فى قاموسك العربي تحري عن تلك الكلمه, ما معني كلمه نايس
nice Type: adjective – Domain: adjectives pleasant, agreeable, kind, fine
المعى – ذكى, شديد الذكاء
nice Type: Verb – Domain: General
استملح, احلولي, حبب الى
nice Type: – Domain:
انيس, حسن, حلو, دقيق, دمث, رضى, زين, طيب, ظريف, عذب, قشيب, كيس, لذيذ, لطيف, مليح, مستحب, ودود
معنى كلمة نايس معنى نايس ما معنى كلمة نايس مامعنى نايس معنى كلمه نايس ما معنى نايس مامعنى كلمة نايس ما معنى كلمه نايس مامعنى كلمه نايس معنى كلمة نايس بالانجليزي 15٬205 مشاهدة
كلمة نايس بالانجليزي قصيرة
#سلسلةــإنطقهاـــصح تعلم نطق كلمة ناس بالإنجليزي People - YouTube
كلمة نايس بالانجليزي قصير
المطابقة: 4. الزمن المنقضي: 155 ميلّي ثانية. كلمات متكررة 1-300, 301-600, 601-900, مزيد
عبارات قصيرة متكررة 1-400, 401-800, 801-1200, مزيد
عبارات طويلة متكررة 1-400, 401-800, 801-1200, مزيد
تم تطويره من قِبل Prompsit Language Engineering for Softissimo
© 2013-2019 Softissimo Inc. جميع الحقوق محفوظة. Please see this page if you are interested in WordReference's data.
كلمة نايس بالانجليزي للاطفال
هناك اتهامات تتكرر كما وقع هجوم علي قوات "يوناميد" بان حركة العدل والمساواة هي من يقف وراء هذه الهجمات ما ردكم.. ؟ معلوم وقوع الحادث في منطقة (قبه) في شمال دارفور على بعد اقل من ثلاثة كيلومتر شرق محلية (كتم)، وهذا الموقع تسيطر عليه مليشيات الحكومة التي قامت بتوقيف وضرب قوات اليوناميد التي كانت في حراسة لجنة لتقصي الحقائق حول مجزرة وقعت في منطقة هشابه في 25/09/2012، في الوقت الذي كانت فيه قوات الحركة في انتظار هذه اللجنة في منطقة هشابه لتمكينها من إجراء التحقيق في مجزرة هشابه، والواقع يقول ان الحكومة ومليشياتها هي المسؤوله عن مجزرة هشابه والإعتداء المتكرر وقتل قوات اليوناميد. طالبتم بتوسيع تفويض قوات يوناميد ماذا تعنون بذلك.. كلمة نايس بالانجليزي ترجمة. ؟ المطالبة بتوسيع تفويض اليوناميد يأتي في الوقت الذي عجزت فيه عن حماية نفسها فضلاً عن تقصيرها في توفير الحماية للمدنين الذين قدمت من اجل توفير الحماية لهم، والشئ الآخر هناك عجز تام من قبل قوات اليوناميد حيال خروقات الطيران الحكومي المتكررة على القرى في دارفور والتي ينتج عنها المزيد من الجرائم في حق المدنيين، مما يتطلب توسيع لتفويض اليوناميد لتتمكن من التعامل مع كل هذه المعطيات بما في ذلك توقيف او حتى إسقاط الطيران الحكومي إن إقتضت الضرورة.
يدور هذه الايام حديث عن زيارة يقوم بها رئيس الحركة د. جبريل ابراهيم لمدينة بانتيو بدولة جنوب السودان ما مدي صحة هذا الحديث.. ؟ واضح ان الحكومة تواجه مشكلة حقيقية في تنفيذ إتفاق أديس بينها وحكومة الجنوب وتبحث عن كبش فداء وحجج للتنصل عن بعض بنود الإتفاق ولذلك تدعي زيارة إفتراضية لرئيس الحركة إلى مدينة بانتيو، هذا إدعاء تنقصه الحقيقة ولا توجد أي زيارة لرئيس الحركة لا إلى بانتيو ولا إلى أي مكان آخر في الجنوب. البعض يري ان الحركات الدارفورية هي اكثر المتضررين من اتفاق التعاون الموقع بين الحكومة ودولة جنوب السودان ما تعليقكم علي ذلك.. كلمة نايس بالانجليزي للاطفال. ؟ أولاً حركة العدل والمساواة ليست حركة دارفورية فهي حركة قومية وتقاتل في عدة جبهات من أجل مشروع قومي، أما موقفنا من إتفاق التعاون بين السودان وجنوب السودان كان معلناً وندعم الحلول السلمية بين الدولتين ونرفض ان يزج بنا في اي خلاف بين الدولتين ولا ولم نتاثر ايجابا أو سلبا بهذا الاتفاق ولن نتضرر منه لاننا لم نعتمد عليه او على عدمه. هل تلقيتم اي طلب من دولة الجنوب بمغادرة اراضيها عقب الاتفاق.. ؟ لم نكن في دولة الجنوب أصلاً حتى نتلقى طلب للمغادرة فنحن في دارفور وكردفان وليس في الجنوب.
يطلب من المتعلم أن يصوغ الإجابة. ومن أنواعها:
(1) التكميل Completion)) والإجابة القصيرة Short Answer))
(2) الإنشائية أو المقالية (Essay) محددة الاجابة (Restricted). (3) الإنشائي مفتوح الإجابة ( Extended) ( تذكر أن هناك صعوبة في تحديد معايير الإجابة النموذجية لدى المصحح). تعطي الطالب الحرية للإجابة عن الفقرة دون قيود على طول الإجابة أو تنظيمها أو زمن الإجابة. جوانب الضعف والقوة في فقرات الاختبار
أولاً: جوانب الضعف في الفقرات ذات الإجابة المنتقاة ( الموضوعية)
1. التخمين العشوائي
2. لا تعطى الفرصة للطالب أن يعبر عن معرفته بلغته ومفرداته الخاصة
3. تحتاج لفترة زمنية طويلة نسبيا في إعدادها
4. تحتاج إلى مهارة وخبرة لصياغتها وخاصة عندما تقيس نواتج تعلم بالمستويات العقلية العليا
5. تشجع على تفتيت المادة الدراسية, ويصعب الربط بين الأفكار من خلالها
ثانياً: جوانب القوة في الفقرات ذات الإجابة المنتقاة
1. التقويم البديل. سهولة التصحيح
2. ثبات التصحيح
3. تغطي المحتوى الدراسي بصورة اشمل من غيرها ( صدق المحتوى)
4. تقلل اثر التورية ( التلفيق) Bluffing إلى أدنى حد ممكن
5. تمكن المعلم من تحديد المطلوب في السؤال بشكل لا يحتمل الغموض
ثالثاً: جوانب الضعف فئة الفقرات ذات الإجابة المصوغة ( الإنشائية)
1.
التقويم البديل
ينصح أن لا تكون الفقرة مفتوحة الإجابة بشكل مطلق
4. تجنب وضع أسئلة اختيارية (كأن نقول اختر ثلاثة أسئلة من خمسة) بسبب العيوب التالية
4-1 تشجع الطلبة على دراسة أجزاء وحذف أجزاء أخرى
4-3 تردد بعض الطلبة في اختيار السؤال الذي يريد الإجابة عنه
4-3 إمكانية لجوء بعض الطلبة للإجابة عن جميع الأسئلة تاركا الحرية للمدرس للاختيار
4-4 تختلف أداة القياس باختلاف الطلبة وتؤدي إلى عدم وجود أسس موحدة للتصحيح وبالتالي تضعف عملية المقارنة
4-5 تخفي الفروق الحقيقية في تحصيل الطلبة
4-6 الحظ والصدفة في الاختيار
4-7 اختلاف مفاتيح التصحيح وما يتسبب عنها.
اجعل نص الفقرة قصيراً ما أمكن ولكن ليس على حساب وضوح المعنى
7. اجعل الفقرة في الاتجاه الإيجابي ما أمكن وتجنب نفي النفي. 8. حاول أن تكون الأسئلة مستقلة عن بعضها فلا تجعل إجابة السؤال اللاحق معتمد على السؤال السابق. إرشادات خاصة في كتابة فقرات الاختيار من بدلين:
أن يكون عدد الفقرات الصحيحة مساوياً لعدد الفقرات الخاطئة
تجنب منبهات الإجابة وذلك من خلال:
2-1. توزيع الفقرات عشوائياً
2-2. جعل الفقرات متساوية الطول
يجب أن لا تحتمل الفقرة الواحدة الصواب والخطأ في آن واحد
إرشادات خاصة في كتابة فقرات الاختيار من متعدد:
1. اجعل ما أمكن المطلوب في المتن واضحاً قبل قراءة البدائل
2. دقق الفقرات بعد وضعها تحسباً من وجود منبهات تمكن الطالب من التوصل للإجابة الصحيحة دون امتلاكه المعرفة الكافية للوصول إليها ويمكن تجنب هذه المؤشرات من خلال:
2-1 جعل البدائل ذات الطول نفسه
2-2 جعل البدائل متجانسة بدرجة معقولة
2-3 جعل عدد الإجابات موزعاً بالتساوي على البدائل
2-4 جعل موضع البديل الصحيح عشوائياً
3. يجب أن يكون في الفقرة الواحدة جواب واحد صحيح أو اكثر صحة
4. دقق صياغة الفقرات تحسباً من وجود بدائل خاطئة لأنها تؤدي إلى تعلم خاطئ لدى بعض الطلبة
5.