د. عبدالقوي القدسي تحدثنا سابقاً عن أهمية الطريقة التعاونية في التعليم، وأشرنا حينها إلى أن الطريقة التعاونية لا تتخذ شكلاً واحداً، بل يمكن ابتكار استراتيجيات أو أساليب عدة تندرج كلها تحت الطريقة التعاونية، وتحقق أهدافها المرسومة. استراتيجية جيكسو(1971) [1] ، هي إحدى استراتيجيات التعليم التعاوني والمنسوبة إلى د. أورنوسون، وفي هذه الطريقة أو الاستراتيجية يتعلم الطلاب من بعضهم ويتعاونون في تحقيق الأهداف المرسومة بشكل تفاعلي. خطوات استراتيجية التعلم التعاوني | المرسال. يجدر بالمعلم قبل اختيار استراتيجية التدريس أن ينظر نظرة فاحصة إلى محتويات الدرس ومحاوره، وأهدافه، ومن ثم اختيار الطريقة المناسبة لتحقيق تلك الأهداف، واستراتيجية جيكسو ليست فقط أداة فاعلة لتحقيق مخرجات التعلم في الدرس أو الوحدة الدراسية أو أي فصل في كتاب، بل إنها تذهب أبعد من ذلك في تعزيز قيم التشارك والشعور بالمسئولية والعمل بروح الفريق وتقبُّل النتائج. وفقاً لاستراتيجية جيك سو فإن المعلم يقوم أولاًبتقسيم الطلاب بناءً على عدد محاور الموضوع المُحددة [2] ، فإذا كان عدد المحاور خمسة، فإن عدد المجموعات يجب أن تكون خمساً، فلو افترضنا بأننا أمام درس في كتاب التاريخ بعنوان: جزيرة العرب، والدرس مقسم إلى محاور خمسة ، وهي: الموقع الجغرافي للجزيرة العربية،الحياة الاجتماعية لشعوب الجزيرة، الجزيرة قبل ظهور الإسلام، الجزيرة عند ظهور الإسلام، الجزيرة العربية في التاريخ المعاصر، فإننا نقوم بتوزيع الطلاب على عدد المحاور الخمسة.
استراتيجية التعلم التعاوني في التدريس التربوي – E3Arabi – إي عربي
يتعلم الطالب من خلال هذه الطريقة السلوك والتصرف الاجتماعي والتعاون مع بقية زملائه، وتساعد على التغلب على السلوكات غير المرغوب بها كحب النفس وغيرها. يتحمل الطالب واجبه نحو تحقيق العمل الجماعي، واحترام وتقدير النظام والانتظام داخل حدود المجموعة. تؤدي هذه الطريقة إلى استمرار ومتابعة تحقيق المهام ضمن المجموعة، وإن الأساس التربوي للمجموعة هو تهذيب وصقل النفس، وتمكينها من القدرة على العمل الجماعي داخل مجموعته. استراتيجية التعلم التعاوني بوربوينت. 2. الأسس الاجتماعية: يعتبر هذا الأساس من عوامل وأسباب نجاح هذه الاستراتيجية، وهي عبارة عن القاعدة الأساسية في بناء روح التعاون بين الطالب وبقية أفراد المجموعة، وتعتبر مهمة للأسباب التالية: يعيش الطالب حياة اجتماعية داخل حدود المجموعة، ويتعاون مع جميع أفرادها من أجل حل المشكلات التعليمية التي يتعرضون إليها. يعمل العمل الجماعي على إثارة دوافع الطلاب نحو حب النشاط، فيشعر الطالب بأن عليه واجب وهو المشاركة في عملية التعلم والمناقشة، من أجل الحصول على أفضل العلامات بين بقية المجموعات الأخرى. تهتم وتعتني هذه الطريقة بمتطلبات وحاجات الطلاب، ومن خلال العمل الجماعي تعمل على تقوية روابط الانتماء بين جميع أعضاء المجموعة.
مميزات استراتيجية التعلم التعاوني - الأكاديمية العربية الدولية مميزات استراتيجية التعلم التعاوني
إقرأ أيضاً: أساليب التعلم التعاونى
يهتم بنظام التقويم القائم على أكثر من أسلوب، ليعرض ما توصلت إليه المجموعة، وهذا يؤدى إلى نمو سلوك تحمل المسئولية الفردية، والجماعية. يبعد المتعلمين إلى حد كبير عن التعلم التنافسي، والفردي، ومن ثم حبس المعارف والمهارات والأفكار داخلهم فقط، بل تطرح ليستفيد منها باقى المتعلمين. يؤدى إلى زيادة التحصيل الأكاديمي، وتناقص الفجوة بين الطلاب المتفوقين، والأقل مستوى، بالإضافة إلى حفظ المعلومات، وانتقال أثر التعلم، والتوليد المبدع للأفكار. يؤدى لزيادة العلاقات الشخصية الداعمة، بين أفراد غير متجانسين، مما يدعم مهارات التواصل الاجتماعى بين الطلاب، والأخذ بوجهات نظر الآخرين بصرف النظر عن اختلافاتهم الثقافية، أو الاجتماعية، مما ينعكس على تقدير الذات، وزيادة الدافعية الداخلية. يتيح الفرصة لأفراد المجموعة الواحدة، لتقويم جودة العمل الذى توصلوا إليه فى جو من المناقشة الجماعية، وتبادل الأفكار. استراتيجية التعلم التعاوني في التدريس التربوي – e3arabi – إي عربي. يكسب المتعلمين المهارات اللازمة، لإدارة التفاعلات الشخصية، وكذلك المهارات اللغوية. المراجع:
١- نجوى عبد الرحيم شاهين، دلال عبد القادر مخلص: " برنامج تدريبي لمعلمات العلوم على استخدام استراتيجيات
التعلم النشط "، المؤتمر العلمي الثامن للجمعية المصرية للتربية العلمية، الأبعاد الغائبة في مناهج العلوم بالوطن العربي،
مج2، جامعة عين شمس، 25 – 28 يوليو 2004 م.
خطوات استراتيجية التعلم التعاوني | المرسال
يتم إعطاء كل طالب ساهم في البحث عن معلومات الدرس مجموعة إضافية من الدرجات حتى يتساوى مع الآخرين. مميزات استراتيجية التعلم التعاوني - الأكاديمية العربية الدولية مميزات استراتيجية التعلم التعاوني. استراتيجية الألعاب التعاونية
وهي تلك الاستراتيجية التي تعتمد على التنافس بين أعضاء الفرقة الواحدة مع الفرق الأخرى والذين حصلوا على نفس الدرجات في التحصيل الدراسي ، وعلى الرغم من أن المجموعة هي العامل الرئيسي في تلك الاستراتيجية إلا أنه يتم الاعتماد على الأفراد داخل كل مجموعة. استراتيجية التفريد من أجل الفريق
وهي عبارة عن مزيج بين كل من التعلم الجماعي والتعلم الفردي وهي بمثابة نقطة تلاقي بين كل من التعليم التعاوني والأفكار الخاصة بالتفريد في التعليم وهي من الاستراتيجيات التي تعتمد على التعلم الذاتي وهو يحترم التعاون بين الطلاب وبعضهم البعض من أجل إنجاز المهام الخاصة بالفريق الواحد وهنا يتم رصد جميع الطلاب مع بعضهم البعض. استراتيجية لنتعلم معا
وهي تلك الاستراتيجية التي تهدف إلى تعاون الطلاب مع بعضهم البعض للعمل على إنجاز المهمة الواحدة وخلال تلك الفترة تدور بينهم الكثير من المناقشات الهامة التي تخدم الدراسة ولكي يتأكد كل منهم أن الجميع قد أستوعب المادة وتم خلال تلك الاستراتيجية تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة، ويتم تكليف كل مجموعة منهم بعمل واحد، وبناء على العمل الخاص بكل مجموعة يتم تحديد المكافأة الخاصة بهم على أن يتقدم الجميع في النهاية إلى أختبار نهائي ولكن كل طالب منفردا وبناء على النتائج يتم إعطاء المجموعة التعزيز اللازم.
في آخر خطوة يقوم المعلم بتقييم الأداء من خلال اختبار قصير لكل مجموعة يتضمن جميع محاور الموضوع ، أو تقديم الاختبار بشكل فردي لكل طالب، ومتوسط مجموع درجات الطلاب في المجموعة يكون هو نتيجة المجموعة النهائية، وبذلك فدرجة كل طالب ستكون مؤثرة على النسبة النهائية للمجموعة، ويقوم المعلم بعد ذلك بعمليتي التغذية الراجعة والإغلاق. يمكن للمعلم حال الأعداد الكبيرة في الفصل تعيين أكثر من طلاب في كل محور لتمثيل المجموعة الأساسية في مجموعة الخبراء، ويمكن للمعلم الزيادة أو الدمج للمحاور بناء على أعداد الطلاب لديه، ويستطيع المعلم في التعليم الإلكتروني (Online) تطبيق الاستراتيجية، حيث تسمح بعض التطبيقات بفرز الطلاب بشكل عشوائي أو منظم بحسب رغبة المعلم إلى العدد المحدد لكل مجموعة وتوزيعهم في غرف افتراضية، وسيقوم النظام بإعادتهم إلى الغرفة الأساسية فور انتهاء الوقت المحدد، كما يمكن للمعلم أن يقوم بالتحضير للدرس وتقسيم التلاميذ من اليوم السابق. ما يهمنا كتربويين ليس مجرد انتقال المعلومات من الكتاب إلى ذهن الطالب، وإنما يهمنا أن يتعلم الطالب مجموعة من القيم أثناء مروره بخبرة جديدة، ففي ظل استراتجية جيكسو تبرز القيم التالية: يتحمل كل طالب مسؤولية أمام مجموعته، وبذلك فإنه سيبذل جهده لاستيعاب المادة؛ حتى يقوم بشرح المحور لزملائه باحترافية.
في راوية (حكايات نزل على الطريق) أطلق الأديب لونغ فلو حكمة جميلة جاء فيها:
وفي نهاية الأمر فإن أفضل ما يفعله المرء.. عندما تمطر السماء... هو أن تدعها تمطر! وقد أعجبت بتلك الحكمة زمناً حتى قرأت حكمة أخرى أكثر جمالاً وأشد إيجابية تقول:
الحياة ليست انتظار حضور الشمس؛ ولكنها تعلم الرقص تحت المطر! في هذا الكون العظيم وفي خضم أمواج الحياة العاتية لا خيار لك عندما يحدث ما لا تستطيع تغييره إلا التقبل والتسليم، ومعه سيهبك الله عوناً تتسامى معه فوق الحواجز وقوة تجعلك أكثر صلابة تواجه بها المآسي التي قد تطحنك وتحطمك! وامتلاك السعادة لا يكون بتجنب اللسعات ولا الابتعاد عن اللدغات ولكن بكيفية التعامل معها.. جزماً ستلاقي نصيبك من المنغصات ويجب أن تتقبل كونها واقعاً لازماً؛ لذا يا عظيم ابتسم في وجه تلك التحديات كما تبتسم في وجه زائر لا تحبه! ومن تلك المنغصات ما لا حيلة لنا في تغييره، لذا من الحكمة البالغة والنضج الجميل أن تضع من بنود خياراتك خيار (الرقص تحت المطر) وذلك بالصبر وعدم الانزعاج وتلمس الزوايا المشرقة في هذا الظلام الدامس! لا تختزل سعادتك على ما ينقصك ولا تعلقها على ما لا تملك... آلرقصً تحت آلمطر :] - منتديات مسك الغلا. ارقص تحت المطر وابتسم واستمتع واشعر بالامتنان لما تملك!
آلرقصً تحت آلمطر :] - منتديات مسك الغلا
أجمل تحياتي. مساهمة رقم 9 رد: الرقص تحت المطر من طرف فارس العرب السبت ديسمبر 06, 2008 4:56 pm naloxan كتب: نجدت، أعجبني ذلك البوح العاطفي الصادق، أتقنت لغة الهوى فطب محباً وطب عاشقاً، رائعة هي يا نجدت، فقد نثرت زهورك الفواحة لتسعدنا بهذه الأبيات القاسية والرقيقة في آن معاً. اخي الغالي naloxan اشكرك على هذه الكلمات الرائعة والمعبرة وانني اعتز بشهادتك الغالية على موضوعي دمت بالف خير حبيبي _________________ شامُ يا ذا السَّـيفُ لم يَغِبِ يا كَـلامَ المجدِ في الكُتُبِ قبلَكِ التّاريـخُ في ظُلمـةٍ بعدَكِ استولى على الشُّهُبِ لي ربيـعٌ فيـكِ خبَّأتُـهُ مِـلءَ دُنيا قلبـيَ التّعِـبِ
الرقص تحت المطر:؛× - عبير النساء
ومن تكون ؟
هو // لا احد مجرد مجنون لاكثر ان كتب انتهى الورق ومزق الدفتر
هي // لا اريد ان اعلم من تكون ولكن اخبرني اين تكون.
الرقص تحت المطر:؛× - منتديات عبير
تعلم الرقص في المطر "قوة الإمتنان" by ماك أندرسون
تعلم الرقص في المطر "ق...
by
ماك أندرسون
Open Preview
See a Problem? We'd love your help. Let us know what's wrong with this preview of
تعلم الرقص في المطر "قوة الإمتنان" by ماك أندرسون. Thanks for telling us about the problem.
الآن ليس كل شخص يلتحي رجل دين ولا كل امرأة صامتة على حق!! مفهوم الفضيلة أصبح ركيكاً جداً..
لا شيء سوى المطر يزعج صمت الليل
يتساقط قطرة قطرة
تك.. تك.. حاملاً معه هموم المكان
الكل في مدينتي حزين..
والجميع يبحثون عن العيوب وكأنها تغريهم بممارسة الابتذال بالخفية
أنقل بصري المتأرجح بين أذناي.. إلى مشهد آخر وكأني أبحث عن شيء في عالم يضج بالأشياء!! ولد صغير.. يجلس على زاوية الرصيف ممزقاً ومهملاً كقطعة قماش قديمة
تتراقص الدموع بألوانها في عينيه
زرقاء، حمراء، خضراء وسوداء
ترتعش أصابعه وهي تحتضن تلك السيجارة
يحرق عمره الصغير، يعتقد بأنه بذلك سيتحول إلى رجل؛ لأن الرجال البالغين الأقوياء هم وحدهم من يستطيعون القيام بالأخطاء المقنعة، هو هكذا يعتقد!! الرقص تحت المطر:؛× - منتديات عبير. بعينيه الضيقتين يرمق المارة لا يريد منهم سوى نظرة حنان صافية يبحث عن نظرة واحدة لا يعكرها اشمئزاز ولا تبتذلها السخرية نظرة إنسان فقط!! لكل العابرين لا يرون فيه سوى ولد صغير تافه يجلس على زاوية الرصيف وفي يده المتشققة سيجارة يقذفون في قلبه كل معاني الاحتقار
يدي مربوطة بقلبي..!! أعلم بأنها ليست مطرقة قاضي يعلن عن انتهاء جلسته المتخمة بالغباء والأخطاء
واعلم بأني لن أهشم الوجود بيدي المليئة بالفراغ
وأن حروفي هي ارتكابات في عالم أصم
ولكنها محاولة مني ولتتنسمي بما شاءت
أنا اختلف مع الجرح ولكني أعشق السكين
لن تتبعني غيمة.. ولن تغيب من أجلي شمس
والزوايا في أماكنها لن تتغير والطغاة لن يتبدلوا
والأشخاص المملون هم هم كالعادة يقبعون خلف المكاتب ويتربصون بالمارة
الناس في مدينتي لم يفهموا معنى الفضيلة بعد..
عندما يخفق قلبك يرجمونك
وحينما تحمل هدفك يجرمونك
وحينما تقع في الظلمة.... لا أحد!!!!!
آخر عُضو مُسجل هو جيهان فمرحباً به. أعضاؤنا قدموا 43393 مساهمة في هذا المنتدى في 7187 موضوع محرك البحث