اعتمد مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم على عبارة "جيل تقني، متكامل الشخصية، إسلامي الهوية، سعودي الانتماء، تتوفر فيه الجوانب الأخلاقية والمهنية، يحترم العلم ويعشق التقنية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز"، لجعلها شعارا يسعى القائمون على التطوير إلى الوصول إليه في كافة الأعمال التي يستهدفها التطوير بدءا من الكتاب ووصولا إلى الأنشطة اللاصفية بالمدارس. انطلاق المشروع
أطلقت وزارة التربية والتعليم عمليات التطوير المختلفة لهذا المشروع الذي أقر تنفيذه مجلس الوزراء عندما أعلن إقرار تفاصيله التي تتضمن تطوير 4 محاور رئيسية تعتبر هي الركائز الأساسية للتعليم العام في المملكة، وهي: إعادة تأهيل المعلمين والمعلمات، وتطوير المناهج التعليمية، وتحسين البيئة التعليمية والتربوية، وتطوير الأنشطة اللاصفية. وتضمن قرار مجلس الوزراء أن تتم إدارة المشروع من خلال لجنة عليا برئاسة الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام، وعضوية وزراء المالية والاقتصاد والتخطيط والعمل والتربية والتعليم. وبلغت التكلفة الإجمالية لتنفيذ هذا المشروع تسعة آلاف مليون ريال، ومدة التنفيذ ست سنوات بدءا من تاريخ إقرار المشروع قبل عامين وفق معايير تقيس كفاءة العملية التعليمية، ويتم التنسيق بين وزارتي التربية والتعليم والمالية بخصوص ترتيبات إدراج المشروع في ميزانية الوزارة على أن يرفع تقرير سنوي عن تنفيذ المشروع.
- مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم pdf
- مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليمية
- مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام pdf
- مدارس اجيال المستقبل الخاصه 2
- مدارس اجيال المستقبل مادة
- مدارس اجيال المستقبل نيوم
مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم Pdf
السبت 15 ربيع الآخر 1430هـ - 11 ابريل 2009م - العدد 14901
نجاح تجربة التطبيق في 50 مدرسة يحفز على تعميمها على كافة المراحل الدراسية..
دخل مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام «تطوير» مراحل متقدمة في العمل على تعميم برامج المشروع المتعددة والمطبقة في 50 مدرسة حالياً موزعة على مختلف المناطق لتشمل كافة مدارس التعليم العام وذلك بعد أن خضعت نماذج تلك البرامج والمشاريع المنبثقة من مشروع تطوير لعمليات تقويم ودراسة دقيقة طوال الفترة الماضية. وحظيت المدارس التي طبقت المشروع في مرحلته الأولى والذي يعد أكبر المشروعات التطويرية للتعليم العام في المملكة بإقبال كبير من الطلاب وأولياء الأمور لتسجيل أبنائهم في هذه المدارس المتطورة ممايثبت نجاح التجربة التي ستعمم خلال الفترة المقبلة تدريجيا ،حيث يرى التربويون والمهتمون بالعملية التعليمية أن تحدث نقلة نوعية غير مسبوقة في مجال التعليم بالمملكة. وتقدرالمدة الزمنية لهذا المشروع الذي انطلق ليرى النوربعد توجيه خادم الحرمين حفظه الله في24/ 1/ 1428ه،بتبنّي خطّة طموحة لتطوير التعليم العام اشتملت على دعم مالي كبير مقداره (9) مليارات ريال.. تقدرالمدة الزمنية له ب (6) سنوات،وقد صدرالأمرالسامي الكريم بالموافقة على تنفيذ(مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام) على أن يسند الإشراف عليه من قبل لجنة وزارية برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز ولي العهد ووزير الدفاع والطيران المفتش العام ، وعضوية كل من صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم(عضواً)ومعالي وزير الدولةعضو مجلس الوزراء د.
مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليمية
مشروع المراكز العلمية:
تضمن كذلك مشروع تطوير أو مشروع الملك عبد الله التعليمي إنشاء عدد من المراكز العلمية، وهي عبارة عن وحدات إدارية منتشرة بكافة مدن المملكة العربية السعودية، وتلك المراكز تلعب دور رئيسي في عملية النهوض بالتعليم، حيث يعمل القائمون على تلك المراكز على تقديم الدعم الفني والخدمات الاستشارية لكافة المؤسسات التعليمية المنتشرة بأرجاء المملكة، كذلك هي الموكلة بمهمة مراجعة المحتوى العلمي والمقررات الدراسية، وكذلك هي المسئولة عن استقطاب الخبرات بمختلف المجالات من داخل وخارج للملكة، للإسهام في إعداد برامج النهوض بالعملية التنفيذية والإشراف على تنفيذها. Share This Story, Choose Your Platform! منشورات متعلقة
Page load link
مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام Pdf
ويشتمل برنامج بوابة التعليم على نظام كامل لإدارة التعلم تمَكّن الطلاب والمعلمين ومديري المدارس والمشرفين وغيرهم من المهنيين في منظومة التعليم من الوصول إلى المصادر والتعلم عبر الإنترنت والتعاون فيما بينهم من خلال عدد من الأدوات ، مثل: منصة التعليم الإلكتروني والمدونات ومنتديات المناقشة وغرف الدردشة والندوات وغيرها. نظراً للطبيعة العامة والشاملة للتقنية وإسهاماتها في البرامج والمشروعات الأخرى ؛ فإن البوابة ستوفر الأدوات والتقنيات لكل البرامج والمشروعات لزيادة رقعة اتساعها وتعظيم آثارها ، بهدف توفير خدمات تعليمية إلكترونية ، توفر مكتبة رقمية ، وخدمات الشبكات الاجتماعية التعليمية. فيما يعد برنامج مصادر المحتوى الرقمي التعليمي مُكمِّلاً لبرنامج بوابة التعليم الوطنية في سعيه إلى تطوير استراتيجيات للحصول على نوعية محتوى تربوي جيد لمستخدمي البوابة. وتركز الإستراتيجية الوطنية للرياضة المدرسية على إعداد رؤية وخطط عمل وتخصيص موارد لتحقيق أهداف التربية البدنية والرياضة المدرسية ؛ للوصول إلى أعلى مستوى من النجاح والإنجاز في حدود ما تؤهلنا إليه إمكانياتنا الحالية ، حيث يعنى برنامج التربية البدنية والرياضية المدرسية بإعداد الطلاب في الألعاب الرياضية إعداداً شاملاً ومتزناً وفقاً لمنهج التعليم والتدريب المناسب لمراحل النمو والتطور البدني والمهاري والإدراكي والانفعالي بما يناسب كل مرحلة واحتياجاتها ، ويسهم في تطوير مستوى أداء اللعبة محلياً وخارجياً.
تحقيق نقلة نوعية في إعداد الكتاب المدرسي والمواد المصاحبة. تحقيق الرقمية في المناهج ودمج التقنية في التعليم. ويتم تنفيذ هذا البرنامج من خلال العناصر الآتية: بناء المعايير العامة للمنهج (Curriculum Standards)، ومعايير المواد التخصصية، وتطوير المناهج في ضوئها بناء دور خبرة ومراكز للتصميم التعليمي (Instructional Design) تطوير مناهج المرحلة الثانوية بما يسهم في التهيئة لسوق العمل إعادة تأهيل العاملين في صناعة المناهج. بناء خبراء في صناعة المناهج. ثالثاً: برنامج تحسين البيئة التعليمية ويهدف إلى: 1- تحسين بيئة التعليم والتعلم وزيادة فاعليتها التعليمية. 2- سد حاجة البيئة التعليمية التقنية عن طريق توفير المتطلبات اللازمة في البيئة المدرسية. 3- توظيف تقنية المعلومات ودمجها في التعليم. 4- تنويع مصادر التعلم في الفصل الدراسي. ويتم تنفيذ هذا البرنامج من خلال العنصرين التاليين: 1- تجهيز الفصول الدراسية بالمتطلبات التقنية التي تساعد في رفع مستوى بيئة التعليم والتعلم في جميع فصول مدارس الوزارة (بنين وبنات) والتي يبلغ عددها 200. 000 فصل دراسي، بحيث يحتوي كل فصل على الآتي: أ- سبورة ذكية. ب- جهاز عرض البيانات (بروجكتور) ج- كاميرا وثائقية.
وساهمت فرص التعلم الفريدة والهادفة هذه
الطلاب في إعداد الطلاب لتشكيل مستقبل أفضل لهم - حيث قطعوا أشواطا هائلة في
مجالات العلوم والتقنية وريادة الأعمال والإبداع - وشجعتهم هذه الفرص أيضا على
المشاركة في المحادثات العالمية حول الموضوعات التي تهم الجميع. وقالت علياء آل علي، نائب رئيس،
برنامج إكسبو للمدارس، إكسبو 2020 دبي: "لقد شجعت زيارة موقع إكسبو 2020
دبي الطلاب على التفكير في مستقبلهم الوظيفي؛ والتفكير بشكل مختلف في ما قد يبدو
عليه الغد؛ وأن يكون تفكيرهم في الأدوار التي يمكنهم أداؤها مختلفا وأقل تقليدية؛
وأن يفهموا أن الأفعال الفردية، مهما كانت صغيرة، تلعب دورا في تغيير مستقبل
الجميع بشكل إيجابي. مدارس اجيال المستقبل وزارة. "لقد أمضينا السنوات الثماني الماضية في إنشاء المحتوى وتنظيم
الرحلات التعليمية لإشراك الطلاب من المدارس الخاصة والحكومية في جميع أنحاء دولة
الإمارات، وإلهامهم، ونحن ممتنون للغاية للمجتمع المدرسي والهيئات التعليمية على
دعمهم المستمر خلال العديد من التحديات التي واجهناها معا، مثل كوفيد-19، وفترات
الإغلاق اللاحقة، والتعلم عن بُعد الذي كان ضروريا. نأمل أنه في غضون سنوات عديدة
من الآن، سيدرك الطلاب الذين زاروا إكسبو 2020 دبي أنه ترك أثرا في حياتهم أو ساهم
في توليد فكرة يفخرون بها - والتي ستكون إرثا لنا".
مدارس اجيال المستقبل الخاصه 2
يجب أن يتراوح عدد الكلمات بين 600 و 1500 كلمة. يجب تقديم القصة باستعمال حجم الخط 12 مع تباعد مسافة بين السطور 1. 00
يجب تقسيم القصص إلى فقرات واضحة. يمكن أن تكتب القصص باللغة العربية أو الانجليزية. يجب كتابة القصص من وجهة نظر الطفل، أو أن تدور أحداثها حول مغامرة تخوضها شخصية طفل. يجب أن تتضمن القصص مواضيع حول حقوق الطفل والتنمية المستدامة، ورؤية الكاتب لمستقبل مستدام. كيف سيتم تقييم القصص؟
سيتم قبول القصص التي تلتزم بالمعايير المحددة لبناء هيكل القصة عند تقديمها من خلال صفحة أصوات أجيال المستقبل على الموقع الالكتروني الخاص بمؤسسة الإمارات للآداب. ستتم قراءة المشاركات من قبل لجنة من المدرّسين تحت إدارة أصوات أجيال المستقبل. سيتم تقييم القصص حسب بناء هيكل القصة
سيتم إرسال القصص العشر المدرجة في القائمة النهائية إلى المسؤول الدولي لبرنامج أصوات أجيال المستقبل. ستقوم لجنة دولية مؤلفة من كبار الخبراء والوكالات وسفراء النوايا الحسنة في المناطق الرئيسية في العالم باختيار المشاركات الفائزة. مدرسة أجيال المستقبل الخاصة. ما هي الجائزة؟
سيتم منح المؤلفين الأطفال الفائزين ميداليات وشهادات ذهبية وفضية وبرونزية. سيتم منح المدرسين المتطوعين شهادات تكريم من برنامج أصوات أجيال المستقبل.
مدارس اجيال المستقبل مادة
معلومات الاتصال
تصنيفات المدرسة
مواعيد التقديم
مواعيد التقديم تبدأ من شهر: إبريل
مواعيد التقديم تستمر حتى شهر: حتى اكتمال العدد
المصروفات الدراسية
رياض الأطفال 1: EGP 6, 000
رياض الأطفال 2: EGP 6, 000
الصف الأول الإبتدائي: EGP 7, 000
الصف الثاني الإبتدائي: EGP 7, 000
الصف الثالث الإبتدائي: EGP 7, 000
الصف الرابع الإبتدائي: EGP 7, 000
الصف الخامس الإبتدائي: EGP 7, 000
الصف السادس الإبتدائي: EGP 7, 000
رسوم المواصلات: EGP 1, 500
ملاحظات
- مصروفات العام الدراسي 2018/2017 م
خريطة
إبلاغ عن معلومات خاطئة
اسأل عن معلومات إضافية
مدارس اجيال المستقبل نيوم
#1
واللي يعافيكم يابنات.. محتارة وابيكم تساعدوني.
فلذلك الرجاء عدم مساعدة الطالب في حل أوراق عمل الرياضيات المستقبلية بالطرق التقليدية إطلاقاً حتى ولو لم يجب الطالب عن أي سؤال.. فأي تدخل من ولي الأمر قد يؤثّر سلباً عليه؛ فالمنهج مصمم ليخدم الطالب في المستقبل حيث أنّ الدماغ يبدأ ببناء نموذج خاص به لفهم مسألة ما، ويُعرَّض الطالب لمواد تخدم الرياضيات مستقبلاً (من هنا وضعنا مصطلح الرياضيات المستقبلية) والتي لها أثر واضح في بناء معلوماته الرياضية حيث يستنتج ويكتشف الطالب في هذا المنهج بنفسه مما يجعل عملية التعليم أكثر استثارة ومتعة وخصوصية مرتبطة بالطالب.