اما حياةً تسرُ الصديق أو مماتً يغيظ العدا - YouTube
اما حياه تسر الصديق (4) والاخيره - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية
Fortnite |اما حياة تسر الصديق,, والا ممات يغيظ العدى - YouTube
نطمأن جميع الأبطال في أنحاء البلاد ونقول لهم لن يمر الحوثي الايراني الا إذا جثثنا صارت اسفلت يعبر فوقها المشاه والآليات العسكرية حق الحوثيين، سنقاوم رغم كل شي، سنقاوم رغم الخذلان ،سنقاوم رغم المؤامره التي تحاك، ونحن نعرف من المسؤول عنهاسنقاوم رغم شحة الدعم الذي يتلقاه المقاتلين الابطال في الخطوط الأمامية، لايهمنا من تخاذل أو تهاون أو جنح وخضع للمسالمة ، لايهمنا من يرجف ومن ارتجف، أومن اعتزل. سنُكسر ، وسنُجرح، ولكن لن نرضى بأن ينجس أرضنا وعرضنا وسنظل صامدين وعلى الله معتمدين، ونقول حسبنا الله ونعم الوكيل على من كان سبب في مايحل بنا مماذكرت سابقا" أخيرا فأن عشنا سنعيش بكرامة وإما قتلنا فسنقتل شهداء،
والنصر حليفنا
كتبه / المقاوم البطل مبخوت بن عرفج الأعذل
جبهة الجوبة الخطوط الأمامية جبهة (ملعاء) السبت تاريخ 16/10/2021
اما حياةً تسرُ الصديق أو مماتً يغيظ العدا - Youtube
فإما حياة تسر الصديق وإما ممات يغيظ العدى - YouTube
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو عبدالله
من يعرض أسهمه الآن فهو أحد أثنين:
1- يارابح ونقول له الا تحب الخير لنفسك فسهمك في القاع
2- ياخاسر ونقول له متى راح تربح ؟ أترك السوق وأبحث عن فرص أخرى
في حالة أمتنع الجميع عن البيع راح يرتفع السهم تلقائي وبدون مضارب السوق عرض وطلب لاتعرض وتندم
تحياتي للجميع وحفظ الله المملكة وشعبها ومليكها رغم أنف كل حسود
سلمت يمناك,,,
💥 &Quot; فإما حياة تسر الصديق و إما ممات يغيض العدا &Quot; 💥 - Youtube
فإما حياةٌ تُسر الصديق، وإما مماتٌ يغيظ، لطالما رددتُ ذلك وأنا طالبة عبر الإذاعة المدرسية، رددتُ ذلك دون أن أتوقفَ لأتذوقَ جمال المعاني التي قصدها الشاعر، كمعنى الكرامة وعزة النفس، ومعنى الحرية الكاملة لا المنقوصة، الحرية التي تشتيهيها الإنسانية لا تلك التي يُريدها الأسياد للعبيد!
في غزة، عشقي الجميل، وحبي الأكبر، فيها تمردي وعزتي، وفيها مآسي لا حصر لها، تجعلني أصيحُ بأعلى صوتي، مثلما يصيح الديك الفصيح ليؤذن للناس قبل المؤذنين مناديًا قبل الفجر"الله أكبر يا مسلمين أنا مثله أقول كل يوم" الله أكبر يا منقسمين ويا متصالحين ويا متحاورين، الله أكبر على جلساتكم التي أرهقتنا، ووعوداتكم التي لم تُسفر حتى اللحظة إلا أحبالَ تعلقنا بها، لكنها قد تُوقعنا وتشنقنا وتطرحنا أرضًا من شدة ذوبانها. الله أكبر وقد رأينا الوجع في رفح، وتراجع حركة سفر المرضى والطلبة والحالات الإنسانية لأجل نشاط تجارة تُجار السفر الذين يؤمنون بأن منطق التنسيقات والدفع مسبقًا هو المنطق الرائج لمن يرغبُ في النجاة بروحه وبدنه من البوابة السوداء والمدينة التي تعجُ بكل أشكال الأزمات، الله أكبر ولا جديد في ملفي الكهرباء والماء، ولاشيء واضح في ملف الموظفين، الله أكبر ولا حديث نسمعه سوى تمكين حكومة الوفاق، تمكينٌ نخشى ما نخشاه أن يكون مقايضة من أجل المساومة على سلاح المقاومة، الله أكبر وقد ذبنا في شاشات الإعلام، وشاختْ أبصارنا وهي تُحلقُ فيها بحثًا عن بصيصِ أملٍ يُضيء نفق المصالحة المظلم.
* ويمكن للنظام التعليمي، مهما كان مستوى تطوره واستخدامه لتكنولوجيا التعليم إعتماد نموذج المدرسة الذكية، وقد نجحت تجارب تعليمية في إيجاد (شبكة المدارس الذكية) تأهيلها من حيث: -توفير متطلبات تقنية / تكنولوجية لنقل العملية التربوية إلى بيئة تقنية. بدء الاختبارات المؤجلة لطلبة المرحلة. -وضع خطة لتدريب المعلمين لإكسابهم مهارات استخدام التقنيات التعليمية، ومهارات العصف الذهني وإثارة إهتمامات المتعلمين، وتوجيههم نحو التفكير المستقبل، إتجاهات وتوجهات. -اعتماد المناهج المتداخلة والمتكاملة، العلمية والأدبية والفنية، لتصبح العملية التربوية بلا حواجز في المواد التعليمية، وتفتح الأفق الفكري. -توفير جهاز حاسوب لكل طالب للمتعلمين نحو الإبداع والإبتكار، مهما كانت نواتج ذلك، فهي تعبّر عن إهتمامات الطلبة وإحتياجاتهم: (Needs and Interests) كما تعبّر عن مشاركة جميع المتعلمين في النشاط التعليمي، فلا يترك أي متعلم بلا مشاركة: (No One Left Behind) *أنني أدعو المؤسسة التربوية بخبرائها التربويين والفنيين لدراسة هذه التجربة ووضعها موضع التنفيذ، ولو في إطار محدود من المدارس، فنجاحها يكون حافزاً للتوسع التدريجي في المدارس، وطالما أنها نجحت في نظم تربوية، فلماذا لا تنجح في مدارسنا.
نحو تجربة المدرسة الذكية (مدرسة المستقبل) | كتاب عمون | وكالة عمون الاخبارية
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript. البريد الإلكتروني
الملاحظات
المدرسة الذكية - فاطمه
ولجعل
المدرسة ذات كفاءة فإن المدرسة الذكية تحتاج إلى عاملين ذوي مهارات عالية ومصممة
لدعم العمليات. إن
التعلم الجديد يشجع عمليات التفكير وهذا النظام لابد أن يجعل الطلاب قادرين على
استخدام الحواسيب و شبكة الانترنت كأدوات للبحث و الاتصال. إن المدرسة الذكية تعتبر ثورة في
نظام التعليم التقليدي لتطويره و التركيز على التعلم الفردي, وجعل التعليم متاحًا
في أي وقت و زمان لكل فرد. تؤكد رؤية
المدرسة الذكية على استغلال التقنية لتطوير النظام التعليمي و تقديم التعليم
للطلاب لتحقيق الأهداف التالية - إنتاج
القوى العاملة المفكرة و المؤهلة تقنيًا. -تطوير
القوى العاملة لمواجهة عصر المعلومات. -تطوير
الطلاب جسديًا و عقليًا و عاطفيًا و روحيًا و مهارياً. -إعطاء
الفرصة لتطوير نقاط القوة و القدرات. -جعل التعليم
أكثر ديموقراطية. تعتبر
المدرسة الذكية هي مدرسة المستقبل وهي مدرسة ذات أداء عالٍ في العملية التعليمية
ويعرفها البروفسيور بيتر موريمو مدير معهد التربية بجامعة لندن بالمملكة المتحدة بأنها
"المدرسة التي يحقق فيها الطلاب تقدمًا يفوق ما
يمكن توقعه بناء على ما يتم تزويدها به ". اخبار التعليم.. رابط التقدم لوظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية - شبكة سبق. المزايا الفلسفية للمدرسة الذكية [2]: ·
تقديم و سائل تعليم
أفضل و طرق تدريس أكثر تقدمًا.
بدء الاختبارات المؤجلة لطلبة المرحلة
والثاني تلعب المكافأة فيه دورًا كبيرًا يضر أكثر مما ينفع. أما الذي يشغل نفسه بمدى صحة وحسن ما يفعل مقارنة بالآخرين به ، ويرى أن التعليم له نهاية وهى الدرجة التي سيحصلها أو المكافأة ، فإذا لم ينجح يعزوا الأمر لغبائه وبالتالي لا فائدة من المحاولة ، وأيضًا تجنب الصعب لتجنب الإخفاق ، وبالتالي تجنب التقييم القاسي من قبل الآخرين. رابعًا: التعليم للتمكن ونقل المعرفة: الطلاب يتعلمون الكثير مما يجدون فرصًا لتعلمه ، والكثير مما يجدونه حافزًا لتعلمه ، فتقنيات التعليم التي تساعد الطلاب على نقل معارفهم إلى سياقات ومواقف أخرى ، يساهم كثيرًا في تعليم الطلاب وتوظيف ما تعلموه في حياتهم. نحو تجربة المدرسة الذكية (مدرسة المستقبل) | كتاب عمون | وكالة عمون الاخبارية. خامسًا: تقبل المشكلات والمواقف الصعبة: يرى ماسلو أننا وصلنا إلى محطة في التاريخ لا تشبه محطات سابقة ، فالحياة تسير بسرعة غير معهودة وتعليم الطلاب الحقائق والتقنيات أصبح لا يجدي لأن كل ذلك يتغير والحل هو محاولة إيجاد إنسان جديد يرتاح للتغيير ، ويستمتع به ويستطيع بثقة بالنفس وشجاعة وقوة أن يواجه موقفًا بلا توجهات مسبقة ، بمعنى أننا بحاجة لأناس لا يوقفون الزمن ولا يجمدونه ، ولا يفعلون ما فعل آباؤهم ، ويستطيعون مواجهة الغد بدون معرفة ما يأتي به الغد ، والمجتمع الذي يقدم أناسًا كهؤلاء سيبقى ويستمر والآخر سيموت.
اخبار التعليم.. رابط التقدم لوظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية - شبكة سبق
وبحسب وكالات أنباء عالمية فإن الزعيم الكوري كيم جونغ أون، إصدار قرار بإعدام رئيس اللجنة الحكومية المسئولة عن تنفيذ التعليم عن بعد "الوزير"، بحجة فشله في تحقيق الأهداف الموكلة إليه، واعلنت بعض التقارير الإخبارية، أن السلطات في كوريا الشمالية نفذت بالفعل حكم الإعدام بحق رئيس اللجنة الحكومية المسؤولة عن تنفيذ قانون التعليم عن بعد. وأوضحت التقارير الصادرة عن مكتب المدعي العام، أن التحقيقات كشفت فشل اللجنة التابعة لوزارة التعليم العالي في تحقيق أي تقدم يتفق مع سياسات الدولة، فضلاً عن عدم إجراء مكالمات فيديو عبر الزوم بشكل كافي ليضمن جودة سير التعليم عن بعد، بالاضافة لانتقاد بعض العاملين بالوزارة سياسات الحكومة وشكواهم من نقص الموارد التي توفرها الدولة لهم. أقرأ التالي
30 مارس، 2021
اوراسكوم المالية القابضة تطلق شركة لخدمات التكنولوجيا المالية بالشراكة مع" Excel "
21 فبراير، 2021
"خالص" تواصل رعاية ودعم رواد الأعمال والشركات الناشئة ضمن مبادرة "يلا ستارت"
منذ 3 أسابيع
البريد المصري يطلق خدمة "وصلها لعمرو دياب
7 فبراير، 2021
فن تنظيم الفعاليات في كتاب لمحمود فوزي
عمان- الغد- زار فريق مشروع شبكة الإدارة الذكية للطاقة في مدارس حوض البحر الابيض المتوسط في الجامعة الألمانية الأردنية ESMES شركة مجموعة تقني للأنظمة الكهربائية والأتمتة في مدينة المفرق، لمعاينة أنظمة المراقبة التي تم التعاقد مع الشركة على تركيبها في مدارس المشروع بعد فوزها بعطاء تنافسي بهذا الخصوص. ويهدف النظام الى مراقبة أنماط استهلاك الطاقة في 9 مدارس حكومية في الأردن من خلال تجهيز المدارس بأنظمة ذكية لهذا الغرض، بالإضافة إلى توفير خادم حاسوبي سحابي ومنصة عبر الإنترنت سيتم استخدامها من قبل جميع الشركاء في 5 دول لمراقبة وتسجيل وعرض البيانات من جميع المدارس المشاركة في المشروع لتوحيد الجهود وتبادل المعلومات بين 44 مدرسة و37000 مستخدم تقريبًا من الموظفين والطلاب. هذا ويهدف مشروع ESMES للمساهمة في زيادة الوعي وتحسين العادات المتعلقة باستهلاك الطاقة في المدارس، من خلال التدريب العملي على انظمة الطاقة المتجددة وترشيد الطاقة الذي سيقدم إلى ٨٠٠٠ طالب، وسيركز بشكل خاص على تحقيق الاستغلال الأمثل لاستهلاك الطاقة في المدارس العامة من خلال إجراءات رائدة مبتكرة تستند إلى مراقبة الطاقة المتجددة وكفاءة استخدامها، وفي الوقت نفسه، سيحسن المشروع قدرات 5 مؤسسات عامة من أجل تنفيذ عمليات تأهيل مبتكرة للطاقة.
الاولــى
محليــات
مقـالات
المجتمـع
الثقافية
الاقتصادية
القرية الالكترونية
متابعة
منوعـات
عزيزتـي الجزيرة
الريـاضيـة
تغطيات
وطن ومواطن
وَرّاق الجزيرة
العالم اليوم
الاخيــرة
الكاريكاتير