احلى القصص و الحكايات الاسلاميه
كرتون ديني
اجم القصص و الحكايه الاسلامية
افلام كرتون عن الانبياء كرتون اسلامي بدون موسيقي عن الصحابة موقع الحرمين كرتون اسلامي 506 views
افلام كرتون اسلامي عمر
- موقع ستارديما أونلاين © 2022 browse Contact DMCA Privacy policy Ratings Terms of Agreement شات عربي الرائج
القطارات الآلية الحلقة الخامسه -كرتون إسلامي بدون موسيقى حلقه5 كرتون جميل فيه السيارات والقطارات ليس به اي موسيقى
اقرأ المزيد
القطارات الآلية الحلقة الرابعة-كرتون إسلامي بدون موسيقى حلقه 4 كرتون جميل فيه السيارات والقطارات ليس به اي موسيقى
القطارات الآلية الحلقة الثالثة-كرتون إسلامي بدون موسيقى حلقه 3 كرتون جميل فيه السيارات والقطارات ليس به اي موسيقى.
افلام كرتون اسلامي
أفضل أفلام كرتون إسلامية هادفة للأطفال cartoon films
السلام عليكم زوار و متابعي موقع كتاكيت وأهلا وسهلاً بكم في بيتكم الإلكتروني، نقدم لكم اليوم أفضل أفلام كرتون تعليمية إسلامية هادفة للأطفال، ومجموعة مميزة من أفلام الكرتون التعليمي والكرتون الإسلامي.
ملف قنوات عربى لــ للريسيفرات التى تحمل خيار ( database)معالج GX بتاريخ 28 - 3- 2022
السلام عليكم
اقدم لكم احدث ملف قنوات باللغة العربية بجميع القنوات الجديدة
ترتيب الملف
اسلامي
مصري
افلام اجنبي
افلام ومسلسلات هندي
اطفال كرتون
اخبار
مسلسلات عربية
افلام عربية
رياضة
اغاني تحميل القنوات حصرا على وضعdatabase
افلام كرتون اسلامي تن تن
ونحن وإذ نقدم لكم هذه الأعمال الكرتونية التعليمية، ننبه ونؤكد على أن أفلام ومسلسلات الكرتون الإسلامية ليست هي الأصل في تعليم الصغار، ولا يجب أن يُعتَمَد عليها كأساس في تعليم أصول الإسلام وأحكامه، وأنه لابد من أنواع التعليم المنهجية الأخرى والتلقي عن قرب من المعلمين والشيوخ لما فيه من الفوائد الجمة التي لا يسعنا الآن ذكرها، وإنما القصد هو تقريب الأمر وتعويض النقص ودفع الضرورة وسد الحاجة. كما لا يخفى عليكم ما في أفلام الكرتون التعليمية من بعض المخالفات والتي نتمنى أن تكون بسيطة بالمقارنة لما تقدمه من نفع وفائدة. افلام كرتون اسلامي تن تن. والآن دعونا نذكر لكم بعض أفلام وحلقات الكرتون التعليمية الهادفة. 1- كرتون أحكام القرآن
وهو يعد أفضل كرتون تعليمي إسلامي على الإنترنت بدون مبالغة، وهو حلقات كرتونية إسلامية تعليمية منفصلة، تناقش كل حلقة منها تعليم أحد الأحكام الفقهية والآداب الإسلامية بشكل شيق وجميل وجذاب، وبلغة عربية صحيحة، ومن الموضوعات التي تقدمها مثلاً الصدق والتحذير من الكذب والكِبر، ومن الأحكام الفقهية حكم الربا وصلاة الخوف، كل ذلك في إطار تعليمي جذاب.
الخميس، 5 مارس 2015
السبت، 14 فبراير 2015
مغامرات حصحص
فيلم - الكرتون - الرائع - الهادف - مغامرات - حصحص تحميل \ MediaFire...
الجمعة، 13 فبراير 2015
ما معنى العصف الذهني ؟
ملحق #1 2019/01/17 -KSA- ألا يشمل المصطلح أني حتى استخرج الأفكار من الآخرين في موضوع معين انك تطلع كل الافكار اللي فبالك المتعلقه بموضوع محدد يعني تعمل عاصفة فكرية بذهنك اطلع الاول والتالي بدون إسم العصف الذهني متعلق بعقلك انت ممكن اوك فحص ذهني جماعي مجموعه يفكرو بس كمصطلح يتكلم بشكل فردي
ما هو العصف الذهني Brainstorming – مفهوم
معنى العصف الذهني - موسوعة
المحتوى:
ما هو العصف الذهني:
ما هو العصف الذهني: العصف الذهني إنها كلمة إنجليزية تعني 'العصف الذهني'. هذا التعبير ، على هذا النحو ، يتكون من اتحاد الكلمات مخ ، وهو ما يعني "الدماغ" ، و عاصفه ، والتي تترجم "عاصفة" أو "عاصفة". كما، إنها طريقة عمل جماعي تحفز الإبداع لتوليد المقترحات أو تطوير الأفكار أو حل المشكلات. يتم تطبيقه في الشركات والمؤسسات ، وخاصة تلك التي تعمل في قطاع الإعلان و تسويق. ال الهدف المركزي العصف الذهني هو خلق بيئة مواتية للتفكير الإبداعي ، والتي يمكن من خلالها توليد الأفكار المبتكرة والأصلية التي من المأمول أن تحل المشكلة أو السؤال المطروح. ما هو العصف الذهني Brainstorming – مفهوم. لهذا ، فإن العصف الذهني يجمع مجموعة من الأشخاص في بيئة مريحة وخالية من الضغوط لمناقشة قضية أو مشروع سابق والتفكير فيه. وبهذا المعنى ، فهي عملية تفاعلية غير منظمة تجعل من الممكن الحصول على أفضل النتائج من القدرة الإبداعية للمشاركين. من أجل ضمان أن النشاط يتدفق بأفضل طريقة ، يجب تنحية التحيزات والنقد السلبي والأحكام التقييمية حول مساهمات المشاركين. وبالتالي ، فإن كل فكرة ، من حيث المبدأ ، صالحة ؛ الكمية مهمة أكثر من الجودة في هذه المرحلة الأولى.
ما هو العصف الذهني في التدريس – جربها
إذا كانت الأفكار المطروحة قليلة أو محدودة فيمكن أن يقوم المعلم بإثارة عقول الطلاب عن طريق إلقاء عبارات جديدة عليهم أو بإلقاء كلمات متفرقة لها علاقة بالموضوع ثم ستبدأ عقولهم في إنتاج أفكار جديدة. بعد تجميع أكبر قدر ممكن من الأفكار يجب أن يقوم المعلم بتقييم تلك الأفكار واستخراج حل للمشكلة أو للسؤال منها. اقرأ أيضًا: خطوات تنظيم الوقت
فوائد استخدام العصف الذهني في التدريس
بينما نقوم بالإجابة على سؤال ما هو العصف الذهني في التدريس؟ سيأتي في عقولنا سؤالٍ آخر وهو لماذا تم استخدام أسلوب العصف الذهني في التدريس؟ لماذا قام المعلمون باستحداث تلك الطريقة واستخدامها في المؤسسات التعليمية؟ ذلك لأن أسلوب العصف الذهني يتميز عن غيره من أساليب التعليم الأخرى بعدة مميزات وسنقوم بالإشارة إلى أهمها من خلال السطور القادمة:
يساعد هذا الأسلوب في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب. يتميز بسهولة تطبيقه فيتم تطبيقه دون الحاجة إلى فترات تدريب طويلة. ما معنى العصف الذهنى وايضا ما الاستفادة منه؟. إن العصف الذهني يسمح للطلاب بطرح أفكارهم بحرية دون الخوف من التعرق للانتقاد أو السخرية من الآخرين مما يساعد في تنمية الثقة بالنفس لدى الطلاب. كذلك فإن تطبيق أسلوب العصف الذهني في التدريس لا يحتاج إلى تكاليف كبيرة لذا فهو من أساليب التدريس الاقتصادية الموفرة.
ما معنى العصف الذهنى وايضا ما الاستفادة منه؟
رابط الكتاب حقوق الكتاب محفوظة لدار النشر
ثم يقوم باختيار أحدهم ليتولى منصب إدارة الحوار وهو المسؤول عن الخروج بفكرة واحدة من كل الأفكار التي سيسمعها. يقوم المعلم بتعريف العصف الذهني للمجموعة وذلك إذا كانت تلك المرة الأولى التي تقوم بها المجموعة بتلك الجلسة. يجب أن يشير المعلم إلى القواعد والقوانين الأساسية التي يجب أن تسير بها الجلسة منذ البداية وحتى النهاية ومن تلك القوانين ما يلي:
لا تقوموا بانتقاد أفكار زملائكم ولا تقوموا بالسخرية منها مهما كانت غريبة فلكل واحد وجهة نظر. قوموا بإخراج كل الأفكار التي تأتي إلى رؤوسكم بحرية دون تردد أو تنقية فالفكرة التي تبدو بالنسبة لك غريبة قد تندمج بفكرة غريبة لشخصٍ آخر وتصبح فكرة رائعة. ما هو العصف الذهني في التدريس – جربها. قوموا بتقديم إضافات وتعديلات على أفكار الآخرين دون تقليل من صاحب الفكرة أو إهانته بكلمات مسيئة. لا تضعوا النتائج قبل أن تجمعوا أكبر كمية ممكنة من الأفكار. ثم يقوم المعلم بطرح سؤال عليهم أو مشكلة ثم يفتح لهم المجال لطرح أفكارهم بينما يقوم مدير الحوار بتدوين كل الأفكار على لوحة كبيرة أمامهم كي ينظرون عليها ويخرجون منها بأفكار ثانية بشرط ألا يقوم بتدوين اسم صاحب الفكرة بجانبها. بعد توقف العصف الفكري يوقف المعلم الحديث لمدة دقيقة ويخبرهم بأن يقومون خلال تلك الدقيقة بقراءة كل الأفكار المطروحة بنوعٍ من التركيز والتدبر وبعد انقضاء الدقيقة يفتح أمامهم المجال لطرح الأفكار مجددًا.