصهندسة البرمجيات. كلية هندسة البترول وعلوم الأرض، تقوم هذه الكلية بالعمل على تدريس أربعة من التخصصات، وهذه التخصصات هي: تخصص الجيولوجيا، وتخصص هندسة البترول، وتخصص الجيوفيزياء، وتخصص العلوم البيئيّة. كلية العلوم:، وهي أحد كليات جامعة الملك فهد للبترول والمعادن والتي تحتوي على العديد من التخصصات المختلفة، ومنها: تخصص الإحصاء، وتخصص والرياضيات، وتخصص الفيزياء، وتخصص الفيزياء الطبية، وتخصص الكيمياء، وتخصص علم الأحياء.
- نسبة القبول في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن 1442 – المنصة
- نسبة القبول في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن 1443 - تعلم
- جامعة البترول والمعادن تعلن نتائج قبول طلاب الثانوية | مدونة التعليم السعودي
- بوابة التعلم الذكي للمدارس الخاصة lms privatemoe ae تسجيل الدخول – المختصر كوم
- مدارس التعلم الذكي - YouTube
- التعلم الذكي الاهلية-برنامج دولي | ياسكولز
نسبة القبول في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن 1442 – المنصة
قسم هندسة الحاسب الآلي. قسم علوم الحاسب الآلي والمعلومات. كلية العلوم
قسم الكمياء. قسم الفيزياء. قسم علوم الرياضيات. كلية العلوم الهندسية
قسم هندسة الطيران. قسم الهندسة الكميائية. قسم الهندسة الكهربائية. قسم الهندسة الميكانيكية. قسم الهندسة المدنية والبيئية. كلية الدراسات المساندة التطبيقية
قسم التربية البدنية. قسم اللغة الانجليزية. قسم الدراسات العامة. برنامج السنة التحضيرية. الدراسات الإسلامية والعربية. تخصصات جامعة الملك فهد للبترول والمعادن للبنات
تم إتاحة مجموعة متنوعة من التخصصات يمكن للطالبات الملتحقات بجامعة الملك الاختيار من بينها والتي تختلف وفق اختلاف كليات الجامعة، وقد أتت تلك التخصصات على النحو الآتي:
تخصصات كلية علوم وهندسة الحاسب الآلي
هندسة النظم. هندسة البرمجيات. علوم الحاسب الآلي. هندسة وإدارة الصيانة. شبكات الحاسب الآلي. هندسة الحاسب الآلي. علوم وهندسة الحاسب. الهندسة الصناعية والنظم. هندسة النظم والتحكم. الأمن وضمان المعلومات. إدارة سلاسل الإمداد. هندسة نظم التحكم والقياس. تخصصات كلية الإدارة الصناعية
المحاسبة. تخطيط المدن. كلية تصاميم البيئة .
التعليم السعودي: أعلنت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن نتائج القبول للعام الدراسي القادم 1438/1439، وكشفت أن النسبة المركبة المطلوبة للقبول بلغت 89، وحددت الجامعة النسبة المركبة المطلوبة للقبول باحتساب 20% من نتيجة الشهادة الثانوية و30% من نتيجة اختبار القدرات العامة و50% من نتيجة الاختبار التحصيلي، بحيث تجمع حصيلة هذه الأوزان في درجة مركبة واحدة وتم بناء على ذلك قبول كل من حصل على درجة مركبة (89) أو أكثر. وقد وظفت الجامعة التقنية الإلكترونية بشكل كامل في جميع إجراءات القبول من بداية استقبال طلبات الالتحاق وفرز البيانات ما سهل عملية التقديم على الطلاب وساعد على إعلان النتائج في وقت مبكر. وكانت الجامعة قد بدأت استقبال طلبات الالتحاق لخريجي المرحلة الثانوية عن طريق الإنترنت يوم الأربعاء 12 رمضان ولمدة 9 أيام انتهت يوم الخميس 20 رمضان 1438هـ وذلك من خلال موقع إدارة القبول:://admissions
واشترطت الجامعة للقبول فيها أن يكون الطالب من خريجي الثانوية العامة أو نظام المقررات (علوم طبيعية) لهذا العام 1438هـ أو العام الماضي 1437هـ، وأن يكون الطالب قد دخل اختبار القدرات العامة للتخصصات العلمية، حيث يحق للطالب استخدام نتيجة الاختبار التي حصل عليها هذا العام 1438هـ أو العامين السابقين عليه.
نسبة القبول في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن 1443 - تعلم
النقر على أيقونة خدمة القبول الموحد. على المتقدم أن يقوم بتسجيل جميع المعلومات والبيانات المطلوبة في الموقع والتي تتمثل فيما يلي:
رقم الهوية الوطنية. رقم جوال الطالب. البريد الإلكتروني. إرفاق جميع المستندات والأوراق المطلوبة. تسجيل أية ملاحظات قد يرغب الطالب في تسجيلها سواء تعلقت بالاختبار التحصيلي، أو اختبارات قياس القدرات العامة. النقر على أيقونة (تسجيل البيانات). الانتظار إلى أن يصل للجوال رسالة تأكيدية تتعلق بالتسيجل في الجامعة عن طريق البريد الإلكتروني الذي تم تسجيله. الأوراق والمستندات المطلوبة للتسجيل في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن
هناك مجموعة من الأوراق التي يجب على الطالب تحضيرها وإرفاقها خلال التقديم على جامعة الملك فهد، وتلك الأوراق والمستندات هي:
صورة شخصية حديثة للطالب. صورة من شهادة ميلاد الطالب. صورة عن الكشف الأصلي لدرجات الثانوية. صورة بطاقة الهوية الوطنية الخاصة بالطالب. نسبة قبول جامعة البترول 1442
إن جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تعتمد على ما يطلق عليه اسم النسبة المركبة التي يتم عن طريقها المفاضلة بين جميع الطلاب ممن يتنافسون على الحصول على مقعد في العام الدراسي الجامعي 1442هـ، تلك النسبة يتم احتسابها بالاعتماد على ما يحصل عليه الطلاب من نتائج في مرحلة الثانوية العامة، إلى جانب اختبار التحصيلي واختبار القدرات.
يتم وصول نتائج الثانوية العامة الخاصة بالطلاب الذين قدمو طلبا للالتحاق بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن من قبل وزارة التربية والتعليم السعودية، وكذلك تصل نتائج اختبارات القدرات العامة والتحصيلي من المركز الوطني للقياس والتقويم. بعد أن يقوم الطالب بتسجيل بياناته كاملة، يتم إرسال رسالة له ليقوم بعملية تأكيد تسجيله عبر البريد الالكتروني والجوال المسجل عند إدارة القبول والتسجيل الموجود في نموذج التسجيل. بخصوص الطلبة الذين تلقو دراستهم وفق منهاج عالمي، فيجب على الطالب الحصول على شهادة من المدرسة التي التحق بها ومعترف بها في وزارة التعليم (إذا كان التقييم في الشهادة بالحروف فيتوجب وضع مستندات رسمية لتبين الدرجة التي حصل عليها الطالب بالنسب المئوية). أما بالنسبة للطلاب الراغبين بالالتحاق بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن وهم من ضمن غير السعوديين ومن أمهات سعوديات، فإن هؤلاء الطلبة سوف تتم معاملتهم معاملو السعوديين وذلك حسب الأنظمة والتعليمات المتبعة. توزيع النسب الموزونة للمعايير الثلاثة سوف يتم تحديدها في وقت لاحق بعد الانتهاء من تقديم طلبات الالتحاق. النسبة المركبة التي اعتمدتها إدارة جامعة الملك فهد للبترول والمعادن لهذا العام 1442 هي 91%.
جامعة البترول والمعادن تعلن نتائج قبول طلاب الثانوية | مدونة التعليم السعودي
شد حيلك بالتحصيلي. والنسبة تعتمد على الدفعة الي معك. النسبة في السنوات الاخيرة: 83, 84, 85. اذا جبت 87 مضمون انك تنقبل ان شاء الله. 20 يوليو 2015
173
EE
2020
+194
-53
نسبتك عالية ومؤهل بشكل كبير للحصول على درجة التحصيلي المناسبة للقبول في الجامعة
لكن صدقني القبول في الجامعة مو كل شيء ، فيه ناس كثير انقبلوا وانسحبوا أو انطردوا، ما قدروا يكملون.
كما اشترطت دخول الطالب الاختبار التحصيلي لهذا العام 1438هـ أو العام السابق عليه 1437هـ. وهنأ مدير الجامعة د. خالد السلطان الطلاب المقبولين، مشيراً إلى أن الجامعة تسعى في كل عام لاستقطاب الطلاب المتميزين دراسياً والذين يتمتعون بقدرات عالية تؤهلهم للنجاح والتفوق في الجامعة وفقاً لصحيفة اليوم.
27 ربيع الثاني، 1438
10:22 ص
استقبل الدكتور عبدالسلام الجوفي مستشار مكتب التربية العربي لدول الخليج ومدير مشروع المدراس الصديقة الدكتور أسعد أبو حسين مدير عام المدارس المتقدمة للتعلم الذكي لبحث سبل التعاون بين المكتب والمدارس التي تعد الأولى من نوعها في الشرق الأوسط التي تعمل بنظام التعليم التطبيقي STEM وذلك بمقر المكتب، بحضور الأستاذ أحمد موسى منسق التخطيط في المدارس. وتم خلال الاجتماع بحث انضمام مدارس التعلم الذكي لأكبر شبكة تعليمية في الخليج العربي مما يشكل انطلاقة قوية لهما ونقل تجربة التعلم الذكي لدول الخليج العربي، وكذلك مشاركة المدارس في مشروع المدارس الصديقة للمكتب، والعمل على تفعيل الدور الكبير لعمليات التطوير التربوي التي تقوم بها شركة المدارس المتقدمة بالمملكة العربية السعودية. ويأتي اللقاء تمهيدا لتوقيع اتفاقية تعاون وشراكة بين شركة المدارس المتقدمة ومكتب التربية العربي لدول الخليج لنقل التجارب الناجحة في المدارس لكافة المؤسسات التربوية العربية مع الاستفادة من خبرات المكتب في تطوير منظومة التعليم الخليجي، وأكد الدكتور أسعد ابو حسين عقب اللقاء أن مدارس التعلم الذكي ترغب في التعاون مع المؤسسات العريقة في مجال التربية، كما تحرص على نقل تجربتها إلى جميع الدول الخليجية لإخراج طالب لا يكتفي بالمعرفة بل يطبقها ويسهم في صنعها وهو ما تقوم به مدارس التعلم الذكي.
بوابة التعلم الذكي للمدارس الخاصة Lms Privatemoe Ae تسجيل الدخول – المختصر كوم
مدارس التعلم الذكي - YouTube
مدارس التعلم الذكي - Youtube
29 November, 2016
1:05 PM
أنهت المدرسة المتقدمة للتعلم الذكي استعداداتها لافتتاحها خلال العام الدراسي المقبل كأول مدرسة من نوعها في الشرق الأوسط تقدم التعليم بنظام (ستم) التعليمي باللغة العربية والذي يعني التكاملية بين العلوم والرياضيات والهندسة والإلكترونيات وتقديمها للطالب عن طريق مشروع يقوم به بشكل فردي أو جماعي، حيث يقدم التعليم مدموجا بمهارات القرن الحادي والعشرين من التعلم الإلكتروني والتعايش والتواصل والمهنية والمواطنة مع استراتيجيات التعلم الحديثة. وأشار عبد الرحمن القثامي المدير التنفيذي لمدارس التعلم الذكي أن المدارس توفر للطلاب بيئة تعليمية فريدة منها شاشة إلكترونية مساحتها 75 بوصة بكل فصل دراسي موصلة بشبكة إنترنت فائق السرعة ولا تتعدى كثافة الفصل 22 طالبا كحد أقصى، كما يوجد قاعتان للأفلام العلمية ثري دي، وقاعتان للتدريس التفاعلي، وثمانية معامل للحاسب الآلي، وأربعة اندية للغة الانجليزية مجهزة ومصممة بطريقة حديثة تساعد على إكساب الطالب مهارات اللغة استماعا وتحدثا وقراءة وكتابة. وأضاف القثامي أن مدارس التعلم الذكي تعتمد على التعلم التفاعلي والمهارات من خلال الحصص الدراسية، إذ يتم تزويد الطلاب داخل الصف بالمهارات اللازمة التي تناسب فئاتهم العمرية كمهارات التحدث والإلقاء أمام الجمهور، ومهارات الخط العربي واللغة الانجليزية بخلفية علمية ضمن المنهج السعودي، كما يوجد بالمدرسة مصنع لتدريب الطلاب تطبيقيا ومهاريا وفنيا، مجهز بعد من المعدات الحديثة، إضافة لثلة من المعلمين المتميزين من أصحاب المواهب المختلفة تم اختيارهم بعناية وتلقوا التدريبات الكاملة على ممارسة هذا النوع من التعلم.
التعلم الذكي الاهلية-برنامج دولي | ياسكولز
أما بعد قيام
دولة الإمارات العربية المتحدة ،كرّس شيوخ الدولة
جهودهم وإمكانياتهم للقضاء على الأمية، ووضع خطط تدعم تطور التعليم في
الامارات، لذا وفرت الدولة حق
التعليم المجاني لكافة المواطنين في المدارس ومؤسسات التعليم العالي الحكومي. استطاعت الدولة
في عام 1973 أن تدير 110 مؤسسة تعليمية تضم 40 ألف تلميذاً، أما في عام 2007، فقد
أعلنت الدولة وصول نسبة المتعلمين في الدولة إلى 88. 7%. التعليم إلزامي في دولة الإمارات
في عام 2012، أقرَّ مجلس الوزراء لدولة الإمارات قانون إلزامية التعليم في الامارات لكل من أكمل 6 سنوات حتى التخرّج من المرحلة الثانوية. التعلم الذكي الاهلية-برنامج دولي | ياسكولز. أكدت الدولة على حق الطفل في التعليم من خلال ما جاء في قانون وديمة لحماية الطفل، إذ اشتمل القانون على بنود تضمن حقوق الطفل التعليمية بجميع زواياه وبنوده. ميزانية قطاع التعليم
تماشياً مع
رؤية الدولة للارتقاء بمستوى التعليم في دولة الامارات، تُخصص حكومة الإمارات
سنوياً حصة كبيرة من الميزانية الاتحادية لدعم القطاع التعليمي، وذلك لتوفير خدمات
تعليمية عالية الجودة. مراحل التعليم في
الامارات
يتوزع طلاب
المدارس في الدولة على 3 حلقات، وتشمل:
الحلقة الأولى
(ابتدائية): من الصف الأول – الخامس الحلقة الثانية
(متوسطة): من الصف السادس – التاسع الحلقة الثالثة
(ثانوية): من الصف العاشر – الثاني عشر
رؤية الإمارات 2021
تناولت أجندة رؤية الإمارات 2021 موضع التعليم في الامارات في الحاضر بشكل موسّع، والذي يهدف إلى أخذ نظام التعليم في الامارات إلى أعلى المستويات واتباع انظمة التعليم الذكي في دولة الإمارات، وجاءت بنود تطوير القطاع التعليمي تحت عنوان "نظام تعليمي رفيع المستوى".
تُعد بوابة التعليم الذكي للمدارس الخاصة في الإمارات ، عبارة عن بوابة التعلم الذكي، وهي عبارة عن منصة إلكترونية تفاعلية وتعليمية وأيضا منصة تطبيقية وتربوية اجتماعية، وقد قامت وزارة التعليم في الإمارت بتدشين بوابة ذكية بهدف ربط كافة المتعلقين بالعملية التعليمية من طلبة واولياء أمور ومعلمين مع البعض منهم البعض، ففي ظل توجه الدولة لنظام التعليم الهجين، والتعليم عن بُعد، فكان يجب لها من تأسيس هذه البوابة الذكية والمخصصة للتعليم الخاص في البلاد. تعتبر بوابة التعلم الذكي في الامارات lms private moe ae،أحد أبرز المنصات الالكترونية الاختصاصية في التعلم عن بُعد، والمتواجد بها العديد من الخدمات الالكترونية التي تخدم كافة المنظمة التعليمية،حيتي تمتاز بوابة تعلم لبيب بأن لها دور فعّال فيما تُتيح للمعلم بتطبيق جميع الأساليب التربوية والتعليمية الحديثة والتي تصب في مصلحة طلبة وطالبات المدارس في الامارات. بوابة تعلم لبيب دورها لا يقتصر علي الطلبة فحسب بل يمتد أيضآ ليبلغ دور بوابة التعليم الذكي في الإمارات الي المعلمين أيضآ ليكي تكتمل المنظومة التعليمية التي تتألف من الطلبة واولياء الامور الهيئة التعليمية، أما بشأن دور بوابة التعلم الذكي الخاص بالمعلمين، فيوجد بها العديد من المواصفات التي تهدف إلى تؤدي الي تمكين المعلم من خلال إنخراط الطالي وتفاعله مع المعلم، وعلى ذلك سوف تكون دافع الي إنجاح العملية التعليمية.