قبولك لهذا العرض يعتبر اتفاقاً بينك وبين المستقل وسيبقى موقع مستقل وسيطاً بينكما حتى تسليم المشروع. لن تتمكن من تغيير العرض أو إلغائه لاحقًا لذلك تأكد من اختيارك للعرض المناسب باتّباع النصائح
التالية:
راجع صفحة حساب المستقل الذي اخترته واطّلع على أعماله السابقة
إن كانت هناك تفاصيل غير مذكورة في المشروع، فتواصل مع المستقل وأخبره بها أولًا
بإمكانك أن تتواصل مع المستقل وتسأله عن أية أمور تحتاجها
احرص دائمًا على إبقاء التواصل مع المستقل داخل الموقع قدر الإمكان وذلك لضمان حقوقك
لا تتردد من التواصل معنا ان احتجت
لأي مساعدة، نحن نحب مساعدتك! المستقل غير متاح لاستلام مشاريع، يمكنك ارسال تنبيه له لقبول العرض وإعادة المحاولة بعد بضعة ساعات، أو اختيار
عرضاً من مستقل آخر.
- تحضير درس منجزات الحضارات القديمة في التاريخ للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني | موقع التعليم الجزائري - Dzetude
- الحضارات القديمه اجتماعيات اول متوسط - YouTube
حقيبة مميّزة لوضع الكتب والأقلام الخاصة بالمعلمة بها. كريم مُرطّب لليدين، للحفاظ على نعومتهما، ومنع جفافهما. نبات صغير داخل حوضٍ أنيق يمكن وضعه على مكتب المعلمة والعناية بها بسهولة. شموع مُعطّرة ذات تصاميم وألوان جذابة وروائح زكيّة. صابون للاستحمام برائحة عطرة على شكل قلم مُصغّر بتصميم مميّز. تذاكر السينما للترفيه عن المعلمة في العُطل والإجازات. [٥]
كوبونات شراء الوجبات الغذائيّة، وفي حال معرفة الطالب المطعم المفضّل للمعلمة، يُمكنه تقديم كوبونات لشراء وجبةٍ منه. [٥]
نصائح عند اختيار هدايا للمُعلّم
فيما يأتي بعض النصائح المامة التي يجب أخذها بعين الاعتبار لانتقاء أفضل الهدايا للمعلمات والمعلمين، وتقديمها، وهي: [٥]
مراعاة ذوق وأسلوب المُعلم عند اختيار الهديّة وتقديمها له بالوقت المناسب عندما يكون متفرغاً. [٣]
تقديم الأطعمة أو الحلويّات
يُمكن للطالب تقديم الأطعمة الشهيّة غير المُكلفة، أو الحلويات اللذيذة لمعلمته، كتعبيرٍ عن المودّة والحب، ويُفضل انتقاء الأطعمة الجاهزة المُغلفة جيّداً، حيث إن بعض المعلمات يُفضلنّ تناول الأطعمة الجاهزة على تلك المصنوعة بالمنزل لأسباب صحيّة، إلا إذا كان الطالب قريباً جداً من معلمته، وقد جرب تناول الأطعمة المنزلية معها مسبقاً، ومن الأطعمة الممكن تقديمها: [٥]
سلة إفطار مع عبوات القهوة سريعة التحضير.
كتب: من: أمير علي بويرات - مراسل موقع العرب وصحيفة كل العرب
نُشر: 2019-03-12 16:41:11
هبة يونس:
جاء اسم العرض من فكرة المجموعة التي كان هدفها إبراز لغتي العربية وهوّيتي العربية، وبهذا سميتُ العرض بـ"مجموعة عربية
الطموحات كثيرة ولا يوجد حدود لها، والاحلام لا تنتهي، فأنا أطمح أنّ اكوّن دار الأزياء الخاص بي وبتصاميمي
هبة يونس إبنة قرية عارة، حاصلة على لقب "تصميم الأزياء"، من عاصمة الموضة ميلانو، وتُعد من أصغر مصممي الأزياء في البلاد، وكان عرضها الأول في التاسع من آذار في مدينة الناصرة، بحضور جماهير غفيرة. هبة يونس
إكتشاف الموهبة والدعم
قالت هبة يونس في حديث لمراسلنا: "بدأت موهبتي وشغفي بعالم تصميم الأزياء من عمر صغير جدًا، عندما كنت في عامي الخامس، كنت حينها أرسم وأصنعُ فساتين لألعابي، وكانت الفساتين آنذاك من تصميمي". وتابعت هبة قائلة: "كان الدعم الأكبر لي في مسيرتي ونجاحي هذا يعود الى والدي وإيمانهم بموهبتي واستثمارهم بها، حيث جعلوني أكمل مسيرتي على الرغم من فرض مجتمعنا علينا مهن لا تناسبنا". الدراسة في ميلانو
هبة: "درستُ تصميم الأزياء في مدينة ميلانو، عاصمة الأزياء، في كلية "Istituto Marangoni"، في البداية دخلت مسار اللقب الأول، وأنهيت السنة الأولى بنجاح، ولكن في السنة التي تليها قررتُ أخذ المسار المكثف بالرغم من صعوّبته، أي اننّا في هذه السنة التي يجب أنّ تكون مُدتها ثلاث سنوات نأخذها في سنة واحدة فقط.
مرحلة التغير الرقمي
ولأن الهدية تورث المودة وتهادوا تحابوا كما ورد في الأحاديث النبوية الشريفة، يرى المصمم علي المعلم أن التهاني والهدايا من الأعمال الجميلة التي تزرع المحبة والمودة بين فئات المجتمع، وتزيد من الترابط والتكاتف الرائع، ولها أساليبها المتنوعة حسب المناسبة، من تهاني ورسائل ونقصات، ومع مرحلة التغير حسب التطور الرقمي في عالم التكنولوجيا، تطور الوضع وتنوعت طرق الإهداءات التي تشمل إهداء التهاني بالصورة والصوت والفيديو وتباشير الولادة وأعياد الميلاد وهي منتشرة في عالم الميديا وتكلفتها يسيرة مقارنةً بتأثيرها الإيجابي على متلقي الهدية بما يزرع المودة والأنس والمحبة بين الناس. وكصانع محتوى يقول:"هناك إقبال كبير لا سيما مع اقتراب الشهر الفضيل، وما وجدته في الحقيقة يشرح الصدر حيث أن الناس يركزون على التفاصيل الدقيقة التي تظهر مشاعرهم تجاه أحبتهم، وعلى كل حال، فهذا الشهر يحمل تباشير كل المعاني الجميلة في الحياة". تنبه صحيفة البلاد مختلف المنصات الإخبارية الإلكترونية الربحية، لضرورة توخي الحيطة بما ينص عليه القانون المعني بحماية حق الملكية الفكرية، من عدم قانونية نقل أو اقتباس محتوى هذه المادة الصحفية، حتى لو تمت الإشارة للمصدر.
الحضارة
أبرز منجزاتها
المصرية
الأهرامات- نحت التماثيل –الكتابة الهيروغليفية –تحنيط الموتى –
بلاد الرافدين
قانون حمو رابي –الكتابة المسمارية –تشييد الزيقورات –تشييد حدائق بابل
القرطاجية
إقامة المراكز التجارية – الأبجدية – الأصباغ الأرجوانية
اليونانية
الأدب (الالياذة –الأوديسة) مختلف العلوم ( الفلسفة-الرياضيات …) الفن المعماري –الألعاب الأولمبية
الرومانية
فن العمارة كالمدن والملاعب والحمامات والمسارح –تكوين جيش قوي
المظهر السياسي:
نظام الحكم: عرفت مصر منذ فجر التاريخ نظام الدولة الموحدة يحكمها ملك ( الفرعون) صاحب السلطة العليا والمطلقة واعتبره المصريون الها يعبد. الوزير: يساعد الفرعون في تسيير شؤون الدولة الكاتب: مهمته تسجيل وتدوين مختلف العقود والمعاهدات. الجيش: مهمته حماية البلاد والدفاع عنها. الحضارات القديمه اجتماعيات اول متوسط - YouTube. المظهر الاجتماعي:
ان المجتمع المصري طبقيا يتشكل من ثلاثة طبقات هي:
الطبقة الحاكمة: وتتكون من الفرعون وحاشيته مثل الوزير والكهنة وكبار قادة الجيش والولاة والكتاب. طبقة الحرفيين والصناع والتجار والحرفيين: كانت تمثل الاغلبية واستغلت من قبل الطبقة الحاكمة. طبقة العبيد: وهي طبقة محرومة من جميع الحقوق ومسخرة لخدمة الفرعون والاشراف.
تحضير درس منجزات الحضارات القديمة في التاريخ للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني | موقع التعليم الجزائري - Dzetude
6
تقييم
التعليقات
منذ 5 أشهر
يحيى لسلوم
الله هماصلوسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
2
0
شرح ممتاز
1
4
عبد الرحمن
سهله 👍
mmx mmx
شكرا 🌹لو ما كان نزلوه انا الحين راسب في الختبار
5
الحضارات القديمه اجتماعيات اول متوسط - Youtube
المظهر الاِقتصادي: اِهتموا بالزراعة والصناعة كالأسلحة والسفن كما اعتمدوا على التجارة لتطوير اِقتصادهم. المظهر العسكري: كونوا جيشاً نظاميا وأسطولا بحريا قويا. تحضير درس منجزات الحضارات القديمة في التاريخ للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني | موقع التعليم الجزائري - Dzetude. المظهر السياسي: ملكي ثم جمهوري ثم إمبراطوري. المظهر الاِجتماعي: مجتمع طبقي: ( الملك وحاشيته – الطبقة الأرستقراطية – الأحرار- العبيد). المظهر الديني: كانوا وثنيين ومن أشهر معبوداتهم الإله جوبيتر. المظهر الفكري والعلمي: اِهتموا بالعلوم والآداب والفن المعماري وبناء التماثيل والمسارح (الكوليزيوم) والمدن مثل: روما، تيمقاد…
المظهر الاِقتصادي: اِهتموا بالزراعة خاصة الحبوب والصناعة الحرفية والتجارة البحرية
الإدماج الجزئي
السندات: في حوار بین زمیلیك یرى أحدھما أنه رغم قیام معظم حضارات العصر القدیم على ضفاف البحر الأبیض المتوسط ،إلا أن عوامل قیامھا تنوعت واختلفت ،ویرى الآخر تشابھا بین عواملھا.
قسم المجتمع الرافدي الى ثلاث طبقات رئيسية هي:
طبقة الملوك والاحرار وحاشيتهم. طبقة الكهنة والجيش. طبقة التجار والحرفيين. طبقة العبيد. وتسير المجتمع مجموعة من القوانين لنشر الامن والعدالة بين افراد المجتمع منها قانون حمورابي. عبد سكان بلاد الرافدين الهة متعددة حيث كان لكل مدينة او قرية او جماعة اله كما عبدوا قوى الطبيعة كالشمس والقمر والنجوم واعتقدوا بالروح الشريرة والروح الطيبة ومن بين اسماء الالهة مردوخ واشور. عرف اهل الرافدين الكتابة بالخط المسماري حيث دونوا به قوانينهم ونظمهم وتعاليمهم وانشاوا المكتبات واهتموا بالفلك وعرفوا الخسوف والكسوف. تعتبر ارض الرافدين من اخصب جهات العالم لهذا هتم قاطنوها بالزراعة فحفروا التعرع والقنوات لتوفير مياه الري والتحكم في مياه دجلة والفرات فتنوعت محاصيلهم كالحبوب والتمور والاشجار المثمرة كما اهتما بتربية الاغنام والماعز والبقر ، كما عرف اهل الرافدين المعادن واستخرجوها فصنعوا الالات والاسلحة وانيات النحاس والفضة والذهب ونبغوا في صناعة السجاد والتطريز وساعد الموقع الجغرافي الممتاز للعراق على النشاط التجاري داخليا وخارجيا الى جانب وفرة الانتاج والقوانين المحكمة.