شارك مع الجميع
مقدمة
في الفترة الماضية قضيت وقتي في قراءة كتاب " حياة الذاكرين " للدكتور عمرو خالد. ولولا الفائدة التي استشعرتها في الكتاب لما شجعت غيري على قراءته. الكتاب وبفضل الله تعالى جعلني أداوم على التسبيح والذكر، وقد دفعني إلى التفكير قليلًا والتساؤل "ما الفرق بين التسبيح والذكر؟"
يرتبط التسبيح بالذكر في آيات كثيرة في القرآن الكريم. ويُتصوّر لنا أحيانًا أنّ الذكر والتسبيح وجهان لعملة واحدة ولا فرق بينهما أبدًا. ولكن في الواقع هناك ما يجعل الذكر مختلفًا عن التسبيح. ما الفرق بين التسبيح والذكر
حاولت جاهدة البحث عن إجابة لهذا السؤال. وقد وجدتُ بضعة مصادر تتحدث عن هذا الموضوع. وفكرت أنّ لا بدّ لي من تلخيص ما قرأته في نقاط سريعة حتى تعمّ الفائدة إن شاء الله. الدكتور فاضل السامرائي
في البداية يتحدث الدكتور فاضل السامرائي عن هذا الأمر من الناحية اللغوية. ما الفرق بين التسبيح والذكر؟ - روحانيات - عشرات.نت. ويفصّله تفصيلًا رائعًا فيقول "الذكر أعمّ من التسبيح والتسبيح هو ذِكر". بمعنى أن الذكر يشمل التسبيح والتهليل والتكبير. وبالتالي يُعتبر التسبيح جزءًا من الذِكر. ويتابع فيقول أنّ الله تعالى خصّ التسبيح بأوقات محددة، بينما ليس للذكر أوقات محددة:
قال تعالى (فَاصْبِرْ إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنبِكَ وَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ بِالْعَشِيِّ وَالْإِبْكَارِ (55) غافر)
ويقول عز وجل في آية أخرى (وَاذْكُر رَّبَّكَ كَثِيرًا وَسَبِّحْ بِالْعَشِيِّ وَالإِبْكَارِ (41) آل عمران)
ويمكننا أن نرى بأن الله أمرنا بذكره كثيرًا ولم يخصص وقتًا لذلك أي أن عليك أن تذكر الله في كل أوقاتك أو في معظمها.
الدكتور فاضل صالح السامرائي
القرآن الكريم هو معجزة الإسلام الخالدة. والروح الجوهرية في هذا الإعجاز هو اللغة العربية الشريفة بذخائرها اللفظية وبيانها الأخاذ الساحر. وستظل هذه المعجزة العظمى تتجدد مشعة لا تخبو ولا تنطفئ، ولا تنقضي غرائبها، ولا تفنى عجائبها، وتزيد ولا تنقطع أو تحد. ولا غرو، إذن، إن رأى بعض العلماء أن تفسير القرآن الكريم لفهمه وكشف مستبطناته يمكن أن تعاد في كل عصر من العصور وفق رؤية جديدة تختلف عن القراءات التي سبقتها. تشعبّت التخصصات في دراسة علوم القرآن الكريم، وسارت في مسارات متعددة من شروح مستفيضة إلى وقوف عند إعجازاته العلمية ومدارساته المعمقة من حيث الجانب البلاغي البياني. ولهذا سيبقى كتابا ملهِما وموحيا لكل من يبحث عن بلوغ مراتب الفهم القوي إن أحسن إنعام التحديق في آياته بقلب حاضر وعقل مستبصر ناظر. إن التفكير في أبنية تراكيب البيان القرآني هو الموضوع الذي يشغل بال الدكتور فاضل صالح السامرائي في أغلب أوقاته. وقد سمعته مرة يذكر أن تخريج تعبير بياني قرآني شغله لمدة ستة أشهر، وأن تخريجا آخر عاش يتقلب في ذهنه لمدة سنة كاملة! وتمكن في الأخير من فك سرِّيهما المكنونين. كتب الدكتور فاضل صالح السامرائي pdf. ومثلما رُزق حدّة ودقّة التفكير العلمي فقد أوتي الصبرَ وطولَ البال وتحمّل مشاق التدقيق للوصول إلى غاياته المعرفية.
كتب الدكتور فاضل السامرائي
وعن طريق الأستاذ صلاح عمر العلي وصلتنا مع أحد مرافقيه قصة الغضب ذاك مع تهديد النايف بإنه سيهدم الإذاعة على رؤوس من فيها إذا لم ينسحب الفريق البعثي منها, وكنا قد غادرنا صباح اليوم الرابع إلى مطعم مجاور لكي نتناول فطورنا في ذلك الصباح, وحينما عدنا منعنا عسكر الإذاعة من الدخول, فكان أن تفرق الفريق كلٌ إلى مقر عمله, وقد عدت إلى غرفتي في الدار المخصصة لسكن طلبة المحافظات في العيواضية, والذي لم يكن يبعد عن الكلية سوى مسافة لا تزيد على الثلاثين مترا. كثير من البعثيين كانوا مهتمين كثيرا بإعادة ترميم سمعة الحزب التي كانت قد ساءت بعد تجربة الحكم الشباطية, وكانت فترة التسعة شهور التي عاشها الحزب بعد تأسيس جمهوريته الأولى عام 1963 مليئة بالأخطاء الكارثية. وبأشكال متعددة ظهر الإنقلاب البعثي وكأنه حركة ثأر وليس حركة ثورة, حتى إذا ما تمكن البعثيون وبدون رحمة من القضاء على خطر أضدادهم الشيوعيين فقد توجهوا للقضاء على أصدقائهم وحلفائهم القوميين الذين شاركوهم الإنقلاب على قاسم. حلقات برنامج لمسات بيانية مرتبة وبجودة FHD أ.د. فاضل السامرائي : قناة لمسات بيانية : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive. لكن, وبعد أن خلت الساحة من الخصوم الشيوعيين والقوميين, راح الحزب الذي كان قد ترعرع وشَبَّ في ساحة المواجهة الدموية مع الشيوعيين, حيث نمت عضلاته على حساب عقله, راح يأكل بعضه البعض, وصار العراق في تلك الفترة بلدا للإنتقام والفوضى الأمر الذي أتاح لعبدالسلام عارف فرصة القضاء بكل سهولة على تلك الجمهورية الخائفة والمخيفة.
الدكتور فاضل السامرائي Mp3
د. طه حامد الدليمي
قاعدة منهجية ثابتة
بدل أن تمنحني وردة علمني كيف أزرع شجرتها. هذه قاعدة منهجية ثابتة في (الفكر الرابع)، فكر (المشروع السني)، لا بديل عنها في سبيل تنمية المهارات العقلية وإطلاق طاقة التفكير في شتى المجالات وأولها القرآن الكريم. مذهب الدكتور فاضل السامرائي. لهذا اتبعت الأسلوب الآتي في توصيل الفكرة التي أردت. فشرحت الخطوات التطبيقية والمعاناة العملية التي مررت بها وصولاً إلى حزمة الأفكار التي نتجت عن تلك الخطوات والمعاناة وأنا أتملى إحدى السور الكريمة في مواجهة حزمة من التحديات ستنكشف لكم بالتتابع أثناء الحديث:
سورة ( الحج).. المفتتح والخاتمة
ليلة أمس كنت أقرأ في سورة (الحج) فتفكرت – على طريقة د. فاضل السامرائي – في العلاقة بين أول السورة وآخرها، بعد أن استعرضتها بحثاً عن المحور الرئيس الذي ينظمها. بدأت السورة فكان أولها: (يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ إِنَّ زَلْزَلَةَ السَّاعَةِ شَيْءٌ عَظِيمٌ * يَوْمَ تَرَوْنَهَا تَذْهَلُ كُلُّ مُرْضِعَةٍ عَمَّا أَرْضَعَتْ وَتَضَعُ كُلُّ ذَاتِ حَمْلٍ حَمْلَهَا وَتَرَى النَّاسَ سُكَارَى وَمَا هُمْ بِسُكَارَى وَلَكِنَّ عَذَابَ اللَّهِ شَدِيدٌ * وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يُجَادِلُ فِي اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَيَتَّبِعُ كُلَّ شَيْطَانٍ مَرِيدٍ * كُتِبَ عَلَيْهِ أَنَّهُ مَنْ تَوَلَّاهُ فَأَنَّهُ يُضِلُّهُ وَيَهْدِيهِ إِلَى عَذَابِ السَّعِيرِ) (الآية:4).
مذهب الدكتور فاضل السامرائي
إدارة الموقع تم النشر
2021-12-17م. - العاصمي كتاب (مجرد مقالات الشافعي) لمشاري الشثري
يصور لأول مرة
رابط التجميل
- محمد رمضان وفا الآن يعمل الموقع بارك الله في القائمين عليه وفي انتظار حصرياتهم المباركة. 2021-12-15م. - محمد رمضان وفا تحية طيبة إلي الحبيب مسك
مشكلة عدم التحميل لا توجد إلا في موقعين فقط
الأول هذا الموقع المبارك
والثاني في صيد الفوائد
ولعل في الأمر سر وأرجوا إصلاح الأمر كي لا يفوتنا الكثير من الإنفرادات الحصرية. 2021-12-13م. الدكتور فاضل صالح السامرائي. - جويرية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، جزاكم الله خيراً ونفع بكم وتقبل منا ومنكم صالح الأعمال. تنويه: لمن لا يستطيع تحميل الكتب بالضغط على أيقونة التحميل فهذا يحدث معي بمتصفح جوجل كروم إصدار الهاتف الجوال ولربما يحدث بمتصفحات غيره، والحل الضغط على الأيقونة بثبات عليها حتى تعطيك قائمة تختار منها الفتح بصفحة جديدة أو الفتح بمجموعة جديدة وسيتحمل معكم الملف إن شاء الله تعالى يسر الله أمورنا وأموركم أخوتي في الله..
2021-12-12م. - ابوحمزة الكتب لا تتحمل لايمكن تحميلها. 2021-12-11م. أضف تعليقا:
الاسم:
التعليق:
أدخل الرموز التالية:
وفاة الدكتور فاضل السامرائي
ثم زودني بتعليمات صارمة بعدم الظهور تحت الشمس أو الضوء الباهر، وعدم إتعابها بالقراءة أو الكتابة، أو التدقيق في أية مشاهدة، حصلت إذن على إجازة طبية إجبارية داخل إجازة مفتوحة، كانت عمليات تضميد عيني فيها تتم داخل المنزل، بعد أن زودني بتعليمات ووصفة للمواد المستعملة والقطرة والمراهم التي علي استخدامها بتوقيتات صارمة، مع انذار بأن الالتزام بها هو البديل عن فقدان البصر. بعد حوالي شهر من نقاهة مفروضة حتى استقرت عملية عيني، توالت العمليات الجراحية الصغرى، التي كان علي أن أجريها من دون أن تحتاج إلى رقود في المستشفى مثل عملية إزالة كيس دهني في الظهر وعملية إزالة البواسير، وقد أجريت هاتان العمليتان في عيادة الدكتور صالح حلاب العبيدي في منطقة المأمون. شاهد أيضاً
مصر بركان على أهبة الانفجار
محمد عماد صابر برلماني مصري سابق بدون شك الحرب التي شنتها روسيا على …
"(إِلَّا الَّذِينَ آَمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ (6)" فهؤلاء هم الذين يبقون على سواء الفطرة ويكملونها بالإيمان والعمل الصالح. ويرتقون بها إلى الكمال المقدّر لها" 18 وظاهر أن معنى الآية يتسع لكل ما ذكروه، وهي تفيد أيضاً أن حياة غير المؤمن نكد وغمّ، وعيشة ضنك وشقاء قال تعالى: " وَمَنْ أَعْرَضَ عَنْ ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنْكًا وَنَحْشُرُهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ أَعْمَى (124)" طه وقال: " حُنَفَاءَ لِلَّهِ غَيْرَ مُشْرِكِينَ بِهِ وَمَنْ يُشْرِكْ بِاللَّهِ فَكَأَنَّمَا خَرَّ مِنَ السَّمَاءِ فَتَخْطَفُهُ الطَّيْرُ أَوْ تَهْوِي بِهِ الرِّيحُ فِي مَكَانٍ سَحِيقٍ (31)" الحج. فحياة هؤلاء هابطة سافلة بل هم في أسفل سافلين.
الشيخ الغزالي كان مفكراً أديباً أكثر من كونه عالماً فقيهاً، وكانت أغلب معاركه معارك فكرية، ولم تكن فقهية إلا في النادر منها، وعندما نقرأ له فنحن نقرأ لمفكر أديب فيلسوف
كان الشيخ الغزالي في بداية حياته واحداً من رموز جماعة الإخوان المسلمين، وكان من دعاتهم ومفكريهم الذين يشقّون طريقهم لقيادة الركب، قيادة الركب في التوجيه والرؤية، وإن لم يكن في القرار، ثم كان خطأ الشيخ الغزالي -رحمه الله- عندما أراد أن تكون له مقاليد القرار أيضاً، وقد تعجل في ذلك، ولو تريث قليلاً لصار الأمر إليه في النهاية، فالذين هم مثله لا بد أن تكون المرجعية كلها إليهم. بعد موت الإمام حسن البنا، وتولي المستشار حسن الهضيبي منصب المرشد العام للإخوان المسلمين، كان الشيخ محمد الغزالي ممن ثاروا على ذلك ولم يرضوا به، بل وتآمروا في ذلك للانقلاب على المستشار الهضيبي، لكنهم أخفقوا في ذلك، وفُصلوا من الجماعة، وكتب الشيخ الغزالي منتقداً للجماعة ولقيادتها، لكنه عاد بعد ذلك لرشده، واعتذر عمّا بدر منه للمستشار الهضيبي، وصار إلى يوم وفاته علماً من أعلام جماعة الإخوان المسلمين، عالماً وموجهاً ومفكراً لها، وإن لم يكن منها كفرد من التنظيم.
كتب الشيخ محمد الغزالي
ويعد الشيخ محمد الغزالي من المفكرين التربويين الذين لهم نتاج كبير في هذا المجال. ولد الشيخ محمد الغزالي أحمد السقا في قرية نكلا العنب التابعة لمركز إيتاي البارود بمحافظة البحيرة عام 1917، وهو من أسرة ريفية فقيرة، ومتدينة، ولد لأب تقي ورع من حفظة كتاب الله، وأم حانية بارة صالحة، تحب الخير والإحسان للناس، فحرصا كل الحرص على تربية الغزالي تربية طيبة، فحرص والده على تعليمه تعليمًا دينيًا، وتحفيظه القرآن الكريم، وتنشئته تنشئة وثيقة الصلة بالله. إلى جانب تأثر الشيخ الغزالي بوالده فقد تأثر بشيوخه الذين تتلمذ على أيديهم، واستفاد من خبراتهم، منهم الشيخ إبراهيم غرباوي، والشيخ عبد العزيز جلال، وكان أكثر من تأثر به هو الشيخ حسن البنا؛ فهو مدرسة لوحده فكرًا وفقهًا ودرايًة بالواقع الإسلامي، فكان البنا أكثر المؤثرين في شخصية الغزالي وإعداده وتكوينه. ترك الغزالي رصيدًا كبيرًا من الكتب والمقالات والمحاضرات والخطب والدروس، التي ألقاها طيلة مساره الدعوي والفكري، وأسهم إسهامًا كبيرًا في المجال التربوي؛ حيث كانت له العديد من المنطلقات والأفكار التربوية، ومنها ما يخص المعلم، وأساليب التربية المجدية، ونحن هنا بصدد استعراض أساليبه في التربية.
الشيخ محمد الغزالي يوتيوب
كما استعان في الكتاب بالأيات القرءانية ليشرح ويدعم القضية التي يطرحها،والأراء التي يدعو لها. وهو أخر كتاب كتبه قبل وفاته. صدر الكتاب عام: 1999 حصل علي تقييم: 4. 1 عدد صفحات الكتاب 205 صفحة 5- هموم داعية هموم داعية يبدأ الشيخ الغزالي هذا الكتاب بقوله إنه يشعر بأنه يعيش عصرا من عصور تساقط الدول الإسلامية واختفاء أو ضعف الإسلام في مناطقها وقتها. وهو كما يوحي من اسمه يعد أكثر كتب الشيخ تعبيرا عن همومه وأفكاره فيما يخص الدين والدعوة. وقد أكد في الكتاب علي ضرورة عدم الاعتماد علي السنة وحدها لأن القرآن هو الأصل. ودعا الدعاة والمفكرين الإسلاميين إلي ضرورة إعادة النظر في الموروث الثقافي الإسلامي لتنقيته من أي بدع أو شبهات لحقت به من الثقافات الأخرى. 2 عدد صفحات الكتاب 155 صفحة 4- جدد حياتك جدد حياتك لم يدع الشيخ الغزالي مجالا من مجالات التربية النفسية والخلفية الصحيحة إلا وكتب فيه. ويأتي كتاب جدد حياتك علي غرار كتاب دع القلق وابدأ حياتك للكاتب ديل كارنيجي. فقد عمد الغزالي فيه إلي نقل الحكم والنصائح التي أوردها كارنيجي في كتابه مطابقا إياها بما يوجد في الإسلام إذا ما فهمناه بشكل صحيح ومتعمق. وأراد الشيخ في هذا الكتاب التأكيد علي قيمة الإسلام وسبقه لتربية النفس الإنسانية والاهتمام بأمرها وحسن توجيهها.
الشيخ محمد الغزالي- رحمه الله تعالى-
4- التربية بالقصة
تعتبر القصة من الوسائل التربوية الناجحة والتي لها تأثير قوي في نفوس المتعلمين؛ حيث يرى المتعلم في خياله مشاهد القصة التي تُروى له مما يزيد من فهمه لمدلولاتها، والجدير بالذكر أن القرآن الكريم استخدم هذا الأسلوب التربوي بكثرة؛ فامتلأ بقصص السابقين التي ذكرت للتوجيه، والتعليم، والتنبيه، وأخذ العظة والعبرة. فالتربية الإسلامية الصحيحة عند الشيخ الغزالي تقوم على فقه واسع في الحياة والأحياء، في الأرض والسماء، في كل ما يؤثر فينا، ونؤثر فيه، حتى لكأن ذلك كله ديننا ودنيانا، وأولانا وأخرانا، ثم تسخير ما بلغناه بعد ذلك لإرضاء ربنا، وكسب آخرتنا. 5-التربية بشغل أوقات الفراغ
إن لم تشغل نفسك في طاعة أو شيء مفيد، شغلتك في لهوٍ ومعصية، وإن أكثر ما يقع فيه الإنسان من فساد سببه الفراغ الكبير، وقلة شغل وقته بما ينفعه، فيتبع طريق اللهو والفساد، وخاصة عند وجود تربة خصبة لذلك كرفاق السوء؛ فينبغي على المعلم أن يحث طلابه على شغل أوقات فراغهم بما يفيدهم من علم، وطاعة، ورياضة، أو هواية، وأن يشجعهم على الاستثمار المفيد لهذا الوقت، ويساعدهم في ذلك بتقديم المقترحات لهم؛ لأن كل وقت ضائع هو من عداد عمرهم، والوقت الذي يضيع لا يعود.
موقع الشيخ محمد الغزالي
محمد الغزالي هل أعجبتك مراجعة هذا الكتاب؟ المصادر: "أديب الدعوة" يوضح مفهوم التدين الحقيقي: من أقوال:أديب الدعوة: محمد الغزالي.. أديب الدعاة ومفكر القرن العشرين:
وآخرهما: توثيق الروابط بين الأحاديث الشريفة ودلالات القرآن القريبة والبعيدة، فلن تقوم دراسة إسلامية مكتملة ومجدية إلا بالأمرين معا.. " ويتوقع الشيخ رد فعل عنيف على التيار السنى فيقول" وفي هذا الكتاب جرعة قد تكون مرة للفتيان الذين يتناولون كتب الأحاديث النبوية ثم يحسبون أنهم أحاطوا بالإسلام علما بعد قراءة عابرة أو عميقة. " ويوضح الشيخ رأى من سبقوه في قضية الأحاديث ما يقبل منها وما لا يقبل فيقول" وقد وضع علماء السنة خمسة شروط لقبول الأحاديث النبوية: ثلاثة منها في السند، واثنان في المتن: 1 ـ فلابد في السند من راو واع يضبط ما يسمع، ويحكيه بعدئذ طبق الأصل... 2 ـ ومع هذا الوعي الذكي لابد من خلق متين وضمير يتقي الله ويرفض أي تحريف. 3 ـ وهاتان الصفتان يجب أن يطردا في سلسلة الرواة، فإذا اختلتا في راو أو اضطربت إحداهما فإن الحديث يسقط عن درجة الصحة. وننظر بعد السند المقبول الى المتن الذي جاء به، أي الى نص الحديث نفسه.. 4 ـ فيجب ألا يكون شاذا. 5 ـ وألا تكون به علة قادحة. والشذوذ أن يخالف الراوي الثقة من هو أوثق به.. والعلة القادحة عيب يبصره المحققون في الحديث فيردونه به.. وهذه الشروط ضمان كاف لدقة النقل وقبول الآثار.