نصف ملعقة صغيرة من الزنجبيل المفروم. قرن مفروم من الفلفل الحار. ربع ملعقة صغيرة من مسحوق الكركم. ملعقة صغيرة من بهارات الكاري. ربع ملعقة صغيرة من الفلفل الأسود. ملعقة صغيرة من الملح. نصف كوب من النخي المسلوق. ثمرة كبيرة من البطاطا مفرومة ومقطعة إلى قطع صغيرة. كوب من الكزبرة الخضراء المفرومة. ملعقة كبيرة من النشا. طريقة تحضير العجينة
قومي بوضع الطحين في وعاء الخلاط، وبعد ذلك أضيفي الملح ودقيق النخي مع الكربونات. قومي بتثبيت مضرب العجين في وعاء الخلاط، وابدأي في خلط المكونات جيدا على سرعة بطيئة لبضع ثواني. طريقة عمل نخي بشير البحرينية - طريقة. وبعد ذلك أضيفي مقدار الماء، واعجني المكونات باستمرار على سرعة بطيئة حتى الحصول على عجينة متماسكة القوام بعض الشيء. قومي بوضع العجينة في وعاء، وبعد ذلك غطي العجينة من خلال استخدام كيس نايلون، ويتم ترك العجينة لمدة نص ساعة حتى ترتاح. طريقة تحضير الحشوة
ضعي مقلاة على نار متوسطة، ثم قومي بإضافة القليل من الزيت، وبعد ذلك ضعي الثوم المفروم مع الزنجبيل والبصل، وقلبي المكونات بشكل جيد، وبعد ذلك يتم إضافة البطاطا المفرومة والفلفل الحار. أضيفي البهارات الخاصة بالحشوة من الكركم، والفلفل الأسود، والملح، وبهارات الكاري، وبعد ذلك قومي بإضافة النخي، واستمري في تقليب المكونات بشكل جيد.
- طريقة عمل نخي بشير البحرينية - طريقة
- ورقة عمل في درس نائب الفاعل
- ورق عمل درس الفاعل ونائبه لمادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
- ورق عمل مادة كفايات لغوية 1 درس الفاعل ونائب الفاعل مقررات 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
طريقة عمل نخي بشير البحرينية - طريقة
Last updated مارس 31, 2016
نخي هو نوع من انواع الحمص الذي نعشقه في دول الخليج الامارات والبحرين تحديدا ، وكما نعلم فله عدة فوائد صحية فهو غني بالبوتاسيوم والفسفور والحديد وهو ايضا مدر للبول ومفتت لحصوات الكلى. مقادير نخي بشير
٢ كاس حمص مسلوق وناضج
٣ بطاطا مقشرة ومقطعة الى مكعبات
٣ بندورة مفرومة ناعم
٢ بصلة مفرومة ناعم
٤ ملاعق كبيرة صلصة بندورة
فلفل احمر حار
فليلفة حمراء
ملح / فلفل حسب الرغبة
١/٢ ملعقة صغيرة شطة حمراء بودرة
ربع كاس زيت
زيت للقلي لقلي البطاطا
كاس ماء
طريقة نخي بشير
١-في وعاء على نار متوسطة نضع زيت ونشوح البصل حتى يدبل. ٢-نضيف الفلفل والفليفلة ونشوحهم حتى يدبلوا. ٣-في وعاء اخر نضع زيت زيت ونقلي البطاطا ثم توضع على حدة. ٤-نضيف البندورة الى وعاء البصل وتقلى. ٥-ثم نضيف الماء والحمص المسلوق والبطاطا المقلية. ٦-تقلب جيدا ثم تضيف البهارات وصلصة البندورة وتتبل بالملح والفلفل. ٧-تترك على نار هادئة لمدة ٣٠ ساعة. تقدم ساخنة وبصحة
طريقة عمل الدنجو الاماراتي
وتراجع انتشار أكلة النخي والباجلا في الكويت بسبب التغيرات التي طرأت على النمط الاستهلاكي، والاتجاه أكثر نحو الأطعمة السريعة، وقلة البائعين لها بعد أن كانت الشوارع الخليجية مليئة بعربات النخي والباجلا، ولكن في الوقت الحالي قلما ما تجد عربة لبيع النخي والباجلا في بعض المناطق الشعبية الموجودة في الكويت والأردن والإمارات العربية المتحدة وعمان.
نشاط أبوسيف العدواني:
ورقة عمل في درس نائب الفاعل
#1
ورقة عمل مميزة في درس نائب الفاعل
46 KB · المشاهدات: 7, 898
التعديل الأخير: 9 نوفمبر 2012
معلومات العضو
#2
مشكووووووور وجزاك الله خير
#3
ششششككككررررا[]
#4
جزاك الله خيرا
#5
الله يسعدك
قولوا
آمين
ورقة عمل في درس نائب الفاعل
إنضم
1 فبراير 2013
المشاركات
17, 368
مستوى التفاعل
201
النقاط
63
الإقامة
المفرق
الموقع الالكتروني
#1
التحميل المجاني للجميع من هنا
ورقة عمل نائب الفاعل لمبحث اللغة العربية للصف الخامس
المعلمة: مريم حلوة
التعديل الأخير بواسطة المشرف: 7 مارس 2016
27 أغسطس 2009
1, 773
13
38
الاردن
#2
شكرا لصاحب العمل
وشكرا لك على النقل همسات
#3:e418: تسلمي ع الشرح المميز
بإمكانك طلب شراء المادة او الحصول على التوزيع المجانى للمادة من خلال هذا الرابط:
كفايات لغوية 1 مقررات 1442 هـ
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
ورق عمل درس الفاعل ونائبه لمادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
أن تميز الطالبة أقسام الكلمة من خلال إعطاء الأمثلة المختلفة. أن تعطي الطالبة نسبة تقريبية لعدد الأسماء والأفعال والحروف في اللغة. أن توضح الطالبة كيفية الاستدلال على الأفعال والاسماء. ورق عمل مادة كفايات لغوية 1 درس الفاعل ونائب الفاعل مقررات 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. أن تحل الطالبة ورقة العمل الخاصة بالدرس. أن تتيقن الطالبة من أهمية دراسة علم قواعد اللغة العربية. الإجراءات وأنشطة التعلم:
أستهل الدرس بشرح الأفكار العامة التي تشتمل عليها الوحدة ثم أقدم للطالبات موجزا لأهم الكفايات النحوية الواردة في الوحدة ثم أجري معهن حوار مفتوح حول أهمية دراسة قواعد اللغة العربية أستمع من خلاله إلى آرائهن المختلفة ثم أطلب منهن تدوين إجابات النشاط الموضح في المكان المخصص لها داخل الكتاب المدرسي. أرسم على السبورة بالإستعانة بالأقلام الملونة خريطة مفاهيم حول أقسام الكلمة بحيث تتضمن هذه الخريطة أمثلة لكل قسم من هذه الأقسام واستعين بهذه الخريطة في شرح ملخص لأقسام الكلمة وأطلب من الطالبات تدوين هذه الخريطة داخل كراستهن الخاصة. أعد مع الطالبات مسابقة فيما بينهن على طريقة المجموعات حيث أطلب من كل مجموعة منهن أن تقرئن النشاط قراءة جيدة ويجبن على ما هو مطلوب داخل الكراس المدرسي الخاص بهن ثم أقوم بتعزيز المجموعة التي تحصل على الإجابة في أقل وقت ممكن.
Posted in غير مصنف المعلم الالكتروني السعودي
azmi 2022-03-06 0 Comments
موقع يقدم إجابات أسئلة الكتب المدرسية لجميع المراحل والصفوف الدراسية وكذلك شروحات واختبارات منوعة لكل المواد للفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني وهذا التطبيق لمساعدة...
ورق عمل مادة كفايات لغوية 1 درس الفاعل ونائب الفاعل مقررات 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
قال تعالى:"وإذا حييتم بتحية فحيوا بأحسن منها أو ردوها". __________________________________________________
7. عاد الحاج مغفورا ذنبه. __ 8. يحرم أن تستغيب الآخرين. __________________________________________________ 9. الحرية تنتزع ولا توهب. __________________________________________________
***حولي الفعل المبني للمعلوم فيما يأتي إلى فعل مبني للمجهول مع إحداث التغير المناسب: 1. عاقب الشرطي المذنب. قال المؤمن خيرا. أعطى محمد فاطمة كتابا. شدّ اللاعبون الحبل. ورق عمل درس الفاعل ونائبه لمادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. __________________________________________________
5. دافع المواطن عن الوطن. استعانت المعلمة بالوسائل التعليمية في شرح الدرس. صام زيد يوم الخميس. __________________________________________________
8. حول العاملون مياه البحر ماء صالحا للشرب. __________________________________________________
9. وجدت أمهات الشهداء الفلسطينيات صابرات. __________________________________________________ ****ضعي إشارة "نعم"أمام العبارة الصحيحة وإشارة "لا أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: 1. لا يرفع نائب فاعل إلاّ فعل مبني للمجهول. () 2. نائب الفاعل كالفاعل من حيث الإعراب ومفعول به من حيث المعنى.
الفاعل:
اسمٌ يدل على من قام بالفعل، ويدل عليه مثال ذلك: أكل الطفلُ. الفاعل في هذه الجملة هو من قام بفعل الأكل وهو الطفل. ويكون الفاعل دائماً مرفوعاً بحسب موقعه من الجملة، فَلَو نظرنا إلى الجملة السابقة نقول: أكلٓ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. الطفلٌ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. نائبُ الفاعلِ
هو اسم مرفوع يأتي مكان الفاعلِ عند بناء الفعل المبني للمجهول وينوب عنه، ومثال ذلك: المفعول به: أسقيت الزرع. سُقي الزرع. جملة الجار والمجرور: لعب الطفل بالكرة. لُعب في الكرة. المصدر: لعبت، لعباً، أكلت، أكلاً. كما ويكون نائب الفاعل في الحالات التالية: اسم صريح مثال: لا يعطى المجد حقه. ورقة عمل في درس نائب الفاعل. ضمير متّصل، مثال ذلك: عوقبت على خطيئتي. نائب الفاعل في هذه الجملة هو التاء وهو ضمير متصل. *ضمير مستتر، مثل: لا يكرم المرء في بلده: نائب الفاعل للفعل يكرم ضمير مستتر تقديره هو