وهذا يتطلب منه الإلمام بمهارات هامة تتصل بطرح الأسئلة وإدارة المناقشات ، وتصميم المواقف التعليمية المشوقة والمثيرة وغيرها. • تشكل معارف المتعلمين السابقة خلال التعلم النشط دليلا عند تعلم المعارف الجديدة، وهذا يتفق مع فهمنا بأن استثارة المعارف شرط ضروري للتعلم. تعريف التعلم النشط. • يتوصل التلاميذ خلال التعلم النشط إلى حلول ذات معنى عندهم للمشكلات لأنهم يربطون المعارف الجديدة أو الحلول بأفكار وإجراءات مألوفة عندهم وليس استخدام حلول أشخاص آخرين. • يحصل التلاميذ خلال التعلم النشط على تعزيزات كافية حول فهمهم للمعارف الجديدة. • الحاجة إلى التوصل إلى ناتج أو التعبير عن فكرة خلال التعلم النشط تجبر التلاميذ على استرجاع معلومات من الذاكرة ربما من أكثر من موضوع ثم ربطها ببعضها ، وهذا يشابه المواقف الحقيقية التي سيستخدم فيها التلميذ المعرفة..
• يبين التعلم النشط للتلاميذ قدرتهم على التعلم بدون مساعدة سلطة ، وهذا يعزز ثقتهم بذاتهم والاعتماد على الذات. • يفضل معظم التلاميذ أن يكونوا نشطين خلال التعلم. • المهمة التي ينجزها التلميذ بنفسه خلال التعلم النشط أو يشترك فيها تكون ذات قيمة أكبر من المهمة التي ينجزها له شخص آخر.
التعلم النشط
يستفاد منها بشكل افضل بتكوين ثلاثة طلاب في كل مجموعة،ولكن يمكن
تعديلها لمجموعات رباعية. خطوات الاستراتيجية:
1-يقسم المعلم الطلاب الى مجموعات ثلاثية. 2-يطرح الطالب الاول سؤالا،الطالب الثاني يفكر ويجيب عن السؤال،الطالب الثالث يدون الافكار. 3-يتم
تبادل الادوار بين الطلاب الثلاث،قد يكون تناوب الادوار في كل مرة بنفس
السؤال أو كل طالب يطرح سؤالا مختلفا. التعلم النشط. أو قد تكون الاسئلة محددة سلفا من قبل
المعلم،ولكن دائما يجب أن يتعلم الطالب كيفية بناء الأسئلة. 4-يستخدم نموذج في تدوين الأفكار من قبل المسجل في كل مرة يتم اجراء المقابلة. 5-تتناقش المجموعة الثلاثية مع بعضها البعض حول الأفكار المتكونة ليعدلوا أو يضيفوا ثم تعرض أمام الجميع. ***********************************************************************
2- استراتيجية المواجهة(اكشف أوراقك):
استراتيجية ممتعة قد تستخدم في نهاية الدرس أو الوحدة في مرحلة التقويم
الختامي أو خلال الدرس،وهي طريقة منسبة للمرحلة الابتدائية. 1- يصمم المعلم أو الطلاب بأنفسهم بطاقات تحتوي على أسئلة واجاباتها حول الدرس أو الوحدة،وتوضع هذه البطاقات في منتصف الطاولة. 2-يتم تقسيم الطلاب الى مجموعات بحيث تحتوي المجموعة الواحدة على أربعة طلاب.
مقارنة بين التعلم النشط والتعلم التقليدي | المرسال
تشجع مبدأ التعلم المستمر والمستدام مع نفي فكرة التعلم الذي ينتهي مع انتهاء الدراسة. تتيح للطلاب إدراك مفهوم وأهمية تحمل المسؤولية سواء الفردية أو الجماعية، وبالتالي يصبح كلاً من الطلاب أكثر مقدرة على فهم ما يحيط بهم من واقع. تعمل الاستراتيجية على تقوية مستوى التفكير لدى المتعلم، وهذا الامر يدفعه نحو بذل جهد أكبر بهدف إيصال المعلومات لدى كافة الطلاب بسهولة. تسمح للطالب العمل على حل جميع المهام الصعبة والمعقدة بأساليب وطرق تعاونية وهو أمر في غاية الأهمية. خطوات تطبيق الاستراتيجية: يقوم المعلم في الفصل بتطبيق خطوات الاستراتيجية على الطلاب على الشكل التالي: يكتب كل طالب في المجموعة سؤالاً له علاقة بالمحتوى في بطاقة، ثم يسأل كل عضو في المجموعة سؤاله الذي كتبه لجميع أقرانه. يتناقش أفراد كل مجموعة في الأسئلة التي كتبوها بالبطاقة الخاصة بهم وعندما يتفقون على إجابة السؤال فانهم يكتبون الإجابة خلف البطاقة، إذا لم يتفقوا ويعرفوا الإجابة تترك البطاقة. مقارنة بين التعلم النشط والتعلم التقليدي | المرسال. تكتب المجموعة على البطاقة بخط واضح كلمة أو حرف يدل على (السؤال) وفي الخلف (الإجابة)، مثل حرف ج أو س. كل مجموعة ترسل بطاقاتها الى مجموعة أخرى. عندما توزع البطاقات على كل أفراد المجموعة، ويقرأ أحدهم سؤال البطاقة ويتناقشون فيما بينهم عن الإجابة دون النظر في إجابة المجموعة الأخرى، وبعد أن يتفقون على الإجابة ينظرون الى الإجابة للمجموعة السابقة خلف البطاقة إذا اتفقت اجابتهم مع إجابة البطاقة ينتقلون الى البطاقة الثانية لدى زميلهم الاخر، أما إذا لم يتفقوا على إجابة البطاقة يكتبون إجابة بديلة في البطاقة.
قلة الإمكانيات والوسائل التعليمية أو انعدامها في بعض المدارس. عدم توفر البيئة المناسبة داخل الصف لتطبيق التعلم النشط. سلبيات التعلم النشط:
على الرغم من أهمية استخدام استراتيجيات التعلم النشط في العملية التعليمة-التعلمية والفوائد والايجابيات لهذا النمط من التعليم، إلا أنه يشتمل على سلبيات يجب أخذها في الاعتبار، نذكر منها:
يحتاج التعلم النشط إلى وقتٍ كافٍ، عادة لا تتيحه المناهج والمقررات الدراسية. لا يمكن تطبيقه على جميع البيئات الصفية والمدرسية. يتطلب وسائل تعليمية وموارد مختلفة يجب توفيرها لنجاح التعلم النشط. لا يتماشى مع الطلاب ذوي القدرات العقلية المحدودة، أو الذين يعانون من صعوبات التعلم نتيجة الضعف القاعدي في مكتسباتهم السابقة. المراجع:
الإدارة العامة للتدريب والابتعاث، التعلم النشط، وزارة التربية والتعليم المملكة العربية السعودية، 1435ه. الأستاذ الدكتور ماجدة الباوي وثاني الشمري، توظيف ستراتيجيات التعلم النشط في اكتساب عمليات العلم، Dar Al Kotob Al Ilmiyah دار الكتب العلمية، 2020. جودت سعادة، التعلم النشط بين النظرية والتطبيق، Al Manhal, 2011
د. سهام البكري ، التعلم النشط، Daralkotob، 2015.
منظفات السجاد المصنوعة منزلياً قد تستطيع تجهيزها وصنعها من منتجات ربما تكون في متناول يدك ومتواجدة في منزلك، وسوف تُعالج أي بقعة تقريباً. كيفية صناعة مزيل بقع للسجاد في المنزل:
دعونا نواجه الأمر، قد تحدث الانسكابات كثيراً فوق السجاد، سواء كان فنجان قهوة خاطئاً أو حادث علامة سحرية، أو آثار أقدام موحلة، فإنّ السجاد والبسط هي نقطة جذب للحوادث. لحسن الحظ هناك حل لتنظيف السجاد محلي الصنع لأي فوضى أو بقع تقريباً وأفضل جزء هو أنها لا تتطلب بخاخات أو مذيبات خاصة يتم شراؤها من المتجر، مع القليل من المكونات التي ربما تكون متوفرة لديك بالفعل يمكنك صنع منظف السجاد بنفسك لإزالة أي بقعة. الخطوة المهمة هي تحديد ما إذا كانت سجادتك مصنوعة من ألياف تركيبية أو طبيعية. اقرأ أدناه لمعرفة أي مزيج من المكونات هو الأفضل لنوع البقعة ونوع السجاد. اتبّع هذه الوصفات تماماً لمنظفات السجاد المصنوعة منزلياً وسوف تكون سجادتك في طريقها لتكون خالية من البقع مرة أخرى، لحين حدوث فوضى تالية على الأقل. منظفات منزلية الصنع للسجاد الصناعي:
اغمس قطعة قماش بيضاء في منظفات السجاد المصنوع يدوياً للسجاد الصناعي وضعه على البقعة. كيفية صناعة مزيل بقع للسجاد في المنزل - معلومات. لا تسكب المحاليل مباشرة على السجاد، ومن هذه المحاليل:
محلول المنظفات: امزج نصف ملعقة صغيرة من سائل غسيل الأطباق السائل شبه الشفاف، في كوب واحد من الماء الفاتر ويصبح جاهز.
مزيل بقع السجاد والمفارش
by The House of Petali
October 19, 2021
تنظيف السجاد باستخدام بيكربونات الصوديوم
Carpet Cleaning Using baking Soda
ضعي كمية من الماء الساخن على البقعة ومن ثم افركيها باستخدام فرشاة أسنان
Put hot-boiled water on the stain and rub it with a toot brush
تنظيف السجاد باستخدام مزيل بقع السجاد من د. بيكمان
Carpet Cleaning Using Dr. Beckmann carpet stain remover. ضعي كمية قليلة من مزيل بقع السجاد من د. مزيل بقع السجاد اليدوى. بيكمان
Put required amount of Dr. Beckmann carpet stain remover. ثم افركيها بالفرشاة المرفقة
Then Rub it with the attached Brush. النتيجة
The Result
The House of Petali
Author
مزيل البقع أومينو بيانكو الجديد هو معالجة مسبقى تعمل بفعالية وامان مع اصعب البقع مثل بقع القهوة, والشحوم ،والفواكه ،والعشب والزبدة و..... فإذا استخدمته قبل الغسيل العادي(إما يدويا او في غسالة الملابس) فسوف يكون ناعما على كافة انواع الأقمشة ولن يتلف الالوان حتى الداكن منها. فعال ايضا على البقع الجافة