[١]
قيام الدولة العباسية
اتّخذ العباسيون الكوفة مركزًا لانطلاقة دعوتهم في بادئ الأمر؛ نظرًا لكثرة أنصار آل البيت فيها، وفيما هو معلوم أن العباسيين هم من آل بيت النبي -صلى الله عليه وسلم-، ولبعدها النسَبيّ عن دمشق عاصمة الأمويين، وعن طريق بلاد الشام، والسبب الأهم لاتخاذ الكوفة مركزًا، هو اتصالها السريع مع خراسان، والتي تعد أراض تركمانية، وليست فارسية كما يعرف أغلب الناس، فسكان خراسان هم من الأتراك، وكان التركيز عليها؛ لأنها تمثل أهمية كبيرة للفرس والترك، ومع أن المعروف بأنه مؤسس الدولة العباسية هو أبو مسلم الخراساني، ولكنه ذو أصول فارسية. [٢]
ومن بعد قامت الدولة بعد التنكيل بشكل دموي بما تبقى من الأمويين، وتم التخلص من أبي مسلم، وعبد الله بن علي، وتميزت الفترات الأولى بتثبيت أركان الحكم، وتفرد بني العباس به، وكان أول خليفة هو أبو العباس السفاح، ومن ثم تبعه أخوه أبو جعفر المنصور ، وسمي ذلك العصر بعصر التأسيس، حتى أن أنه تم القضاء على رغبة الطالبيين أو أحفاد علي بن أبي طالب -رضي الله عنه-، والذين قد خدعهم العباسيون، بأن الدولة ستكون لهم، وتاليًا يذكر العصر الأول وأهم خلفائه، والإجابة عن سؤال: من هو آخر خليفة عباسي.
- من هو آخر خليفة عباسي - سطور
- جرى الإجابة عليه: من هو اخر خليفة عباسي | سؤال العرب - سؤال العرب
- آخر خليفة عثماني - موضوع
- مدير التدريب والابتعاث بالأحساء: مشاركتنا في جائزة الموسى انطلق من تجويد العمل -
- ادارة التدريب والابتعاث بالمدينة بنات - التدريب التربوي بنات بالاحساء ::: الرئيسية
- التدريب التربوي بالأحساء تطوّر التدريب عن بعد للمعلمات بقاعة أكثر احترافية -
من هو آخر خليفة عباسي - سطور
[١]
خلفاء العصر العباسي
قبل الحديث عن آخر الخلفاء العباسيين، لا بدّ من معرفة أسماء الخلفاء العباسيين، وقد قسم المؤرخون تاريخ الدولة العباسية أربعة عصور، وهي: عصر القوة والتوسع والازدهار وعصر النفوذ التركي، وعصر النفوذ البويهي الفارسي، وعصر النفوذ السلجوقي، وفي كل عصر استلم الحكم العديد من الخلفاء وهم بالترتيب كالآتي: [٢]
أبو العباس عبد الله السفاح. عبد الله أبو جعفر المنصور. أبو عبد الله المهدي. أبو محمد موسى الهادي. أو جعفر هارون الرشيد. أبو موسى محمد الأمين. أبو جعفر عبد الله المأمون. أبو إسحاق محمد المعتصم. أبو جعفر هارون الواثق. أبي الفضل جعفر المتوكل. أبو جعفر محمد المنتصر. أبو العباس أحمد المستعين. أبو عبد الله محمد المعتز. أبو إسحاق محمد المهتدي. أبو العباس أحمد المعتمد. أبو العباس أحمد المعتضد. أبو محمد المكتفي. أبو الفضل جعفر المقتدر. أبو منصور محمد القاهر. أبو إسحاق جعفر المتقي. آخر خليفة عثماني - موضوع. أبو القاسم عبد الله المستكفي بالله. أبو القاسم الفضل المطيع لله. أبو بكر الفضل المطيع الطائع لله. أبو العباس أحمد بن إسحاق القادر بالله. أبو جعفر عبد الله القائم بأمر الله. أبو القاسم المقتدي بأمر الله.
جرى الإجابة عليه: من هو اخر خليفة عباسي | سؤال العرب - سؤال العرب
استمرت هذه الحرب لمدة أربع أعوام حتى انتصر "الأفشين" وهو من أبرع القادة بجيش المعتصم بالله وتمكن من إخماد تلك الفتنة، كما قام بالقبض على بابك الخرمي، يوم العاشر من شوال سنة ٢٢٢ه السادس عشر من سبتمبر سنة ٨٣٧م. جرى الإجابة عليه: من هو اخر خليفة عباسي | سؤال العرب - سؤال العرب. وكانت فتنة بابك الخرمي من أقوى الفتن التي تعرضت لها الخلافة العباسية، وقتل من أجل القضاء على هذه الفتنة آلاف من المحاربين المسلمين، والذين قدر عددهم الطبري بحوالي ٢٥٠٠٠٠مسلمًا وهو عدد ضخم بالنسبة لتلك الحقبة من الزمن وتكبدت الخلافة العباسية ملايين الدنانير والدراهم من أجل إخماد تلك الفتنة، حتى تم القضاء عليها بفضل الله ثم المنتصر بالله. معارك الخليفة المنتصر بالله
لم يكن الخليفة المعتصم بالله قد نفض يديه من الفتنة العارمة التي شنها بابك الخرمي. حتى انطلقت فتنة ثانية بإقليم طبرستان، فأراد قائد الفتنة "المازيار" العصيان على الخلافة العباسية والاستقلال بالإقليم خارج سلطات الدولة العباسية
ولم تنجح المحاولات السلمية التي قام بها المعتصم بالله لفض هذه المشكلة مع زعيمها المازيار الذي تطاول في طلبه فلجأ الخليفة المعتصم بالله إلى ردعه بالسيف، حتى استطاع القضاء على المازيار في عام ٢٢٤ ه / ٨٣٩م.
آخر خليفة عثماني - موضوع
[٤] وافتقاره إلى حسن اختيار الأعوان، إذ كان أمراؤه يتفردون بالقرارات، ووزراؤه يسرقون، وشرطته يبطشون، والأهم، افتقاره إلى القوة الكافية لمحاربة الفساد وأهله، والسيطرة على الأوضاع الاقتصادية، ففشا الفساد وانتشر، وطغى بالأمة المجون، إذ تكشّف كل متخفٍّ من العيب والإباحية، وبذلك، استغل المغول تلك الأوضاع المتردية، فدخلوا الدولة، واستباحوا العاصمة، فقتل أكثر من مليون شخص بأربعين يومًا! وقتل الخليفة بأبشع الطرق، وانتهى بمقتله وجود الدولة العباسية، وهكذا تكون قد تمت الإجابة عن سؤال: من هو آخر خليفة عباسي، وكان ذلك عام 656هـ/ 1258م، والله المستعان. [٥]
أحداث سقوط بغداد
بعد الإجابة عن سؤال: من هو آخر خليفة عباسي، يتم الآن ذكر احداث سقوط الدولة وعاصمتها، فقد كانت الدولة في عهد الظاهر بأمر الله تعيش حياة من الرغد وسعة العيش، وقد شبه حكمَه بعضُهم بحكم العمرين؛ لما كان له من إدارة حكيمة وحزم، وبعدها تولى الحكم ابنه المستنصر بالله، فكان أمره كأمر أبيه، إذ كان شجاعًا فهزم التتار في بعض المواجهات، وحتى وصل الحكم للمستعصم بالله، الذي مثل بدوره الإجابة عن سؤال: من هو آخر خليفة عباسي، فكان صاحب خلق دمث، وإتقان للقرآن الكريم حفظًا وتلاوةً.
آخر الخلفاء العباسيين هو المستعصم بالله، ولقد تولى الخلافة عام ٦٤٠هجري وكان الخليفة المستعصم يقدر العلم والعلماء ويهتم بهم، وقيل أنه لم يكن حكيماً في إدارته للخلافة العباسية، وظل في الحكم حتى مقتله على يد هولاكو خان. كانت اخر عاصمه للدوله العباسيه, هي مدينه القاهره, و ذلك...
27 مشاهدة
الدولة العباسية سميت بذلك نسبة الى عم الرسول صلى الله عليه وسلم...
4281 مشاهدة
الخليفة الزاهد هو عمر بن عبدالهزيزحفيد عمر بن الخطاب رضي الله عنه عندماوتقلد...
56 مشاهدة
روان حسن
مدربة في شركة عالمية للعطور و مواد التجميل
الممثل السوري أحمد خليفة من مواليد دمشق عام 1945، وقد اشتهر في العديد...
74 مشاهدة
مارسيل خليفة، موسيقي ومغنٍ لبناني. هو واحدٌ من أكثر الفنانين شهرةً في...
12 مشاهدة
Training ادارة التعليم بسراة عبيدة - بنين - بنات التدريب والابتعاث
التدريب والابتعاث بتعليم الباحة
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة
إدارة التدريب واللإبتعاث ( بنين: بنات)
12676
اجمالي عدد المستخدمين
787
اجمالي عدد البرامج
39612
اجمالي عدد الطلبات المنجزة
4853
اجمالي الطلبات الحالية
البرامج التدريبية للبنين
برنامج تدريبي
المدرب /
أحمد جارالله محمد الغامدي
مسار الهوية الوطنية
١٣-٠٣-١٤٤٣ - ١٥-٠٣-١٤٤٣
200
3
8 صباحاً
مركز التدريب التربوي بالقرى (عن بعد)
قيد التنفيذ
1. حربي علي عبدالله الغامدي 2. ادارة التدريب والابتعاث بالمدينة بنات - التدريب التربوي بنات بالاحساء ::: الرئيسية. مسفر احمد ال عباده الغامدي
إجراءات السلامة والأمان في المختبرات المدرسية لمحضري المختبرات
١٤-٠٣-١٤٤٣ - ١٤-٠٣-١٤٤٣
30
1
مركز التدريب التربوي بالقرى ( عن بعد)
أحمد عبدالله مسفر الغامدي
التدريب على مقرر المهارات الرقمية بالمرحلة الابتدائية
8
إدارة التدريب والابتعاث (عن بعد)
جابر يحيى جابر المالكي
آلية تسجيل معلومات مشاريع إبداع ورفعها إلكترونيا
٠٦-٠٣-١٤٤٣ - ٠٧-٠٣-١٤٤٣
2
مركز الأمير فيصل للموهبة والإبداع
تم التنفيذ
1. سعيد محمد سعيد الغامدي 2. إدارة الإعلام والاتصال /عائشة البلادي اختتمت إدارة التدريب والابتعاث للبنات بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة البرامج التدريبية للأسبوعين الأول و الثاني عبر منصة التدريب عن بُعد بالتعاون مع المعهد الوطني للتطوير المهني والتعليمي(المرحلة الثانية)و وضحت مديرة إدارة التدريب ا.
مدير التدريب والابتعاث بالأحساء: مشاركتنا في جائزة الموسى انطلق من تجويد العمل -
وأردف: "يشترط أن يتم الترشّح بحسب الأعداد الموضحة لكل إدارة تربية وتعليم وفقاً لما وصل للمدارس من بيانات توضح نصيب كل إدارة تعليم لكل فصل دراسي على أن تخصص كل إدارة مقعداً واحداً فقط لمشرف مراكز مصادر التعلم ضمن المقاعد المخصصة لها وتكون البقية لأمناء مراكز مصادر التعلم". وتابع: "يجب ألا يقل تقدير الأداء الوظيفي للمرشح في السنتين الأخيرتين عن "ممتاز", وأن يتعهد المرشح خطياً بالعمل في مراكز مصادر التعلم مدة لا تقل عن ثلاث سنوات بعد حصوله على البرنامج, ويشترط ألا يرشح من سبق له أن التحق بالبرنامج قبل تطويره وبمسماه السابق "دبلوم مراكز مصادر التعلم", وألا يكون قد التحق بالدبلوم من قبل أو أي برنامج فصلي في حدود السنوات الثلاث الماضية". وقال "الزهراني": "في حالة كون مشرف مراكز مصادر التعلم في الإدارة التعليمية قد سبق له الالتحاق بالبرنامج ولا يوجد مشرف مصادر تعلم آخر بالإدارة غيره، يتم ترشيح أمين مراكز تعلم مفرّغ رسمياً بديلاً عنه".
ادارة التدريب والابتعاث بالمدينة بنات - التدريب التربوي بنات بالاحساء ::: الرئيسية
وأكد الدكتور الفلاح أن جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى أحدثت حراكًا نوعيًا بين الإدارات، حيث باتت كل إدارة تبحث عن التميز، ويحرص الجميع في النهاية أن يكون هذا التميز يصب في صالح المستفيد الداخلي أو الخارجي، كما أن الجائزة ساعدت في تنظيم العمل وتطويره ورفع مستوى الكفاءة والإنتاجية وصولًا لتحقيق الجائزة. وكشف "الفلاح" عن نيتهم تكرار المشاركة في جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى مرة أخرى عبر فئات أخرى كالمشرف التربوي المتميز والموظف المتميز، وذلك بعد انقضاء الفترة المحددة للفائزة وهي ثلاث سنوات، ولم يخفي د. مدير التدريب والابتعاث بالأحساء: مشاركتنا في جائزة الموسى انطلق من تجويد العمل -. عبدالرحمن كذلك نيتهم المشاركة في الجوائز على مستوى الوزارة معزيًا تحفزهم هذا لفوزهم بجائزة الموسى. ووجّه "الفلاح" كلمة للإدارات وقادة المدارس التي لم تدخل المنافسة على جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى بالقول: الجائزة تجربة ثرية ومتميزة، والجهة التي تشارك سواءً فازت أم لم تفز فدخولها لها فائدة كبيرة جدًا وأبرزها تطوير العمل التربوي والإداري، فالمشاركة ما فيها خسارة وتساعد على تطوير العمل وتمنح الإدارة البعد الكبير في الجانب التربوية والتنظيمية والإدارية. واختتم "الفلاح" بكلمة شكر وجهها لأسرة الشيخ عبدالوهاب الموسى، حيث قال: "نشكركم على هذه الجائزة التي ساعدت كثيرًا في تطوير وبث روح المنافسة الشريفة بين منسوبي التعليم، فجزاكم الله خير من أسرة كريمة غير المستغربة التي لها أيادٍ كثيرة في دعم التعليم وغيره".
التدريب التربوي بالأحساء تطوّر التدريب عن بعد للمعلمات بقاعة أكثر احترافية -
– يعمل البرنامج على أضعف إمكانيات الاتصال بشبكة الانترنت بجودة مميزة، مما سهل إتاحته للعمل لمختلف سرعات الاتصال بشبكة الانترنت. – يتيح التسجيل بالبرنامج أو التطبيق من خلال الإيميل، أو من خلال تسجيل الدخول بحسابات شبكات التواصل الاجتماعي. – الجودة: جودة الصوت بالبرنامج ممتازة للغاية، فيمكن لكل الأطراف سماع بعضهم بوضوح. – هناك غرف صوتية فقط وهناك أيضًا الغرف التي يمكن استخدام الاتصال المرئي بها. – التنظيم حيث أن دائمًا ما يظهر اسم المتحدث على شاشة البرنامج تجبنًا لعدم حدوث خلط بين أصوات المتحدثين. – يمكن للغرفة الواحدة استيعاب عدد كبير من المشتركين يصل إلى 100 مشترك بالغرفة الواحدة. – الوقت مفتوح غير محدد الساعات
– تسجيل الاجتماعات: يتيح البرنامج إمكانية تسجيل الاجتماعات الصوت والفيديو ويتم تخزينها على الكمبيوتر بشكل بصيغة صوتية فقط، وصيغة فيديو أيضًا. – المحادثات الكتابية: يحتوي البرنامج على صندوق للمحادثات الكتابية يمكن استخدامه أثناء انعقاد الاجتماعات، مع إتاحة التواصل مع المجموعة ككل أو مع شخص محدد. – مشاركة الشاشة: يحتوي البرنامج على أداة فريدة من نوعها تتيح مشاركة شاشة الجهاز مع المجموعة، وبالتالي يمكن استخدمه لعرض ومشاركة العديد من النوافذ والبرامج الأخرى على الجهاز.
في الثلاثاء 18 ربيع الثاني 1440ﻫ الموافق لـ 25-12-2018م
Estimated reading time: 7 minute(s)
الأحساء – "الأحساء اليوم"
قال مدير إدارة التدريب والابتعاث بتعليم الأحساء الدكتور عبدالرحمن بن محمد الفلاح، إن فكرة المشاركة في جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى بدأت عقب اجتماع عقده بفريق العمل الخاص بإدارته، فخرجوا برؤية واضحة مفادها تجويد العمل والاستفادة من مؤشرات الجائزة المتميزة لتطبيقها في إدارة التدريب والابتعاث، إضافة إلى أن حضور فريق العمل لحفل سابق لتسليم الجائزة كان له دور محفّز ومشجع للتقدم للجائزة والمشاركة فيها. فتم تشكيل فريق العمل من مركزي التدريب التربوي في كل من الهفوف والمبرز، إضافة إلى إدارة التدريب، فكان عدد الأفراد مكونًا من سبعة أشخاص هم المشاركون في الجائزة. وأشار الدكتور عبدالرحمن، إلى أن إدارته تقدمت في عام واحد على محورين من فروع الجائزة، وتحقق لهم ما أردوا، حيث فازوا بجائزة الإدارة المتميزة، والمشروع التربوي المتميز، وكان التقدم لفرعين من الجائزة شكل تحديًا كبيرًا أن يحققوها، لكن بتضافر الجهود تمكنوا من تحقيق الجائزتين في عام واحد. وأوضح أن المشروع المتميز الذي تقدموا به يتمثل في التطبيق الإلكتروني لإدارة التدريب والابتعاث الذي حصل على المركز الأول والوسام الذهبي، لافتًا إلى ملفهم الذي تقدموا به أولوه عناية كبيرة، وحاولوا التسهيل على المحكمين للوصول للشواهد بطريقة سلسلة من تخصيص "بار كود" لكل شاهد من الشواهد داخل الملف.