شركة شبه الجزيرة للمقاولات، هي شركة مقاولات سعوديـة مساهمة مقفلة تأسست عام ١٩٦٥م. يقع المكتب الرئيسي للشركة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية، فضلاً عن العديد من الفروع في جـدة والمدينة المنورة والقصـيم وأبـها والدمـام، وهي واحدة من الشركات العائلية الرائدة في مجال المقاولات والإنشاءات في المملكة العربية السعودية، وهي مملوكة وتُدار من قِبل نفس العائلة منذ أكثر من خمسين عاماً. موقع شركه شبه الجزيره للمقاولات الرياض. ومنذ تأسيسها، قامت الشركة بتطوير البنية التحتية ومجالاتها. تركز الشركة على الأعمال التالية: إنشاء الطرق وصيانتها والجسور والأنفاق والممرات السفلية والسدود والصرف الصحي وشبكات إمدادات المياه، ونزح المياه، والخزانات الإستراتيجية للمياه والوقود، وأعمال الأوتاد الخرسانية. ومن الأنشطة التجارية تصنيع الوحدات الخرسانية مسبقة الصب، والخلطات الإسفلتية، والخلطات الخرسانية، ومنتجات عديدة للبناء جميعها تُصـنـّع وفقاً للمعايير الدولية. منذ أكثر من خمسين عاماً من الخبرة العملية في جميع أنحاء مناطق المملكة ومنطقة الشرق الأوسط، اكتسبت الشركة خبرة واسعة في مختلف المجالات في أعمال الإنشاءات والصيانة والتشغيل، إضافة إلى الصناعة والتعليم، والأنشطة التجارية.
- مؤسسة اعمار شبه الجزيرة للمقاولات العامة
- مهارات الاخصائي الاجتماعي - مكتبة نور
- ذوي الإعاقة .. دور الأخصائي الاجتماعي في الدمج التعليمي للطلاب | موقع نساعد
- مهارات الأخصائي الاجتماعي في ظل التعليم الإلكتروني
- مقومات أساسية لاكتساب المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي – e3arabi – إي عربي
مؤسسة اعمار شبه الجزيرة للمقاولات العامة
بادرت الشركة في نهضة المدن السعودية منذ تأسيسها بتنفيذ مشاريع البنية التحتية بجودة عالية وفي مددها. تعتبر السلامة المهنية من المقومات الأساسية للنجاح بالشركة وقد تبنت الشركة أحدث مقايـيس السلامة المهنية المتبعة وطبقت أحدث برامج التدريب على السلامة لموظفيها وتسعى إلى مزيد من التحسين والتطوير في هذا المجال بما يضمن تحقيق هدف الشركة في السلامة التامة لمنسوبيها والبيئة المحيطة بمشاريعها. تسعى الشركة إلى أن تكون مواكبة لبرنامج التحول الوطني ٢٠٢٠ ورؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠.
Al-JAZERA
966125487000
للتجارة و الصناعة و المقاولات
شركة الجزيرة العربية للمقاولات
تأسست شركة الجزيرة العربية للمقاولات في عام 1974م، وللشركة أربعة فروع في المملكة وهي كالتالي:
فرع مكة
فرع الطائف
فرع جدة
فرع ينبع
وتتمحور أنشطة شركة الجزيرة للمقاولات في ثلاثة مجالات رئيسية وهي:
إنشاء وتعمير المباني
تشييد الطرق
أعمال الصيانة
ويشرف على قسم الإنشاء والتعمير نخبة من أفضل المختصين الأكفاء من ذوي الخبرة العالية في مجال البناء. ويلتزم هذا القسم بتشييد المباني وفق أرقى المعايير المطلوبة وبتقيد تام بكافة ما تتطلبه معايير المقاييس والمواصفات. أما قسم تشييد الطرق فيعد أحد أهم أقسام الشركة إذ أنه يقوم بأعمال كبيرة في إنشاء الطرق حيث انه مزوداً بأفضل المعدات اللازمة لتشييد الطرق وإنشائها (كالكسارات وخلاطات الأسفلت وغيرها من المعدات الأخرى اللازمة هذا المجال)، كما يمتلك قسم تشييد الطرق مجموعة مختارة من الكوادر البشرية و أحدث التقنيات العالمية للقيام بمشاريع الجسور والأنفاق وأعمال تصريف السيول والأعمال الأسفلتية والخرسانية والكهربائية أيضاً. كما أن الشركة تقوم بكافة أعمال الصيانة للطرق والجسور والمباني من خلال فرق فنية عالية الكفاءة والتدريب للقيام بأعمال الصيانة على أكمل وجه.
السلام عليكم اهلا ومرحبا بكم من جديد فى السنتر التعليمى، اقدم لكم اليوم طلابنا طلاب المرحلة ( الابتدائية، الاعدادية، الثانوية) دليل الأخصائي الناجح ، مفاتيح نجاح الاخصائى الاجتماعى فى دراسة الحالة نظريا وعمليا بطريقة مميزة من الاخصائى الاجتماعى وجيه ابو جبة ، دليل الاخصائى الاجتماعى الناجح فى المدرسة بطرق مميزة بملف واحد pdf مهارات الاخصائي الاجتماعي pdf ، واهم صفات صفات الأخصائي الاجتماعي الناجح فى المجال المدرسى للفصل الدراسي الأول و الثاني 2018/2019 ، للمنهج الجديد والمطور ، ولا تنسى الاطلاع على اهم مواضيع وروابط الخاصة بصفك اخر الموضوع. مواصفات الملف قبل التحميل
عدد الصفحات: ورقة / صفحة صيغة المذكرة: pdf
معاينة الملف
من خلال معاينة الملف تستطيع تصفح كل الملف من موبايلك او على جهازك الكمبيوتر، او حتى تحميل أي صورة على جهازك وتحميل الملف كامل تجد الرابط المباشر اخر الموضوع. اقرأ أيضاً لنفس الصف
شاهد ايضا اجدد مواضيع لصفك، متجددة دائما ولا تنسى الدخول للقسم الخاص لصفك لتحميل باقي مذكرات المواد الدراسية، ولا يفوتك ايضا اهم المراجعات والامتحانات لضمان الدرجة النهائية في كل المواد. مقومات أساسية لاكتساب المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي – e3arabi – إي عربي. تابع موقعك المفضل " السنتر التعليمى "
صفحة الفيس بوك
او كلمنا على الفيس
تحميل ابلكيشن الموبيل تطبيق السنتر التعليمى
لتحميل الملفات المرفقة
لتحميل الملف اختار رابط واحد فقط لتحميل الملف ، اضغط على الرابط الموجود بالأسفل ، وسيبدأ التحميل ، ولا تتردد ابدا في أخبارنا أي مشكلة قد تواجهك في عملية التحميل ، ونسعد دائما بالرد على تعليقاتكم على الفيس بوك او الرد على رسائلكم على صفحة السنتر التعليمي على الفيس بوك وسوف نقوم بالمساعدة ان شاء الله.
مهارات الاخصائي الاجتماعي - مكتبة نور
يعتبر عمل الأخصائي في أي مجال من مجالات الخدمة الاجتماعية جزءاً من الحياة اليومية، ففي أي وقت من الأوقات التي يمر بها الإنسان صادف مشكلة ما في محيطه الاجتماعي يجد نفسه مضطراً للتفكير فيمن يستطيع أن يأخذ بيده وينتشله من المشكلة، ويكون ملماً.. وأميناً على سره.. وحصيناً.. وصادقاً.. ويمتلك زمام الحكمة والرشاد، حتماً سيكون الأخصائي الاجتماعي.. صاحب المهارة في العلاج الاجتماعي وشئون الحياة الاجتماعية وصاحب الخبرة في علاقات التفاعل في التوصل الاجتماعي. وفي ظل مشكلاتنا المعاصرة وكم هي أكثر تعقيداً وتشابكاً يجد الإنسان نفسه غالباً قبل أن يلجأ إلى هذا الأخصائي أو ذاك أن يجري في نفسه مقارنة تأملية بين أخصائي وآخر وبين مؤسسة اجتماعية وأخرى من تلك التي تتناول الأمور والقضايا والمشكلات الاجتماعية من حيث أيها يتوفر لديها خدمة أفضل وجهاز فني ذو مهارة ودراية أعلى. إن هذه المقارنات تتمحور حول الأخصائي الأخصائية الاجتماعية الذي يتوفر له حظ أكبر من المهارة والخبرة الحرفية في مهنته.. مهارات الاخصائي الاجتماعي الطبي. والذكاء الاجتماعي الذي يمكنه من المضي في أداء دوره بنجاح يشهد له. ومن المنطق والموضوعية أن نعتقد هذه المقارنات وفق منهجية متوافقة في التفكير والفهم العميق لوظيفة الأخصائي الأخصائية والدور الذي يتطلع به اليوم وما كان عليه بالأمس.
ذوي الإعاقة .. دور الأخصائي الاجتماعي في الدمج التعليمي للطلاب | موقع نساعد
عرضنا في مقالنا السابق دور الأخصائي الاجتماعي في عالم سريع التغير، كما وأننا عرضنا معوقات أداء الدور، والمؤثرات - بالغة الأهمية والدلالة - في الممارسة الفاعلة للدور، والتحديات التي يفرضها الواقع المعولم، وأهمها على الإطلاق: أن الأخصائي/ الأخصائية الاجتماعية في حاجة ماسة لوجود (دليل مرشد) يوجه مسيرة الأداء بحسب سياسات عمل راشدة في مجالات الخدمة الاجتماعية التي تعاني قصوراً في شرايين المهنة، وفي فهم هندسة المخ وتشكل التفكير الموضوعي المنطقي والمجرد الذي يقودنا للوعي يحققه المشكلات المطروحة، وفي نظريات التشخيص التحليلين وفي طرق وأساليب العلاج في حدود المطلق والمتاح. وثانية المؤثرات: إعادة النظر في مناهج وخطط التدريس والإعداد والتأهيل والتطور بما يحقق وعي أعمق لمشكلات الواقع المعاصر، وتبادلية المشكلات المهمة، فالأخصائي/ الأخصائية الاجتماعية اليوم يعاني من ركود في الهمة وتمكن عليل، ومع هذا فإن الركيزة الأساسية في معادلة تطوير وتحسين أداء الأخصائي هي المناهج النظرية والعملية. وثالثة المؤثرات المهمة، هو أن التحديد والفهم والتعزيز باعتبارها محفزات للأداء، ولاستثارة التهيؤ والتأهب والتمكن من قيم النظرية وقواعد التطبيق، بات يفرض اليوم (مدخلات) نراها مناسبة لاستثمار حماس القائمين على إعداد وتأهيل الأخصائي/ الأخصائية الاجتماعية وهي أساليب جديدة لحل مشكلات تمهيد الأخصائي/ الأخصائية الاجتماعية، لإمكانية تخفيف الضغط النفسي الواقع على كاهله كنتاج لعدم الرضا الوظيفي، والقلق المفضي للاتوافق النفس اجتماعي.
مهارات الأخصائي الاجتماعي في ظل التعليم الإلكتروني
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
مقومات أساسية لاكتساب المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي – E3Arabi – إي عربي
هذا فضلا عن تلك التحديات والمشكلات التي يغص بها الواقع المعاصر - في عالم متغير - والتي يأتي في مستهلها تلك النهج المنفردة في وضع سياسات وخطط الإعداد والتأهيل في وقت يعتمد التكاملية سبيلا لبناء منظومة الإعداد الأكاديمي والتأهيل العملي. وإزاء ذلك فلنُعمل فكرنا، كيف نعيد للأخصائي الاجتماعي مكانته - شأن باقي المهن الأخرى؟ والإجابة أنه على واضعي السياسات والنهج عدم المكابرة أو المعاندة في الاعتراف بأن وضعية الأخصائي الاجتماعي تتراجع، ويتوجب العمل - التكاملي - لإقالته من عثرته، وانتشاله من كبوته، وهذا ما يجب الالتفات إليه، الأمر الذي يؤكد على ضرورة وضع استراتيجيات التطوير في التحصيل العلمي وفي حقل صقل المهارات ولدينا القدرة المادية والتنظيمية والبشرية لذلك. وليس هناك ما يعطل خطوات التطوير سوى عدم الاقتناع، والرؤى الضبابية، وغياب الدراسات العلمية والبحوث الميدانية لواقع الخدمة الاجتماعية، والأخصائي الاجتماعي، وعدم الانضباطية في وسائل التقييم وهما ركيزة التطوير السليم لتحقيق أهداف الخدمة الاجتماعية من جانب، ورفع مستوى الكفاءة المرجوة للأخصائي الاجتماعي من جانب آخر.
تعد الممارسة المهنية للتطبيق العملي لما تحويه مهنة الخدمة الاجتماعية من أساليب واستراتيجيات ومعارف ومهارات ذات طابع مؤسسي يستهدف تمكين الأفراد والجماعات والمجتمعات من تدعيم قدراتهم على أداء وظائفهم الاجتماعية، والعمل على تهيئة الظروف الاجتماعية بطريقة تمكنهم من تحقيق أهدافهم وتمكينهم من البقاء والتواصل. وتعد المقابلة المهنية إحدى مهارات خدمة الفرد بل أكثرهم أهمية. إذ تعد المقابلة بناءً عمليًا للتفاعلات بين الأخصائي الاجتماعي والعميل، فعن طريقها يستطيع دراسة عملائه، واستخدام الإستراتيجيات والتكنيكات العلاجية المختلفة. كما أن المقابلة بشتى أنواعها تعد البوتقة التي تمارس من خلالها كافة العمليات والمهارات الأخرى. مهارات الاخصائي الاجتماعي في المجال الطبي. وتعرف المقابلة المهنية بأنها لقاء مهني هادف بين الأخصائي الاجتماعي العميل أو أي فرد من الأفراد المرتبطين بالمشكلة في إطار أسس وقواعد منظمة تحقيقًا لعملية المساعدة. تعتبر المقابلة استبيانًا شفويًا يقوم من خلاله الباحث بجمع معلومات وبيانات شفوية من المفحوص، والفرق بين المقابلة والاستبيان يتمثل في أن المفحوص هو الذي يكتب الإجابة على أسئلة الاستبيان، بينما يكتب الباحث بنفسه إجابات المفحوص في المقابلة.
مقومات أساسية لاكتساب المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي. مقومات أساسية لاكتساب المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي: تعين أهداف المهارة التي نساهم إلى امتلاكها، ووضع المحددات الأساسية لتلك الأهداف والتي على أساسها سيتم اكتساب المهارة. معرفة النواحي المعرفية التي تتعلق بالوقائع الأساسية في العلوم البشرية المتعلقة بدراسة الأفراد، وديناميكية الجماعات، والقوى السيكولوجية والاجتماعية المؤثرة في المجتمعات والتي تتعلق بالمهارة. الحقائق العلمية التي تعتمد عليها مزاولة مهنة الخدمة الاجتماعية ، بشكل تكاملي والعمليات الأساسية المتصلة بها. الأستعدادات الشخصية سواء من الجانب النفسية أو الاجتماعية أو الصحية. ذوي الإعاقة .. دور الأخصائي الاجتماعي في الدمج التعليمي للطلاب | موقع نساعد. التعليم العملي المنظم (الإعداد المهني)، للأخصائي الاجتماعي مثل استعمال المواقف المهنية وتحليلها، وتعليم الأفراد والجماعات في مؤسسات الممارسة المهنية، ومعرفة التجارب الميدانية في المجالات المتنوعة. التدريب وامتلاك المعرفة من خلال اتباع أساليب متعلقة بالتفاعل مع آخرين والتدخل المهني لتحقيق أهداف محددة. إمكانية التعبير اللفظي وغير اللفظي، حيث أن كل مهارة تتمثل الجانبين معاً، وكل منها يساهم في تحقيق أهداف المهارة.