ولتشخيص هذا النوع من النزيف يجب معرفة الأعراض التي يمكن أن يحدثها، وأهمها الصداع الشديد جداً والذي يصفه المريض "إذا كان في وعيه" أنه أكثر أنواع الصداع ألماً وأقواها شدة، وغالباً ما يكون ذلك مصحوباً بألم في الرقبة وصعوبة في حركتها وكذلك ارتفاع في درجة الحرارة، وزغللة بالعين، وفقدان مؤقت للوعي أو فقدان كامل وغيبوبة عميقة. وفي حالة الاشتباه في وجود هذا النوع من النزيف بالمخ، يجب عمل أشعة مقطعية على المخ مباشرة، لكي نتعرف على كمية ومكان النزيف لإمكانية عمل تدخل جراحي عاجل للمريض في حالة وجود تجمع دموي كبير بالمخ أو تضخم ببطينات المخ، ولكن الأشعة المقطعية لا تحدد بالقطع سبب النزيف، ولذلك يتم عمل أشعة بالرنين المغناطيسي على شرايين المخ (M. اسباب نزيف المخ والجهاز العصبي بمنتدى. R. A) أو أشعة مقطعية ثلاثية الأبعاد على الشرايين 3D CT ANGIOGRAM، ولكن تبقى الأشعة السينية بالصبغة على شرايين المخ CEREBRAL ANGIOGRAM هي الفحص الأمثل لتشخيص هذه الأسباب.
- نزيف المخ.. الأسباب والعلاج
- كتاب الحديث 1.4
- حل كتاب الحديث 1 مقررات
- كتاب الحديث ثاني ثانوي
- كتاب الحديث 1.0
نزيف المخ.. الأسباب والعلاج
أما إذا تعذر عمل تدخل جراحي للمريض لأي سبب كوجود الONEURYSM في مكان عميق أو لسوء حالة المريض ووجوده في غيبوبة كاملة، فإننا في هذه الحالة نلجأ لاستخدام قسطرة المخ لوضع CAILS داخل الANEURYSM، وهو تطور حديث لعلاج هذه الحالات ويحتاج إلى إمكانات قد لا تتوافر إلا في بعض المراكز الكبرى، وتعتمد نتائج هذه الجراحة في هذه الحالات على حالة المريض الإكلينيكية قبل إجراء الجراحة، فكلما كانت حالة المريض أفضل كانت النتائج أحسن. يبقى أن نقول إذا تم التشخيص الصحيح والعلاج المبكر للنزيف تحت الغشاء العنكبوتي للمخ يمكن التقليل من خطورته على المريض. نزيف المخ.. الأسباب والعلاج. ولكم تحيتي
26-09-04, 08:41 PM
# 2
المراقب العـام
رقم العضوية: 1295
تاريخ التسجيل: Oct 2003
عدد المشاركات: 29, 780
عدد النقاط: 263
لاتوجد أوسمة لـ حبىالزهرة
[ALIGN=CENTER]
الاخت اشجان
أذا
السكتة الدماغية ناتج عن نزيف المخ التلقائي. ويمثل النزيف تحت الغشاء العنكبوتي
للمخ نحو الثلث مع أنواع النزيف بالمخ ، ولكنه أكثرها خطورة على حياة المريض. و إذا تم التشخيص الصحيح والعلاج المبكر للنزيف تحت الغشاء العنكبوتي للمخ يمكن
التقليل من خطورته على المريض.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يؤدي تسرب الدم إلى الضغط على المناطق المحيطة بالدماغ، مما يتسبب في أضرار إضافية. اقرأ أيضا| وسط الشارع.. مقتل فتاة وإصابة اثنين برصاص طائش في نيويورك
وفقًا للخبراء المشرفين على الدراسة، فإن التأثيرات التي تم العثور عليها ترجع إلى تأثيرات الأطعمة المذكورة أعلاه على مستويات الدهون في الدم وضغط الدم. وقد وجد الباحثون أن الاستهلاك المفرط للحوم الحمراء أو المصنعة يزيد من خطر الإصابة بالسكتة الدماغية. وحسب الدراسة فإن المشاركين الذين عانوا من السكتة الدماغية الإسكيمية قد استهلكوا المزيد من اللحوم الحمراء واللحوم المعالجة. ويمكن تعويض اللحوم، على سبيل المثال، باتباع نظام غذائي من الحبوب الكاملة. وقد تم إثبات الآثار الإيجابية لنظام غذائي يحتوي على منتجات الحبوب الكاملة، والكثير من الفاكهة والخضروات، والمكسرات والبذور، وكذلك الجبن ومنتجات الألبان الأخرى في جميع التحليلات التي أظهرت أنه من الممكن تقليل مخاطر السكتة الدماغية. ويقول البروفيسور هانز كريستوف دينر، المتحدث باسم الجمعية الألمانية لطب الأعصاب، قوله: "من ناحية أخرى، لا يبدو أن هذه العوامل الغذائية لها تأثير وقائي على خطر الإصابة (بسكتة) نزيف دماغي".
يتضمن كتاب الحديث المقدم من طرف موقع واجب؛ جميع الحلول لمختلف الانشطة والتطبيقات التي يشملها المقرر المخصص للتعليم الثانوي، ويمكن هذا الكتاب المتعلم من إنجاز الأنشطة التعلمية بكل سهولة، إضافة إلى كونه يسعى إلى تنمية مهاراته الدينية والفقهية في بناء شخصيته وتطوير مواهبه، واكسابه للمنهجية الدينية في التفكير. ويضم هذا الكتاب المدرسي ثلاثة وحدة دراسية، وكل وحدة تتفرع عنها موضوعات مستقلة، يستسقي ويستنبط منها المتعلم معلومات ومفاهيم دينية جديدة في الحديث وفي السنة النبوية. ويمكن أن نوجز وحدات هذا المقرر الدراسي على الشكل التالي:
الوحدة الأولى: وهي بعنوان "مصطلح الحديث" وقد تناول سبع محاور؛ الأول المعنون بـتعريف السنة يليها المحور الثاني منزلة السنة النبوية ثم حجية اسنة النبوية بالإضافة إلى إنكار حجية السنة ودوافعه وكذا حفظ الله تعالى للسنة النبوية ثم مراحل كتابة السنة النبوية وتدوينها والمحور السابع تحت اسم تعريف بالكتب السبعة ومؤلفيها.
كتاب الحديث 1.4
قال: (لا تغضب) الحديث الخامس عشر (كان رسول الله يعلمنا الاستخارة في الأمور كلها) الحديث السادس عشر (اجتنبوا السبع الموبقات) الحديث السابع عشر (كتب على ابن آدم نصيبه من الزنا.. كتاب الحديث ثاني ثانوي. ) الحديث الثامن عشر (من غشنا فليس منا) الحديث التاسع عشر (إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاثة.. ) الحديث العشرون (لا تزول قدما عبد يوم القيامة.. ) الحديث الحادي والعشرون (إن الظلم ظلمات يوم القيامة) الحديث الثاني والعشرون (أتدرون ما المفلس). الوحدة الثالثة: وهي بعنوان "الثقافة الإسلامية" وتطرقت إلى النقاط التالية؛ حق الله تعالى وحق الرسول صل الله عليه وسلم- الدعوة على الله تعالى، وصور من هدي النبي صل الله عليه وسلم في ذلك- الاستقامة- العفة- الأخلاق وأهميتها- الصدق- المزاح وآدابه- الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر- الوقت وأهميته- الاخوة واختيار والاصحاب- حقوق الإنسان- القراءة وأهميتها- السفر وآدابه- الدعاء- الذكر- حقوق الراعي والرعية- حقوق الوالدين والأقارب- الشباب- الابتعاث: احكامه وآدابه- التدخين- آفات اللسان- القلوب وأمراضها- الذنوب والمعاصي وآثارها- المحاسبة والتوبة- الشيطان ومداخله- الحضارة الإسلامية.
حل كتاب الحديث 1 مقررات
1 كتب مصطلح الحديث
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
كتاب الحديث ثاني ثانوي
والماورديّ وغيرهما، ولكن شرطه أن لا يخالفه المنطوق. قلت: والذي يظهر مع كون مخرج الحديث عن أبي هريرة واختلاف الرّواة عنه أنّ الحكم للزّائد, لأنّ الجميع ثقاتٌ. وذكر أبو موسى المدينيّ في كتابه المذكور: أنّ في بعض نسخ مسلم عقب قصّة سليمان هذا الاختلاف في هذا العدد, وليس هو من قول النّبيّ - صلى الله عليه وسلم -. وإنّما هو من النّاقلين. كتاب الحديث 1 ثالث ثانوي مقررات. ونقل الكرمانيّ (١): أنّه ليس في الصّحيح أكثر اختلافاً في العدد من هذه القصّة. قلت: وغاب عن هذا القائل حديث جابر في قدر ثمن الجمل (٢). وقد حكى وهب بن منبّه في " المبتدأ ": أنّه كان لسليمان ألف امرأة ثلاثمائة مهيرة وسبعمائة سرّيّة. ونحوه ممّا أخرج الحاكم في " المستدرك " من طريق أبي معشر عن محمّد بن كعب قال: بلغَنَا أنّه كان لسليمان ألف بيت من قوارير على الخشب. فيها ثلاثمائة صريحة وسبعمائة سرّيّة. قوله: (تلد كلُّ امرأةٍ منهن غلاماً، يقاتل في سبيل الله) في رواية لهما عن أبي الزناد " تحملُ كلّ امرأة فارساً يجاهد في سبيل الله ". وقوله " تلد " فيه حذفٌ تقديره فتعلق فتحمل فتلد، وكذا في قوله " يقاتل " تقديره فينشأ فيتعلم الفروسيّة فيقاتل، وساغ الحذف, لأنّ (١) هو محمد بن يوسف, سبق ترجمته (١/ ١٨) (٢) تقدم الكلام على حديث جابر - رضي الله عنه - في البيوع.
كتاب الحديث 1.0
والله الموفِّق والهادي إلى الصراط المستقيم.
• كتب تراجِم الرواة كثيرة جدًّا، والمتخصص في الحديث يرجع إليها كثيرًا، ولو أراد أن يقرأ كتابًا منها، فمِن أجمعِها كتابُ تهذيب الكمال في أسماء الرجال للحافظ المزي (35 مجلدًا)، أو يقرأ مختصره تهذيب التهذيب للحافظ ابن حجر (12 مجلدًا). • ينبغي للمتخصص في علوم الحديث أن يكون له نصيبٌ وافرٌ من علوم القرآن، لا سيما علم التفسير، فيقرأ ما تيسَّر له من كتب التفاسير، وكذلك ينبغي له أن يقرأ ما تيسَّر من كتب التوحيد والعقيدة والفقه واﻷصول، والنحو واﻷدب والبلاغة، والزهد والرقائق، فالعلوم الشرعية يُكمل بعضُها بعضًا. • على المبتدئ في أي علمٍ أن يأخذ العلم عن المشايخ المتخصصين في كل فنٍّ، ثم بعد ذلك ينطلق في تحصيل العلم بالقراءة المتدرجة في أهم الكتب المصنفة في ذلك العلم، مبتدئًا بصغيرها قبل كبيرها، مع سؤال أهل العلم عما يُشكل عليه منها. حل كتاب الحديث اول ثانوي مسارات الفصل الثالث - موقع المرجع. • على طالب العلم المتخصص في الحديث أن يَحرِص على البحث بنفسه عند تخريج حديثٍ يمر عليه لا يَعرِف حاله، أو لا يَعرِف معناه، فيَبحث في كتب الحديث وكتب التخريج، حتى يعرف حُكم العلماء عليه، أو يعلم شرحَه ومعناه، وحبذا أن يَجمَع بنفسه طرقَ بعض اﻷحاديث التي يبحث عنها، وينظر في أسانيدها وتراجِم رجالها، ثم يَحكم عليها بما يظهَر له، ثم يرجع إلى ما قاله العلماء عن ذلك الحديث، فيقارن حُكمَه بحُكمهم، فسيَستفيد بالممارسة فوائدَ كثيرة جدًّا، والعلم يَرسخ بالبحث والمدارسة.