منذ أن بزغ فجر الإسلام ليحرر الإنسان من العبودية لغير الله عرفت مسيرته الخيرة نساء عظيمات خلدهن التاريخ بما قدمن من تضحيات، وما سجلن من مواقف مشرفة كان لها أثرها في انتشار رسالة الحق في ربوع العالم. ونحن هنا نقدم نخبة مختارة من النساء الخالدات اللاتي يعتز بهن الإسلام، لنوضح للمرأة المسلمة المعاصرة حجم العطاء المنتظر منها تجاه دينها ووطنها وأسرتها، خاصة في هذا الزمن الذي يموج بتحديات ومشكلات جمة تحاول صرف المرأة عن القيام بدورها الذي رسمه لها دينها الحنيف. رحلتنا اليوم مع امرأة مجاهدة بكل ما تحمل الكلمة من معنى، تحملت الكثير من العنت، من أجل دعوة الحق فهي من المهاجرين في سبيل الله الذين فضلهم وامتدحهم فقد تركوا أهلهم وأحباءهم وديارهم ومراتع صباهم وأموالهم وراء ظهورهم وهاجروا في سبيل الله وعملوا على نشر دينه وبث رسالته حيث ذهبوا. هي صحابية جليلة من أشرف نساء مكة ومن أسبقهن في دخول الإسلام، هاجرت مرتين وتزوجت ثلاثة من أجلْ صحابة رسول الله، صلى الله عليه وسلم. إنها أسماء بنت عميس بن معد بن الحارث. وهي أخت لميمونة بنت الحارث وزينب بنت خزيمة زوجي رسول الله صلى الله عليه وسلم من ناحية الأم، وأخت لسلمى بنت عميس زوجة حمزة بن عبدالمطلب رضي الله عنه، عم النبي، صلى الله عليه وسلم، من ناحية الأب والأم.
- إسلام ويب - سير أعلام النبلاء - الصحابة رضوان الله عليهم - أسماء بنت عميس- الجزء رقم2
- أسماء بنت عميس - ويكي شيعة
- أسماء بنت عميس
- ما استراتيجية الخرائط المفاهيمية للتدريس ؟ وامثلة عليها ؟
- أنواع خرائط المفاهيم | المرسال
- أهم 8 أنواع من خرائط المفاهيم - علم - 2022
إسلام ويب - سير أعلام النبلاء - الصحابة رضوان الله عليهم - أسماء بنت عميس- الجزء رقم2
فقال عمر بن الخطاب: هذه الحبشية البحرية؟ قالت أسماء: نعم. قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه: سبقناكم بالهجرة نحن أحق برسول الله صلى الله عليه وسلم فغضبت أسماء وقالت: كلا والله كنتم مع رسول الله يطعم جائعكم وكنا في دار البعداء والبغضاء في الحبشة وذلك في الله ورسوله. وأيم الله لا أطعم طعاماً ولا أشرب شراباً حتى أذكر ما قلت لرسول الله صلى الله عليه وسلم فنحن كنا نؤذى ونخاف وسأذكر ذلك لرسول الله صلى الله عليه وسلم وأسأله والله لا أكذب ولا أزيغ ولا أزيد على ذلك. فلما جاء النبي قالت أسماء: يا نبي الله إن عمر قال كذا وكذا. قال النبي عليه الصلاة والسلام: ليس بأحق بي منكم ولأصحابه هجرة واحدة ولكم أنتم يا أهل السفينة هجرتان. وكانت أسماء بنت عميس أول من أشار بنعش المرأة فقد رأت ذلك في الحبشة، وكانت أكرم الناس أصهارا فمن أصهارها النبي صلى الله عليه وسلم (تزوج أختها ميمونة بنت الحارث) وتزوج عمه حمزة أختها سلمى بنت عميس، وتزوج عمه العباس بن عبد المطلب أختها لبابة الكبرى أم الفضل و… غيرهم فقد كان لأسماء تسع وقيل عشر أخوات. وعندما خرج زوجها جعفر بن أبي طالب- رضي الله عنه- في جيش المسلمين إلى مؤتة لمحاربة الروم.
أسماء بنت عميس - ويكي شيعة
أسماء بنت عميس - صحيفة الاتحاد
أبرز الأخبار
أسماء بنت عميس
2 أغسطس 2011 22:38
أسماء بنت عميس المهاجرة والصابرة الخثعمية المهاجرة هجرتين، لقد أسلمت مع الأوائل قبل أن يدخل رسول الله دار الأرقم. ودافعت عن دينها مع زوجها جعفر بن أبي طالب ابن عم رسول الله. فكانت خير زوج له، ولما هاجر إلى الحبشة مع المهاجرين الأولين هاجرت معه أسماء، وبقيت معه هناك أكثر من سنين وولدت أولاداً في أرض الحبشة، وهم عبدالله ومحمد وعون، ولما عادوا من الحبشة هاجرت إلى المدينة المنورة مع زوجها، تسهر على بيتها وتربي أولادها وتحضر مع المسلمين حيث حضروا، ولما توفي زوجها حزنت عليه وقامت على تربية أولادها أحسن قيام. ثم تزوجها أبو بكر الصديق لدينها وأخلاقها فولدت له محمد بن أبي بكر في حجة الوداع، وكانت خير زوجة حتى أنه أوصى أن تغسله بعد وفاته، فحققت له وصيته، وحافظت على عهده ومودته ثم تزوجها بعد ذلك علي بن أبي طالب فولدت له ولدين وهما: يحيى وعون. قال أبو موسى الأشعري: خرجنا من اليمن إلى رسول الله فركبنا سفينة فألقتنا إلى النجاشي بالحبشة فوافقنا جعفر بن أبي طالب وأصحابه عنده فقال: لقد بعثنا رسول الله ها هنا وأمرنا بالإقامة فأقيموا معنا فأقمنا معه حتى قدمنا جميعاً فوافقنا النبي صلى الله عليه وسلم وقد افتتح خيبر فأسهم لنا وأعطانا منها، وما قسم لأحد غاب عن خيبر إلا أصحاب سفينتنا مع جعفر وأصحابه، فكان ناس يقولون لنا أي لأصحاب السفينة: سبقناكم بالهجرة.
أسماء بنت عميس
أسماء بنت عميس الصحابية التي تزوجت ثلاثة من أهل الجنة. صحابية جليلة، والدها عميس بن معاذ وامها هند بنت عوف، شقيقتها سلمى بنت عميس زوجة حمزة بن عبد المطلب، واختها غير الشقيقه أم المؤمنين ميمونة بنت الحارث. عاشت في حياة الرسول صلى الله عليه وسلم وماتت في خلافة عمر بن الخطاب، تزوجت من جعفر بن أبى طالب (الشهيد الطائر) وهاجرت معه في الهجرة الأولى إلى الحبشة واشتهرت بالورع والعطف على المساكين ثم بعد مماته في غزوة مؤتة تزوجت من الخليفة الراشد أبو بكر الصديق وانجبت منه ثم بعد وفاته في عام 13 هـ تزوجت من امير المؤمنين الامام على بن أبى طالب عليه السلام وماتت على ذمته. ورد في كتاب " أسد الغابة في معرفة الصحابة " لابن الأثير المؤرخ:
" أَسْمَاء بِنْت عميس بن معْد بن الحَارِث بن تيْم بن كعب بن مالك بن قَحافة بن عامر بن ربيعة بن عامر بن مُعاوِيَة بن زيد بن مالك بن بشر بن وهب الله بن شهران بن عِفْرس بن خلف بن أفتل وهو خثعم. قاله أبو عُمر. وقال ابن الكلبي مثله إلاّ أنه خالفه في بعض النسب، فقال: "ربيعة بن عامر بن سعد بن مالك بن بشر". والباقي مثله في أول النسب وآخره. وقال ابن منده: عُمَيس بن مُعتمِر بن تيم بن مالك بن قحافة بن تمام بن ربيعة بن خثعم بن أنمار بن مَعَدّ بن عدنان.
من مصادر الترجمة: السير [2/282]، وأسد الغابة [7/14]، وشذرات الذهب [1/15 و48]. المصدر: موقع الكلم الطيب. 4
0
12, 274
هذا النوع من خريطة المفاهيم سهل التهيئة وسهل القراءة والفهم. كما أن لديها ميزة أن جميع المعلومات مرتبطة حول موضوع موحد. السلبية في هذه الخريطة هي أن العلاقات بين المفاهيم يصعب إظهارها دون جعل الهيكل يبدو فوضويًا ، لذلك قد يكون من الصعب قراءته. هذا هو السبب في أنها لا تسمح بتكامل جميع المعلومات وجميع العلاقات بين المفاهيم. 2 - الخريطة الهرمية أو التسلسل الزمني في هذه الخرائط ، يتم وضع مفهوم أساسي في الجزء العلوي من الرسم التخطيطي. من هذا المفهوم ، سيتم تقسيم بقية الأفكار. ضع في اعتبارك أن هذه الأفكار يجب أن تنتقل دائمًا من الأوسع إلى الأكثر تحديدًا ؛ وهذا هو ، يذهبون في ترتيب هرمي وفقا لأهميتها. عادة ما يتم وضع المفاهيم في دوائر أو صناديق. يقع المفهوم الرئيسي في مربع أو دائرة أكبر. الشيء الجيد في الخرائط الهرمية هو أنها تتبع نمطًا محددًا ؛ من المعروف أن المعلومات العامة موجودة في الجزء العلوي وأنها ستتحرك إلى أسفل لتحديد موقع المعلومات الأكثر تحديدًا. لهذا السبب فهي سهلة القراءة. ما استراتيجية الخرائط المفاهيمية للتدريس ؟ وامثلة عليها ؟. من ناحية أخرى ، فإن العيب هو أنها لا تظهر العلاقة بين المعلومات ، وبالتالي فإنه يحد من التفكير النقدي وحل المشاكل.
ما استراتيجية الخرائط المفاهيمية للتدريس ؟ وامثلة عليها ؟
[٥] باستخدام المخططات الإنسيابية تكون المعلومات منظمةً تمامًا وسهلة القراءة والتفسير، ومع ذلك فإنّه نادرًا ما تحتوي المخططات الانسيابية على كميات كبيرة من البيانات، ممّا قد يحد من فعاليتها، إضافةً إلى أنّها تُستخدم عادةً عندما تكون الخطوات أو العمليات المحددة موجودةً بالفعل، فهي تُعتبر غير مفيدة لتسهيل التفكير النقدي أو حل المشكلات. [٥]
المراجع ↑ "Concept Maps", learningcenter, Retrieved 19/4/2022. Edited. ↑ "What Is a Spider Map? ", edrawmax, Retrieved 19/4/2022. Edited. ^ أ ب "The Ultimate Guide to Concept Maps: From Its Origin to Concept Map Best Practices", creately, Retrieved 19/4/2022. Edited. أهم 8 أنواع من خرائط المفاهيم - علم - 2022. ↑ "Systems maps", futurelearn, Retrieved 19/4/2022. Edited. ^ أ ب ت "What is a flowchart? ", edrawmax, Retrieved 19/4/2022. Edited.
أنواع خرائط المفاهيم | المرسال
التعريف بالخرائط المفاهيمية
الخرائط المفاهيمية هي من التطبيقات التربوية التابعة لنظرية أوزبل في التعليم المعرفي، وعليه فهي إحدى طرق التدريس ، وأول من أشار إليها كطريقة للتعليم هو العالم نوفاك في العام 1984م، وقد وضحها وزميله العالم جوين في كتابهما المشهور (تعلم كيف تتعلم). عرّف العالم نوفاك الخرائط المفاهيمية بأنها تمثّل علاقةً لها معنى بين المفاهيم التي تكون على شكل محتويات، وأن هذه المفاهيم من الممكن أن تكون مفهومين بالحد الأدنى، وتصل بينها كلمات ضمن إطار له معنى، وفي تعريف آخر فإنّ الخرائط المفاهيمية هي رسم تخطيطي ثنائي الأبعاد من شأنه توضيح العلاقات المتسلسلة بين المفاهيم، وفي أي فرع من فروع المعرفة التي استمدت من البناء المفاهيمي لهذا الفرع. تتكون الخرائط المفاهيمية عمومًا من المفهوم العلمي، وكلمات الربط، والوصلات العرضية، وأخيرًا تستخدم هذه الخرائط في تقديم معلومات مستحدثة، واكتشاف العلاقة بين هذه المفاهيم، وتعميق الفهم المعرفي وتلخيصه، وتقويم المحتوى بعد ذلك، وفي هذا المقال توضيح لجوانب عدة تتعلق بهذه الخرائط وأنواعها [١]. أنواع خرائط المفاهيم | المرسال. أشكال الخرائط المفاهيمية
تصنف الخرائط المفاهيمة تبعًا لعاملين؛ الأول منهما حسب طريقة تقديمها للطالب، والثاني تصنيفها حسب أشكالها، وهذه التصنيفات هي كالآتي [٢]:
الخرائط المفاهيمية تُقسم إلى أربعة أنواع حسب طريقة تقديمها للطالب، كالآتي:
خرائط للمفاهيم فقط؛ أي تُعطى للطالب خريطة لا توجد فيها أسهم أو كلمات ربط، وعلى الطالب ربط الأسهم للمفاهيم وكتابة الكلمات.
أهم 8 أنواع من خرائط المفاهيم - علم - 2022
تساعد خرائط المفاهيم المتعلمين على مواجهة التحديات التي تواجههم عند تعلمهم مادة دراسية معينة وتكوين علاقات بين المفاهيم، ومعرفة كيف يتعلمون. تساعد خرائط المفاهيم على التنظيم الهرمي للمعرفة ومن ثم يتبعها تحسين في قدرة المتعلمين على استخدام المعلومات الموجودة لديهم. تزود المتعلمين بملخص تخطيطي مركز لما تعلموه. تساعد على الفصل بين المعلومات الهامة والمعلومات الهامشية وفي اختيار الأمثلة الملائمة لتوضيح المفهوم. تساعد المعلم على معرفة سوء الفهم الذي قد ينشأ عند المتعلمين. تساعد المعلم على التركيز حول الأفكار الرئيسية للمفهوم الذي يقوم بتعليمه. تساعد على بقاء أثر التعلم لأطول فترة. تقلل القلق عند المتعلمين وتغير اتجاهاتهم نحو المفاهيم الصعبة. [1]
انظر أيضا [ عدل]
تعليم
نظريات التعلم
إستراتيجيات التعليم
مراجع [ عدل]
^ باسمة العريمي: استخدام خرائط المفاهيم في التدريس: ،دائرة تنمية الموارد البشرية ، وزارة التربية والتعليم سلطنة عمان.
وتوجد بعض الأخطاء يقع فيها العديد من الطلبة أثناء إنشاء خرائط المفاهيم، كعدم القدرة على التمييز بين المفاهيم الأساسية والثانوية التي تؤدّي إلى ضياع العمل.