وَتَشَابَهَتأَنْت وقهوتي.. بِاللَّذَّة وَالْمَرَارَة وَالْإِدْمَان. أريدكعِنْدِي خيالاً يَسِيرُ عَلَى قدمين وَصَخْرٌ حَقِيقَة يَطِير بغمزة عَيْن. سأبقىأُحِبُّك راحلاً إلَيْك.. إنْ كَانَ فِي الْمَاءِ فَلَا أَخْشَى الْغَرِيق وَإِنْ كَانَ فِي الْيَابِسَةِ فَلَا إهَاب سُيُوف الطَّرِيق. عَيْنَاكنافذتان عَلَى حَلَم لَا يَجِيءُ وَفِي كُلِّ حَلَم أرمّم حلماً وَأَحْلُم. آهيَا جُرْحِي الْمُكَابِر وَطَنِي لَيْس حقيبةً وَأَنَا لَسْت مسافراً.. إنَّنِي العَاشِق وَالْأَرْض حَبِيبَة. امتاز شعر محمود درويش بالجمال والروعة، وبالمفردات المنتقاة بشكل جميل، والتي لها وقع كبير علينا، وبالأساليب الرائعة، والصور الجميلة المتعددة، والتي تزيد النص الشعري اضاءة ولمعة، ومن اقتباسات محمود درويش الجميلة:
وَلَنَا أَحْلَامَنَا الصُّغْرَى ، كَان نصحو مِنْ النَّوْمِ معافين مِن الْخَيْبَة.. لَم نحلم بِأَشْيَاء عُصَيّة.. نَحْن إحْيَاء وباقون ، وللحلم بَقِيَّة. النِّسْيَانَ هُوَ تَدْرِيب الْخَيَال عَلَى احْتِرَامِ الْوَاقِع. هُنَاك حُبّ يَمُرُّ بِنَا فَلَا هُوَ يَدْرِي وَلَا نَحْنُ نَدْرِي. مِنْ سُوءِ حَظِّي نَسِيتُ أَنْ اللَّيْلَ طَوِيلٌ وَمِنْ حُسْنِ حَظَّك تذكرتك حَتّى الصّبَاحِ.
اقتباسات من كتاب في حضرة الغياب - محمود درويش | أبجد
2582 مقولة عن اقتباسات محمود درويش عن الحب:
أجمل ما قاله محمود درويش عن الحب والحياة - مجلة رجيم
علموك أَنْ تَحْذَرَ الْفَرَح لِأَنّ خِيَانَتُه قَاسِيَة. لَمْ يَبْقَ فِي اللُّغَةِ الحَدِيثَة هَامِش لِلاحْتِفَال فَكُلُّ مَا سَيَكُونُ كَان. لَا أَتَذْكُر قَلْبِي إلَّا إذَا شَقَّهُ الْحَبُّ نِصْفَيْنِ أَوْ جَفَّ مِنْ عَطَشٍ الْحَبّ. لَيْتَنَا اسْتَطَعْنَا أَنْ نُحِبّ أَقَلّ كَيْ لَا نتألم أَكْثَر. خَفِيفَة رُوحِي وجسمي مُثْقَل بالذكريات وبالسكان. سأمدح هَذَا الصَّبَّاح الْجَدِيد.. سأنسى اللَّيَالِي كُلِّ اللَّيَالِيِ وَأَمْشِي إلَى وَرَدَّه الْجَار أخطف مِنْهَا طريقتها فِي الْفَرَح. الكثير من الشعراء كتبوا عن الحب، مستخدمين افضل الكلمات، وارقى العبارات، والكثير من الاساليب، والصور الجمالية، التي تزيد الابيات الشعرية قوة، وجمال، ومن اقوال محمود درويش عن الحب 2022.
كتابات محمود درويش لريتا | المرسال
أيها المارُّون بين الكلمات العابرة كالغبار المُرّ مرّوا أينما شئتم ولكنْ لا تمروا بيننا كالحشرات الطائرة فلنا في أرضنا ما نعملُ و لنا قمح نربِّيه و نسقيه ندى أجسادنا و لنا ما ليس يرضيكم هنا: حجر… أو حَجَلُ فخذوا الماضي، إذا شئتم، إلى سوق التحفْ و أعيدوا الهيكل العظمي للهدهد، ان شئتم، على صحن خزف.
اقتباسات من اشعار محمود درويش - قصائد محمود درويش | مقتطفات محمود درويش | مقتطفات شعرية
[8]
أعماله الأدبية [ عدل]
الأعمال القصصية [ عدل]
صهيل الجواد الأبيض، الطبعة الأولى، دار مجلة شعر، بيروت ، 1960. ربيع في الرماد، الطبعة الأولى، مكتبة النوري، دمشق ، 1963. الرعد، اتحاد الكتاب العرب، دمشق، 1970. دمشق الحرائق، مكتبة النوري، 1973. النمور في اليوم العاشر، دار الآداب ، بيروت، 1978. نداء نوح، دار رياض الريس ، لندن ، 1994. سنضحك، دار رياض الريس، بيروت، 1998. الحصرم، دار رياض الريس، بيروت، 2000. تكسير ركب، دار رياض الريس، بيروت، 2002. القنفذ، دار رياض الريس، بيروت، 2005. ندم الحصان، 2018. قصص للأطفال [ عدل]
لماذا سكت النهر، وزارة الثقافة ، دمشق، 1977. قالت الوردة للسنونو، اتحاد الكتاب العرب ، دمشق، 1977. 37 قصة للأطفال نُشِرَت في كتيبات مصوّرَة، 2000. [7]
انظر أيضًا [ عدل]
قائمة أعلام دمشق
مصادر [ عدل]
وصلات خارجية [ عدل]
زكريا تامر على موقع أرشيف الشارخ. زكريا تامر على موقع أبجد
صفحة اقتباسات زكريا تامر على موقع أبجد
ويجتاحنا أحيانا في شكل ثور يطرحنا أرضاً وينصرف، ويهب أحيانا أخرى في شكل عاصفة نتعرف إليها من آثارها المدمرة. وينزل علينا أحياناً في شكل ندى ليلي حين تحلب يد سحرية غيمة شاردة، للحب تاريخ أنتهاء كما للعمر وكما للمعلبات والأدوية. لكني أفضل سقوط الحب بسكتة قلبية في أوج الشبق والشغف كما يسقط حصان من جبل إلى هاوية
هل في وسعي أن اختار أحلامي، لئلّا أحلم بما لا يتحقق. أمّا أنا، فسأدخل في شجر التوت حيث تحوّلني دودة القزّ خيط حرير، فأدخل في إبرة امرأة من نساء الأساطير، ثمّ أطير كشال مع الريح. والتاريخ يسخر من ضحاياه ومن ابطالهم.. يلقي عليهم نظرة ويمر!. أتيت ولكني لم أصل.. وجئت ولكني لم أعد. أحببتك مرغما ليس لأنك الأجمل بل لأنك الأعمق فعاشق الجمال في العادة احمق. سأصير يوماً ما أريد.. سأصير يوماً طائراً، وأسلّ من عدمي وجودي.. كلّما احترق الجناحان اقتربت من الحقيقة، وانبعثت من الرماد.. أنا حوار الحالمين، عزفت عن جسدي وعن نفسي لأكمل رحلتي الأولى إلى المعنى، فأحرقني وغاب.. أنا الغياب.. أنا السماويّ الطريد. بدون الذاكرة لا توجد علاقة حقيقية مع المكان. *أن تصدق نفسك أسوأ من أن تكذب على غيرك. أن نكون ودودين مع من يكرهوننا وقساة مع من يحبوننا، تلك هي دونية المتعالي وغطرسة الوضيع.
هكذا خرجت "صهيل الجواد الأبيض" أولى مجموعات زكريا تامر القصصية وكان لمجلة شعر وصاحبها، اليد الفضلى في اكتشاف القاص الجديد وتقديمه، والذي سرعان ما احتل مكاناً بارزاً ومفارقاً في الشارع الأدبي". وهكذا كانت انطلاقته في بيروت، وقد استتبع ذلك نشاطات مختلفة، ووظائف متعددة في الحقول الثقافية والأدبية». زواجه [ عدل]
تزوج من ناديا أدهم، وأنجب منها ولدين: أدهم وعمر. وهو يقول أنه لم يحلم في يوم من الأيام، أن يكون له ولد، وأن تكون له زوجة وبيت. وأنه أحب الأطفال لغيره، وأنه حتى بعد زواجه لم يخطر له أنه سينجب أطفالاً ويصبح أباً. هجرته إلى بريطانيا [ عدل]
انتقل زكريا للعيش في لندن بين عامي 1980 و1981 – ولا يزال حتى يومنا هذا – حيث يقيم في أكسفورد، ويعمل في مجلة الدستور الأسبوعية وينشر مقالاته السياسية والأدبية في معظم المجلات العربية ، وكان من أبرزها مجلة التضامن، ومجلة الناقد اللندنية التي نشر خلالها مجموعة من الأقاصيص والحكايات تحت زاوية «قال الملك لوزيره» يحاكي التاريخ من خلالها فينقل القارئ – بالحلة التراثية – إلى الواقع بهمومه وسلبياته، وكان ذلك خلال الفترة آب/ 1988 –حزيران/ 1989. كما نشر في مجلة الدوحة عدداً لا بأس به من المقالات في زاوية «خواطر تسرّ الخاطر»، انقطع عن إصدار المجاميع القصصية حتى العام 1994 ، أي ما يقارب الستة عشرة عاماً من الانقطاع.
وفي هذا السياق، بينت سيروب بأن الإجراءات الحكومية لا تستند إلى الإحصاءات والبيانات، كما هو واضح من الميزانيات الحكومية التي لا تتضمن أي معدلات للمؤشرات الاقتصادية، مما يعطي الانطباع بأن الناس يتم استخدامهم كموضوع اختبار. للقراءة أو الاستماع: ركود في سوق الألبسة السورية.. رابوعاتُ التعليم | Aleph Lam. ما علاقة ارتفاع أسعار المواد الغذائية؟
الحكومة من تسيطر على المكتب
من جهته، أكد مدير المكتب المركزي للإحصاء الأسبق والأستاذ في كلية الاقتصاد بجامعة دمشق، الدكتور شفيق عربش، خلال حديثه لذات الصحيفة، على ضرورة إعفاء المكتب من أن يكون تحت إشراف رئاسة مجلس الوزراء التي تجيّر هذه الوصاية للجنة الاقتصادية. وأوضح عربش، أن كل الحجج التي تزعم أن فقدان الدولة للسيطرة على مناطق عديدة حال دون استكمال العمل الاقتصادي على المستوى الجغرافي ليست صحيحة إلى هذا الحد، بل هي شماعة يعلق عليها الإهمال، لأن الرقم الإحصائي لا يشترط أن يكون نتيجة عمل ميداني، حيث أن هناك مجموعة من البيانات مع الجهات الرسمية قد تعطي نتيجة مختلفة. وعلى سبيل المثال، قال عربش، إذا تم النظر الآن في أعداد الطلاب المتقدمين لامتحانات شهادة التعليم الأساسي وتم إجراء استقراء أساسي لهذه البيانات في سنوات ما قبل الحرب، لكان من الممكن الوصول إلى الحجم الحالي للسكان، بالإضافة إلى أن الأرقام من كميات المازوت والخبز والسكر والرز الموزعة بأسعار مدعومة على مستوى الحكومة، توفر في كل محافظة مقياسا كبيرا لحجم السكان.
مجلس المبدعين وشركة قطر غاز يعززان الوعي البيئي خلال مسابقة
مع ضرورة أن يملك المتباري "الرغبة" في التعليم وليس ضرورة الوظيفة. وبعد الإختبار تكون مرحلة كلية التربية والتي عليها إعداد المعلمين وتهيئتهم *للرسالة التعليمية* من خلال مواد دراسية علمية ونفسية واجتماعية تُقَوم بأبحاث تخضع للمناقشة. 4- نختم بالإصلاح على مستوى المناهج: وكما أشرنا أعلاه، فالتعليم ليس هدفه التوظيف بقدر ما هو تحقيق التنمية الثقافية والسياسية والاجتماعية لضمان تأسيس وتجهيز مواطنين لتمكينهم من القيادة في شتى المستويات وهذا من الطبيعي لن يتحقق إلا بتوفير مناهج علموية وطنية تبتعد عن التلقين والحفظ وتعتمد بناء معلمين قادرين على المرور بيسرٍ من داخل تلك المناهج إلى ساحات العمل والبناء والقيادة. مناهجِ يكون هدفها تكوين المواطنِ. ١-على المستوى الفكريِّ والإنسانيِّ. ٢-على المستوى الاجتماعيِّ. ٣-بناءُ شخصيةِ الفردِ. جريدة الرياض | التفكير الإيجابي وحالة التوسع. ٤-على المستوى الوطنيِّ. إذًا فالأهداف تكمن في تحقيق الكفايات المرجوة،تحقيق مهارات القرن الحادي والعشرين ،التفكير الذاتي ،التفكير الإبداعي ، التفكير الحر، التوليف والتحليل ،الإبداع. وختامًا هلْ إدخالُ مادةِ الفلسفةِ في كلِّ مراحلِ الدراسةِ والتعليمِ يساعدُ في تحقيقِ أهدافِ التعليمِ ؟
قدْ يظن بعضهم منْ غيرِ ذوي الاختصاصِ أنْ طرحنِا هذا غيرُ موضوعيٍّ فكيفِ نطلبُ إدخالَ مادةِ الفلسفةِ على متعلمي مراحل الحلقات الثلاث؟
الإجابةُ واضحةٌ:لكلِّ مرحلةٍ فلسفتُها والإعتمادُ يكونُ على تعلمِ طرقِ التفكيرِ ،تعلمِ التفلسفِ وليسِ حفظُ نظرياتِ الفلاسفة.
رابوعاتُ التعليم | Aleph Lam
إضاءة: الحياة في حالة من التوسع ومن المهم ضبط شعورنا بالاتساع والوفرة.
مساران للخروج من الانسداد السياسي العراقي - الحل نت
طريقة تفكيرنا الإيجابية جاذبة لكل شيء لنا، بعضنا يتقن هذه المهارة تجده في حالة سريان دائمة تسهيل في الأعمال وتحقيق في الأهداف وصداقات مميزة وجيدة، وهناك من لم يتقن هذه المهارة وجل تفكيره بكل شيء ناقص ومفقود مما يضيع على نفسه الفرص والإنجاز.
جريدة الرياض | التفكير الإيجابي وحالة التوسع
وأشار المدير السابق للمكتب الإحصائي، إلى أن عدم وجود هذه التكتيكات أدى إلى التفكير في إدراج بيانات تقديرية في جميع التقارير الإحصائية التي صدرت بعد 2011، علما أنه لا يستند إليها، لأنها "جزافية ولا تقارب الواقع إلى حد كبير". الجدير ذكره، أن الحكومة السورية تعتبر المكتب المركزي للإحصاء هو الجهة الوحيدة التي تقوم بجميع الأعمال والمسوح الإحصائية، ولا يحق لأي جهة أخرى على أراض سوريا أن تجمع البيانات أو تجري المسوحات من دون العودة للمكتب. للقراءة أو الاستماع: دولار مجمّد من ليبيا يصل إلى حلب "ورق أبيض"
رابط مختصر:
انسخ الرابط
كلمات مفتاحية
صحفيٌ سوري، يكتب تقارير وتحقيقات في القضايا الاجتماعية والسياسية والاقتصادية, محرر في الحل نت.
ج-المرحلة الثانوية: " المناهج هنا ترتكز على التعليم العملي (تعزيز المسؤولية الذاتية،المبادرة الشخصية،حل المشكلات،العمل بشكل فردي أو جماعي). وتشمل المواد التعليمية ،إلى جانب المواد العلمية والأدبية ،،مواد الإقتصاد المنزلي، التوجيه والإعداد المهني. " تشمل طرق التدريس ،العمل الجماعي،المشروعات، التعلم التعاوني وحل المشكلات ،العمل المستقل،البحث عن المعلومات وتوظيفها،إستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. التقييم هنا يكون من خلال مقاييس وليس من خلال الدرجات الرقمية. د-التعليم الجامعي: فيشمل شتى *الاختصاصات اللصيقة المواكبة لسوق العمل وحاجة البلد*. التقويم يكون بالإمتحانات، الأبحاث، مناقشة رسائل البحث،الاختبار المستمر للمعارف على مدار السنة. وبناءً على ما أوردناه ، فإنّ ما نقترحه في موضوع هذه المناهج ضرورة إدخال مادة الفلسفة في الصف الثانوي الأول ،لتصبح في كامل المرحلة الثانوية وما يعني ذلك من إدخال قيم الفلسفة وآليات التفكير الفلسفي والأهداف القائمة على التحليل والمٌحاجة والنقد ،والتعبير عن الرأي،وتقبل الرأي الآخر، والحوار. أما في ما خص مراحل ما قبل الثانوي فنكتفي بتقديم مادة الفلسفة مدمجة مع مواد تعليمية محددة من خلال كفايات تتضمن القيم والمهارات الفلسفية المطلوبة.