شجرة قبيلة الخنافر من قحطان. شجرة قبائل قحطان السلام عليكم شجرة قبائل قحطان العرب العاربه 500 this width 500. منتديات قبيلة كنانة من قسم. النسابون العرب عرض مشاركة واحدة مشجر قحطان from
شيخ قبيلة الخنافر قحطان وفارسها المغوار الذي عانت من شجاعته وفروسيته واقدامه اعتى قبائل الجزيره العربيه داهيه من دهاة العرب وبطل من ابطال الجزيره العربيه قاد قبيلته الخنافر في العديد من المعارك والمغازي ضدالقبائل. واما ال ابيطن فهم ال عاطف المشاعلة السحمة الخنافر. ذكر الهمدانى قبائل جنب من قحطان و هم يعرفون الان بعبيده و يقال انهم منسوبون الى امهم عبيده فتاة مهلهل بن ربيعة و. شجرة عبيدة قحطان اخر الزمان. ذكر الهمدانى قبائل جنب من قحطان و هم يعرفون الان بعبيده و يقال انهم منسوبون الى امهم عبيده فتاة مهلهل بن ربيعة و. قحطان هي قبيلة سبئية ترجع إلى العصر الكندي وقد برزت في العصر الأموي تتكون قحطان من ثلاث قبائل رئيسية وهي جنب وسنحان ورفيدة تنتشر القبيلة في المنطقة الجنوبية من شبه الجزيرة العربية والكويت وقطر والجزء الأكبر من. 2 الخنــافر آل سلطان وهم. اخوي كوكب زحل معاك حمود الخنيفر واحنا سكنا الحسا من اكثر من 150 سنه تقريبا ولا ندري حنا من اي عرق ياليت تحدد لي من اي عرق حنا والله لايهينك على الصوره الطيبه.
شجرة عبيدة قحطان طرب
كل القبائل والنعم ولكن اتركوا الخوض في موضوع الأنساب للأسباب التي ذكرهاالأخ حسين واتمنى لكم التوفيق.....
سلـــــيمــــــان الربيـعـــــــــي
شجرة عبيدة قحطان البدير
شجرة قبائل قحطان السلام عليكم شجرة قبائل قحطان العرب العاربه 500 this width 500. ← شجرة قبيلة عنزه كامله
شجرة قبيلة بني عبس →
شجرة عبيدة قحطان اخر الزمان
بس وين قبايل ولد عمر سنحان. وين قبايل أل سري سنحان. لماذا لم يذكرون وهم حجاب الحدود من صوب يام ؟
19-05-2013, 02:28 PM
تاريخ التسجيل: Jul 2006
يعطيك العافية على مجهودك الطيب
لاهنت اذا ممكن كيف اخذ نسخة منها
20-05-2013, 10:27 PM. ::شاعـر::. خلقت في الدنياوانامامعي شي *** وباروح منها مامعي شي منها مسكين يالي تحسب الواجدشوي *** العافيه لوتنشرى وش ثمنها
شجرة عبيدة قحطان دوله
29-04-2008, 02:28 PM
عضو نشيط
تاريخ التسجيل: Aug 2007
الدولة: **بلاد عبيدهـ قحطان**
المشاركات: 284
رد: شجرة قبيلة آل معمر......
بيض الله وجهك
لكن يالغالي ال معمر تعتبر من اكبر قبائل عبيدة
__________________
تكفون ياقحطان الغلابة لاتخلونه
12-05-2008, 09:26 PM
عضو جديد
تاريخ التسجيل: Feb 2008
المشاركات: 17
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته......... وبعد
يالربع صلوا على النبي عليه افضل الصلاة والسلام:اللهم صل وسلم على سيدنا محمد. شجرة ال معمر عبيدة. فالبدايه اذكر اخواني انه روي عن ابن عباس رضي الله عنهما أن الرسول صلى الله عليه وسلم إذا بلغ عدنان يقول: كذب النسَّابون..........
آل معمر تعامروا مع بعض فسموا بذلك فهم مجتمعين من عده قبائل من قحطان وهذا لاينفي اصلهم فهم والله من الرجال واصل وفصل وليسوا غير ذلك والله الشاهد على ما أقول.........
لدي معلومات من كبار عبيده بقصص وابيات قصيد وايضا توافق العقل والمنطق قد تغضب بعض الاخوه وتجنباً للاحراج افضل عدم كتابتها وترك الحديث في هذا الامر............
فقط احب اوضح اكثر انهم ليسوا من عبيده واللي يبغى يتأكد ينشد الله لايهينه الشيخ /ابن فردان شيخ آل معمر اللي هو حبابي. الاصل,,
ان اصبت فمن الله وان اخطأت فمن نفسي والشيطان.
اللهم الهم أهله وذويه الصبر والسلوان. اللهم لا تحرمهم أجره ولا تفتنهم بعده. اللهم وارحم أموات المسلمين وأرحمنا إذا ما صرنا إلى ما صاروا إليه. اللهم أنت القائل وقولك الحق (أدعوني استجب لكم)
اللهم هذا الدعاء ومنك الإجاب إنك على كل شئِ قدير.
كما يهدف إلى فهم المواقف والآراء التي يتبناها المستجيبين حول بعض الظواهر، على سبيل المثال يمكن للباحثين فهم عدد الساعات التي يقضيها الشباب على الإنترنت وآرائهم حول منصات وسائل التواصل الاجتماعي ومدى أهمية هذه المنصات في اعتبارهم، ستساعد كل هذه المعلومات على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن العديد من الأهداف والإنتاجية. 2- تحليل الاتجاهات في البيانات بمساعدة التحليل الإحصائي الذي توفره طرق البحث النفسي الوصفي في علم النفس، يستطيع الباحثين فهم الاتجاهات في البيانات الإضافية، لتحليل الاتجاهات في الوقت الفعلي يجب علينا إعداد لوحات معلومات مباشرة تلتقط المعلومات بكفاءة. 3- مقارنة المجموعات المختلفة هناك خطوة وثيقة الصلة بالنقطة السابقة وهو أيضًا مقارنة مجموعات مختلفة من الأفراد بناءً على التركيبة السكانية الخاصة بهم، حيث يمكن إجراء تحليل وصفي لدراسة كيفية استجابة مجموعات مختلفة من الأشخاص لخدمات معينة تقدمها المؤسسات، على سبيل المثال ما هو تأثير الدخل والعمر والجنس والدخل وما إلى ذلك يؤثر على سلوكيات الإنفاق للمستهلكين، يساعد هذا النوع من البحث النفسي الوصفي المؤسسات على فهم ما يجب عليها فعله لزيادة جاذبية علامتها التجارية في مجموعات مختلفة من السكان.
البحوث الوصفية والمنهج الوصفي
ما هو المنهج الوصفي
ما هي خطوات المنهج الوصفي؟
حتى يقوم الباحث باستخدام المنهج الوصفي بشكل سليم يجب عليه أن يسير وفق مجموعة من الخطوات ومن أهم وأبرز هذه الخطوات:
تحديد مشكلة البحث
يعد تحديد مشكلة البحث أولى الخطوات التي يجب أن يقوم بها الباحث عندما يريد القيام ببحث علمي وفق المنهج الوصفي، حيث يجب أن يقوم الباحث بجمع كافة البيانات والمعلومات حول الظاهرة التي يقوم بدراستها، ومن ثم تحليل هذه البيانات بشكل صحيح وسليم. خطوات البحث الوصفي - سطور. صياغة مشكلة البحث
تعد صياغة مشكلة البحث العلمي ثاني خطوات المنهج الوصفي، حيث يجب أن يقوم الباحث بتحويل المشكلة إلى سؤال رئيسي، أو إلى سؤال رئيسي ويلحق به عدد من الأسئلة الفرعية. وضع الحلول
تعد مرحلة وضع الحلول للمشكلة ثالث خطوات المنهج الوصفي، حيث يقوم الباحث بالإجابة عن الأسئلة التي طرحها، ومن خلال هذه الأسئلة يجب أن يتوصل إلى الحلول، والتي يجب أن تتسم بالمنطقية وإمكانية التطبيق، حيث يجب أن يقوم الباحث باختبار هذه الحلول. اختيار أدوات الدراسة
ويعد اختيار أدوات الدراسة رابع خطوات المنهج الوصفي، حيث يجب على الباحث أن يقوم بشرح عينة الدراسة، ومن ثم يختار الأدوات التي تتناسب معها، ومن ثم يقوم باختبار هذه الأدوات.
المنهج الوصفي - موقع مكتبتك
الدراسات الارتباطية: ويحدد من خلالها العلاقة بين متغير أو أكثر ، ويحدد نوع العلاقة بينهما. الدراسات التطويرية: ولها نوعين:
دراسات النمو: وتتم عن طريق تحديد عينة من التلاميذ ودراسة النمو العقلي والاجتماعي والانفعالي لها. دراسة الاتجاه: وفي هذا النمط يبدأ الباحث بدراسة الظاهرة في الزمن الراهن ، ومن ثم يقوم بمتابعتها في الفترة القادمة ، وفي بعض الحالات يبدأ الباحث بدراسة الظاهرة من الزمن الماضي وحتى الحاضر وصولا إلى المستقبل. ما هي سلبيات المنهج الوصفي ؟
من الصعب أن يقوم الباحث بتعميم نتائج المنهج الوصفي، وذلك لأن المشكلة التي يدرسها الباحث ترتبط بزمان ومكان معينين. يعد التنبؤ في المنهج الوصفي محدودا، وذلك لأن المشكلة قد تتعرض إلى عوامل قد تغيرها ومن الممكن أن تتطور المشكلة. ويعد التحيز من السلبيات التي يعاني منها الوصفي إذ أن الباحث قد يقوم باختيار مصادر لجمع البيانات على حساب مصادر أخرى. ومن السلبيات الموجودة في المنهج الوصفي الأخطاء التي يقع فيها الباحث أثناء قيامه بجمع البيانات، وتكثر هذه الأخطاء في حال لم يقم الباحث بالتأكد من المصادر التي يجمعها منها المعلومات. خطوات البحث الوصفي. وهكذا نرى أن المنهج الوصفي واحدا من أهم وأبرز المناهج العلمية وأكثرها استخداما، ومن خلاله يستطيع الباحث الوصول إلى معلومات ونتائج صحيحة حول البحث الذي يقوم به.
خطوات البحث الوصفي - سطور
الدراسة التحليلية المرتبطة بتحليل الوظائف: وتهتم هذه الدراسات بالمعلمين حيث تقوم بجمع البيانات المتعلقة بواجباتهم ، وتحدد مطالبهم ، بالإضافة إلى تحديدها للصعوبات التي تواجههم ، كما تعمل على توفير أجواء العمل المناسبة لهم ، فتضع الأجور التي تتلاءم مع حجم الجهد والتعب المبذول ، كما تعمل وضع كل ذي اختصاص في اختصاصه المناسب. البحوث الوصفية والمنهج الوصفي. الدراسة المسحية المتعلقة المرتبطة بتحليل المضمون والحقائق: وتتميز هذه الدراسة بدراستها الواقع بشكل غير مباشر ، حيث يقوم الباحث يجمع معلوماته من الوثائق ، السجلات ، التقارير ، الكتب ، المطبوعات ، والصوتيات وغيرها من مصادر المعلومات ، ويقوم بتحليلها لاستخراج النتائج منها. الدراسة المسحية المتعلقة بالرأي العام: ويحصل الباحث على نتائج الدراسة من خلال استخدامه لأداة من أدوات البحث كالاستبيان والمقابلة. دراسة العلاقات والروابط المتبادلة: وتصنف هذه الدراسة إلى ثلاثة أقسام وهي:
دراسة الحالة: ومن خلالها يتم دراسة الحالة من خلال شخص أو مجموعة خلال مدة وزمن محددين بشكل مسبق ، وذلك من أجل الكشف عن السلوك أو الظاهرة. الدراسة المقارنة للأسباب: وفيها يتم دراسة مجموعتين ، الأولى تتتبع سلوك معين ، ومجموعة أخرى تشبهها ، لكنها لا تقوم بذات السلوك ، والهدف من هذه الدراسة تحديد الأسباب التي أدت إلى ظهور هذا السلوك.
يعد المنهج الوصفي من أكثر المناهج شيوعا واستخداما في البحث العلمي، وذلك نظرا لشمولية هذا المنهج، وملاءمته لجميع الأبحاث. لكن يجب على الباحث قبل أن يستخدم المنهج الوصفي التأكد من مناسبة هذا المنهج للبحث العلمي الذي يقوم به. ولاستخدام المنهج الوصفي بشكل صحيح يوجد هناك مجموعة من الخطوات التي يجب على الباحث اتباعها، ومن أبرز هذه الخطوات:
تحديد أساليب جمع البيانات: في البداية يجب أن يقوم الباحث بتحديد بيانات بحثه، ومن ثم يحدد الأساليب التي سيقوم من خلالها بجمع هذه البيانات. تحديد نوعية البيانات المطلوبة لإكمال الدراسة: يجب على الباحث أن يكون قادرا على تحديد نوعية البيانات المطلوبة وذلك لكي تساعده في عملية إكمال الدراسة. تحديد مجتمع وعينة الدراسة: يجب على الباحث أن يكون قادرا على تحديد مجتمع وعينة الدراسة التي تتناسب وتتلاءم مع بحثه العلمي، وذلك لكي يكون قادرا على تعميم النتائج على مجتمع الدراسة. تحديد أسئلة الدراسة وفرضياتها: يجب أن يكون الباحث قادرا على تحديد أسئلة الدراسة وفرضياتها، ويجب أن تكون هذه الفرضيات منطقية وقابلة للتحقيق. تحديد متغيرات الدراسة والعلاقة فيما بينهم: يجب أن يكون الباحث قادرا على تحديد متغيرات الدراسة، ويجب أن يحرص على اختيار عدد معين من هذه المتغيرات بحيث يتناسب مع حجم الدراسة، كما عليه أن يقوم بتحديد العلاقة بين هذه المتغيرات.
جمع البيانات
وتعد مرحلة جمع البيانات خامس خطوات المنهج الوصفي، ومن خلالها يقوم الباحث باتباع مجموعة من الطرق التي تساعده على جمع البيانات بشكل صحيح وسليم. اظهار النتائج
تعد مرحلة إظهار النتائج سادس خطوات المنهج الوصفي وآخرها، ومن خلال هذه المرحلة يقوم الباحث بتفسير النتائج، واستخلاص التفسيرات منها.