في الثلاثاء 3 جمادى الآخرة 1441ﻫ الموافق لـ 28-1-2020م
Estimated reading time: 6 minute(s)
"الأحساء اليوم" – الأحساء
اعترفت عاملة هندية بقتل كفيلها المسن (٧٠ عامًا) بحائل، وذلك بعد شهر من إشعال النار بغرفته، واحتراقه داخلها، بهدف سرقة مبلغ مالي، في محافظة موقق بمنطقة حائل. وفي التفاصيل، كانت عاملة منزلية (هندية الجنسية) تعتني بمسن في منزله، وتقوم على رعايته، إضافة إلى رعاية أسرته، وقد اطمأن وعائلته لها، ووعدها بأداء الحج هذا العام على حسابه الخاص تقديرًا لجهودها معه، وتفانيها في خدمته، بينما كانت العاملة ترصد تحركات المسن داخل المنزل، ومواعيد دخوله وخروجه إلى المسجد، حتى علمت بوجود مبلغ مالي كان يدخره المسن بغرفته الخاصة التي ينام بها؛ فقررت التخلص منه وسرقة المبلغ. وفي غرة جمادى الأولى الماضي، وأثناء نوم المسن، قررت إشعال النار بغرفته، وإحراقه بعد سرقة المال من خلال إشعال النيران بطرف فرش غرفة المسن، وأغلقت الباب لإيهام عائلة المسن لاحقًا بأن الحريق عرضي، وكأن شيئًا لم يحدث بسببها، وبعد اشتعال النار بالغرفة باشرت فرقة الدفاع المدني والشرطة الموقع، ونتج من الحريق وفاة المسن احتراقًا. "مفقودة حائل" .. جريمة جديدة تهز الرأي العام في السعودية - سعودي ليكس. وسلّم الدفاع المدني الموقع للشرطة لوجود حالة وفاة، واحتمالية وجود شبهة جنائية، إلا أن الشرطة لم تتوصل لسبب واضح للحريق.
جريمة حائل اليوم بث مباشر
صحيفة تواصل الالكترونية
جريمة حائل اليوم
باشرت الأجهزة الأمنية بحائل جريمة قتل مواطن قبل مغرب اليوم الاثنين بحي المنتزه الشرقي، بعد أن أطلق مواطن النار على آخر، ما أدى لمقتله في الحال، فيما نقلت الجثة للمستشفى. وما زالت القضية رهن استكمال الإجراءات والتحقيق.
جريمة حائل اليوم الوطني
أعلنت بلدية الخبر إتاحة معرفة سبب إغلاق أي منشأة من خلال "باركود" موجود على الملصق الذي يتم وضعه على المنشأة عند إغلاقها، مؤكدة أن هذا الإجراء يأتي من منطلق تعزيز مبدأ الشفافية.
جريمة حائل اليوم العالمي
كشف أحد المقربين من أحد رجلي الأمن، اللذين قتلا أول من أمس في محافظة «الشملي» بمنطقة حائل من شقيقين سعوديين أعلنا ولاءهما لتنظيم «داعش»، أن أحد منفذي الجريمة، ويدعى سعد العنزي (19 عاماً)، لم تظهر عليه علامات التشدد من قبل، مبيّناً أنه كان عاطلاً عن العمل، مرجحاً أن يكون تأثر بالفكر الداعشي نتيجة قضائه وقتاً طويلاً على الإنترنت ، وذلك وفق ما نقلت صحيفة "الحياة" اليوم السبت (26 سبتمبر / أيلول 2015). وأوضح في حديثه إلى «الحياة» أن من قام بعملية القتل لم يكمل دراسة المرحلة المتوسطة، وعُرف عنه الإهمال والتسيب ولم يكن منضبطاً في علاقاته، وكان يعيش بشكل فوضوي. جريمة حائل اليوم المملكة ضمن المراكز. وأفاد بأن ابن عمه «مدوس العنزي»، الذي قُتل على يد ابن عمه الآخر، كان منتظماً في دورة عسكرية بالقوات المسلحة السعودية، في محافظة الخرج (جنوب الرياض) وكان على وشك التخرج، وقدم إلى محافظة الشملي تزامناً مع إجازة الحج، وكان من المقرر أن يلحق بركب زملائه في الدورة العسكرية بعد أسبوع. وعلمت «الحياة» أن دوريات الأمن تعقبت المتهمين بعد قتلهما أربعة أشخاص، منهم رجلا أمن، بناء على معلومات توافرت عن نوع المركبة التي كانا يستقلانها، وفرضت طوقاً أمنياً وانتشاراً واسعاً في القرى والهجر المجاورة للمحافظة، وتم إلقاء القبض على أحدهما في منطقة صحراوية بالقرب من محافظة بقعاء، كما عثرت على جثمان أحد الضحايا في سفح الجبل وبجانبها السلاح المستخدم في الجريمة وقد أفرغ من الذخيرة.
تم إيقاف الموقع الخاص بك، للمزيد من المعلومات حول سبب إيقاف الموقع
يُرجى التواصل مع قسم خدمة العملاء من خلال الضغط هنا
التعليم السعودي – متابعات: دشَّن تعليم شرورة أمس انطلاق برنامج التطوير المهني للقيادات التعليمية والإدارية تعليم شرورة والذي تشرف عليه أمانة التعليم بحضور مدير تعليم شرورة فهد عقالا. وتشمل البرامج المقدمة للقيادات التعليمية في مجال بناء مهارات العمل، وتعزيز السمات القيادية للموظفين، والسلوكيات الوظيفية وأثرها في تحسين الأداء، ومهارات بناء الخطابات والتقارير وأرشفة المعاملات. كما تشمل البرامج المقدمة لتطوير عمل القيادات بتعليم شرورة التدريب على تحليل SWAT وأثرها في بناء الخطط، والأنظمة الإلكترونية وأثرها في تحسين الإنتاج، والمراجعة الداخلية للعمليات الإدارية، ويستمر برنامج التطوير لمدة شهر وفقاً لصحيفة الوطن.
&Quot;بوابة التطوير المهني شرورة&Quot; - الداعية كريم فؤاد
قيمة إصلاحية هامة. كتب. عبدالله علي القرزعي. الجمعة 1441. 03. 11. تتسابق الدول في إصلاح وتطوير نظمها التعليمية؛ كون التعليم ركيزة كل نماء وتنمية في كافة … شاهد المزيد…
مركز التطوير المهني التعليمي بأبها. برنامج إدارة البيئة الصفية. 2021-03-24 – 2021-03-25. عدد الأيام التدريبية: 2. عدد المقاعد الأساسية: 90. عدد المقاعد الاحتياطية: 10. التفاصيل. شاهد المزيد…
تأسست جامعة الشارقة في عام 1997 واضعةً نصب عينيها الوصول إلى مصاف الجامعات المرموقة عالمياً بجودة ما تقدمه من برامج تعليمية وبحثية تتصف بالشمولية وتعددية التخصصات. شاهد المزيد…
رؤيتنا. تحقيق الريادة في التطوير المهني التعليمي بما يواكب متغيرات العصر. "بوابة التطوير المهني شرورة" - الداعية كريم فؤاد. رسالتنا. نلتزم بتقديم برامج تدريبية ذات جودة عالية من خلال فريق عمل احترافي في بيئة مهنية خلاقة. قيمنا. الاتقان … شاهد المزيد…
نظام التطوير المهني بتعليم شرورة, دورات و ورش تدريبية, لقاءات تربوية, احصاءات شاهد المزيد…
طريقة التسجيل في منصة التطوير المهني لرفع أداء المعلمين. كشف المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، عن تقديم 174 برنامجاً تدريبياً، لرفع مستوى الأداء المهني للمعلمين والمعلمات عبر منصة التطوير المهني الجديدة خلال مدة … شاهد المزيد…
فكانت إجابة الأستاذة حنان:
"هل تريدون الصدق؟ في الحقيقة كانت هناك خسائر مادية كبيرة، ونعلم أننا لسنا الوحيدون الذين تكبدناها، سواء من المدارس أو الأهالي، لكن التحدي الأكبر كان في محاولة سد الفجوة الحضورية التي خلفها التعليم عن بعد، كان كل اهتمامنا ينصب حول سؤال: «كيف نستطيع تعويض الطالبات عن عدم تمكنهم من التواصل الحضوري والمباشر مع المعلمة ومع أقرانهم؟» لذلك استثمرنا في رفع مهارات وأداء المعلمات، خاصةً أن منصة أعناب وفرت العديد من الدورات وورش العمل التي تتعامل مع هذه المسألة. إضافة إلى ذلك، من أهم الميزات التي حصلنا عليها من منصة أعناب، هي السرعة، الآن أصبح الوصول لأفضل البرامج التدريبية المواكبة لأحدث التطورات والممارسات في قطاع التعليم ممكناً بضغطة زر! بتكلفة منخفضة، وبشكل مرن يتناسب مع جدول المعلمات اللاتي لن يضطروا إلى حضور دورات تدريبية في عطلة نهاية الأسبوع أو في أوقات تتعارض مع حصصهم الدراسية كما في السابق". هنا، تحمسنا لطرح سؤال آخر هو: كيف تمكنتم من قياس أثر كل هذا الاستثمار الذي تضعونه في معلماتكم؟
فكان رد الأستاذة حنان: "هناك أمور عدة تقيس لنا أثر هذه الدورات التدريبية، فمن ناحية لدينا تقويم رباعي يشتمل على تقييم ذاتي تقوم به المعلمة، وتقييم قائدة المدرسة، وتقييم المشرفة، وتقييم مديرة التدريب والتطوير، نستخدم في هذا التقويم استبياناً قائماً على بنود شاملة مثل التعليم، التهيئة، شخصية المعلمة، استيعاب الطلاب لها، حتى إننا دخلنا في تفاصيل تأثيرها على الطلاب وليس فقط شرح الدرس.