الحرس_الوطني, السعودية_الجديدة 20/04/40 08:30:00 م وزير الحرس_الوطني الجديد.. المتفوق دائمًا يقود وزارة المهام الصعبة السعودية_الجديدة أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز، اليوم الخميس، أمرًا ملكيًا بتعيين الأمير عبدالله بن بندر بن عبدالعزيز وزيرًا للحرس الوطني.
- وزير الحرس الوطني السعودي الجديد يبدأ عمله بلقاء منسوبي الوزارة | الشرق الأوسط
- أخبار 24 | تعرّف على وزير الحرس الوطني الجديد.. وأول تصريح له بعد الثقة الملكية
- "غوغل" يحتفي برائدة الفن العراقي المعاصر | بانوراما | وكالة عمون الاخبارية
وزير الحرس الوطني السعودي الجديد يبدأ عمله بلقاء منسوبي الوزارة | الشرق الأوسط
دبي، الإمارات العربية المتحدة (CNN)—ألقى الأمير عبدالله بن بندر، وزير الحرس الوطني السعودي، الضوء على التوجهات الكبيرة للقيادة السعودية فيما يتعلق بقطاعه، وذلك في لقاء جمعه مع عدد من منسوبي الوزارة من المدنيين والعسكريين. #فيديو
الأمير #عبدالله_بن_بندر وزير الحرس الوطني، في حديثه اليوم مع منسوبي الوزارة. وقال الأمير في كلمة نقلتها وزارة الحرس الوطني على صفحتها بموقع التواصل الاجتماعي، تويتر: "لا أحب أن أطيل في الكلام، دائما نحن نحب العمل، لكن توجه القيادة وطموحها كبير جدا وتريد أن ترتقي بهذا القطاع الحساس والمهم وهو من ركائز الدولة". وتابع قائلا: "المكتب مفتوح للجميع إن كان هناك اقتراح وإن كان هناك رأي فنحن على الرحب والسعة، المكتب مكتبكم والوزارة هي لخدمة الجميع والهدف الأسمى هو الرقي بهذا المكان التاريخي المهم". ويذكر أن الأمير عبدالله بن بندر من مواليد 7 أغسطس 1986، وأنهى تعليمه للمرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية من مدارس الرياض وكان الثاني على المملكة، وفقا لما نقلته وكالة الأنباء السعودية الرسمية، والتحق بجامعة الملك سعود وتخرج فيها وحصل على درجة البكالوريوس في العلوم الإدارية تخصص إدارة أعمال، وكان يزاول أعمالاً تجارية أثناء دراسته الجامعية.
أخبار 24 | تعرّف على وزير الحرس الوطني الجديد.. وأول تصريح له بعد الثقة الملكية
الأمير خالد بن عبدالعزيز متوسطاً الضباط المرقين
قلّد صاحب السمو الأمير خالد بن عبدالعزيز بن عياف آل مقرن وزير الحرس الوطني في مكتبه بالوزارة أمس، عدداً من ضباط الحرس الوطني رتبهم الجديدة بعد صدور الأمر الملكي الكريم بترقيتهم إلى رتبة لواء. وهم: اللواء طيار ركن فهد بن سعيدان، واللواء طيار ركن محمد السيف، واللواء م. عبدالعزيز المقبل، واللواء طبيب سعد الدهيمي، واللواء طبيب رافع الشهري، واللواء م. ركن حسن أبو ساق، واللواء ركن سلطان القحطاني، واللواء ركن سعيد العمري، واللواء متعب الرويلي. ورفع سمو وزير الحرس الوطني الشكر والامتنان لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود القائد الأعلى لكافة القوات العسكرية، وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع -حفظهما الله- للدعم غير المحدود الذي تلقاه وزارة الحرس الوطني في سبيل أداء واجبها ورسالتها المناطة بها على أكمل وجه، أسوة ببقية القطاعات العسكرية التي تشترك جميعها في شرف الذود عن حمى حدود الوطن الغالي والمحافظة على أمنه وحماية مقدساته ومقدراته ومكتسباته. من جانبهم عبر الضباط المترقون عن بالغ الشكر والامتنان والعرفان لخادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- على هذه الثقة الغالية، سائلين الله أن يكونوا عند حسن الظن، مجددين الولاء والعزيمة في أداء واجبهم خدمة لدينهم ثم مليكهم ووطنهم.
وصدر أمر ملكي بتعيينه عضوًا في مجلس المحميات الملكية، وتعيينه عضو مجلس مشروع آمالا، وعضو مجلس إدارة مشروع الديسة ضمن محمية الأمير محمد بن سلمان..
[1]
ما هي مدارس الفن الحديث بالقرن العشرين
الانطباعية. Fauvism. التكعيبية. المستقبل. التعبيرية. "غوغل" يحتفي برائدة الفن العراقي المعاصر | بانوراما | وكالة عمون الاخبارية. ادا. السريالية. التعبيرية المجردة. يعتبر فن البوب من أكثر الحركات الحديثة تأثيراً. ما خصائص مدارس الفن الحديث
أنواع جديدة من الفن: يعتبر الفنانون المعاصرون أول من طور فن الكولاج، وأشكال مختلفة من التجميع، ومجموعة مختلفة من الفن الحركي مثل الهواتف المحمولة، والكثير من أنواع التصوير الفوتوغراف ، والرسوم المتحركة وهذا مع الرسم والتصوير الفوتوغرافي، وفن الأرض أو أعمال الحفر، وفن الأداء. [2]
استخدام مواد جديدة: قام الرسامون المعاصرون بوضع الأشياء على لوحاتهم، مثل أجزاء من الجرائد وغيرها من الأشياء، استعمل النحاتون "الأشياء التي تم العثور عليها"، مثل "الأعمال الجاهزة" لمارسيل دوشامب، والتي اختراعها من أعمال لفن الخردة، تم عمل التجميعات من العناصر الأكثر شهرة في الحياة اليومية، مثل السيارات والساعات وحقائب السفر والصناديق الخشبية وغيرها من الأشياء. استخدام تعبيري للون: كانت حركات الفن الحديث مثل Fauvism و Expressionism و Color Field هي أول من استعمل اللون بطريقة اساسية. تقنيات جديدة: تم ابتكار الطباعة الحجرية الملونة من خلال فنان الملصقات Jules Cheret، وتم تطوير الرسم الآلي من خلال الرسامين السرياليين، كما كان Frottage و Decalcomania، وقد اخترع الرسامون الجاثيون الرسم بالحركة، وقد قدم فنانو البوب "نقاط بينداي" والطباعة بالشاشة الحريرية داخل الفنون الجميلة ، الحركات والمدارس الأخرى للفن الحديث التي وفرت تقنيات جديدة للرسم، واشتملت على: الانطباعية الجديدة، الماكياولي، التركيبية ، كلوزونية ، Gesturalism ، Tachisme ، Kinetic Art، Neo-Dada و Op-Art.
&Quot;غوغل&Quot; يحتفي برائدة الفن العراقي المعاصر | بانوراما | وكالة عمون الاخبارية
ويأتي على رأسهم الفنان الفرنسي كلود مونيه. وقد أتى من بعدهم آخرون اعتمدوا على العقل الباطن واللاوعي كمصدر للإلهام، وصارت اللوحات شديدة الرمزية والعناصر المرسومة شديدة التناقض، وسميت تلك المجموعة بالسريالية. ويعد سلفادور دالي رائد تلك المدرسة وأحد مؤسسيها، ومن أبرز لوحاته "إصرار الذاكرة" التي يظهر فيها الوقت نسبيا في هيئة ساعات سائحة اجتمعت عليها الحشرات. لوحة "إصرار الذاكرة" للرسام السريالي سلفادور دالي (مواقع التواصل)
وعلى هذا النحو، ظهرت مدارس عدة مثل البنيوية والتكعيبية والتجريدية (المعروفة بالخربشات). ومضى الإنسان الحديث في بحثه عن المعنى، وكلما ضاقت به أرض الواقع فتح لنفسه هوة في الفن يصرخ أو يتمرد أو حتى يبكي وينوح من خلالها. المصدر: مواقع إلكترونية
المدرسة الانطباعية تهدف المدرسة الانطباعية إلى تحويل الألوان المركبة إلى ألوان أساسية حقيقية مستخدمة لإظهار الحث الجمالي، كما أن المدرسة الانطباعية تهدف إلى استخدام الألوان المضادة لتظهر جمال اللوحات بشكل غير تقليدي ومختلف، وتعتبر المدرسة الانطباعية حلقة وصل بين المدرسة التأثيرية والمدرسة الواقعية ، ومن أشهر رواد المدرسة الانطباعية هو الفنان مانيه الذي رسم لوحة تشكيلة بعنوان غذاء على العشب والتي قد تعرضت للكثير من الانتقادات الكثيرة بسبب أنها كانت لوحة إباحية. المدرسة التأثيرية تهدف المدرسة التأثيرية إلى التركيز على التأثير البصري الرائع، كما أن المدرسة التأثيرية تعمل على تطوير المدرسة الانطباعية بخطفها للتأثير البصري المميز، ومن أشهر رواد المدرسة التأثيرية هم جورج سورا و رينوار وديجا وسيزان. المدرسة الواقعية تعتمد المدرسة الواقعية على اللوحات الطبيعية والألوان الواقعية فهي ترسم صورة للواقع بألوانه المتميزه، فتحرص المدرسة الواقعية على تسجيل الواقع في شكل صورة فنية معززة بالألوان الطبيعية، ومن أشهر رواد المدرسة الواقعية هم تيودور روسو دوبيني وكورو ودمييه سيزان و كوربيه. المدرسة الرومانسية تهدف المدرسة الرومانسية إلى تصوير المشاهد الحزينة بحركات مميزة لإظهار الصورة الحقيقية للواقع التراجيدي، وترصد المدرسة الرومانسية الصراع الحقيقي بينها وبين المدرسة الكلاسيكية، ومن أشهر رواد المدرسة الرومانسية هم ديلاكروا وجيريكو ودافيد.