أزال عدد من نجوم الموسم الدرامي الرمضاني اللافتات التي وضعوها من قبل وتضمنت جملة " مشغول للغاية"، وذلك بعد إعلانهم بصورة رسمية الانتهاء من تصوير مسلسلاتهم التي ينافسون بها في الموسم الرمضاني الحالي، إلا أن الجميع اختلف في طريقة الإعلان عن ذلك منهم من اعتمد على الفيديو وآخرون اعتمدوا على الصور الجماعية التي تضمن عبارات مؤثرة. قتل الذيب في المنام لابن سيرين. "النجاح الكبير" كشفت الفنانة عبير صبري عن فيديو الاحتفال بانتهاء تصوير مسلسل "يوتيرن الذي نافس بقوة من خلال موسم رمضان الخالي، ونشرت عبير صبري فيديو الاحتفال عبر حسابها الرسمي على انستغرام، وعلقت عليه بـ"فركششششش" يوتيرن الحمد لله علي النجاح الكبير" وظهر أبطال ومخرج المسلسل وهم يحتفلون بانتهاء التصوير ويقطعون "كيك" ضخماً يحمل صورًا من مشاهد المسلسل. ووجهت عبير صبري الشكر للفنانة ريهام حجاج وجميع زملائها المشاركين معه في العمل ، وأيضاً أثنت على مجهود شركة الإنتاج " العدل جروب". المسلسل تدور أحداثه حول "يارا الكردي" ضابطة ملاحة بحرية تجارية ضحت بعملها ومستقبلها المهني من أجل زوجها وحبيبها "يوسف"، والذي تركت من أجله كل شيء، ومع الوقت طلب منها مقاطعة خالد ابن خالتها الذي كان بمثابة الأخ وصديق الطفولة لها فتوافقه الرأي، ولكن يحدث حادث سير يغير مجرى الأمور.
قتل الذيب في المنام تدل على
وقبل الختام، إشادة مستحقة بنادين تحسين بيك بشخصية «شمس» في «كسر عضم». ابتسامتها الدافئة فيما الصقيع داخلي، ازدواجية تتقنها ممثلة حقيقة. وهو تألّق يطال ولاء عزام بشخصية «يارا» في المسلسل نفسه، رغم دورها الصغير. قتل الذيب في المنام تدل على. آلامها المسكوت عنها والتخلّي الكبير، يرميان المراهقة في أفواه الكواسر أسامة الروماني بشخصية «حسان» في «على قيد الحب»، عودة عذبة لاسم كبير (يودّي دور رجل المافيا «أبو سام» في «كسر عضم»). سلوم حداد المتقلّب في المسلسل نفسه، المشكوك بسلوكه، والمطروحة علامات الاستفهام حول كرمه و«آدميته»، شخصية فارقة بدأت تُفضح على حقيقتها. ليبقى الجمال لصوت غسان مسعود وتقلّبات دوره في «مع وقف التنفيذ». خارج التصنيف
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "فيسبوك": إضغط هنا
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "تيك توك": إضغط هنا
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "يوتيوب": إضغط هنا
الخرطوم - 25 - 4 (كونا) -- دان المبعوث الخاص للأمين العام للأمم المتحدة الى السودان فولكر بيرتس اليوم الاثنين قتل المدنيين في غرب اقليم دارفور بالسودان وطالب بوقف العنف واجراء تحقيق في الوقائع التي بدأت يوم الجمعة الماضي لمحاسبة المتورطين. وشدد بيرتس في تصريحات صحفية على اهمية التزام السلطات في اقليم دارفور والمجموعات المسلحة ببنود القانون الدولي المتعلقة بحماية جميع المدنيين ومنشآت البنية التحتية المدنية مؤكدا الحاجة الماسة الى وصول مساعدات انسانية بشكل آمن ودون عوائق للمتضررين. وذكر مكتب الأطباء الموحد في بيان ان الميليشيات المسلحة اقتحمت مساء امس الاحد رئاسة بلدة (كرينك) في الاقليم ومقر الشرطة والمستشفى وقامت بعمليات سرقة ونهب لممتلكات المواطنين. داوود حسين.. “الذيب”. من جهته قال المتحدث باسم معسكرات النازحين واللاجئين آدم رجال في تصريحات صحفية ان عدد الضحايا في غرب اقليم دارفور تجاوز 168 قتيلا و98 جريحا. واندلعت اعمال العنف يوم الجمعة الماضي في بلدة (كرينك) على بعد حوالي ثمانين كيلومترا من مدينة (الجنينة) عاصمة غرب دارفور وما زالت مستمرة وذلك بعد أن هاجم مسلحون من قبيلة عربية قرى تقطنها قبيلة (المساليت) غير العربية ردا على مقتل اثنين من قبيلتهم يوم الخميس الماضي.
أسئلة للتمرُّن: ضع علامة الترقيم المناسبة بين الأقواس
فيما يلي: 1-
كيف أنتم () 2- هل استرحتُم من عناء السفر () 3- الرّبيعان من الشهور هما (): شهرُ ربيع الأول () و شهر ربيع الآخر () 4- قال الأستاذ() أجيبوا بهدوء.
علامات الترقيم هي رموز اصطلاحية توضع بين الجمل – البسيط
الاختصارات يجب أن تُكتب جميع حروفها بشكل كبير ( For abbreviations). ( Full stop / period) النقطة: استحدامات النقطة ( Usage): عند نهاية الجملة يجب وضع نقطة (At the end of a sentence) مثل: جملة (. I'm going for a walk). بعد الاختصارات للدلالة على أن هذه الأحرف تدل على عدة كلمات و ليست كلمة واحدة أو بعد الألقاب (Sometimes after an abbreviation). تأتي في الأرقام العشرية. (As the decimal point in figures and amounts of money، This is usually read out as 'point' مثل:. ($3. 5 million) في عالم الإنترنت تأتي لتفصل بين عنوان البريد الإلكتروني و اسم الموقع الذي يقدم هذه الخدمة أو لفصل أجزاء اسم الموقع: In the online world, it comes to separate the email address and the name of the site that provides this service, or to (separate the parts of the site name. (? )Question mark)علامة السؤال: استخدامات علامة السؤال (usage): للدلالة على سؤال مباشر (After a direct question). من هو واضع علامات الترقيم؟ – e3arabi – إي عربي. للدلالة على التشكيك وعدم التيقن (To show doubt) ، وتكون على شكل جملة مثل:. ( He was born in 1980? well, I'm not sure). (! )Exclamation mark)علامة التعجب: استخدامات علامة التعجب (Usage): في نهاية بعض الجمل للتعبير عن التعجب أو المفاجأة (At the end of a sentence in order to show surprise/shock, etc)، مثل الجملة: (!
الباحثون السوريون - علامات الترقيم في عصر الإنترنت
لا بُدَّ من التأكيد على أنَّ علامات الترقيم من أهم الرموز التي ظهرت في عالم اللغة العربية، حيث قام بوضعها وترتيبها من قبل المصري أحمد زكي بن إبراهيم بن عبدالله النجار والذي ولد في يوليو في عام 1934، بحيث يعتبر من أهم أعيان النهضة الأدبية في جمهورية مصر العربية. واضع علامات الترقيم في اللغة بالإضافة إلى ذلك فإنَّ أحمد زكي باشا قام بإدخال علامات الترقيم إلى اللغة العربية ؛ وذلك من أجل توضيح الكلمات والجمل والعبارات في اللغة، كما أنَّه ساهم في وضع القواعد والأسس التي يجب على الكاتب اتباعها أثناء استعماله في كتابته للنصوص الأدبية واستخدام علامات الترقيم المختلفة، على أن يتم استعمالها بحذر ودقة عالية، حيث أتم عمله في نقش علامات الترقيم في رسالته تحت عنوان الترقيم وعلاماتها باللغة العربية، والذي تم طباعتها في عام 1911 ميلادي، كما قام بالتحقق منها من قبل العلامة عبد الفتاح أبو غدة. أمّا السبب الرئيسي والأساسي لقيام أحمد زكي في نقل علامات الترقيم وإدخالها إلى اللغة العربية قوله "دلت المشاهدة وعززها الاختبار على أن السامع والقارئ يكونان على الدوام في أشد الاحتياج إلى نبرات خاصة في الصوت أو الرموز مرموقة في الكتابة يحصل بها تسهيل الفهم والإدراك"، ومن لأهم العلامات الترقيم التي تم نقلها بشكل رسمي ولفضي الشولة أي الفاصلة العادية، الفاصلة المنقوطة، علامة الاستفهام، علامة الانفعال أو تعجب، علامة الشرطة، علامة القوس، علامة الاقتباس والتي يشير إليها بعلامة التنصيص، نقطة الحذف والاختصار والتي تشير إلى علامة الحذف والنقطتان الرأسيتان.
Untitled — دلالات علامات الترقيم
ت-
بَيْنَ جُمْلَةِ الشَّرْطِ الطَّويلَةِ وَجَوابِها، مِثْلَ: إِنْ تَقُمْ
بِواجِبِكَ كَما يَنْبَغي، تُحَقِّقْ أَهْدافَكَ. 5. الْفاصِلَةُ الْمَنْقوطَةُ ( ؛) وَهِيَ تَدُلُّ عَلى وَقْفٍ
مُتَوَسِّطٍ، وَتوضَعُ بَيْنَ الْجُمَلِ التّامَّةِ الّتي بَيْنَها مُشارَكَة في
المعنى، وَتَأْتي بين السَّبَبِ وَالنَّتيجَةِ، مِثْلَ: رَسَبَ
الطّالِبُ في الامْتِحانِ؛ لأنَّهُ لَمْ يَسْتَعِدَّ لَهُ الاسْتِعْدادَ الكافي. يَتَعاطى
الرَّجُلُ المشْروباتِ وَلِعْبَ الْمَيْسِرِ؛ لِذا خَسِرَ جَميعَ أَمْوالِهِ. 6. عَلامَةُ
الاسْتِفْهامِ (؟) وَتوضَعُ بَعْدَ الاسْتِفْهامِ،
سواءٌ ذُكِرَ حَرْفُ الاسْتِفْهامِ أَمْ لَمْ يُذْكَرْ ، مِثْلَ:
أ. مِنْ أَيْنَ
جِئْتَ؟ ب. تَسْمَعُ عَنّي كَلامًا كاذِبًا وَتَسْكُتْ؟ 7. عَلامَة التَّعَجُّبِ أَو الانْفِعالِ أَوِ التَّأَثُّرِ (! ) وَتوضَعُ: أ-
بَعْدَ الْجُمْلَةِ الّتي تَدْعو إِلى التَّعَجُّبِ، مِثْلَ: ما أَجْمَلَ
السَّماءَ!. وافَرْحَتاهُ! ب- بَعْدَ
النِّداءِ، مِثْلَ: أَيُّها الْجُمْهورُ الْكريمُ! Untitled — دلالات علامات الترقيم. ت- بَعْدَ
التَّحْذيرِ، مِثْلَ: إِيَّاكَ وَالْكَذِبَ! ث-
بَعْدَ الإغْراءِ، مِثْلَ: الصِّدْقَ الصِّدْقَ!
علامات الترقيم في اللغة الإنجليزية – E3Arabi – إي عربي
I can't believe it). للتعبير عن الأصوات (To indicate a loud sound) مثل التعبير: (! Bam! ،Waaaaw). (Comma [, ]) الفاصلة: استخدامات الفاصلة (Usage): عندما تقوم بتعديد قائمة من الأشياء يجب وضع فاصلة بين كل شيئين ( Between items in a list) لفصل جملتين أو مقطعين. ( To separate two sentences or two syllables). لإضافة معلومات أو لوصف شيء يوضع الشرح بين الفاصلتين لتجنب الارتباك و لفهم العبارة بشكل صحيح ( To add information or to describe something, the explanation is placed between the two commas to avoid confusion and to understand the phrase correctly) تستخدم في الأسئلة الغير مباشرة لفصل المقطعين ( Before tag questions). (Apostrophe [ ']) الفاصلة الفوقية أوالعليا: استخدامات الفاصلة الفوقية (العليا): اختصار بعض الأحرف و لكتابة الصيغ القصيرة ( For missing letters) مثل: (I'll *I will*, don't *Do not). للدلالة على الملكية ( For possessives) مثل جملة: ( This is Ahmed's book). (Colon [:]) النقطتان الرأسيتان: استخدامات النقطتان الرأسيتان: لتقديم قائمة من الأشياء (To introduce a list or a quotation in a sentence) مثل: ( You need the following: paint, brushes and water).
من هو واضع علامات الترقيم؟ – E3Arabi – إي عربي
الاسْتِنتاج
_إذنْ
لَقَدْ أَحسَنتَ الاستِعداد لِلامتحانِ، إذَنْ فالنَّجاح سَيَكون
حَليفَكَ. التَّفسير
_أَي
خَرَجَتِ المَرأَةُ لِلعَمَلِ أَي أَنَّها أَصبَحَتْ عامِلةَ في
المُجتَمَع. الشَّرط
_إنْ
_ إنْ
تَدْرُس تَنْجَح. الزَّمَن
_ بَعد
_ قِبل
_ دَرَستُ
وُ بَعد ذلِكَ لَعِبتُ. _ صَلَّيتُ قَبلَ
أَنْ أَنامَ. النَّفي
_لم
_لا
_ليس
_لن
_ لَمْ
أُطْعِم كَلبي اليوم. _ لا
تَكذِب. _ ليس
في جَيْبِي نُقودٍ. _ لَنْ
أَلهو فِي الدَّرسِ بَعد اليوم. السَّبب
بسب
_ بفضل
_لأنّ
نَذهَب للرِّحلةِ بِسَبَبِ حَالةِ الطَّقسِ الرَّديئَةِ. _ نجحتُ
بالامتحان بفضلِ دراستي. _ عاقبني
الاستاذُ لأنّ ني مشاغب. النَّتيجَة
نَتيجة لهذا
_لهذا
_لَقدْ
أَحسَنتُ التَّصرُّف اليوم لِهذا كافَأني والِدي. أسئلة للتمرُّن: 1) اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها: قال أحمد أمين في وصف الربيع:.... هذا أنت أيها الربيع، أقبلتَ (1)
أقبلتْ معك
الحياةُ بجميع صنوفها وألوانها (2) النباتُ
ينبت (3) الأشجارُ تورق، وتزهر، والحمام يهدل، والغنم
تثغو، والأغصان تتمايل، كل شيء يشعرك بالحياة،
ويمتلئ بالحياة. فإن كان
الزمان جسداً فأنت روحه ، وإن كان عمرا
فأنت شبابه.
8. الأقْواسُ
الْمُزْدَوِجَةُ أَوْ عَلامَةُ التَّنْصيصِ ( " "): يُسْتَعْمَلانِ عِنْدَما نُريدُ أَنْ
نَنْقُلَ كَلامًا إلى غَيْرِنا بِحَرْفِيَّتِهِ، مِثْلَ: قَالَ
جُبران خليل جُبران: " أبناؤكم ليسوا لكم هم أبناءُ الحياة ". 9. الْعارِضَةُ أَو الْخَطُّ (-): وَتوضَعُ:
أ- في بِدايَةِ الْجُمْلَةِ الإعْتراضِيَّةِ وَنِهايَتِها، مِثْلَ: الْعِلْمُ
-أَيُّها التَّلاميذُ- نورٌ. ب-
بَيْنَ الْعَدَدِ (لَفْظًا كانَ أَوْ رَقَمًا) وَبَيْنَ الْمَعْدودِ، مِثْلَ: الْمُنافِقِ
ثَلاثٌ: 1- إِذا حَدَّثَ كَذَب. 2- إِذا وَعَدَ
أَخْلَف. 3- إِذا اؤْتُمِنَ خان. ت-
في النِّيابَةِ عَنِ الْمُتَحَدِّثِ في سِياقِ حِوارٍ، مِثْلَ: الْتَقى عِصامٌ
صَديقَهُ فَريدًا، وَقالَ لَهُ: كَيْفَ حالُكَ؟ -
جَيِّدَةٌ. -
وَكَيْفَ حالُ أَهْلِكَ؟ -
بِخَيْرٍ، وَالْحَمْدُ للهِ. 10. الْقَوْسانِ أَو الْهِلالانِ () يُسْتَعْملانِ لِتَفْسيرِ
وَتَوْضيحِ كَلِمَاتٍ أَوْ لِلَفْتِ نَظَرٍ أَو لِحَصْرِ أَرْقامٍ، مِثْلَ: يَلْمَعُ
الْعَسْجَدُ (الذَّهَبُ) ؛ إِشْتَرَتِ الْمَدْرَسَةُ (500)
كِتابٍ مِنَ الْمَعْرَضِ. الْبِرُّ
(بِكَسْرِ الْباءِ) الإحْسانُ إِلى الْوالِدَيْنِ أَوِ اسْمٌ جامِعٌ لِعَمَلِ
الْخَيْرِ.