وتضيف: "أنا حالياً مقيمة في الخرطوم لفترة ست سنوات، اعمل في منزل أسرة سودانية ولم أتلق منهم معاملة قاسية ولم أتعرض لإهانة منهم. " تناشد نيبيل، أطراف اتفاقية تسوية النزاع بجنوب السودان على تنفيذ اتفاقية السلام حتى تستطيع العودة إلى البلاد. وزادت:" نريد السلام وأنا جاهزة للعودة إلى وطني في أي وقت. " يعيش ما يقرب من 2. "هموم الأسرة مصاريف الأكل وإيجار المنزل" ... لاجئة جنوب سودانية تحكي عن معاناة الحياة في الخرطوم | Radio Tamazuj. 2 مليون جنوب سوداني ممن نزحوا قسرًا إلى بلدان مجاورة في الوقت الحالي هرباً من الحرب الأهلية. ويعد السودان موطنا لأكثر من 861, 000 لاجئ من جنوب السودان، ليحتل المرتبة الثانية بعد أوغندا من حيث عدد اللاجئين، وفقًا للمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين.
&Quot;هموم الأسرة مصاريف الأكل وإيجار المنزل&Quot; ... لاجئة جنوب سودانية تحكي عن معاناة الحياة في الخرطوم | Radio Tamazuj
وفّق الله الجميع لما يحبه ويرضاه، وحفظ علينا ديننا وأمننا وقيادتنا، وأدام الرخاء على بلادنا المملكة العربية السعودية. مدير المرحلة الإبتدائية / أ. مدارس نجد الأهلية - الصفحة الرئيسية. خالد الفوزان في هذا الصرح التربوي الشامخ ، استطعنا أن نواكب التقنيّات الحديثة من خلال توظيفها التوظيف المناسب لخدمة العمليّة التعليميّة ، ففي صفوف المدارس يتفاعل التلاميذ مع المادة العلميّة المقدّمة لهم ، و ذلك من خلال الحواسيب الكثيرة المجهّزة ببرامج مناسبة و الموزّعة على الفصول كافّة بالإضافة إلى سبّورة تفاعليّة مجهّزة لعرض الدروس الإلكترونيّة. فالتلميذ في مدارس نجد يشارك في العمليّة التربويّة و يتفاعل معها ، و يستطيع أن يكون منتجاً و فاعلاً. و لم نكتفِ بمواكبة التقنيّات الحديثة و إنّما سعيْنا أيضاً إلى تطوير معلمينا ، من خلال إشراكهم في دورات تدريبيّة لاستيعاب كلّ جديد في عالم التقنية ، و توظيفها في خدمة فلذات أكبادنا الذين هم مصابيح هذه الأمّة. و سعيْنا أيضاً إلى تطوير الإداريين ليواكبوا هذا التطوّر التقني السريع و ذلك بتدريبهم و تزويدهم بأجهزة حاسوب متطوّرة، مرتبطة بالشبكة العالمية ، لعلنا نجد في هذا العالم موطئ قدم من خلاله نستطيع أن نشحذ هممنا ونرتقي بأنفسنا لنكون في مصاف الدول المتقدّمة.
من خلال النظام المتكامل لادارة المدارس يمكنك توزيع الطلاب على الفصول - خطوط النقل - لجان الامتحانات بصورة اوتوماتيكية حسب البيانات والفرق الدراسية
مدارس نجد الأهلية - الصفحة الرئيسية
إننا نُدرِكُ أنّ الحصول على التّميُّز أمرٌ ليس يسيراً، والمحافظة عليه أشقُّ وأكثر وعورةً، وبخاصّةً أننا انطلقنا في هذا العام في البرنامج الدولي، وهو إضافةٌ حقيقيةٌ لمسيرة المدارس، نتمنّى أن يصل بتعاون الجميع إلى مُبتغاه. فإلى أولياء أمور طلابنا الكرام، وأبنائنا الطلبة، وأعضاء الهيئتين الإدارية والتعليمية، والعاملين في الخدمات المُسانِدة، كلّكم تُشكِّلون فريق عملٍ واحد ولهدفٍ واحد، هو بناءُ جيلٍ مُتميِّزٍ يُعلي ولاءه الوطني، ويتمسّك بدينه وأخلاقه ولتبق راية الوطن خفّاقةً دائماً. أ. ناصر المسردي / مدير الموارد البشرية و العلاقات الحكومية تكثر المداخل المتعلقه بسبل التميز الاداري وتختلف الرؤى وتتعدد تبعا لتعدد التوجهات غير انها جميعا تتفق على انها تبدأ بالانسان ، الذي هو صانع التميز والمحافظ على مكتسباته. وخلال سنوات عشتها ومازلت في الاداره وجدت انه من المهم ان يدرك الفرد الهدف الكبير والغايه الكبرى التي يعمل لأجلها ، غير انه من الأهميه بمكان ان يترك له مساحه يتعامل فيها بفكره ويضفي طابعه الخاص على مايقوم به ، على ان يتحمل مسؤوليته كامله. تواصل معنا - مدارس الحياة الأهلية بالمدينة المنورة. وهنا استحضر المقوله العبقريه من وكيل اصحاب المدارس الحاج علي كالو بحكم قربي منه عندما سئل من اين تأتي بأفكارك ونجاحك ، فكانت اجابته منكم أنتم ومن الفريق الذي يعمل معي ومن هنا يأتي النجاح بتعاون فريق العمل مع بعضه البعض وتعزيز روح التعاون والزماله بين بعضهم البعض كما ان شعور اعضاء الفريق بقدرتهم على التواصل المباشر مع رأس الهرم يصنع شعورا بالألفه والراحه وهو مالايمكن ان يكون مع الغرف المغلقه والأبواب الموصده.
المدير العام / أ. بندر بن سعود المقبل الحمد لله ربّ العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمُرسلين، وعلى آله وأصحابه أجمعين؛ أمّا بعد،،، يسرّني وبمناسبة بداية العام الدراسي الجديد 1443هـ أن أُقدِّم التهنئة الصادقة للجميع، وأسمى التحيات والتبريكات لهذه المناسبة الجليلة، راجياً من الله العون والتوفيق والسداد، وأن يكون عاماً دراسياً حافلاً بالتميُّز والإبداع، مُقدِّراً للجميع كلّ الجهود المبذولة، والتي تُبذل وكانت ثمارها يانعة بتوفيق الله، ومُحقِّقة للأهداف والغايات. وما زلنا مستمرّين في العطاء وتحضير الأبناء للمستقبلوكلُّنا تفاؤل بتجاوز أزمة جائحة كورونا معاً، بسلامة ويُسر، بالتزامنا جميعاً ومعاً بالإجراءات الاحترازية اللازمة لتعليمٍ آمن. إنّ رؤية " 2030 " تحمل في طيّاتها كلّ معالم الخير والعطاء والإنتاج في جميع مجالات الحياة وعلى جميع الأصعدة، ممّا سيمنح بلادنا الريادة والتميُّز، ويفتح لشبابنا آفاق العلم والعمل والإنتاج بإذن الله. لقد واكبنا في مدارس نجد الأهلية رؤية " 2030 " منذ بزوغ فجرها، ووجّهنا إلى ضرورة الوقوف على مبادئها وتوجيهاتها، وفهم فلسفتها الحقيقية، وذلك لتوجيه طلابنا التوجيه السليم نحو فهم الحاضر واستشراف المستقبل، والعمل بكلّ ما جاءت به رؤية الخير والنماء، ليعود ذلك على الوطن وأهله بالخير والبركات.
تواصل معنا - مدارس الحياة الأهلية بالمدينة المنورة
ونقول في هذا الجانب:إنّ التربية والتعليم هما أساس حياتنا وبهما ترتقي المجتمعات. نتمنّى التوفيق والنجاح للجميع. مدير المرحلة المتوسط / أ. عبدالمحسن الجابر تعتبر مدارس نجد من المدارس الرائدة على مستوى المملكة ، منذ إنشائها قبل أكثر من خمسة وثلاثين عاماً وقدمت العديد من الخريجين المتميزين والذين كان لهم دور ملموس في المجتمع ولكي يستمر تميز طلاب هذه المدارس يجب أن نخوض تحديات هذا العصر بكل ملهياته ونقاوم تلك المغريات بسلاح الجدية في العمل، عندما يكون الطالب جاداً ومنضبطاً تكون نتائجه دائماً متميزة. فمقدار ذكاء الطلاب غالباً ما يكون متقارباً ويكون التميز للطالب الجاد المنتظم وهو الطالب الذي تكون كفاءة التعليم لديه عالية وعندما يحوز الطالب على كفاءة التعليم يصبح تلقائياً طالباً متميزاً يستطيع النجاح في دارسته يتفوق ويتعدى هذا التفوق إلى الحياة العملية ويكون نتاج كل هذا عائداً لوطن يستحق منا الكثير. مدير المرحلة الثانوية / أ. خالد أبانمي يتطوّر التعليم من حيث الأُسلوب والمُحتوى بصورةٍ لافتةٍ، وذلك لتأثُّره بالمُنجزات العِلمية في حقول التكنولوجيا والتربية وعِلم النفس.
20 Feb
ملتقى الوان الحياة
جدة ( حي الزهراء - حي الروضة) بنات المرحلة المتوسطة
تشكل الفتيات بما لديهن من عزيمة ورؤية, قاطرة انطلاق لكل مؤسسة تعليمية, لهذا هن على رأس أولويات الاهتمام من الادارة التي وفرت لهم سبل العلم والمتعة والفائدة ومنها التواصل المستمر معهن في الملتقيات واللقاءات المتعددة الأهداف والأثر
في هذا الإطار عقد مسار القرآن الكريم لمرحلة المتوسطة ملتقى الوان الحياة حيث تم فيه تشكيل لوحات فنية تزهى باالوان جميلة من ايدي طالباتنا ومثل اللقاء منصة تفاعلية للطالبات لعرض افضل الممارسات والتعبير عن رؤاهم.
"الرياض" في هذا التحقيق تطرح عدداً من وجهات النظر حول هذه القضية بين مؤيد ومعارض، فهناك من يأمل تقنينه ليؤدي دوره المأمول دون هدر ليتحقق به الأجر المنشود، أو تحويل جزء من الأموال التي تصرف على موائد افطار صائم لمساعدة المحتاجين من أبناء الوطن كمساعدة الشباب غير القادرين على الزواج أو الباحثين عن العمل، أو المساهمة في تفريج كرب المعسرين.
3 ملايين وجبة إفطار صائم بالمسجد الحرام خلال 20 يوماً من رمضان
قالَﷺ: (مَنْ فَطَّرَ صَائمًا، كانَ لَهُ مِثْلُ أَجْرِهِ غَيْرَ أَنَّهُ لاَ يَنْقُصُ مِنْ أجْر الصَّائمِ شيءٍ. ) هدف المشروع:
تأمين وجبات افطار الصائمين وتوزيعها بمدينة الرياض ، بالتعاون مع افضل المطاعم ، وتوزيع 9 الاف وجبة يوميا. مكونات الوجبة:
( ربع حبة دجاج مع الأرز + التمر + اللبن + ماء + فاكهة)
إحياء للسنة واغتنام شهر رمضان المبارك بالتزود بالطاعات وكسب أجور الصائمين. ـ إعانة الفقراء والمساكين وتخفيف الأعباء المالية عليهم. ـ دلالة التجار على الخير وإعانتهم عليه. افطار صائم الرياضيات. ـ إبراز جهود الجمعية وأنشطتها من خلال مشروع التفطير.
ثلاثة ملايين وجبة إفطار في المسجد الحرام خلال عشرين يوماً.. وتوزيع سبعة آلاف مظلة 5555_gk أمن وطمأنينة.. أجواء تحفها السكينة والأمانثلاثة ملايين وجبة إفطار في المسجد الحرام خلال عشرين يوماً.. وتوزيع سبعة آلاف مظلةالتضرع إلى الله عز وجلمكة المكرمة - جمعان الكناني، واستغيير الخطتاهوماالكوفي العربيينعم قاصدو المسجد الحرام من المصلين والمعتمرين بأجواء روحانية وإيمانية مفعمة بالخشوع، حيث يؤدون مناسكهم بكل يسر وسهولة رافعين أكف الضراعة لله عز وجل على ما أنعم عليهم به من الأمن والطمأنينة. 3 ملايين وجبة إفطار صائم بالمسجد الحرام خلال 20 يوماً من رمضان. ووثقت عدسة واس تلك الأجواء الروحانية في المسجد الحرام، وما ينعم به ضيوف الرحمن من خدمات وتسهيلات وفرتها لهم حكومة خادم الحرمين الشريفين لأداء مناسكهم بسهولة وأمان واطمئنان. إلى ذلك وزَّعت الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي أكثر من (3،000،000) وجبة إفطار صائم في ساحات المسجد الحرام خلال عشرين يوماً من شهر رمضان المبارك، التي يقدمها عددٌ من الجهات الخيرية، بالتعاون مع لجنة السقاية والرفادة بإمارة منطقة مكة المكرمة، ويشارك بها عدة جهات حكومية.