تطور الدماغ: البنية والوظيفة (1) تطور البنيه الرئيسة للدماغ تمهيد الأسس العصبية للنمو الإنساني المكونات الرئيسة للدماغ تطور بنية الدماغ تطور الدماغ في مرحلة الحمل تطور الدماغ في مرحلة الطفولة تطور الدماغ في مرحلة المراهقة الفترات الحرجة في تطور الدماغ التخصص الوظيفي لنصفي الدماغ الغذاء وتطور الدماغ تطور وزن الدماغ وحجمه قياس الوظيفة العصبية من أسرار الدماغ 8. تطور الدماغ البنية الوظيفة (2) الوظيفة المعرفية (الأداء والتدريبات) تمهيد التطور المعرفي مرحلة الرضاعة مرحلة الطفولة المبكرة مرحلة الطفولة المتوسطة والمتأخرة مرحلة المراهقة الفروق الجندرية في البنية والوظيفة الدماغية المعرفية 9. تطور الدماغ: البنية والوظيفة (3) الوظيفة الإنفعالية الأسس العصبية للوظيفة الانفعالية النمو الإنفعالي تطور الإحساس بالذات مفهوم الذات وتقدير الذات دور المدرسة في التطور الإنفعالي العلامات المميزة للنمو الإنفعالي في مرحلة المراهقة 10. تطور الدماغ: البنية والوظيفة (4) الوظيفة اللغوية تمهيد الفترات الحرجة في تطور الدماغ لتعلم اللغة كيف تعمل اللغة التطور اللغوي في مرحلتي الرضاعة والطفولة المبكرة التطور اللغوي في مرحلتي الطفولة المتوسطة والمتأخرة التطور اللغوي في مرحلة المراهقة 11.
مرحلة الطفولة المتوسطة - موضوع
عند بعض الأفراد خاصة البنات، قد يبدأ سن البلوغ في سن الثامنة أو التاسعة. بداية البلوغ تختلف بين الجنسين وتبدأ في وقت أبكر عند الإناث. كما هو الحال مع النمو البدني، فإن النمو المعرفي للطفولة المتوسطة بطيء وثابت. ويستفيد الأطفال في هذه المرحلة من المهارات المكتسبة في مرحلة الطفولة المبكرة والاستعداد للمرحلة التالية من تطورهم المعرفي. كما أن قدرة استنتاج الأطفال تؤسس بشكل كبير في هذه المرحلة. وكذلك يتعلمون مهارات مثل تصنيف وتشكيل الفرضيات. وفي حين أن الأطفال في هذه المرحلة أكثر نضوجا فكريا عما كانوا عليه قبل بضع سنوات، فإنهم لا يزالون بحاجة إلى أنشطة تعلم عملية. إن مرحلة الطفولة المتوسطة هي الوقت الذي يمكن فيه للأطفال أن يكتسبوا الحماس والتحفيز للتعلم والعمل، حيث يصبح الإنجاز عاملا محفزا لهم وخلال تلك المرحلة يعملون على بناء الكفاءة واحترام الذات. الطفولة المتوسطة هي أيضا وقت يطور فيه الأطفال الكفاءة في العلاقات الشخصية والاجتماعية. الأطفال في هذه المرحلة لديهم تطور في علاقاتهم مع الأقران، ومع ذلك فهي تتأثر بشدة بأسرهم. إن المهارات الاجتماعية التي تعلمها الطفل من خلال العلاقات بين الأقران والعائلة، وقدرة الأطفال المتزايدة على المشاركة الفعالة في التواصل مع الأشخاص، توفر أساسا ضروريا للتحديات التي تواجه المراهقين لاحقا.
خصائص مرحلة الطفولة المتأخرة | المرسال
-النمو الفسيولوجي:
أما عن النمو الفسيولوجي في تلك المرحلة
فانه يحدث عادة بارتفاع في معدلات ضغط الدم ويتناقض مع معدل نبض القلب كما يزداد
تعقد الجهاز العصبي عند الطفل وتقل لديه عدد ساعات النوم بسبب زيادة النشاط العقلي
والحركي والمعرفي والاجتماعي أيضًا، ويزداد أيضًا نمو الغدد التناسلية خاصة في
نهاية مرحلة الطفولة استعدادا لدخول مرحلة المراهقة والبلوغ وفي هذا الجانب تسبق
البنات البنين في النمو، وقد أثبتت الإحصائيات انخفاض كبير في معدل الوفيات في
الأطفال عند بلوغهم تلك المرحلة وقد فسر بذلك بزيادة الإهتمام بالأطفال في تلك
الحقبة العمرية.
4 أسس للتعامل مع الطفل خلال مرحلة الطفولة المتوسطة
فترة تنمية القدرة الفكرية
يتطور معدل الذكاء لدى الطفل في هذه المرحلة تطوراً كبيراً، حيث يُمكنه ممارسة قوته في الذاكرة ، والاهتمام، والتفكير، والخيال، ويمكن أيضاً أن يحل المشاكل بذكاء، وبحلول نهاية هذه المرحلة يصبح مستقراً. فترة من القدرة على التعلم
يكتسب الطفل الاستعداد الذهني للتعلم في هذه المرحلة، ويمكن أن تتطور اهتماماته في القراءة، والكتابة، والأنشطة الحسابية، وإظهار الوعي، والشعور بالتبعية لقواعد المدرسة، والقوانين، والانضباط، وهو يحاول معرفة خبرات جديدة من خلال التقليد. فترة التنمية الاجتماعية
تُعد مرحلة الطفولة المتأخرة على أنّها مرحلة من التنشئة الاجتماعية الطبيعية، بحيث أن المدرسة الإبتدائية تقوم بتوفير وضعاً مثالياً لمثل هذه التنشئة الاجتماعية، إذ إنّ البيئة الاجتماعية للطفل ووظائفه تطور، كما ويمكن لكل من الفصول الدراسية أن تجعله يفكر ويعمل مع الآخرين، ويتبادل الفرح والحزن معهم، ويتعلم أيضاً بعض القواعد والمعايير الاجتماعية، من خلال المشاركة الفعّالة في المجتمع. فترة التنمية العاطفية
يكتسب الأطفال في هذه المرحلة حافزاً قوياً للتعلم على السيطرة على التعبيرات الخارجية لمشاعرهم بشكل خاص، حيث إنّ التعبير عن العواطف، وخاصة المشاعر غير السارة، غير مقبول اجتماعياً لزملائهم في نفس العمر.
خصائص مرحلة الطفولة المتوسطة - موضوع
ما هي مرحلة الطفولة؟ ما هي مرحلة الطفولة المتوسطة؟ ما هي خصائص مرحلة الطفولة المتوسطة؟ ما هي مظاهر نمو الطفل في مرحلته المتوسطة؟ ما هي مرحلة الطفولة؟ تعدُّ مرحلة الطفولة، إحدى مراحل النمو التي يعيشها الطفل ، وتظهر أهميتها في كونها تُمثّل مرحلة النموّ و التطوّر والتكوين، حيث أنه يحدث فيها بناء جسم الطفل من الناحية الجسدية، وتنشئته عقليّاً وسلوكيّاً، ويعتمد الأطفال الذين يعيشون هذه المرحلة اعتماداً كُليّاً أو جزئيّاً على البيئة المحيطة بهم مثل، الوالدين والأخوة وغيرهم من الأشخاص المحيطين. ما هي مرحلة الطفولة المتوسطة؟ مرحلة الطفولة المُتوسّطة: هو مصطلح يتم إطلاقه على جميع الأطفال الذين تقع أعمارهم ما بين السنتين والتسع سنين، وهو العمر الذي يبدأ فيه الأطفال بالذهاب إلى المدرسة، ليبدؤوا تعليمهم الأبتدائي، في الصفوف الثلاثة الأولى، فتتوسّع مداركهم، باتّساع دوائرهم وبيئاتهم؛ حيث تزداد علاقات الطّفل، وتتّسع دائرة المعارف الاجتماعية له، ويكتسب العديد من المَهارات والصفات والخصائص الجديدة، فتُؤثّر المرحلة باختلافاتها، في نمو الطفل وتركيبته، ويزداد اعتماده على نفسه، وتزداد استقلاليته وانفصاله الذاتي عن الوالدين، وتبرز هويته الذاتيّة وتتوضّح فرديّته.
أقرأ التالي منذ 6 أيام المساواة بين الأبناء من الجنسين في الإسلام منذ 6 أيام متى تبدأ حقوق الطفل في الإسلام منذ 6 أيام سلبيات ضرب الأطفال في الإسلام منذ 6 أيام ما هو العمى الهستيري منذ 6 أيام ما هي اللامفرادتية مرض ألكسيثيميا منذ 6 أيام لماذا يصبح الشخص سريع الغضب عندما يجوع منذ 6 أيام تنمية الطفل في الإسلام منذ 6 أيام مراحل تربية الطفل في الإسلام منذ 6 أيام النقابية في علم النفس الاجتماعي منذ 7 أيام النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس
القائمة الرئيسية
بحث
العربية
English
français
Bahasa Indonesia
Türkçe
فارسی
español
Deutsch
italiano
português
中文
دخول
الرئيسة
استكشف
"البرازيل"
السعودية
مصر
الجزائر
المغرب
القرآن
الدروس
المرئيات
الفتاوى
الاستشارات
المقالات
الإضاءات
الكتب
الكتب المسموعة
الأناشيد
المقولات
التصميمات
ركن الأخوات
العلماء والدعاة
اتصل بنا
من نحن
اعلن معنا
الموقع القديم
جميع الحقوق محفوظة 1998 - 2022
تفسير سورة النساء
منذ 2015-12-12
الجزء الاول - وثيقة PDF
قراءة
تحميل (12MB)
الجزء الثاني - وثيقة PDF
تحميل (12.
تفسير سوره النساء للشعراوي
وقد زعم السهيلي أن نكاح نساء الآباء كان معمولا به في الجاهلية; ولهذا قال: ( إلا ما قد سلف) كما قال ( وأن تجمعوا بين الأختين إلا ما قد سلف) قال: وقد فعل ذلك كنانة بن خزيمة ، تزوج بامرأة أبيه ، فأولدها ابنه النضر بن كنانة قال: وقد قال صلى الله عليه وسلم: " ولدت من نكاح لا من سفاح ". تفسير سورة النساء pdf. قال: فدل على أنه كان سائغا لهم ذلك ، فإن أراد أن ذلك كان عندهم يعدونه نكاحا فيما بينهم ، فقد قال ابن جرير: حدثنا محمد بن عبد الله المخرمي حدثنا قراد ، حدثنا ابن عيينة عن عمر ، عن عكرمة ، عن ابن عباس قال: كان أهل الجاهلية يحرمون ما حرم الله ، إلا امرأة الأب والجمع بين الأختين ، فأنزل الله: ( ولا تنكحوا ما نكح آباؤكم من النساء) ( وأن تجمعوا بين الأختين) وهكذا قال عطاء وقتادة. ولكن فيما نقله السهيلي من قصة كنانة نظر ، والله أعلم. على كل تقدير فهو حرام في هذه الأمة ، مبشع غاية التبشع ولهذا قال: ( إنه كان فاحشة ومقتا وساء سبيلا) ولهذا قال [ تعالى] ( ولا تقربوا الفواحش ما ظهر منها وما بطن) [ الأنعام: 151] وقال ( ولا تقربوا الزنا إنه كان فاحشة وساء سبيلا) [ الإسراء: 32] فزاد هاهنا: ( ومقتا) أي: بغضا ، أي هو أمر كبير في نفسه ، ويؤدي إلى مقت الابن أباه بعد أن يتزوج بامرأته ، فإن الغالب أن من تزوج بامرأة يبغض من كان زوجها قبله; ولهذا حرمت أمهات المؤمنين على الأمة; لأنهن أمهات ، لكونهن زوجات النبي صلى الله عليه وسلم ، وهو كالأب [ للأمة] بل حقه أعظم من حق الآباء بالإجماع ، بل حبه مقدم على حب النفوس صلوات الله وسلامه عليه.
{وَإِنْ خِفْتُمْ أَلاَّ تُقْسِطُوا فِي الْيَتَامَى فَانكِحُوا مَا طَابَ لَكُمْ مِنَ النِّسَاءِ مَثْنَى وَثُلاثَ وَرُبَاعَ فَإِنْ خِفْتُمْ أَلاَّ تَعْدِلُوا فَوَاحِدَةً أَوْ مَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ ذَلِكَ أَدْنَى أَلاَّ تَعُولُوا (3)} وإن خفتم ألا تعدلوا في يتامى النساء اللاتي تحت أيديكم بأن لا تعطوهن مهورهن كغيرهن، فاتركوهن وانكحوا ما طاب لكم من النساء من غيرهن: اثنتين أو ثلاثًا أو أربعًا، فإن خشيتم ألا تعدلوا بينهن فاكتفوا بواحدة، أو بما عندكم من الإماء. ذلك الذي شرعته لكم في اليتيمات والزواج من واحدة إلى أربع، أو الاقتصار على واحدة أو ملك اليمين، أقرب إلى عدم الجَوْرِ والتعدي.
تفسير سوره النساء للشيخ الشعراوي
وقد ذهب الشافعي وطائفة من العلماء إلى أنه أبيح ثم نسخ ، ثم أبيح ثم نسخ ، مرتين. وقال آخرون أكثر من ذلك ، وقال آخرون: إنما أبيح مرة ، ثم نسخ ولم يبح بعد ذلك. وقد روي عن ابن عباس وطائفة من الصحابة القول بإباحتها للضرورة ، وهو رواية عن الإمام أحمد بن حنبل ، رحمهم الله تعالى. وكان ابن عباس ، وأبي بن كعب ، وسعيد بن جبير ، والسدي يقرءون: " فما استمتعتم به منهن إلى أجل مسمى فآتوهن أجورهن فريضة ". سورة النساء - تفسير التفسير الميسر|نداء الإيمان. وقال مجاهد: نزلت في نكاح المتعة ، ولكن الجمهور على خلاف ذلك ، والعمدة ما ثبت في الصحيحين ، عن أمير المؤمنين علي بن أبي طالب [ رضي الله عنه] قال: نهى النبي صلى الله عليه وسلم عن نكاح المتعة وعن لحوم الحمر الأهلية يوم خيبر ولهذا الحديث ألفاظ مقررة هي في كتاب " الأحكام ". وفي صحيح مسلم عن الربيع بن سبرة بن معبد الجهني ، عن أبيه: أنه غزا مع رسول الله صلى الله عليه وسلم فتح مكة ، فقال: " يأيها الناس ، إني كنت أذنت لكم في الاستمتاع من النساء ، وإن الله قد حرم ذلك إلى يوم القيامة ، فمن كان عنده منهن شيء فليخل سبيله ، ولا تأخذوا مما آتيتموهن شيئا " وفي رواية لمسلم في حجة الوداع وله ألفاظ موضعها كتاب " الأحكام ".
﴿ وكيلاً ﴾: شهيدًا، أو دافعًا ومجيرًا. ﴿ إن يشأ يذهبكم ﴾: لو أراد الله لأهلككم وأفناكم. مضمون الآيات الكريمة من (128) إلى (134) من سورة «النساء»:
1- ترسم الآيات الطريق إلى الإصلاح بين الزوجين المتنازعين، وتحث كل منهما على تقوى الله عز وجل. 2- ثم تحث من يضطر إلى الزواج بأكثر من واحدة على التزام العدل بين زوجاته. 3- ثم وضحت أنه حين تتعذر الحياة بين الزوجين فالفرقة هي الحل الوحيد، ويجب أن تتم في هدوء وتراضٍ. تفسير سوره النساء للشيخ الشعراوي. 4- وذكرت الآيات وصية الله للأولين وللآخرين، وهي تقوى الله عز وجل وذلك بعبادته وحده. دروس مستفادة من الآيات الكريمة من (128) إلى (134) من سورة «النساء»:
1- الإسلام يعرف للأسرة مكانتها في المجتمع؛ لأن صلاحه في صلاحها، ولذلك فهو يحوطها بكل رعاية. 2- يعتمد استقرار الأسرة في الإسلام على القانون اعتماده على الضمير والروح الإنسانية، وقبل ذلك كله على ما قرره الإسلام من نظم وأحكام وتشريعات تحفظ للأسرة كيانها واستقرارها. 3- من أحسن الطرق في علاج النفور والخلاف بين الزوجين محاولة كل منهما حل المشكلة بنفسه، وبالتفاهم المباشر، فإن عجزا اختارا من يساعدهما على ذلك، ولا حرج على الزوجة أن تتنازل له عن شيء من حقوقها إذا كان في ذلك إبقاء على الحياة الزوجية.
تفسير سورة النساء Pdf
13- ذَكَرتِ السورةُ طَرَفًا من خبرِ أنبياء الله تعالى.
2- ثم تطالب المؤمنين كذلك أن يكون إيمانهم صادقًا مكتملاً خاليًا من الشك والريبة. 3- ثم تحدثت عن المنافقين، وكل من دخل في الإيمان ثم رجع عنه ثم عاد إليه ثم رجع، واستمر على الضلال والكفر حتى مات، وبينت أنه لا توبة له بعد موته، وذكرت من صفاتهم أنهم يوالون الكافرين. دروس مستفادة من الآيات الكريمة من (135) إلى (140) من سورة «النساء»:
1- حرص الإسلام على إقامة العدالة؛ إذ بدونها لا ينتظر استقرار نفسي أو اجتماعي. 2- ضرورة التجرد من كل المؤثرات التي تحول الإنسان عن العدالة، أو عن شهادة الحق. 3- رجاء الخير من الله وحده، وعدم الطمع فيما في أدي الناس، والوقوف دائمًا إلى جانب الحق والعدل مع غض النظر عن غنى أو فقر صاحب القضية أو المشكلة التي يطلب منَّا الشهادة له أو عليه. تفسير سورة النساء المختصر في التفسير. 4- عدم موالاة الكافرين، وعدم الجلوس مع من يستهزئون بالقرآن، وحسن اختيار الأصدقاء، والجلساء والرفاق. معاني مفردات الآيات الكريمة من (141) إلى (147) من سورة «النساء»:
﴿ يتربصون بكم ﴾: ينتظرون ما يحدث لكم. ﴿ فتحٌ من الله ﴾: نصرٌ وغلبة على الأعداء. ﴿ ألم نستحوذ عليكم ﴾: ألم نغلبكم ونتمكن من قتلكم وأسرِكم فأبقينا عليكم حتى انتصرتم على المؤمنين.