المشي والقراءة وحل الأحاجي، هي من الأشياء التي استطاع العلم قبل تلك الدراسة الحديثة أن يثبت قدرتها على التأثير البنيوي في المخ، ولكن بعد نشر هذه الدراسة، سيكون أمامنا أبواب عديدة لتفتح لنعرف ما نتعرض له يوميًا وما تأثيره في عقلنا، وهل وظيفتنا تؤثر في حجم المخ سلبًا أو إيجابًا، فمع كمية المعلومات التي جمعها العلماء في تلك الدراسة، يتوقع الوسط العلمي أن تفريغ هذه البيانات ومقارنتها ودراستها قد يمنح البشر فهمًا غير مسبوق لما يؤثر في تصغير حجم مخ الإنسان وتكبيره.
من أمثلة التغير الفيزيائي للمادة - سطور العلم
الأحاجي.. صالة رياضية للمخ
إذا كان مخك عبارة عن عضلة مثل الموجودة في ذراعك، والتي يرفع البعض الأثقال لتقويتها وتكبيرها في الحجم، فيمكنك تتخيل أن الأحاجي هي تلك الأثقال والأوزان التي يمكن للمخ من خلالها أن ينمو ويكبر. في دراسة نشرت بالعام 2014 تحت عنوان " Your Brain is Like a Muscle: Use it and Make it Strong " أو «مخك مثل العضلة: استعمله واعمل على تقويته» في هذه الدراسة قام الباحثون بمراقبة المخ في أوقات سكون الفرد أو أوقات تفكيره العادية في تفاصيل اليوم، ومراقبته أثناء حل الشخص المشارك في التجربة للأحاجي والألغاز، وما أظهرته تلك الدراسة أن مخ الإنسان لديه قدرة «مذهلة» على التغيير والتكيف والتقوية وهذا ليس في السن الصغير فقط كما يظن ولكن في العمر المتقدم أيضًا.
من امثلة التغير الفيزيائي للمادة ؟ – أخبار عربي نت
فهرس
هل طهي الطعام يغير مادة كيميائية؟ حالات المادة الثلاث هي سائلة ، صلبة وغازية ، والحالة الرابعة من البلازما ، وهي غاز مؤين ، والتغيرات إما كيميائية أو فيزيائية ، وتتغير طبيعة المادة في حالة حدوث أي من هذه التغييرات منتج لـ تتغير أنواع المواد وكيف تؤثر على الطعام بالتفصيل. التغيرات الكيميائية
تحدث العديد من التغييرات في البيئة الطبيعية ، مثل تبخر المياه ، والتكثيف ، والتساقط ، وما إلى ذلك. يسمى التغيير الذي يتم فيه تغيير التركيب الجزيئي تمامًا ويتم تكوين منتج جديد بالتغيير الكيميائي. تتضمن العمليات الكيميائية تغييرات في الروابط الكيميائية. من أمثلة التغير الفيزيائي للماده. يتم إعادة ترتيب الذرات أثناء تفاعل كيميائي ولكن عدد الذرات لا يتغير ، ويمكن تمثيل التفاعلات الكيميائية باستخدام المعادلات. [1]
أنظر أيضا: مادة لا يمكن تفكيكها بوسائل كيميائية إلى مواد أبسط
هل طهي الطعام هو تغيير كيميائي أم فيزيائي؟
تتكون المادة من جسيمات صغيرة جدًا بحيث لا يمكن رؤيتها ، ولكن يمكن اكتشافها بوسائل أخرى ، والتي لها خصائص محددة يمكن التعرف عليها من خلالها. عندما يتم الجمع بين مادتين مختلفتين أو أكثر ، يمكن تكوين مادة جديدة لها خصائص مختلفة ، سواء نتج عن التعديل مادة جديدة أم لا.
دراسة أخرى نشرت بالعام 2011 تحت عنوان "Exercise training increases size of hippocampus and improves memory " أو«التمرينات تزيد من حجم الحصين في المخ وتحسن الذاكرة»، وقد أثبتت هذه الدراسة أن البالغين الذين يمشون لمدة 40 دقيقة ثلاث مرات في الأسبوع لمدة عام؛ أظهرت المسوح الضوئية الخاصة بأمخاخهم زيادة في حجم نمو منطقة «الحصين/ hippocampus» والحصين أو قرن آمون – كما يُطلق عليه الأطباء بالعربية- هو جزء معقد من المخ، ويعتبر من أكثر الأجزاء في الدماغ التي تمت دراستها ومعروف لدى العلماء منذ أكثر من أربعة قرون. ويوجد الحصين داخل أحد أقسام الدماغ ويسمى بالفص الصدغي "Temporal Lobe"، وهذا الجزء المعقد من المخ المسمى بالحصين يلعب دورًا أساسيًّا في التعلم والذاكرة، وعلى الرغم من ذلك يتميز بكونه هشًا ويمكن أن يتعرض للضرر بسبب مجموعة مختلفة من المؤثرات، كما أن تعرضه للضرر ينشأ عنه مجموعة مختلفة من الاضطرابات العصبية والنفسية، وقد يتسبب ضعف هذا الجزء بإصابة الإنسان بأمراض مثل الزهايمر، والاكتئاب، والانفصام، وداء الصرع، وارتفاع ضغط الدم. مع تقدم عمر الإنسان يتقلص الحصين خاصةً في أواخر مرحلة البلوغ، مما يؤدي إلى ضعف الذاكرة وزيادة خطر الإصابة بالخرف، ولذلك بعد إثبات الدراسة التي تحدثنا عنها في بداية التقرير، والتي أكدت أن نمو مخ الإنسان لا يسير في تجاه واحد وهو التقلص، بل يمكن تنميته، ففيما يخص منطقة الحصين، قد أشارت تلك الدراسة بوضوح أن المجهود البدني ثلاث مرات في الأسبوع لمدة 40 دقيقة قادر على تكبير حجم هذا الجزء حرفيًا.
قال السعدي -رحمه الله- إنّ في آية: إنّ مع العسر يسرًا، بشارة عظيمة في مقرنة اليسر للعسر والصعوبة ومصاحبته لهما، فالفرج يأتي مع الكرب، وفي تعريف العسر بال التعريف -وهي تفيد الاستغراق والعموم- دلالة على أنّه مهما كان هذا العسر شديدًا وصعبًا فإنّ اليُسر ملازم له. ملحق #1 2021/10/14
حكيم عيون وإياكم
معني ان مع العسر يسرا تفسير
يا موطني هل أنا من كنتَ تعرفهُ أم لستَ أنتَ الذي قد كنتُ أوصفهُ
أحسُّ أني غريبٌ لا أكادُ أرى إلَّآ خيالاً لما قد كنتُ أعزفهُ
عُدْ بي إليك أقَبِّلْ تَرْبَةً ، فَبِها صَبَبْتُ من رمقي دمعاً أكفكفهُ
ولا تدعهمْ ينالوا من محبتنا فبعضهمْ ليس يرضينا تَصرفُهُ
لكنَّهمْ لن يهزُّوا شَعْرةً فبنا فيما غرست لنا ما سوف ينسفهُ
من يأكل القرط المعروف يلمسهُ طفحا مع الجلد ، مِمَّا ليس يألفهُ
و نَحْنُ لَمَّا نزل نؤمن بأنَّ لنا في العسر يسرا وهذا ما نُكيِّفهُ
شمس المفاخر
الكرسي
الثاني: أن يذكر سوالف النِّعم التي أنعم الله بها عليه, فهذا يتعلق بالماضي, وتعداد أيادي المنن يتعلق بالحال.