التقويم من أجل التعلم يحقق مفعوله عندما يصبح ممارسة متأصلة في صلب عملية التعليم والتعلم. نشر البروفسوران "بلاك" و "ويليام" (كلِّية كينغ، جامعة لندن) عام 1998 مقالة يشرحان فيها بالتفصيل اكتشافاتهم الناتجة عن مشروع بحث بعنوان " داخل الصندوق الأسود " ركَز هذا المشروع على تأثير مختلف استراتيجيات التقويم في تحسين نتائج الطلاب، ووجدا أنه كلَما استُخدم التقويم بشكلٍ فعّال بما يساهم في توليد أفكار جديدة ويحث الطالب على المشاركة، كلما رافقه تحسُن كبير في الإنجازات والنتائج. التقويم الإلكتروني في التعليم
يمثل التقويم الإلكتروني أحد العناصر المهمة المكونة لمنظومة المنهج ولقد تعددت تعريفاته فقد تعني إصدار أحكام على الأشياء في ضوء استخدام مقاييس أو معايير معينة. تعرف الرابطة الامريكية للتعليم العام التقويم على أنه عملية مستمرة تهدف إلى قياس فهم وتحسن عملية التعلم. من الطبيعي أن يؤثر انتشار التعليم الإلكتروني على التقويم ولابد للتقويم أن يواكب هذا الانتشار
يمكن التقويم الإلكتروني المعلمين من العمل بشكل تعاوني عند وضع خطط التقويم، ومعايير التقويم الهيكلية وإجراء المقارنات في بيئة أكاديمية مشتركة آمنة.
- مستويات التقويم من أجل التعلم
- استراتيجيات التقويم من أجل التعلم
- التقويم من أجل التعلم وتقويم التعلم
- أهمية التقويم من أجل التعلم
- بوربوينت التقويم من أجل التعلم
- مستشفى دار العافية الدمام النموذجية
- مستشفى دار العافية الدمام تحصن منسوبوها ونزلائها
مستويات التقويم من أجل التعلم
وهذا ما أدي إلى الاهتمام الكبير بالتقويم الإلكتروني وخاصة بعد ظهور العديد من المستحدثات التقنية في التعليم مثل الواقع الافتراضي والتعلم الإلكتروني. وقد أجريت عدة دراسات استهدفت التعرف على أهمية التقويم الإلكتروني وفوائده والتي أكدت على أن التقويم الإلكتروني يؤدي إلى نتائج أفضل من التقويم التقليدي بالورقة والقلم؛ والطلبة عادة ما يفضلون التقويم الإلكتروني لأنه يوفر الوقت والجهد. هناك أربعة انواع من التقويم الإلكتروني: التقويم القبلي والتقويم البنائي والتقويم الشخصي والذي يستهدف اكتشاف نواحي الضعف والقوة في تحصيل الطالب إلكترونيا؛ وتحدد أكثر المواقف التعليمية المناسبة للطالب في ضوء خصائصه التعليمية كما تساعدنا في معرفة مدى مناسبة برنامج التعلم للطالب. وهنا نستعرض بعض من نماذج للتقييم الإلكتروني:
تقارير Desire2Learn يشكل تقويم تعلم الطلاب الركن الأساسي في فعالية المؤسسة التعليمية. ومن هنا، تقدم تقارير Desire2Learn Insights مجموعة من الأدوات القوية والإحصاءات التفضيلية من أجل تتبع وتحليل وتقييم مستوى الإنجاز الطلابي أثناء فترة التعلم وعبر مختلف المراحل، بما في ذلك الدورة الدراسية، والبرنامج التعليمي، والمؤسسة والنظام.
استراتيجيات التقويم من أجل التعلم
فالتقويم يكون ختاميا عند إستخدامه لإطلاق حكم لتحديد أعداد الطلاب غير المحققين للمعايير في أحد المواد وبالتالي فالمعلومات المستقاة منه يمكن رفع تقاير عنها للأكاديميين على مستوى المؤسسة أو المدرسة أو المجتمع. التداخل بين التقويم التكويني والختامي: في بعض الأحيان قد يتخذ التقويم التكويني صورة التقويم الختامي كأن يكون الدليل المتحصل عليه يفيد التحصيل النهائي للطالب ، وقد يتخذ التقويم الختامي صورة التقويم التكويني كأن يعطي الطلاب إختبار ما فتظهر مؤشرات لمشكلات ما في التعلم ينبغي التركيز عليها أثناء التدريس لتطوير طرائق التدريس. أهمية التقويم التكويني: إن إستخدام المناقشات والأنشطة الصفية والواجبات لتحديد الوضع الحالي لتعلم الطلاب يؤدي إلى إتخاذ قرار لتطوير التعلم وتصحيح المفاهيم. فالتغذية الراجعة مع التوجيه المناسب يساعد الطالب على التقدم، كما أنه يساهم في تطوير مهارات التقويم الذاتي وتقويم الأقران. التقويم بيد المعلم: يمكن التقويم المعلم مما يلي: من من الطلاب أدرك مفاهيم الدرس ومن منهم لم يفهمها؟ ما هي نقاط قوة هذه الطالب وما هي إحتياجاته؟ ما هي المفاهيم غير الواضحة التي يجب مراعاتها؟ ما هي التغذية الراجعة التي يجب إعطائها للطلاب؟ ما هي التعديلات التي يجب أن يقوم بها أثناء التدريس؟ كيف يمكن وضع الطلاب في مجموعات مناسبة؟ ما هي التقسيمات أو التصنيفات التي يحتاج أن يقوم بها ؟ التقويم بيد الطلاب: إن أنشطة وأدوات التقويم لأجل التعلم أو التقويم البنائي المختلفة صممت لملامسة إحتياجات المتعلم وزياد الدافعية والتحصيل لديه من خلال إشراك الطالب منذ البداية في تعلمه.
التقويم من أجل التعلم وتقويم التعلم
قراءة في كتاب " الإستراتيجيات السبع للتقويم من أجل التعلم " قراءة وتلخيص أ. بدرية بنت خلفان المعمري إن كتاب الإستراتيجيات السبع للتقويم من أجل التعلم لمؤلفته جان كابيوس والذي نشر عن طريق معهد التدريب على التقويم في عام 2009 ، ينظم ما توصلت إليه الدراسات البحثية من توصيات حول ممارسات التقويم التكويني(البنائي) ضمن إطار التدريس والتي يمكن أن تساعد في رفع تحصيل الطالب، إذ يقدم الكتاب أفكارا حول ما يلي: -كيفية مساعدة الطالب لتطوير رؤية (أهداف) واضحة لمعايير المحتوى الواجب تعلمها. -كيفية تقديم التغذية الرجعة الفاعلة والإستفادة منها. -كيفية تدريب الطالب على التقويم الذاتي وتقويم الأقران وصياغة الأهداف لتعلم أكثر. -كيفية تقديم الممارسة التعلمية المركزة وفرص المراجعة. -كيفية إشراك الطالب في مراقبة ومتابعة وتقويم ومشاركة تعلمه مع الآخرين. الكتاب في فصول: الفصل الأول: التقويم التكويني (البنائي) والتقويم لأجل التعلم الأفكار الرئيسية: -تعريف التقويم التكويني (البنائي) -إدراك أهمية التقويم التكويني -إدراك ماهية الإستراتيجيات السبع للتقويم من أجل التعلم التقويم التكويني: "التقويم التكويني يعد التغذية الراجعة لكل من المعلم والطالب حول إدراكهم الحالي لتطور المهارات بغرض تحديد مسار التقدم. "
أهمية التقويم من أجل التعلم
U3F1ZWV6ZTQ2ODA0MjcyNzVfQWN0aXZhdGlvbjUzMDIyNzg2ODEz
مفهوم التكوين البنائي أو التكويني
و يمكن تسميته أيضا التقويم المستمر،
وهي عملية تقويمية يعتمد عليها المعلم أثناء عملية التعلم، بحيث تبدأ مع
بداية التعلم و تستمر أثناء سير الحصة الدراسية. و لكي تنجح عملية التقويم البنائي،
يستخدم المعلم عدة أساليب وطرق:
- ملاحظة أداء الطالب. - الواجبات البيتية ومتابعتها. - المناقشة الصفية. - التوجيهات و النصائح. - اعتماد حصص الدعم والتقوية. الأساليب المستخدمة في التقويم البنائي
و يستخدم التقويم البنائي
التقويم المنظم في عملية بناء المنهج في التدريس وفي التعلم بغرض تحسين
العملية التعلمية.
بوربوينت التقويم من أجل التعلم
تعريف التقويم:
أ- التحديد اللغوي:
يفيد مصطلح التقويم في كلِّ المعاجم العربيَّة - على تعدُّد مشتَّقَّاته - المعاني التالية:
• تقدير الشيء، وإصلاح اعوجاجه. • التدبير والتسيير. • ويفيد الإقامة؛ أي: الإتمام والإكمال، وفي الحديث النبوي الشريف: ((تسوية الصَّفِّ من إقامة الصلاة))؛ أي: من تَمَامها وكَمَالها. ويفيد في المجال التعليمي ( البيداغوجي): "إصدار حُكم على مدى وُصُول العمليَّة التَّعليميَّة إلى أهدافها، وتحقيقها لأغْراضها، والكَشْف عن مختلف الموانع والمعيقات التي تَحُول دون الوُصُول إلى ذلك، واقتراح الوسائل المناسِبة من أجْل تلافِي هذه الموانع "، وتوضح الخطاطة التالية سيرورة عملية التقويم:
التقويم وأنواعه:
يُجمع أغلب المهتَمِّين بالشأن التربوي / التعليمي على أنَّ التقويم يصنَّف إلى ثلاثة أنواع:
• التقويم القَبْلي أو التشخيصي. • التقويم البنائي أو التكويني أو التتبُّعي. • التقويم الختامي أو النهائي. أولاً: التقويم القَبْلي:
يهدف إلى:
• تحديد مستوى المتعلِّم تمهيدًا للحُكم على صلاحيتِه في مجال منَ المجالات؛ وذلك بناء على تقويم قبلي توظّف فيه اختبارات المعارِف والخبرات والقدرات أو الاستعدادات، ويَتَجَلَّى ذلك بشكلٍ كبيرٍ فيما تتبعه مثلاً أغلب المؤسَّسات التعليمية النموذجيَّة؛ لاختيار طلبة محدودين عن طريق المقابَلات الشخصية، وبيانات نقط المتعلم المحصل عليها إبان المواسم الدراسية السابقة، وفي ضوء هذه المُعطيات السابقة، تتولَّى اللجنة العلميَّة المكلفة بالانتقاء بإصْدار أحكام بمدى صلاحية المتعلِّم للدراسة التي تقدَّم إليها، أو الفصل الذي منَ المتوقع أن يدرس فيه.
الحديث عن التقويم كالحديث عن إطلاق صاروخ إلى القمر. عندما كان الأميركيون يخططون للقيام برحلة إلى القمر، كان عليهم تصميم سلسلة من الإجراءات التي من شأنها أن تحقق لهم الوصول إلى القمر. وقد كان الأهم بالنسبة لهم وضع قائمة الفحص أو نقاط المراجعة والتفتيش check points لاختبار جميع الإجراءات والمسارات خلال رحلة الصعود إلى القمر وضمان الرجوع مرة أخرى إلى الأرض. عملية فحص كل نقطة كانت تتطلب السؤال: هل نحن بالفعل على الطريق الصحيح؟
من المهم أن نفكر إلى أي مدى ينطبق ذلك على التعليم؟ فنحن في مجال التعليم، لدينا مجموعة من الأهداف، والعمليات والنتائج وآمل أن يكون لدينا نقاط التفتيش حيث نقيم ونقول أين نحن؟ وما الذي نحتاج القيام به لمواصلة رحلتنا نحو تحقيق أهدافنا المرجوة؟
واحدة من نقاط التفتيش الهامة في رحلة إطلاق صاروخ إلى القمر هي النقطة أو المرحلة التي كان الصاروخ فيها في منتصف الطريق بين الأرض والقمر، حيث لا زالت هناك فرصة لإجراء التعديل. كما أن تعديل صغير يمكن أن يحدث فرقا كبيرا. فإذا كان الصاروخ قد أمضى وقتا طويلا في الاتجاه الخاطئ، فإنه قد يفوت فرصة الوصول إلى القمر، وقد لا يعود إلى الأرض ثانية.
لكن في مختبرات البرج الطبية تكون مائتان وخمسون ريال سعودي. أما في شركة دار العافية يكون سعرها مائتان وخمسون ريال سعودي. إجراء المسحة مع العينة والفحص
سعر جراء المسحة والعينة والفحص بمستشفى الدمام تكون حوالي ألف وستمائة وخمسون ريال سعودي. لكن قفي مختبرات البرج الطبية تكون حوالي ألف ريال سعودي. أما في شركة دار العافية فهي تكون حوالي ألف وخمسمائة ريال سعودي. إجراء الفحص فقط
أسعار إجراء الفحص فقط بمستشفى دار العافية يكون حوالي ألف وثلاثمائة ريال سعودي. أما سعرها في مختبرات البرج الطبية يكون حوالي سبعمائة وخمسون ريال سعودي. بينما سعرها بمستشفى المواساة يكون حوالي ألف وخمسمائة ريال سعودي. المختبرات المعتمدة لإجراء فحص كورونا في الدمام
وجد قائمة من المختبرات الممعتمدة التي يمكن أن يتم الذهاب لها للخضوع لفحص كورونا، وهذه القائمة سنتعرف عليها الآن:
المختبرات المعتمدة في القطاع الخاص
مختبرات الحياة الطبيعية. مستشفى المواساة. مختبرات البرج الطبية. مجمع عيادات شركة دار عافية الطبي. مختبر أكاديمية الحقيل الرقمي للتحاليل الطبية التخصصي. المستشفى السعودي الألماني. مستشفى الروضة العام. COVID-19 PCR فحص كورونا المستجد. مختبر فرست للتحاليل الطبية.
مستشفى دار العافية الدمام النموذجية
You have an old file ملف طبي لدينا
*
Name - الإسم بالأنجليزي
First Name
Middle Name
Last Name
Nationality الجنسية
Gender -النوع
Male - ذكر
Female - انثى
Birth Date تاريخ الميلاد
City - المدينة
E-mail - البريد الالكترونى
Select one type of Promotion or Discount offers إختيار نوع واحد من هذه العروض المخفضة أو طريقة السفر
Travel By Air, Sea or Land السـفـر للخـارج
Arrivals to KSA العودة من السفر
Going To work الذهاب للعمل
Others أسباب أخرى
Mobile Number رقم الجوال
Passport or ID or Iqama رقم الجواز أو الهوية أوالأقامة
Other Notes اى بيانات أخرى
Satisfaction Level مستوى رضاك عن خدمتنا
مستشفى دار العافية الدمام تحصن منسوبوها ونزلائها
في 6/1/2022 - 7:04 م
0
فحص كورونا في الدمام بالمملكة
تعتبر الدمام من أكبر مدن المملكة العربية السعودية ويتركز فيها عدداً كبير من السكان من المقيمين والمواطنين على حد سواء، وتشير الإحصائيات إلى ارتفاع معدل الإصابات بوباء كورونا ولذلك فإن هناك عدداً كبير من المرتكز الخاصة التي أعلنت توفير خدمات فحص فيروس كورونا إلى جانب المراكز والمستشفيات الحكومية، وفيما يلي أسعار فحص كورونا في مراكز المنطقة الشرقية المجاورة لمدينة الدمام.
الوصف:
مجموعة دار العافية الطبية بالخبر
توفر هذه الصفحة وصف عن مجموعة دار العافية الطبية بالخبر
وايضا معلومات كعنوان موقع الخدمة ورقم الاتصال و المدينة والاختصاص
العنوان – الحي – الشارع
حي الجسر، الشارع التجاري
رقم الهاتف
138900505
المدينة
المنطقة الشرقية الخبر
الاختصاص
مستشفى عيادة مستوصف النعليقات: