التعليم فى الصغر كالنقش على الحجر... أحسنوا تعليم أبناءكم.. وخصوصا حفظ القران والتعاليم الدينيه - YouTube
التعليم في الصغر كالنقش على الحجر - صحيفة الأيام البحرينية
الالتفاتة الثالثة، كانت للياقة البدنية، التي كان لها نصيب الأسد في أرجاء المدرسة. حصص اللياقة البدنية تعتبر جزءاً أساسياً من المنهج، والراسب فيها قد يعيد الصف. كتب العلم والمعرفة في البحث العلمي - مكتبة نور. لاحظت التركيز الكبير على المراحل الدنيا، ورافقت أحد الصفوف في حصة اللياقة الخاصة بهم. كانت المحطة الأولى عند مجموعة من اللوحات، التي تحتوي على معلومات عن فوائد الرياضة، على شكل مسابقة ملء الفراغ بين مجموعتي، بعدها تحرك الركب إلى شاشات تفاعلية، بمجرد الضغط على بعض الصور، تبرز المعلومة بالصوت والصورة، وكانت المحطة الأخيرة ملعب المدرسة مع وجود أكثر من اختيار، فمن ركن كرة السلة، إلى باحة كرة القدم، ونهاية بحوض السباحة، ومضمار ألعاب القوى. وأود هنا أن أشيد بمبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، بإطلاق مشروع الطالب الأولمبي، لتخريج أجيال يرفعون علم الدولة في المحافل العالمية، وينشرون أسلوب الحياة الصحي بين أقرانهم. الأمر الرابع، هو عيادة الصحة المدرسية، الحمد الله، أقولها بكل فخر، إن إماراتنا الحبيبة تعتبر من أوائل الدول في العالم، التي ألزمت بوجود عيادة في كل مدرسة مجهزة بالكوادر، سواء من ناحية الأجهزة أو الموارد البشرية.
كتب العلم والمعرفة في البحث العلمي - مكتبة نور
ليس كل الأبناء يكون أسلوب الأمر معهم مجديا, فقد يكون الفعل أمامهم أو استحسان الشيء أفضل بكثير من الأمر به كأن يقال: ما أجمل الطفل حينما يكون نظيفًا أو مؤدبًا, أو ما أجمل الطفل الذي يساعد والديه, ويحترم إخوته. وأخيرًا: أؤكد بأن مرحلة الصغر أفضل مرحلة لتثبيت المبادئ والقيم والأخلاق والسلوكيات, لذا علينا أن نحسن التعامل معها واستثمارها, ولا نكل أنفسنا إلى جهدنا وحسب بل نسأل الله دومًا التوفيق والإعانة على إحسان التربية, فهو الهادي وحده إلى سواء السبيل قال تعالى لنبيه - صلى الله عليه وسلم - حينما أراد لعمه الهداية والدخول في دينه: ﴿ إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَنْ يَشَاءُ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ ﴾ [سورة القصص آية: 56].
كيفية تنمية حب القراءة لدى الطفل في مرحلة ما بعد الولادة حتى مرحلة دخول المدرسة؟ 1-أن يقوم الوالدين بالتحدث واللعب مع الطفل ؛لتقوية مدركاته الحسية،والتدرج بتعليمه بعض الكلمات المنفردة؛حتى يتقن مخارج نطقها،ثم تعليمه كيفية تركيب تلك الكلمات؛لتكون جمل ذات مغزي مفيد،لإثراء مفرداته اللغوية حسب عمره. 2-اقتناء الكتب التي تحتوي على أغلفة مبهجة مليئة بالألوان والأشكال؛ لجذب الطفل وتشجيعه على فتح الكتب وقراءتها؛بحيث نعتمد بداية على كتب تحتوي على صور ملونة،ومن ثم ندرج كتباً تشتمل في محتواها على صور وبعض الأحرف والأرقام،وكمرحلة أخيرة ندرج كتباً تجمع ما بين الصور وبعض الكلمات التعريفية والعبارات البسيطة،كصور الحيوانات والحشرات والنباتات إلخ... ليتعرف الطفل بداية على بيئته المحيطة. 3-تخصيص مكان للقراءة واللعب؛ حيث نوفر للطفل بعض الألعاب التي تنمي ذكاؤه،كتركيب الأشياء المجسمة وترتيب الحروف الأبجدية،ليستخلص منها مفردات معبرة،والتعرف على الأرقام بتوفير العاب المعداد،ويا حبذا لو تناول الوالدين طرق شيقة لإيصال المعلومة للطفل بربط كل حرف أو رقم أو صورة بقصة مثيرة أو بجملة رنانة، ترسخ في عقله. 4-اقتناء بعض الألعاب المفيدة للطفل والتي تصدر أصواتاً تعليمية، فالطفل كما يهوى التعلم والقراءة يميل بطبعه لحب الترفيه والتسلية؛لكي يعيشطفولته،وكذلك نمنحه المجال للرسم والتلوين والتعبير عن ذاته،وأيضاً نوفر له الألعاب التي يرفق معها كتيِّب لكيفية فكها وتركيبها،فهذا ينمي فكره.
يكون شكل مدار جسم صغير حول جسم كبير في شكل مقطع مخروط. فيمكن أن يكون المدار مفتوحا (أي يبعد الجسم الصغير عن الجسم الكبير ولا يعود)، أو يمكن أن يكون المدار مغلقا (فيكون الجسم الصغير مرتبطا بالكبير) وهذا يعتمد على الطاقة الكلية للنظام ( طاقة الحركة + طاقة الوضع). في حالة المدار المفتوح تكون السرعة في المدار عن أي نقطة مساوية على الأقل لسرعة الإفلات فتكون السرعة أقل من سرعة الفرار. ونظرا لكون طاقة الحركة باستمرار موجبة - طبقا للمصطلح عليه حيث تعتبر طاقة الوضع مساوية للصفر في مسافة لا نهائية بين الجسمين - فيكون للمدار المغلق طاقة كلية سالبة، ولفلك في شكل قطع مكافئ تكون الطاقة الكلية مساوية للصفر، وفي حالة القطع الزائد يكون لفلك الجسم طاقة كلية موجبة. يكون المدار المفتوح في شكل القطع الزائد (عندما تكون السرعة أكبر من سرعة الإفلات)، أو في شكل القطع المكافئ (عندما تكون السرعة مساوية تماما لسرعة الإفلات). يقترب الجسمين من بعضهما البعض وينحني خط سيرهما حول بعضهما عند أقرب نقطة بينهما، ثم يبتعدان عن بعضهما إلى الأبد. تسمى حركة الأرض حول محورها. وهذا ما يحدث لبعض المذنبات عندما يأتون من خارج المجموعة الشمسية. يتخذ مدار مغلق شكل قطع ناقص.
مدار - ويكيبيديا
هذه الصورة توضح لنا مخطط لمسار الشمس من مدينة سان فرانسيسكو بولاية فلوريدا الأمريكية. حيث يظهر هذا المخطط ما يمكننا رؤيته لو نظرنا باتجاه القطب الجنوبي من هذا الموقع. يمثل المحور الصادي الإرتفاع الشمسي ويقاس من درجة 0ْ إلى درجة 90ْ مباشرة في سماء المنطقة. إن المحور الصادي يمثل اتجاه الشمس على البوصلة, ويمثل أيضا السمت الشمسي. مركز المخطط هو 180ْ درجة باتجاه الجنوب. إن تقاطع ارتفاع الشمس مع نقطة السمت يبين لنا موقع الشمس في السماء. مخطط مسار الشمس مع الموقع بالساعات ، الناقذة الشمسية والمسارات الشهرية ، رسُمت بواسطة: كلي اتشيسون ،
يمكن اضافة مناطق الظل مثل الأشجار والمباني على الخطط, علاوةً على ذلك, فإنه يمكن أيضاً إضافة مسار الشمس لأقصر وأطول يوم في السنة, وفوق كل ذلك يمكن أيضاً رسم خطوط توضح موقع الشمس خلال ساعات وفترات اليوم. وهذا يمكن نافذة الطاقة الشمسية من تحديد منطقة السماء عندما تكون الشمس في الفترة ما بين 9 صباحاً و 3 ظهراً على مدار العام بأكمله. في النهاية, يمكن ايضاً إدراج مسار الشمس في الخمسة أشهر المتبقية من العام. بماذا تسمى حركة الارض حول محورها – الملف. حيث يوجد خمسة مسارات فقط تستطيع فيها الشمس بالتحرك صعوداً وهبوطاً خلال فصول السنة.
ما الذي يسبب تغير الفصول الاربعه على سطح الارض - موقع محتويات
ويكون تسريع كل جسم مساويا لمجموع قوى الجاذبية عليه مقسومة على كتلته. وتكون قوة الجاذبية بين جسمين متناسبة تناسبا طرديا مع حاصل ضرب كتلتيهما، ومتناسبة عكسيا مع مربع لمسافة بينهما. فإذا كانت كتلة أحد الجسمين كبيرة جدا بالنسبة لكتلة الجسم الآخر، مثلما في حالة قمر صناعي مرتبط بالأرض أو حالة الأرض التي تدور حول الشمس، فيمكن حساب حول مركز الجسم الأكبر، ونقول عندئذ أن الجسم الأصغر يدور في مدار حول الجسم الأكبر. أما في حالة أن تكون كتلتي الجسمين متقاربتين، فيمكن أيضا حساب حركتهما بالنسبة لبعضهما البعض بقوانين نيوتن بدقة عن طريق اعتبار أن الجسمين يدوران حول مركز ثقلهما. يرتبط حقل الجاذبية بطاقة. فيمكن لجسم بعيد عن جسم آخر أن يؤدي شغلا إذا كان منجذبا إليه تحت فعل الجاذبية، ولذلك يكون له طاقة وضع. ونظرا لأنه لا بد من أداء شغل لفصل جسمين عن بعضهما البعض ضد جاذبيتهما تزداد طاقة وضعهما كلما ابتعدا عن بعضهما البعض، وتقل طاقة وضعهما كلما اقتربا من بعضهما. مدار - ويكيبيديا. وبالنسبة إلى كتلتين نقطيتين (كل منهما مركزة في نقطة) تزداد طاقة الجاذبية بطريقة لا نهاية عندما تصبح المسافة بينهما صفرا، وبالتالي يمكن اعتبار طاقة الوضع لهما مساوية للصفر عندما تكون المسافة بينهما مقاربة للصفر، وقد تكون سالبة (حيث أنها تقل عن الصفر) عندما تصغر المسافة بينهما إلى أقل من ذلك.
بماذا تسمى حركة الارض حول محورها – الملف
لو استطعنا رسم خط في سماء القبة بين هذين الموقعين في نفس التوقيت –الساعة 9 صباحاً- سيكون باستطاعتنا تحديد موقع الشمس بالضبط في هذا التوقيت خلال باقي العام. فبينما يستمر مسار الشمس بالتحرك صعوداً وهبوطاً خلال فصول السنة, يبقى موقع الشمس الساعة 9 صباحا دائماً في مكان ما على هذا الخط. ما الذي يسبب تغير الفصول الاربعه على سطح الارض - موقع محتويات. النافذة الشمسية ، رسمت بواسطة: كلي اتشيسون ،
نافذة الطاقة الشمسية
بطريقة مماثلة, يمكننا رسم خط لموقع الشمس الساعة الثالثة ظهراً, حيث يتكون لدينا الآن مستطيل في قبة السماء يبين لنا موقع الشمس بين الساعة 9 صباحاً والساعة 3 ظهراً خلال السنة. و بأخذ جزء من قوس الإنقلاب الصيفي وجزء من قوس الانقلاب الشتوي مع القوس الممتد بين الساعة التاسعة صباحا والساعة الثالثة ظهراً فانه يتكون لدينا مستطيل بأربعة جوانب. تسمى المنطقة التي تقع في داخل هذا المستطيل بنافذة الطاقة الشمسية لهذا الموقع المحدد. تكمن أهمية هذا المنفذ للطاقة الشمسية بأنها تقع بين الساعة 9 صباحاً و3 ظهراً بحيث نستطيع الحصول على أكبر قدر من طاقة الشمس. وللحصول على أكبر قدر ممكن من الطاقة الشمسية في أي موقع جغرافي, يجب ان يكون منفذ الشمس خالي من أي تظليل بواسطة الأشجار او أي عقبة اخرى في الفترة ما بين التاسعة صباحاً والثالثة ظهراً.
مسار الشمس خلال فصل الصيف والشتاء ، رسمت بواسطة: كلي اتشيسون ،
مسار الشمس في السماء
دعونا نحاول أن نتصور هذه الحركة الكوكبية على سطح الأرض. تخيل أن السماء عبارة عن قبة نصف كروية ضخمة تدور فوق رؤوسنا, وأن الشمس تدور في السطح الداخلي لهذه القبة. دعونا نرسم مسار الشمس خلال فترة الانقلاب الصيفي وفترة الانقلاب الشتوي. سيتضح لنا أن هذين المسارين مختلفين تماماً, فبينما يكون مسار الشمس خلال فصل الصيف أطول وأكثر ارتفاعا, يكون مسارها خلال الشتاء أقصر وأكثر انخفاضاً. نتوصل بذلك إلى أنه كلما كان مسار الشمس أطول كلما طالت فترة بقاء الشمس في السماء. وعلى مدار العام يبقى مسار الشمس مستمراً في الصعود والهبوط بين هذين النقيضين. موضع الشمس بين الساعة 9:00 صباحا والساعة 3:00 مساءا في الانقلاب الشتوي والصيفي ، رسمت بواسطة: كلي اتشيسون ،
رسم موقع الشمس في أي وقت خلال اليوم
نستطيع بمساعدة هذين الخطين رسم وتحديد موقع الشمس في أي وقت من اليوم خلال السنة, وفي أي مكان على سطح الأرض. على سبيل المثال, في يوم 21 ديسمبر الساعة 9 صباحاً, تكون الشمس قد أشرقت في الشرق وغربت في سماء الجنوب. وخلال نفس التوقيت من يوم 21 يونيو تكون الشمس أكثر ارتفاعا في السماء.
داخل غرفة معتمة, قم بتشغيل ضوء الفلاش وتسليطه مباشرة على السطح بزاوية قائمة مقياسها 90 درجة, ثم لاحظ حجم المنطقة المضاءة. الآن, قم بتحريك الضوء ببطء لجعل الزاوية أقل حدة. سوف تلاحظ الآن أن حجم المنطقة المضاءة قد ازداد, ولكن تركيز وكثافة الضوء قد قلت. وهذا يعني أن الضوء المباشر بزاوية 90 درجة قد زودنا بكثافة وتركيز أكثر. وهذا ما يحدث مع الشمس. كلما ارتفعت الشمس في السماء كلما كان ضوؤها أكثر كثافة وتركيز. وهذا ما دفعنا إلى السؤال التالي: لماذا تكون الشمس أعلى في السماء خلال فصل الصيف؟ الإجابة تكمن في دوران الأرض حول محورها ودورانها حول الشمس. حيث أن الأرض تدور حول محورها بزاوية مائلة تقدر ب 23. 5درجة بالنسبة إلى موقعها المداري وفي الوقت نفسه تدور حول الشمس في مدار دائري ضخم عبر الفضاء. تركيز ضوء الفلاش ، صورة بواسطة: كليي اتشلسون ،
خلال فصل الصيف, يميل القطب الشمالي نحو الشمس. ونتيجة لذلك, يكون مسار الشمس أعلى في السماء مما يتسبب في تلقي نصف الكرة الارضية الشمالي المزيد من الضوء والحرارة. في يوم 21 يونيو يكون ميلان نصف الكرة الشمالي أكثر باتجاه الشمس وهذا ما يسمى بالانقلاب الصيفي. حيث يعتبر هذا اليوم هو أول أيام فصل الصيف, يكون مسار الشمس في هذا اليوم أعلى في السماء مما هو عليه في أي يوم آخر من أيام السنة.