تعريف الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي هو مجال جديد في علم الحوسبة يرمز له كاختصار AI، ويمكن من خلاله صنع العديد من الآلات التي تمتلك صفات شبيهة بالإنسان في نمط التفكير مثل الكمبيوتر، فهو جهاز قادر على التفكير، والتعلم والإدراك، والتخطيط والتنفيذ والقيام بحل المشاكل من تلقاء نفسه، لكن يعتبر تعريف الذكاء الاصطناعي تعريف جدلي بحت، وذلك لعدم توافر تعريف محدد من الممكن وضعه، ولكن قام عالم الحاسوب جون مكاثي في عام 1956 بتعريف الذكاء الاصطناعي بأنه (علم وهندسة صناعة الآلات الذكية). وقام العالمان أندرياس كابلان ومايكل هاينلين بتعريف الذكاء الاصطناعي كالأتي:( قدرة النظام على القيام بتفسير البيانات الخارجية بشكلٍ صحيح، والقيام بالتعلم من هذه البيانات، واستخدام تلك المعرفة الناتجة لتحقيق أهداف ومهام محددة من خلال التكيف المرن للآلة). [1]
مشاكل الذكاء الاصطناعي
تطلب خوارزميات الذكاء الاصطناعي موارد حسابية هائلة، والتي قد تؤدي إلى ما يعرف بالانفجار الاندماجي، وذلك لأن الوقت اللازم للحواسيب للقيام بحل المشاكل يتطلب مقدار ذاكرة ووقت يكاد يكون فلكي، أي يصبح الأمر غير واقعيًا عند تجاوز هذه المشكلة حجمًا معينًا، لذلك قيام العلماء بالبحث المستمر عن خوارزميات أكثر قدرة على حل تلك المشكلات هو أولوية قصوى حتى الآن.
قريبا نهاية زمن الحقنة.. روبوت في حجم الحيوان المنوي لتوصيل | مصراوى
انخفاض دخل الطبقات بسبب انتشار البطالة وفقد الجميع وظائفهم، وبسبب انخفاض دخل الطبقات الفقيرة تزيد إنتاجية الشركات، بالتالي زيادة رواتب ودخل أرباب العمل. رتابة تفكير الذكاء الاصطناعي لأنه مهما بلغت الآلة من ذكاء فلا يمكن أن تضاهي البشر في الإبداع والتفكير والذكاء، فتبقى استخدمات الآلات محدودة في مجالات علمية وتقنية معينة. على الرغم من هذه المشاكل والسلبيات المذكورة للذكاء اللصطناعي ، إلا أنه لا يمكننا نكران أن الذكاء الاصطناعي يمثل المستقبل البشري، ولكن بشرط استخدامه بشكل صحيح ليخدم المجتمع دون ان يضر بباقي المجتمعات، وذلك للوصول للفائدة القصوى من هذا الذكاء. [2]
ايجابيات الذكاء الاصطناعي
هناك العديد من ايجابيات وسلبيات الذكاء الاصطناعي ، مثلها مثل العديد من الأشياء من حولنا التي تحمل منافع ومخاطر لاستخدامها، وكما تعرفنا على المشاكل والمخاطر في الأعلى سنتعرف على الايجابيات والمنافع التي جلبها إلينا وجود الذكاء الاصطناعي في حياتنا:
استمرارية العمل فالآلات لا تتعب مثل البشر، حتى وإن كان ضغط العمل متزايد عليها، بالتالي يمكن تحقيق أكبر فائدة ممكنة من الآلات. القيام المهمات التي يصعب على البشر القيام بها، حيث يتواجد العديد من المهام الصعبة وغير الآدمية على الجنس البشري ويمكن الاستعاضة عنه بالآلات المصممة خصيصًا لذلك، مثل استخدام الآلات المعقدة لدراسة قاع المحيط حيث يصعب أن يتواجد البشر في مثل تلك الحالات لأنه من الممكن أن تعرض حياتهم للخطر.
الذكاء الاصطناعي في مجال الطب يحقق خطوات كبيرة - جريدة الغد
يمكن لخوارزميات الذكاء الاصطناعي في وحدات العناية المركزة على سبيل المثال، التنبؤ بفشل الدورة الدموية في مرحلة مبكرة بناءً على كميات كبيرة من البيانات من عدة أنظمة مراقبة، ومن خلال معالجة الكثير من المعلومات المعقدة من مصادر مختلفة في نفس الوقت، وهو ما يتجاوز بكثير القدرات البشرية. لسوء الحظ؛ لا تلتزم التقارير والمنشورات الطبية دائماً بأفضل الممارسات أو لا توفر معلومات كاملةً حول الخوارزميات المستخدمة أو أصل البيانات، وهذا يجعل التقييم والمقارنات الشاملة لنماذج الذكاء لاصطناعي صعبة، ولا يمكن دائماً
أهلاً بك في مجرة! أنت الآن تقف على أعتاب أفضل محتوى عربي ستجده
أبداً على الإنترنت. أنشئ حساباً واستمتع بقراءة مقالتين مجاناً كل
شهر من أوسع تشكيلة محتوى أنتجته ألمع العقول العربية والعالمية. الاشتراك بالنشرة البريدية
تريد المزيد؟
سجل في نشرتنا البريدية واستمتع بالمعرفة عبر بريدك الإلكتروني! مقالات مشابهة
[lableb-recommender img-above = 1 count = 4]
بدعم من تقنيات
نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) لفهم كيفية استخدامك لموقعنا ولتحسين تجربتك. من خلال الاستمرار في استخدام موقعنا، فإنك توافق على استخدامنا لملفات تعريف الارتباط.
الذكاء الاصطناعي في القطاع الصحي - The Arab Hospital Magazine
كما يمكن للجراحين نسخ الأعضاء الخاصة بالمريض باستخدام تطورات الطباعة ثلاثية الأبعاد. فهي تساعدهم على الاستعداد للإجراءات. يمكن أيضًا طباعة عدة أجهزة طبية وأدوات جراحية ثلاثية الأبعاد بواسطة تطبيقات الذكاء الاصطناعي. ويجعل الذكاء الاصطناعي تطوير الأطراف لصناعية مريحة للمرضى و بأسعار اقتصادية كما تجعل طبع الأنسجة والأعضاء لأغراض الزراعة فعالة جدا. 7- تحدّد التوائم الرقميّة إمكانية تحقيق النّواتج الناجحة
في مجال الرعاية الصحية، التوأم الرقمي هي نسخة طبق الأصل من سجل بيانات الفرد الذي يدوم مدى الحياة. وهي تساعد الاطباء في تخمين الإمكانيات الناجحة لإجراء ما. كما أنها تساعدهم في اتخاذ قرارات علاجية أفضل، وإدارة الأمراض المزمنة. وبشكل عام، يمكن أن تساعد التقنية في تحسين تجربة المريض من خلال الرعاية الفعالة التي تركز على المريض فقط. 8- يمكن لـ 5G دعم المؤسسات في إرسال و استقبال الملفات
بما أن مراكز الرعاية الصحية توسع نطاق انتشارها في المناطق النائية أو التي تعاني من انخفاض الخدمات من خلال التطبيب عن بعد. فإن تكنولوجيا 5G من المحتمل أن تزداد، و تحسن نوعية وسرعة الشبكة، وأن تثبت أنها ضرورية لتحقيق نتائج إيجابية.
ما هي إستخدامات الذكاء الإصطناعي في قطاع الرعاية الصحية؟ - The Arab Hospital Magazine
دخول التقنيات الحديثة في كثير من مجالات الحياة ساهم في تسهيل الحياة، وإنجاز كثير من الأعمال بدقة عالية وسرعة، وكذلك الأمر في المجال الطبي. ومن المتوقع بدء استخدام الذكاء الاصطناعي في الطب في خلال العشر سنوات القادمة؛ ما يؤدي إلى حدوث طفرة كبيرة في المجال الصحي. الذكاء الإصطناعي في الطب
تعتمد المنظومة الصحية الرقمية على التعلم العميق؛ وهو أحد تقنيات الذكاء الاصطناعي، تهدف إلى برمجة أجهزة الحاسوب لتقليد قدرة العقل البشري على تجميع المعلومات وتحليلها، والحصول على نتائج دون تدخل من أي شخص. أي أن الهدف من التعلم العميق هو تعليم الحواسيب التعرف على النمط المثالي، من خلال تحليل مجموعة غير منظمة من البيانات. وفي النظام الصحي الرقمي، يُسجل المريض شكواه والأعراض التي يشعر بها، وتاريخه المرضي، ومن ثَم يحلل الذكاء الصناعي تلك المعلومات، ويربطها مع نتائج التحاليل، التي أجراها المريض والمخزنة على النظام، ويحدد التشخيص وخطة العلاج المناسبة لكل مريض على حسب حالته الصحية. اقرأ أيضًا: رسميًا: الذكاء الاصطناعي يتفوق على الخبراء البشريين في تشخيص سرطان الثدي
مميزات النظام الصحي الرقمي
من المتوقع أن يُحدث استخدام الذكاء الاصطناعي في الطب طفرة كبيرة في المجال الصحي؛ إذ إنه سيغير من طريقة التشخيص والعلاج؛ ما يساعد في تخفيف الضغط على المنشئات الصحية.
اليوم، تتنافس الشركات في ما بينها من اجل التوصل الى روبوتات أكثر تطوراً وإطلاق خدمات طبية مبتكرة تساعد الفريق الطبي في أداء بعض المهام الروتينية وتخفيف العبء عنهم. لقد بات من الممكن الآن دمج هذه التكنولوجيا المتطورة لمساعدة الطاقم الطبي في تقديم رعاية صحية تفوق توقعات المرضى. التكنولوجيا في الطب والتطبيقات الآلية في المستشفيات تشهد تنوعاً كبيراً، فهناك اليوم الروبوتات الجراحية والروبوتات التي تقدم الرعاية إلى جانب سرير المريض، كما يتوافر روبوتات لطرد العدوى من الغرف وتعقيمها وأخرى لأخذ عيّنات المختبرات ونقلها وتحليلها وتحضير جرعات العقاقير، والروبوتات التي هي أجهزة مراقبة التواجد عن بُعد. إدارة العمل داخل المستشفى
إدارة الملفات وتنظيم العمل داخل المؤسسات الطبية لطالما شكّل معضلة أساسية للقطاع الصحي عموماً في ظل ما تشهده الكثير من المستشفيات من ازدحام يؤدي الى ضغط متزايد على الاطباء والممرضين وكذلك المسؤولين عن الأعمال الادارية وهو ما يزيد من احتمالية الوقوع في الخطأ. من هنا، استفادت المستشفيات من تقنيات الذكاء الاصطناعي لادارة العمل وتنظيم ملفات المرضى بعد إدخال مجموعة من البيانات الضخمة إلى أنظمة الحواسيب، ما يسمح الوصول الى المعلومة بفترة زمنية أسرع.
الذكاء الاصطناعي أسهم في إحداث تغيير جذري عبر تطبيقاته في مجالات الطب كافة، منها على سبيل المثال، دعم عمليات اتخاذ القرار، وتحليل الصور التشخيصية، وفرز المرضى؛ بناء على مدى الحاجة إلى تلقي الرعاية الطبية. كما يساعد الأطباء على اتخاذ قرارات أكثر وضوحا أثناء تقديمهم الرعاية الطبية للمرضى، ما يسهم في تسهيل إجراءات فحص المرضى ورفع مستوى دقتها وتقليل إصابة الأطباء بالإجهاد والتعب. فعلى سبيل المثال، تحظى سبل التشخيص الدقيقة وتقنيات تعلّم الآلات بالقدرة على تحديد نقاط وجود المشاكل الصحية على الصور التشخيصية، والمساعدة في إجراءات فحص المرضى والاستفادة من المعلومات القيّمة التي تضمّها الكميات الهائلة من البيانات المتاحة في نظام السجلات الطبية الإلكترونية لدى الطبيب. فالذكاء الاصطناعي يعمل على تحليل البيانات المتاحة في نظم السجلات الطبية الإلكترونية، وهذا بدوره يساعد الطبيب في اتخاذ القرارات المناسبة وتحليل الصور التشخيصية للمرضى. تسعى مؤسسات الرعاية الصحية الى تسخير تقنيات الذكاء الاصطناعي لخدمة المرضى، واستخدام بياناتهم وتحليلها، والتركيز على البيانات والتفاعل معها حتى بعد خروج المريض من المستشفى، ولا تنحصر الخدمات على العلاج؛ بل على الرعاية الصحية المتكاملة وتحقيق الرفاهية للمريض.
وخرج الاجتماع بعدد من التوصيات ومنها عدم إخراج الطلاب بين فترتي الاختبار وكذلك التأكيد على تفعيل المنسقين في كل جهة للتواصل العاجل مع قائدي المدارس وذلك ضماناً لاستمرار النجاحات
وصلة دائمة لهذا المحتوى:
&Quot;الثويني&Quot; يودّع تعليم حائل.. والوسط التعليمي يترقب البديل
وترسل المسوغات دفعة واحدة بخطاب رسمي لإدارة خدمات الطلاب بالمجمع الحكومي للطلاب، والطالبات في الأقسام النسائية، وفي حالة انقطاع أو انتقال أي طالب أو طالبة مغتربة من المدرسة إلى مدرسة أخرى تشعر إدارة خدمات الطلاب بخطاب رسمي.
«تعليم حائل» يعلن شروط صرف بدل الاغتراب
من جانبها، أوضحت مشرفة التربية البدنية في إدارة نشاط الطالبات مشاعل الزبن أن هذه الفعالية مخصصة لاستعراض ركوب الخيل وذلك لتحديد مستويات الطالبات ومدى خبرتهن ومهارتهن، لتتمكن الطالبة وتصبح مدربة في المستقبل، أو للمشاركة في منافسات على مستوى المملكة. وتضمنت الفعالية استعراضاً لركوب الخيل والجري لمسافات قصيرة، للفئة العمرية من 14 إلى 16 سنة. وشاركت بهذه المبادرة 14 طالبة من طالبات المرحلة المتوسطة والثانوية.
&Quot;تعليم حائل&Quot; تستبدل هداياها من الدروع بأعمال لمنسوبيها
المشاركات في برنامج فارسات
أطلقت إدارة النشاط للطالبات بتعليم حائل برنامج "فارسات" ضمن فعاليات مجال النشاط البدني، وقد تضمنت الفعالية استعراض للخيول من قبل فارسات المنطقة ، وذلك في مربط الطائي للخيل العربية الأصيلة. وقالت مساعد مدير عام التعليم للشؤون التعليمية: أن بلادنا ولله الحمد فتحت لنا فضاءات رحبة واسعة في مجال الرياضة والتربية البدنية ،انطلقت من خلالها طالباتنا نحو عدة رياضات وأبدعن بها، إحداهن مهارة ركوب الخيل التى تكسب الطالبة اللياقة والثقة بالنفس. ادارة تعليم حائل بريد الكتروني. كما أوضحت مديرة إدارة نشاط الطالبات بدرية الطويهر، أن رسالة المجال الرياضي هي تعليم وتعزيز الرياضة في المنطقة، من بينها ثقافة ركوب الخيل كجزء من تراث الفروسية. من جانبها أوضحت مشرفة التربية البدنية في إدارة نشاط الطالبات مشاعل الزبن، أن هذه الفعالية مخصصة لاستعراض ركوب الخيل وذلك لتحديد مستويات الطالبات، ومدى خبرتهن ومهارتهم لتتمكن الطالبة وتصبح مدربة في المستقبل، أو للمشاركة في منافسات على مستوى المملكة. تضمنت الفعالية استعراض لركوب الخيل والجري لمسافات قصيرة، للفئة العمرية من 14 إلى 16 سنة. وشاركت بهذه المبادرة 14 طالبة من طالبات المرحلة المتوسطة والثانوية.
بعث مدير عام تعليم منطقة حائل، يوسف بن محمد الثويني، اليوم، رسالة لأمير منطقة حائل ونائبه وكافة الوسط التعليمي بالمنطقة، بعد انتهاء تكليفه مديراً عاماً للتعليم بمنطقة حائل، لست سنوات مضت. وقال "الثويني": "شرفت بخدمة هذا الوطن المعطاء، ولانتهاء فترة تكليفي وإعارتي أزجي بخالص الشكر وعظیم الامتنان للأمير عبدالعزيز بن سعد، على ما وجدته من سموه الكريم طيلة تكليفي بالعمل من محبة ودعم وتشجيع ومساندة وتوجيهات سديدة، كان لها الأثر الكبير في تطوير التعليم بالمنطقة". وأضاف: "الشكر موفور وموصول لصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن فهد بن مقرن بن عبدالعزيز، ولوزير التعليم"، مثمّناً الجهود التي وصفها بالرائعة من القيادات التعليمية والمدرسية والإدارية والأساتذة والإداريين بتعليم حائل، وذلك على ما وجده منهم من تعاون وتكامل وتجانس كان له الأثر الكبير بعد توفيق الله في تحقيق التطلعات. "تعليم حائل" تستبدل هداياها من الدروع بأعمال لمنسوبيها. واختتم رسالته بالقول: "أكرر الشكر والتقدير للجميع مع دعواتي المولى للجميع بالتوفيق". تجدر الإشارة إلى أنه وحتى نشر الخبر، لم يصل لتعليم حائل قرار بتكليف بديل له، فيما علمت "سبق" أن ثلاثة مرشحين تقدموا للاختبار للمنافسة على إدارة تعليم حائل، إذ تقدم الدكتور أحمد محمد العتيق مدير إدارة التخطيط والتطوير بتعليم حائل، والدكتور محمد بن صالح البليهي مدير إدارة التعليم الأهلي بتعليم حائل، والدكتور بدر بن عبد الله الحربي، عميد السنة التحضيرية بجامعة حائل.