أما القيم فهي معايير المجتمع للحكم علی الشخص وهذه القيم تبنی في المتعلم ليحترمها ويتمثلها إن كانت قيما إيجابية ويعالجها ويغيرها إذا كانت قيما سلبية. والتذوق خاص بالاتكيت الذي يمارسه الفرد تجاه الآخرين بمعنی اختيار أفضل الأساليب للتعامل مع الآخرين كما يعني تذوق النصوص القرآنية والأدبية و الفنية وتذوق الجمال.
صياغة الأهداف السلوكية في مادة الحاسب الآلي | Shms - Saudi Oer Network
الأهداف وكيفية صياغتها: ما معنى الأهداف ؟ وما فائدتها في العملية التعليمية ؟ وما أنواعها ؟ وكيف يمكن صياغتها بصورة سلوكية ؟ وما مجالات الأهداف السلوكية ؟ وما الأفعال السلوكية لكل مجال ؟. عُرف الهدف بأنه وصف للتغير السلوكي الذي نتوقع حدوثه في شخصية التلميذ نتيجة مروه بخبره تعليمية وتفاعله مع موقف تعليمي. فالعبارات والجمل التي تصف التغييرات أو النواتج المرتقبة والمتوقع حدوثها في المتعلمين تسمى أهدافاً. فالهدف هو تعبير عن مخرجات التعليم أو غاية العملية التعليمية. وقد ذكر التربويون وظائف عديدة للأهداف منها: * تسهيل اختيار محتوى المادة الدراسية. * تسهيل اختيار طريقة التدريس المناسبة. * تسهيل اختيار أساليب التقويم المناسبة. صياغة الأهداف السلوكية في مادة الحاسب الآلي | SHMS - Saudi OER Network. * تحفز الطلاب على التعلم لأنها تعمل كدافع للسلوك. * تساعد الأهداف المعلم على تحليل العملية التعليمية. * تعمل الأهداف كدليل أو مرشد للمعلم ، فيهتم بالجوانب التي تستحق الاهتمام. وللأهداف التربوية مستويات مختلفة ، فهناك الأهداف العامة وهي: الأهداف التي تهتم بمخرجات التعليم على المدى البعيد ، وهناك الأهداف التدريسية الخاصة التي تهتم بمخرجات التعليم على المدى القصير ، وإذا ما صيغت الأهداف التدريسية الخاصة بطريقة محددة أصبحت أهدافاً سلوكية.
صياغة الاهداف السلوكية | المرسال
أفعاله السلوكية: أن يركب ، أن يؤلف ، أن يقترح ، أن يخطط ، أن يصمم ، أن يعدل ، أن يشتق ، أن يعيد تنظيم شيء ما ، أن يستخلص مستوى التقويم: ( القدرة على التقويم وإصدار الأحكام) أفعاله السلوكية: أن يحكم ، أن يقوم ، أن يناقش ، أن يقارن. بناءًا على ذلك كان لابد على كل معلم أن يتقن مهارة تحديد الأهداف السلوكية الإجرائية و التي ستساعده في بناء الدرس حتى يصل إلى تحقيق هذا الهدف من خلال ما يقدمه من خبرات و إرشاد للمتعلم. المصادر
مهارة بناء الأهداف، الجزء الثالث: الأهداف الوجدانية والأهداف المهارية النفسحركية - تعليم جديد
* البساطة وعدم التعقيد: بمعنى أن تقتصر صياغة الهدف السلوكي على جانب واحد ، فمن التعقيد وعدم البساطة: مثال: أن يعدد المتعلم مزايا العقيدة الإسلامية ويقارنها مع غيرها. والصواب: يتوقع من المتعلم أن: • يعدد مزايا العقيدة الإسلامية. • يقارن بين العقيدة الإسلامية وغيرها. * عدم التداخل بين الأهداف السلوكية: فقد يكتب المعلم هدفاً سلوكياً صحيحاً ثم يضيف هدفاً سلوكياً آخر صحيحاً ، ولكن عند التدقيق يكتشف أن أحدها يحتوي على الآخر. مهارة بناء الأهداف، الجزء الثالث: الأهداف الوجدانية والأهداف المهارية النفسحركية - تعليم جديد. • أن يقارن المتعلم بين نظام الحكم في الإسلام وغيره من الأنظمة. • أن يقارن المتعلم بين الشورى في الإسلام والشورى في الأنظمة الأخرى. لأن الشورى تدخل ضمن نظام الحكم. مجالات الأهداف السلوكية: يعتبر تصنيف ( بلوم) للأهداف السلوكية من أشهر التصانيف المعروفة ، وقد صنفها إلى المجالات الثلاثة التالية: (1) المجال الإدراكي أو العقلي أو المعرفي: ويشمل الأهداف التي تتناول وتذكر المعرفة وإدراكها وتطوير القدرات والمهارات الذهنية. (2) المجال الوجداني أو العاطفي أو الانفعالي ، ويشمل الأهداف التي تصف التغيرات في الاهتمامات والموقف والاتجاهات والقيم وتنمية التقدير والتكيف. (3) المجال النفس حركي أو مجال المهارات: ويمثل الأهداف التي تركز على إحدى المهارات العضلية أو الحركية أو التي تتطلب معالجة بارعة لبعض المواد أو الأشياء أو بعض الأعمال التي تتطلب تنسيقاً عصبياً عضلياَ.
الأهداف التدريسية الخاصة هي التي تهتم بمخرجات التعليم على المدى القصير، وإذا ما صيغت الأهداف التدريسية الخاصة بطريقة محددة أصبحت أهدافاً سلوكية. يعتبر صياغة الأهداف السلوكية من أبرز المشكلات التي تواجه كثير من المعلمين مع أنهم في حاجة ماسة إليها عند تحضير الدروس. الهدف السلوكي: هو أصغر ناتج تعليمي سلوكي. سواء كان لفظيًا أو غير لفظي. متوقع حدوثه لعملية التعلم ويمكن قياسه. امثلة على صياغة الاهداف السلوكية لدي المراهقين المحرومين. و يتكون الهدف السلوكي من: أن + فعل سلوكي + المتعلم + المصطلح العلمي + الحد الأدنى من الأداء + ظروف تحقيق الهدف 1. شروط صياغة الأهداف السلوكية: الوضوح والتحديد: بهذا يحدد المعلم بالضبط ما الذي يريده من طلابه. فلا يصح أن يضع هدفاً عاماً أو مبهماً لا يسهل قياسه. البساطة وعدم التعقيد: بمعنى أن تقتصر صياغة الهدف السلوكي على جانب واحد. فمن التعقيد وعدم البساطة؛ عدم التداخل بين الأهداف السلوكية، فقد يكتب المعلم هدفاً سلوكياً صحيحاً. ثم يضيف بناءً على ذلك هدفاً سلوكياً آخر صحيحاً. ولكن عند التدقيق يكتشف أن أحدها يحتوي على الآخر. مجالات الأهداف السلوكية: يعتبر تصنيف ( بلوم) للأهداف السلوكية من أشهر التصانيف المعروفة ، وقد صنفها إلى المجالات الثلاثة التالية: المجال الإدراكي أو العقلي أو المع رفي: ويشمل الأهداف التي تتناول وتذكر المعرفة وإدراكها وتطوير القدرات والمهارات الذهنية.
الإعلانات حصان عربي اصيل 30, 000 ج. م قابل للتفاوض ميامي • منذ 17 ساعات مهرين عربي أصيل بالاوراق 35, 000 ج. م قابل للتفاوض 6 أكتوبر • منذ 1 أسبوع خيل عربي للبدل بعربيات ملاكي موديل عالي مركز الجيزة • منذ 2 أسابيع خيل عربي بيور للبدل بسيارات موديل عالي ترسا • منذ 2 أسابيع خيل عربي بيور ابناء البطل بدوي النقيب للبدل بسيارات ترسا • منذ 2 أسابيع يوجد خيل عربي بيور للبدل بسيارات موديل عالي ترسا • منذ 2 أسابيع فرسة عربي بيور عشار خمس شهور 65, 000 ج. م قابل للتفاوض الهرم • منذ 2 أسابيع مهرة عربي مسجله 100 ج. م طنطا • منذ 2 أسابيع هل تريد أن ترى أغراضك هنا؟ اربح بعض النقود الإضافية ببيع الأشياء في مجتمعك. إستمرّْ ، إنه سريع وسهل. حصان عربي 15, 000 ج. خيل عربي اصيل للبيع. م 6 أكتوبر • منذ 3 أسابيع حصان عربي بكافة الاوراق 85, 000 ج. م مركز الجيزة • منذ 4 أسابيع للبيع مهر عربي ابن جاسر الريان عمر سنة مسجل بالهيئة ومدفوع كل الاوراق 75, 000 ج. م الهرم • منذ 4 أسابيع خيل عربي أصيل 65, 000 ج. م جسر السويس • منذ 1 شهر مهره عربي سنة وشهرين مسجله وخالصه الاوراق 65, 000 ج. م قابل للتفاوض ترسا • منذ 1 شهر مهره عربي للبيع 65 ج.
موقع حراج
بحضور الأمير فهد بن خالد بن سلطان وعددٍ كبيرٍ من ملاك الخيل العربية الأصيلة من الإسطبلات والمرابط السعودية والخليجية نظمت إسطبلات الخالدية مزادها السنوي للخيل العربية الأصيلة الذي عرض من خلاله العديد من جياد الجمال والسرعة وكذلك مهور عمر السنة ذات التوليد والسلالات المميزة والنادرة التي تنحدر من فحول عالمية مثل العالمي طويق عامر بانديروس ماركيز ورازي الخالدية. وشهد المزاد تنافسًا كبيرًا بين الحضور لاقتناء أبرز الجياد المعروضة بالمزاد حيث تم عرض 64 جوادًا بيع منها 60 جوادًا وبلغت إيرادات المزاد أكثر 2. 500. مزاد الخيل | الرئـيسيـة. 000 مليون ريال. وظفر مربط عذبة العائد للأمير عبدالعزيز بن أحمد بن عبدالعزيز بأغلى جياد المزاد وهو المهر عساف الخالدية الثاني لمنحدر من الفحل ليث الخالدية ابن العالمي طويق وبلغ سعره 160 ألف ريال. وشهد المزاد دخول بعض رجال الأعمال السعوديين مجال الخيل العربية الأصيلة وعقد العديد من الصفقات للمشاركة مستقبلاً بالبطولات المحلية والدولية. وأعرب العديد من الحضور عن سعادتهم لما شاهدوه من سلالات نادرة الوجود ودماء راقية وبأسعار تشجيعية نالت استحسان الجميع. وشكرهم لإسطبلات الخالدية لإتاحة مثل هذه الفرصة وعرض بعض من إنتاجها الراقي للبيع في المزاد الذي يعد من أبرز المزادات العالمية للخيول العربية الأصيلة.
مزاد الخالدية : بيع ٦٠ خيل عربي أصيل يحقق عوائد أكثر من ٢.٥ مليون ريال
مميز
ميز اعلانك في مزاد قطر
77, 230, 032 ريال قطري
سوق لاعلانك وشركتك ليصل لاكثر من ١. ٥ مليون مستخدم
عبر الاعلان المدفوع
للاستفسار
33342920
77230032
فرس عربي
100, 000 ريال قطري
للبيع فرس عربي مع جوازه
خيل قفز
55, 000 ريال قطري
المشاركات:تحقيق مراكز اولى في كورس 110/115 و شارك في كورس 115/125
الشخصية: حسن التصرف ، هادئ ، نشيط، شخصية جميلة ، سهل الركوب.
مزاد الخيل | الرئـيسيـة
معلومات عن الموقع مزاد الخيل هو خدمة تقنية تمكن المستخدم من تأليف ونشر إعلانات خاصة بالخيل ويتيح الموقع إمكانية البحث وفرز الإعلانات المنشورة من المستخدمين والتواصل فيما بينهم يقدم التطبيق الخدمة وفق ضوابط وشروط ثابته تم الاتفاق عليها مع المستخدم خلال معاهدة استخدام التطبيق.
إعلانات مشابهة