التقويم أحد أهم المفاهيم التربوية التي لا يسع أي تربوي جهلها، حيث إن فهمه لهذا المفهوم سيؤثر على فهمه الكامل للمنظومة التعليمية. التقويم المستمر والتقويم لأجل التعلم ،، | tahanialmazrou. وفي هذا المقال سنجيب على الأسئلة التالية:
س: ما مفهوم التقويم التكويني ( التقويم من أجل التعلم)؟
س: ما الفرق بين مفهوم التقويم التكويني (التقويم من أجل التعلم) والتقويم الختامي (تقويم التعلم)؟
س: ما الذي يجعل التقويم تكوينيا؟
س: ما شروط رتشارد ديفور للتقويم التكويني؟
وفي نهاية المقال سنضرب مثالا لما قد يعتبر تقويما تكوينيا وهو ليس كذلك. يعرف (James Popham, 2008) التقويم التكويني على أنه- «عملية مخططة يتم فيها استخدام الأدلة المستخرجة من التقويم حول وضع الطلاب من قِبَل المعلمين لتعديل ممارساتهم التعليمية المستمرة أو من قبل الطلاب لتعديل أساليبهم التعلّمية الحالية». ويعرف كل من (Cowie and Ball, 1999: 101) التقويم التكويني بأنه "العملية التي تستخدم بواسطة المعلمين والطلبة ليتعرفوا على التعلم ويستجيبوا لذلك التعلم بهدف تعزيزه"
بينما يعرف كل من (Torrance and Pryor (1998) التقويم التكويني على أنه "تفاعل اجتماعي بين المعلم والطالب من أجل التأثير على عمليتي التعليم والتعلم"..
ويتضح من التعريفات السابقة أن:
التقويم التكويني يجعل عملية التعليم والتعلم مبنية على نتائج وموجهة نحو سد الفجوات الحقيقية التي كشفت عنها تلك النتائج.
بوربوينت التقويم من أجل التعلم
وبالرغم من أهمية التقويم التكويني وأثره في تحسين التعلّم، إلا أن الطلبة أو أولياء الأمور أو الإدارة تولي الاهتمام الأكبر إلى التقويم الختامي الذي يتم في نهاية فصل أو نهاية سنة أو نهاية مرحلة دراسية، لإعطاء معلومات عن المستوى الذي وصل إليه الطالب. والذي يساعد الإدارة التعليمية على اتخاذ قرار حول الطلبة الذين يلزم نقلهم إلى مستوى تعليمي أعلى، أو توجيههم إلى تخصص دراسي معين. وأخيرا من المهم أن ندرك أن: التعليم ليس نشاطا يتم التخطيط له لمرة واحدة ويتم العمل كما هو مخطط. متى يكون التقويم تكوينيا من أجل التعلم ؟؟ - تعليم جديد. التعليم عملية تفاعلية وديناميكية قابلة للتغيير
التقويم من أجل التعلم
التقويم من أجل التعلم عبارة أنشطة وأدوات التقويم لأجل التعلم أو التقويم البنائي المختلفة صممت لملامسة احتياجات المتعلم وزياد الدافعية والتحصيل لديه من خلال إشراك الطالب منذ البداية في تعلمه. التقويم من أجل التعلم يقوده الطلاب بمشاركة المعلمين الذين يساعدونهم على القيام بالتقويم الذاتي وإدراك مدى تعلمهم الحالي ومساعدتهم استخدام الاستراتيجيات والمهارات التي تساعد للوصول إلى الهدف وتحقيق النجاح. إشراك الطلاب في التقويم الذاتي يمنحهم الفرصة لتتبع تعلمهم وتغيير الاستراتيجيات بناء على نتائج التقييم.
التقويم من أجل التعلم Pdf
• فالتقويمُ القَبْلي يشخص للمدرس القدرات والمؤهلات العلمية والمهاريَّة للمتعلِّم. ثانيًا: التقويم البنائي:
وهو الذي يطلق عليه أحيانًا "التقويم التكويني أو التتابُعي"، ويعرَّف بأنَّه: العملية التقويميَّة التي يقوم بها المعلم أثناء عملية التعلُّم، وهو يبدأ مع بداية التعلُّم ويواكِبه أثناء سير الحصَّة الدراسية، وهي وسيلة يوظف المدرس للتحكم في العمليَّة التعليميَّة / التعلُّميَّة؛ أي: التحوُّل والتغيُّر الذي ينشأ أثناء التعلُّم. ومن الأساليب والطرق الديداكتيكية التي يستخدمها المدرِّس في هذا النوع من التقويم ما يلي:
• الطريقة الحوارية جماعات وفرادى (الأسئلة الموجهة - المناقشة - تحليل). • تمارين كتابية (الأشغال التطبيقية والموجهة). • حصص الدعم والتقوية. إنَّ أبرز الوظائف التي يحقِّقها هذا النوع من التقويم هي:
• توجيه تعلُّم التلاميذ في الاتجاه المرغوب فيه. • تحديد جوانب القوة والضعف لدى التلاميذ، لعلاج جوانب الضَّعف وتلافيها، وتعزيز جوانب القوة. • تعريف المتعلِّم بنتائج تعلُّمه، وإعطاؤه فكرة واضحة عن أدائه. استراتيجيات التقويم من أجل التعلم. • إثارة دافعية المتعلِّم للتعلُّم والاستمرار فيه. • مراجعة المتعلِّم في المواد التي دَرَسها، بهَدَف ترسيخ المعلومات المستفادَة منها.
مستويات التقويم من أجل التعلم
(هارلن و جيمس 1997) "التقويم التكويني يهدف منه تقديم التغذية الراجعة على أداء المتعلم لتطوير وتسريع التعلم. " سادلر 1998 "يعد التقويم تكوينيا حيث أن المعلومات المستقاة منه يتم الإستفادة منها في تغذية النظام التعليمي لإستخدامها في تطوير أداء النظام. " ويليام ولايهي 2007 "يعرف التقويم التكويني على أنه ذلك الذي يتم أثناء عملية التدريس بهدف تطوير التعليم والتعلم ويعتبر تكوينيا لأنه يستخدم مباشرة في بناء وتكوين تعلم جديد. " شبارد 2008 إن الإجراءات المباشرة وغير المباشرة التي يستخدمها المعلم والطالب لجمع الأدلة حول التعلم داخل الصف سواء من خلال الواجبات أو الإختبارات أو أداء الطالب أوالمشاريع أو الحوار أو المشاهدة وتدوين الملاحظات جميعها تهدف إلى تطوير التعلم. وبأي الطرق أو الأدوات التي يستخدمونها فالهدف هو مدى الإستفادة من تلك المعلومات لتطوير التعلم. التقويم البنائي أو التكويني. التقويم الختامي: إذا كانت المعلومات التي تم جمعها فقط لأجل إصدار حكم عن مستوى الأداء أو الإنجاز فإنه يعتبر تقويما ختاميا. ففي الغرفة الصفية إذا كان الهدف منه تحديد ما تعلمه الطلاب في فترة زمنية محددة بغرض إعلام الآخرين بمستوى أداء الطالب فيكون على هيئة رموز أو درجات أو أرقام أو مصحوبا ببعض العبارات الوصفية كــ "يحقق المعايير" أو "ماهر" ففي هذه الحالة يكون ختاميا.
مفهوم التقويم من أجل التعلم
وهذا يعني أن نوعية أحكامهم يجب أن تكون ذات جودة عالية جدا. وأحيانا أتساءل: هل يلزم الأحكام التي نتخذها في الفصول الدراسية أثناء العمل مع الطلاب أن تكون لها أيضا معايير الجودة العالية جدا لإعلامنا؟ ما الذي يجب أن نعلمه لطلابنا في الخطوة التالية وهل وقت التقويم يحدث فرق؟
لماذا نقوم بعملية التقويم والفحص؟
التقويم عملية يتم إجراؤها في معظم المؤسسات التعليمية. في بعض البلدان قد تبدأ اختبارات التقويم وإجراء المقابلات لاختيار الأطفال في دور الحضانة. إلا أن العديد من هذه الاستخدامات تتخذ الشكل الإداري إلى حد كبير بدلا من التركيز على الغرض التعليمي؛ وخاصة في المرحلة الابتدائية حيث يرتبط التقويم بكونه مطلبا إداريا أكثر من فكرة أن التقويم عملية يمكن أن تسهم في تحسين التعلم والمعلمين وعملية تدريس الطلاب. أسباب كثيرة قد لا تؤدي إلى تقويم الطلاب بشكل جيد بعضها قد يرتبط بالفعل بأداء الطالب، إلا أن بعضها قد يكون له علاقة بأداء المعلم أو بالمحتوي ومدى ارتباطه بالتقويم كما أن أدوات التقويم تلعب دورا هاما في ذلك. مفهوم التقويم من أجل التعلم. إنَّ الأثرَ الذي تحدثه الاختبارات على عملية التعلم والتعليم يمكن أن يكون لها من الأثار الإيجابية وقد يكون لها آثار سلبية إذا لم لم تكون موجهة بشكل صحيح وتراعي جميع أبعاد العملية التقويمية.
(1) التقويم عملية موضوعية: Objectivity
فالتقويم عملية لا تتأثر بالعوامل الذاتية للقائمين على تقويم محاور العملية التعليمية من معلم وطالب ومادة علمية وبيئة تعلم بل يتم التقويم وفق مقاييس محددة ودقيقة وشاملة فلا تتأثر مثلا درجة الطلاب عند تصحيح الاختبار بمن يقوم بالتصحيح فمهما أختلف شخص المصحح يجب أن تبقي الدرجة التي يحصل عليها الطالب ثابتة. (2) التقويم عملية مستمرة: Continuity
لا يقتصر تطبيق أدوات التقويم في نهاية العملية التعليمية فقط بل يبدأ قبل تنفيذ العملية التعليمية (التقويم القبلي أو المبدئي Initial) وأثناء تنفيذها (التقويم البنائي أو التكويني Formative) وبعد نهايتها (التقويم الختامي أو النهائي Summative). وهذه الاستمرارية تساعد على تحديد جوانب الضعف والقوة واكتشاف معوقات التعليم وتتبع نمو الطلاب في مختلف الجوانب. مستويات التقويم من أجل التعلم. (3) التقويم عملية شاملة: Comprehensiveness
فالتقويم عملية تختص بكل عناصر العملية التربوية بداية بالأهداف المرد تحقيقها ونهاية بالبيئة التعليمية وهي على ذلك أيضا تشتمل كل جوانب شخصية الطالب الجسمانية والعقلية والوجدانية. (4) التقويم عملية علميه مقننة: Scientific Standardization
أي إن التقويم مبني على أسس علمية تتوافر في أدواته الصدق فتقصد به أن تقيس أداة التقويم ما وضعت لقياسه فعلا فعندما نقصد تقويم الأهداف التربوية مثلا يجب أن ينصب التقويم على هذه الأهداف بعينها ولا يأخذ مسارا آخر بعيدا عنها.
ادوات بناء تأمين الفنادق والابراج والمجمعات السكنيه جميع الادوات لدينا عاليه الجودة للاستفسار والطلب 0530207209 See More أدوات صحية و سباكة في جدة بالجملة أدوات صحية و سباكة في جدة بالجملة ومواد بناء لمشاريع المقاولات بسعر اقل من سعر السوق الخدمة لطلبات الجملة فقط اي ما قيمته اكثر... بالبلدي: تكثيف حملات الإشغالات تزامناً مع الأعياد ورفع تعديات الباعة الجائلين من شوارع أسيوط. من 20الف ريال وفوق.. وليست لطلبات الافراد تأمين جميع انواع الادوات الصحية الأدوات كهربائية وادوات البناء بجدة شركة سما جدة للسباكه والكهرباء ادوات صحيه. ادوات بناء تأمين الفنادق والابراج والمجمعات السكنيه جميع الادوات لدينا عاليه الجودة للاستفسار والطلب 0530207209 See More
ستحتاج الى مخزن بمساحة لا تقل عن 100 متر مربع وبالطبع يجب ان يكون مؤمن جيداً ضد المياة وضد الحريق وضد السرقة، وبالنسبة لموقع المشروع فيفضل ان يكون في مدينة وليس في قرية لسهولة وسرعة وصول البضائع من الموردين وسهولة توريد البضائع الى المشترين. التجهيزات اللازمة للمخزن: يجب ان يجهز المخزن بقواعد خشبية تمنع وصول المياة الى المنتجات وكذلك يجب وضع ارفف قوية لوضع البضائع عليها كما ستحتاج الى طفايات حريق ويجب وضعها في اماكن متفرقة من المخزن وبالطبع يجب تركيب الاضاءة حيث ان المخازن دائماً ما تكون مظلمة لانها في الغالب تكون اسفل الارض، هذا ويراعي تركيب شفاطاتوعمل فتحات للتهوية مع وضع اسلاك او حديد عليها لمنع السرقة.
قوى الأمن: مداهمات لشعبة المعلومات في جدرا والسعديات وعاليه أوقفت جميع أفراد شبكتي سرقة ومخدّرات ودعارة
دليل أفضل وارخص محلات بيع ادوات كهربائيه في جدة مع ارقام الهواتف الخاصه بهم
ارخص محل ادوات كهرباء في جده:
تتوفر في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية عدد من المحلات التي تباع فيها ادوات الكهرباء و الكابلات باسعار رخيصة مقارنة باسعارها في السوق و من ضمنها:
مؤسسة السرور للكهرباء:
هي مؤسسة متخصصة في توريد ادوات الكهرباء و الكهرباء بأسعار قليلة تأسست عام 1980 و لديها العديد من الوكلاء في المملكة، تتواجد المؤسسة في جدة بشارع 23333 البلدية العزيزية و يمكن التواصل مع المؤسسة علي رقم الهاتف 0126603468. قوى الأمن: مداهمات لشعبة المعلومات في جدرا والسعديات وعاليه أوقفت جميع أفراد شبكتي سرقة ومخدّرات ودعارة. سوق غراب:
يعتبر اكبر سوق في مدينة جدة لبيع الادوات الكهربائية حيث يحتوي علي جميع المنتجات الكهربائية باسعار مناسبة، و يقع السوق في مبني رقم 8393 بطريق المدينة المنورة جدة، و يمكنك التواصل مع السوق من خلال رقم الهاتف 215723334. سوق الجنوبية:
يتوفر في سوق الجنوبية جميع منتجات الكهرباء و الكلابات سواء كانت صينية أو وطنية باسعار رخيصة، و يقع السوق في منطقة وسط البلد السوق الشعبي بطريق الملك فهد، و يمكن الاستفسار عن اي منتج كهربي من خلال الاتصال علي رقم هاتف السوق 0558059592. مستودع الخزامي:
يتوفر في المحل ادوات الكهرباء و الكابلات بمختلف انواعها و باسعار رخيصة، و يقع المستودع شرق الخط السريع شرق محلات السيراميك و القيشاني بالقرب من مستودع المراعي.
- يحصل المتدرب (خلال فترة التدريب) على حقائب تدريبية إلكترونية. ادوات كهرباء بالجمله. - يحصل المتدرب مكافأة مالية من صندوق تنمية الموارد البشرية (هدف). نبذة عن (تمهير):
برنامج (تمهير) من صندوق تنمية الموارد البشرية (هدف) يتيح لحديثي التخرج التدريب على رأس العمل داخل المملكة لمدة تتراوح بين 3 إلى 6 شهور في المنشآت المتميزة بالقطاع الخاص والمؤسسات الحكومية ويمنح مكافأة شهرية قدرها 3000 ريال شهريًا لحملة البكالويوس أو 2000 ريال شهرياً لحملة الدبلوم. نبذة عن الشركة:
الشركة الوطنية للرعاية الطبية هي شركة سعودية مساهمة أسست عام 2003م كشركة مساهمة مغلقة بعد شركة بين القطاع العام ممثلة بالمؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية ومجموعة من المساهمين من القطاع الخاص، النشاط الرئيسي الحالي للشركة هو امتلاك وتشغيل وإدارة مستشفيين هما مستشفى رعاية الرياض والذي كان يعرف سابقًا باسم (مستشفى التأمينات الاجتماعية) والمستشفى الوطني، كما قامت الشركة مؤخرا بافتتاح (رعاية لتوزيع الأدوية والمستحضرات الطبية) بغرض توزيع وبيع الأدوية والمستلزمات الطبية بالجملة. طريقة التقديم:
يبدأ التقديم من اليوم الثلاثاء 1443/8/5هـ عن طريق الرابط:
ادوات كهرباء بالجمله جدة - هوامش
أشارت شعبة العلاقات العامة في المديرية العامة لقوى الأمن الداخلي ، إلى أنه "توافرت معلومات لدى شعبة المعلومات في قوى الأمن الدّاخلي حول قيام شخص من الجنسية السورية بتشكيل عصابة ل ترويج المخدّرات ، وسرقة درّاجات آلية وأجهزة خلوية وإلكترونية، ضمن مناطق من محافظة جبل لبنان ". وأوضحت في بيان، أنه "على أثر ذلك، باشرت القطعات المختصّة في الشّعبة إجراءاتها الميدانية والاستعلامية لكشف هوية أفراد العصابة، وتوقيفهم. وبنتيجة الاستقصاءات والتحريّات المكثّفة، تمكّنت الشّعبة من تحديد هوية الرأس المدبّر للعصابة وجميع أفرادها، وهم كلٌّ من ح. م. (من مواليد عام 1995، سوري، وهو الرأس المدبر) و إ. ع. (من مواليد عام ٢٠٠٣، سورية) و د. ادوات كهرباء بالجمله جدة - هوامش. ف. (من مواليد عام ١٩٩٤، لبناني) ور. ص. (من مواليد عام 1995، لبناني) وح. (من مواليد عام ۱۹۹۷، سوري)". ولفتت الشعبة إلى أنه "بتاريخي 21 و 22-3-2022، وبعد مراقبة دقيقة، تمكّنت دوريات الشّعبة من رصد الأول وهو يتجوّل على متن دراجة آلية في بلدة جدرا، حيث نصبت له كمينًا محكمًا، وأوقفته، وضبطت الدراجة التي تبيّن أنّها مسروقة. كما تمكّنت دوريات الشّعبة من توقيف الثانية في بلدة السّعديات، والثالث والرابع في مدينة عاليه ، والأخير في بلدة جدرا على متن سيارة نوع غولف من دون لوحات (تم ضبطها)".
لافتاً إلى ضبط المرافق والاشغالات المضبوطة وتحريز فرش خضار وحواجز أسمنتية وحديدية وتند قماش ورفع عربات خشب يد وكارو وفتارين بالإضافة إلى رفع وضبط موازين كهرباء وكفة وترابيزات وكراسى وحوامل حديد. مشيراً إلى اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة وضبط وتحرير المحاضر اللازمة حيال المخالفين والمتعدين على حرم الطريق والتعامل بكل حزم مع المخالفين للقانون. قد يعجبك أيضاً إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع. "جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر:" almessa "
السابق
لافروف:
الناتو
والاتحاد
الأوروبي
يقبلان
بهيمنة
واشنطن بالبلدي | BeLBaLaDy
التالى
بالبلدي: اجلاء
عشرات
المدنيين
الأوكرانيين
اليوم
مدينة
ماريوبول
وزيلينسكي
يستعد
لإستقبالهم
بالبلدي: تكثيف حملات الإشغالات تزامناً مع الأعياد ورفع تعديات الباعة الجائلين من شوارع أسيوط
البحث خلال هذه النتائج:
00
95%
5100. 00
85%
بدر بن غرم الله بن رداد الزهراني
240. 00
4%
حصة بنت غرم الله بن رداد الزهراني
60. 00
1%
المستثمرون المؤهلون (الجمهور)
--
600. 00
الإجمالي
6000. 00
100%
6000
للاطلاع على المزيد من الاكتتابات