[5]
الدائرة هي شكل اخر من الاشكال الهندسية الذي لا يحوي اي قطع مستقيمة، لكن عبارة عن انحناءات مرتبطة، ولا يوجد اي زواية في الدائرة [4]
الامثلة الشهيرة عن الدائرة تتضمن عجلات القيادة، صحن الطعام، والنقود، وليس من السهل رسم الدائرة باليد دون وجود فرجار، ومن خصائص الدائرة الشهيرة:
الدوائر التي لها انصاف اقطار متساوية متطابقة
النقاط التي تقع على محيط الدائرة تبعد جميعها نفس البعد عن مركز الدائرة
اطول وتر في الدائرة هو القطر
يقسم قطر الدائرة إلى قوسين متساويين، كل قوس هو نصف دائرة
إذا كان نصف قطر دائرتين متساوي اي له نفس القيمة، فإن هذه الدوائر متطابقة. إذا كان لدائرتين او اكثر انصاف اقطار مختلفة لكن لهما المركز نفسه هذا يعني انها عبارة عن دوائر متحدة المركز. [6]
المستطيل هو شكل هندسي مشابه للمربع، يتشكل من اتصال اربع قطع مستقيمة، لكن الفرق الوحيد بين المربع والمستطيل هو ان المستطيل لا تكون اطول القطع المستقيمة فيه متساوية، بل يكون هناك خطين مستقيمين اطول من الخطين الآخرين، وكل خطين متوازيين متساويين في الطول، في الهندسة، يوصف المستطيل على انه مربع متطاول، والزوايا الاربع تتصل فيما بينها لتشكل زوايا قائمة، جميع الزوايا فيه تكون قائمة اي 90° ومجموع الزوايا هو 360 ايضًا.
قوانين الاشكال الهندسية Pdf
المضلعات ومتوازي الاضلاع
المضلعات: المضلعات تتشكل من خطوط، وهي لا تحوي اي اجزاء مفتوحة، ويمكن ان يطلق اسم المضلع على العديد من الاشكال المختلفة مثل المربع، المستطيل والمثلث. متوازي الاضلاع: متوازي الاضلاع هو شكل آخر من الاشكال الهندسية حيث يكون فيه كل ضلعين متقابلين متوازيين، الخاصية الرئيسية لمتوازي الاضلاع هي ان الخطوط المتوازية لا تتقاطع ابدًا، مهما قام الشخص بمدها، ولا تتداخل ايضًا مع بعضها البعض. [4]
قوانين الاشكال الهندسية قدرات
الملخص الذهبي لقوانين الاشكال الهندسيه للسادس العلمي/الاستاذ حيدر عبدالائمه - YouTube
قوانين مساحه الاشكال الهندسيه
ومن سلبياته: أنه موسوس ، ومتصيد للأخطاء ، ومسوف وبارد ، مقاوم للتغيير. الوظائف النموذجية للمربع:
محاسب – منسق – سكرتير – مساعد إداري – طبيب أخصائي
مدرس – مبرمج كمبيوتر – موظف حكومي
عامل عادي – سائق شاحنة – أمين صندوق في بنك. 2 – صفات المثلث:
يستخدم مثل المربع جانب المخ الأيسر ، إلا أنه طموح ويهتم بالسلطة والقيادة
يعرف ما هو الهدف ويركز كثيراً عليه في اللحظات الراهنة يحب اتخاذ القرارات لنفسه وللآخرين ، يعتبر نفسه محق على الدوام ويحب أن يراه الآخرون على أنه قائد ألمعي ، عادة ما يكون ناجحاً في حياته وأي قرار يتخذه يكون فيه فائدة شخصية له ، يعتبر أفضل المناورين السياسيين من بين الأشكال الخمسة. يحبه الناس محبة مخلوطة بالخشية. ومن سلبياته: أنه مفرط الاهتمام بذاته ، مثقل بالأعباء ، متمسك برأية نفعي ، يسعى إلى المناصب دوماً. قوانين المساحات و الحجوم والمحيطات في الاشكال الهندسية | مكتب وأدي آدس للاستشارات والأعمال الهندسية- ليبيـــا بنـي وليـد. الوظائف النموذجية للمثلث:
مدير تنفيذي – مدير مدرسة – قائد نقابي – رجل أعمال
سياسي محترف – ضابط عسكري – طيار. 3 – صفات المستطيل:
هذا الشخص يخوض تغيرات نفسية كبيرة في حياته أو تغيير مهني فالمستطيل يرمز إلى التغيير وإلى الشخص في حالة التحول أو تشكل وعدم استقرار هذا الشخص لا يشعر بالرضا تجاه الطريقة التي تسير بها حياته الآن وهو في حالة بحث عن موقف أفضل.
قوانين مساحة الاشكال الهندسية
محيط المعين = طول الضلع × 4. محيط متوازي الأضلاع = (الطول + العرض) × 2. محيط شبه المنحرف = مجموع أطوال أضلاعه. محيط الدائرة = ضعف ثابت الدائرة مضروب في نصف قطرها = 2 π نق. مساحة المثلث = (طول القاعدة × الارتفاع)/2. مساحة المربع = الضلع × الضلع = الضلع 2 مساحة المستطيل = الطول × العرض. مساحة متوازي المستطيلات = المساحة الجانبية + مساحة القاعدتين. مساحة المعين بدلالة طول قطريه = (طول القطر الأول × طول القطر الثاني)/ 2. مساحة المعين بدلالة طول أحد أضلاعه والارتفاع = ( الارتفاع × طول الضلع). مساحة متوازي الأضلاع = طول القاعدة × الارتفاع. (الارتفاع الناتج عن الاسقاط على القاعدة). مساحة شبه المنحرف = مجموع طولي قاعدتيه المتوازيتين × الارتفاع/2. قوانين الاشكال الهندسية قدرات. مساحة الدائرة =π × نق2. مساحة المجسمات
مساحة سطح كروي =2 (2 π × نق2) = 4 π × نق2. المساحة الجانبية لمتوازي المستطيلات = محيط القاعدة × الارتفاع. المساحة الكلية لمتوازي المسطيلات = المساحة الجانبية + مساحة القاعدة المساحة الجانبية للمكعب = طول الضلع 2 × 4. المساحة الكلية للمكعب = طول الضلع 2 × 6. المساحة الجانبية للهرم القائم = (محيط قاعدة الهرم × الارتفاع الجانبي)/ 2 = طول قاعدة المثلث×ارتفاع المثلث× عدد المثلثات) /2 المساحة الجانبية للمخروط القائم = π × نق ل 13- المساحة الكلية للمخروط القائم = المساحة الجانبية + مساحة القاعدة = π × نق ل + π × نق2
الموشور
الموشور مجسم مكون مما يلي:
إقرأ أيضا: جدول الضرب الغنائي للأطفال
قاعدتين: وجهين متوازيين قابلين للتطابق.
21-12-2012, 11:25 PM
# 1
مؤمنة وافتخر
بيانات اضافيه [
+]
رقم العضوية: 8
تاريخ التسجيل: Jul 2010
أخر زيارة: 07-06-2015 (12:31 AM)
المشاركات:
30, 579 [
التقييم: 7592
الدولهـ
الجنس ~
مزاجي
MMS ~
SMS ~
اللهم اغفر لى ما لا يعلمون واجعلنى خيرا مما يظنون ولا تاخذنى بما يقولون
اوسمتي
لوني المفضل: Gray
شكراً: 520
تم شكره 492 مرة في 450 مشاركة
حلل شخصيتك من نظرية الأشكال الهندسية النفسية
نظرية حديثة وضعتها الدكتورة «سوزان ديلينجر» Suzan Dellinger وشرحتها في كتابها: « التواصل رغم اختلافاتنا » وهو كتاب جميل جدا يساعدك كيف تتعامل مع الآخرين وكيف تعرف شخصيتك وشخصيات من تتعامل معهم. انظر إلى الأشكال الخمسة، واختر الشكل الذي تشعر أنه يعبر عنك وبعد ذلك رتب الأشكال الأربعة المتبقية حسب تفضيلك. ولا تنسى ان تكتب لنا فى تعليق النتيجة التى ظهرت لك ، لنتعرف عليك اكثر، تشير لاصحابك لتعرف شخصيتهم
1 – صفات المربع:
المربع يتألف من خطوط وزوايا متساوية فهو الأكثر تنظيماً بين الأشكال الخمسة
لذا فإن صاحب المربع يركز كثيراً على التنظيم والمنطق ويحتاج أن تكون الحياة قابلة للتنبؤ ، وصاحب المربع شخص متفان في عمله ذو إصرار شديد على إنجاز العمل ، يلجأ إليه الناس لتنفيذ المهام ، يهتم بالتفاصيل يضع كل شيء في المكان الصحيح ، جامع للمعلومات لإدخالها في قاعدة البيانات يفضل الحفاظ على الحالة الراهنة ، يهتم بمعرفة قواعد العمل والمواعيد النهائية وهو شخص منسق أكثر منه مديراً.
أما جنباتها وبقية محيطها فيفتقد لذلك تماما وتحيط بها أشجار قد يكون عمر بعضها عشرات السنوات، حيث ينفتح بهو المدرسة على أرض فلاحية. على بعد أمتار قليلة فقط، يتواجد مسار واد كبير (وادي مجردة)، وقد يكون لاقتراب التلاميذ من الوادي، نتائج كارثية، كما يحذق بهم خطر اقتحام المدرسة من أشخاص غرباء، أو حيوانات مفترسة. وأكد مدير المدرسة المؤقت المدوري، للأناضول، أن "كل العاملين يجتهدون لتوفير الحد الأدنى المطلوب من الأمان للتلاميذ". واستطرد: "لكن ما باليد حيلة، حيث لا نتوفر على موازنة قادرة على بناء سياج، أو تبليط الأرضية أو تحسين مستوى الحماية وتهذيب البناء المتقادم". وأضاف: "اليوم نبدأ سنة دراسية جديدة وكل آمالنا معلقة على تقديم أقصى جهودنا، رغم الصعوبات العديدة". تونس.. سنة دراسية جديدة في ظل معاناة التلاميذ وأوليائهم. وأردف: "مداخيلنا مقتصرة على تسجيل التلاميذ (.. ) لا نتوفر على موازنة كبيرة تُغطي احتياجاتنا، فالأمر لا يتعدى 236 دينارا (87. 49 دولارا)، سنويا، لاقتناء حاجيات وإصلاحات بسيطة". وتابع: "كل همنا أن نساهم في تقديم تنشئة جيدة ومستوى تعليمي محترم، بعض المعلمين يسيرون على الأقدام وصولا إلى مقر عملهم". وزاد: "لا نفكر إلا في تقديم تعليم محترم لأبنائنا التلاميذ، وتلافي الصعوبات، التي نتمنى تجاوزها بمساعدات سواء من الوزارة أو من المجتمع المدني".
تونس.. سنة دراسية جديدة في ظل معاناة التلاميذ وأوليائهم
20 سبتمبر, 2019 بصائر تربوية
4167 زيارة
انتهت العطلة الصيفية، لقد حان الوقت للتفكير في العام الدراسي الجديد، وبينما يتوق البعض إلى معرفة معلمهم الجديد والتعرف على أصدقائهم لإخبارهم بكل مغامراتهم الصيفية، فإن البعض الآخر يشعر بالقلق أكثر بشأن بداية العام الجديد، للاستمتاع بالدراسة وتحقيق أفضل النتائج، إليك 10 نصائح لتبدأ سنة دراسية جديدة متميزة:
1. ضع الخطوط العريضة لخططك وأهدافك
حدد الأهداف قصيرة المدى وطويلة الأجل، مع هذه الخطوة الصغيرة، يمكنك عمل الأفضل والحصول على نتائج جيدة، يجب أن تكون أهدافك الدراسية واقعية وقابلة للتحقيق، ابدأ بخطوات صغيرة للوصول إلى أهداف أعلى. التخطيط شيء مفيد، على الرغم من الاستهانة به في كثير من الأحيان، إلا أن تجاهل مرحلة التخطيط هو خطأ كبير، يمكنك التحقق من أن إنتاجيتك وإنجازاتك تعتمد على التخطيط، التخطيط الأسبوعي هو قاعدة جيدة لمتابعة أمورك الدراسية. جرب لمدة أسبوعين، لا تخطط لأي شيء خلال الأسبوع الأول، ودع الأشياء تسير كيفما اتفق، وفي الأسبوع التالي خطط لروتينك اليومي مقدماً، وحدد الأولويات وحدد المواعيد النهائية، ثم لاحظ الفرق. حدد الأهداف قصيرة المدى وطويلة الأجل، مع هذه الخطوة الصغيرة، يمكنك عمل الأفضل والحصول على نتائج جيدة
2.
المحامية ملاك حمية:
سنة دراسيّة جديدة قد بدأت، وأهالي التلامذة في المدارس الخاصة، كأيّ لبناني، قد أثقلت كاهلهم الأزمة الإقتصادية في لبنان التي طالت أعمالهم وموارد رزقهم، وأصبح مدخولهم بالكاد يكفي تأمين متطلّبات العيش بحدّها الأدنى. هذا عدا عن الإرتفاع الجنوني لأسعار الكتب والقرطاسية واللباس المدرسي، كما لمادة البنزين وصعوبة الإستحصال عليها لنقل أولادهم إلى المدرسة. ورُغـم كلّ ذلك، يبقى همّهم الوحيد تأمين حقّ التعليم لأولادهم، ولو على حساب لقمة عيشهم، فهل سيتمكّنون من ذلك؟
في شهر آب الفائت، أعلن وزير التربية أنّ العام الدراسي الجديد سيكون حضوريًا، حينها بدأت المدارس الخاصة بتحديد الأقساط وفرض الزيادات العشوائيّة المُسبقـة عليها، ومنها من طالب الأهالي بدفع جزء منها بالدولار الطازج، والبعض الآخر طالب بدفع هذا الجزء كمُساهمة تبقى خارج المُوازنة أو القسط المدرسي!. هذا عدا عن قيام بعض المدارس بإلزام الأهالي بشراء الزيّ المدرسي والكتب والقرطاسية منها، وإلزامهم بدفع بدل النقل المدرسي الذي حدّدته بقيمة خيالية تفوق قيمة القسط السنوي! فما مدى قانونيّة هذه المُطالبات؟
لا بدّ من الإشارة بدايةً، إلى أنّ للأهالي الحقّ في معرفة قيمة القسط المدرسي قبل تسجيل أولادهم في المدرسة، وليس بعد ذلك، أو بعد أربعة أشهر من دخول أبنائهم إلى المدارس وانتهاء فصل دراسي كامل قبل معرفتهم بقيمته النهائية كما يحصل كلّ سنة تطبيقًا لأحكام القانون 96/515!