في هذا الكتاب نقف وقفات هادئة مع الكاتبة مي أحمد زكي يماني ومن سار على نهجها». ٭ الكتاب:
احتوى كتاب د.
زكي يماني | أحمد زكي يماني
مي يماني (Author of مهد الإسلام)
Discover new books on Goodreads
See if your friends have read any of مي يماني's books
مي يماني's Followers (20)
in Cairo, Egypt
ولدت اليماني عام 1956 في القاهرة والدها هو وزير البترول والثروة المعدنية السعودي سابقا أحمد بن زكي يماني. درست في مرحلتها الابتدائية في بغداد وجدة. تعلمت الفرنسية في لوزان في سويسرا بين 1967-1975 ودرست بعدها في فيلادلفيا ومن ثم في اكسفرد حيث أصبحت أول سعودية تحصل دكتوراه في مجال الانثروبولوجيا. عملت كمحاضرة في علم الإنسان وعلم الاجتماع في جامعة الملك عبد العزيز في جدة من سنة 1981 إلى سنة 1984. كما خدمت كزميلة باحثة في مركز القانون الإسلامي والشرق أوسطي في كلية الدراسات الشرقية والأفريقية في لندن (1992-2000) وشغلت أيضا منصب زميلة باحثة في برنامج الشرق الأوسط في شاتهام هاوس من سنة 1997 إلى سنة 2007. تتحدث اليماني اللغة العربية والإنكليزية والفرنسية والأسبانية بطلاقة ولها إلمام بالفارسية والعبرية والإيطالية. مي يماني
Average rating:
3. زكي يماني | أحمد زكي يماني. 11
·
44
ratings
10
reviews
· 2 distinct works
* Note: these are all the books on Goodreads for this author.
مؤلفاته
ترك أحمد زكي يماني عدة كتب ودراسات، من بينها:
دار السيدة خديجة بنت خويلد في مكة المكرمة، دراسة تاريخية للدار وموقعها وعمارتها". "الإسلام والمرأة" ، الذي ترجم إلى عدة لغات. كما نُشرت له عشرات المقالات باللغات العربية والإنكليزية في مختلف المجالات. وفاته
توفي أحمد زكي يماني يوم الاثنين 22 فبراير 2021. في مستشفى بلندن، عن عمر يناهز 90 عاما. وقالت ابنته مي يماني إن السبب كان قصور في القلب. المراجع:
1- Ahmed Zaki Yamani. روجع بتاريخ 23 فبراير 2021. 2- Ahmed Zaki Yamani. روجع بتاريخ 23 فبراير 2021. 3- أحمد زكي يماني عراب البترول نجا من خطف الثعلب. روجع بتاريخ 24فبراير 2021. 4- معالي الشيخ أحمد زكي يماني في ذمة الله. روجع بتاريخ 24 فبراير 2021.
مبادئ علم النفس العام يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "مبادئ علم النفس العام" أضف اقتباس من "مبادئ علم النفس العام" المؤلف: يوسف مراد الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "مبادئ علم النفس العام" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
علم النفس العام والعمليات العقلية
لا يعتبر شقي أو فرعي علم النفس فرعين منفصلين عن بعض ، حيث أنهم مكملين لبعضن ولقد أوضح علماء علم النفس ومفسريه ذلك من خلال دراساتهم في أوروبا أيضا ، حيث ان الفرع الأول هو عبارة عن أساس نشأة علم النفس والفرع الثاني هو الخطوة الناتجة عن خطوة التأسيس الأولى. ما هي فروع علم النفس
ينقسم "علم النفس" إلى فرعين وهما (الفروع الأساسية في علم النفس – الفروع التطبيقية في علم النفس) ، ويمكننا توضيح كل ما ينطوي تحت تلك الفروع من خلال الآتي:
يمكننا تعريف " الفروع الأساسية في علم النفس" بأنها عبارة عن النظريات والقوانين التي تم وضعها كأسس لعلم النفس وتنقسم تلك القوانين والنظريات إلى حوالي تسع نقاط هامة وهي (علم النفس العام – علم نفس الحيوان – علم النفس التجريبي – علم النفس المقارن – علم النفس الفارق – علم نفس النمو – علم النفس الاجتماعي – علم نفس الشخصية – علم النفس الإرشادي). أما بالنسبة لتعريف " الفروع التطبيقية في علم النفس" فيمكننا توضيحها بأنها المسئولة عن تطبيق قوانين نظريات علم النفس ، حتى يستطيع الإنسان الاستفادة منه في حياته العامة وعلاقاته الاجتماعية والتربية السليمة وغيرهم الكثير من الأهداف التي لا غني عنها ، وتتمثل فروعه في (علم النفس التربوي – علم النفس الصناعي والإداري – علم النفس الجنائي – علم النفس التجاري – علم النفس الحربي – علم النفس الاكلينكي – علم النفس القضائي).
أسئلة علم النفس العام
انت هنا الان: شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة
الكلية كلية التربية الاساسية
القسم قسم الجغرافية
المرحلة 1
أستاذ المادة عماد حسين عبيد المرشدي
26/01/2014 12:28:34
ثانيا:تعريف علم النفس العام:يعرف علم النفس على انه: العلم الذي يدرس سلوك الكائن الحي وما وراءه من عمليات عقلية دراسة علمية الهدف منها فهم السلوك الإنساني والتنبؤ به ومن ثم ضبطه والتحكم فيه وتعديله نحو الأحسن. ثالثا:أهداف علم النفس العام وهي:1ـ فهم السلوك وتفسيره. 2ـ التنبؤ بما سيكون عليه السلوك. 3ـ ضبط السلوك والتحكم فيه. وفيما يلي عرضا ًمفصلا ًلهذه الأهداف: أ- فهم السلوك وتفسيره: قد يبدو أن الهدف الأول لعلم النفس هو جمع وقائع وصياغة مبادئ هامة وقوانين يمكن بها فهم السلوك الإنساني وتفسيره ، لأن هذا يساعدنا علي فهم أنفسنا وفهم من نتعامل معهم من الناس وذلك عن طريق: 1- فهم الدوافع الحقيقية التي تحركنا وتحرك غيرنا من الناس. 2- فهم نواحي القوة والضعف في شخصياتنا وما لدينا من إمكانيات واستعدادات. 3- معرفة أسباب ما يبدو في سلوكنا أو سلوك غيرنا من انحراف ، حتى نحاول تعديل السلوك بما يجعلنا أكثر تسامحاً وسعادة وإنتاجا.
الذكاء والقدرات: مما لا شك فيه أنّ الذكاء والكفاءات العقلية للفرد تؤثّر على تكوين شخصية الفرد وتوافقه الإيجابي مع ذاته ومجتمعه، وتختلف استجابات الأفراد وتفاعلاتهم حسب اختلاف القدرات العقلية ، والنظرة المجردة للوقائع أو الحوادث اليومية وغيرها. المزاج: يُعتبر المزاج من أبرز العناصر الأساسية في بناء الشخصية؛ حيث يرى البعض أنّ المزاج نتيجة لتفاعل العناصر الكيميائية في الجسم؛ حيثُ يختلف المزاج باختلاف هذه التفاعلات، ومن المؤكّد أنّ هناك طاقة انفعالية عامة عند الفرد تقوم بإنتاج السلوكات على أساس مستوى الذكاء عند الفرد، والغرائز التي تُحركه تِبعاً لتغيُّر طبيعة الموقف. البيئة: تلعب البيئة دوراً هامّاً في تكوين اللّبِنات الأولى في تمحوُر شخصية الفرد، فتتكوّن البيئة أولاً من المنزل، فيظهر أثر المستوى العلمي للوالدين على جميع النواحي الاقتصادية والأخلاقية وغيرها، بالإضافة إلى أنّ أساليب التنشئة السويّة تُنتج أفراداً أسوياء ومستقرّين بعيدين عن الانحراف، وثانياً المدرسة؛ فهي تُساعد على نُضج شخصية الفرد وتأصيل الأخلاق السليمة وتكوين الأنماط السلوكية المختلفة، فالبيئة المدرسية المتوازنة والبنَّاءة تُنشئ أجيالاً متعلّمة وواعية ومتقدّمة.