فأنا شخصيا لدي قناعة أن هذا النفور الجماهيري الكبير من القراءة مرتبط بالتجربة المدرسية الصادمة مع الكتاب، الكتاب المقرر الذي يبعث على الملل، والذي من الطبيعي أن يبعث على الملل؛ لأنه لا يفتح آفاقاً للأسئلة، ومن ثم للتفاعل الجدلي ثقافيا، وإنما يطرح أجوبة مغلقة مكرسة، تعززها سياسة التلقين. هكذا تحوّل الكتاب على يد المؤسسات التعليمية الأولى من كونه ميدانا تفاعليا إلى كونه عبئا ثقيلا مفروضا، على الطالب أن يتجرّعه العقل كضرورة لاجتياز الاختبارات التقليدية التي لا يجتازها بجدارة إلا من يتقن فن الاجترار بمهارة. وهو فن لا يبرع فيه إلا ذوو العقول المُهيأة سلفا للانقياد ولتقبل فروض الاستبداد العقلي. 2 تتضاعف المشكلة التعليمية في علاقتها مع القراءة إذا نظرنا إلى مكانة تفعيل القراءة الحُرّة في النظام التعليمي في شقيه: العام والعالي. فأنشطة القراءة العامة (أقصد: القراءة الحرة التي لا تنتمي للمواد التعليمية المقررة، كأن يختار الطالب موضوعا ويقرأ فيه، ويُكافئه المعلم تقييما على هذا النشاط) معدومة أو هي في حكم المعدوم. وطبعا، نشاط كهذا لا يمكن أن يُفَعّل إلا بوجود معلمين على مستوى متابعة وتقييم القراءات الحرة، من حيث هي قراءة خارج نطاق المواد المقررة، حتى ولو كانت قراءات حُرّة في الصحف والمجلات والمواقع الشبكية، خاصة تلك المواقع التي تهتم بأي مجال من مجالات الثقافة العامة، ولكن على نحو علمي جاد.
ولأنها كذلك، فهي لا تأتي مفصولة عن العمل الجاد، الذي يتهدده خطر الاختراق، أي أن يتم اختراقه في سياق التعاطي مع وسائط المعرفة ذات الهمّ الترفيهي في الأساس. إن كل شيء بثمنه كما يُقال، ولو أن نجيب محفوظ انساق كبقية جماهير المتعلمين في الستينيات من القرن العشرين إلى الإعلام المرئي، ورضي أن يقتطع هذا الإعلام نصف وقته؛ لكان نجيب محفوظ قد مات ثقافيا/ أدبيا قبل موته بخمسة وأربعين عاما!. أخيراً، لا بد من التأكيد على أن الفشل في صناعة مجتمع قارئ هو جزء من الفشل التنموي العام. الفشل لا يتجزأ، الفشل حالة، والقراءة كما هي سبب للتقدم والتحرر، فهي نتاج لهما أيضا. وكما أن القراءة تقود لمزيد من المعرفة؛ فكذلك مزيد من المعرفة يقود لمزيد القراءة. وإذا لم يكن الواقع (واقعنا العربي) مُحفزا وداعما للقراءة، فلا بد أن نصنع من الآمال والطموحات ما يكون محفزا لها، وإلا وقعنا في حلقة مفرغة من التخلف والانحطاط. إننا رغم كل محبطات الواقع، يجب أن يكون أملنا في غد أفضل هو ما يقودنا إلى وضع القراءة النوعية كاستراتيجية لتحرير الذات.
وهو تصور ناتج عن الثقافة التلقينية، أي أولئك الذين تعودوا على تلقي المعرفة (أو ما يظنونه معرفة) كمقولات ناجزة تُلقى عليهم أو يتلقونها بسلبية من كتاب. فهؤلاء يعتقدون أن الإعلام المرئي يمنحهم الراحة (السلبية) في تلقي المعرفة. ومن ثم لا يرون أن ثمة حاجة ماسة لتفعيل الاهتمام القرائي في المنزل، خاصة وأن المرئي يتوفر فيه طابع الاشتراك التفاعلي في المشاهدة، ومن ثم متعة التواصل.. إلخ، بينما الفعل القرائي له طابع التفرد والانعزال. يذكر نجيب محفوظ في رصده لتأثر التلفزيون على اهتمامات الناس، أن التلفزيون أخذ بضربة واحدة نصف الوقت الذي كان مُخصصاً للقراءة عند كثير من المتعلمين. نجيب محفوظ شهد مرحلة ما قبل التلفزيون وما بعده، عاش طويلا قبله، كما عاش طويلا بعده. ومن هنا، فهو يلاحظ الأثر الذي تركه التلفزيون من حيث هو جهاز ترفيهي إعلامي تثقيفي. وبما أن الطبيعة البشرية تميل إلى الأمتع والأسهل والأقرب والمباشر.. إلخ مما يوفره الإعلام المرئي بامتياز، فستتنازل عن كل إغراءات القراءة المؤجلة واللامباشرة، لصالح الأمتع والأسهل والأقرب المتوفر في الإعلام المرئي. طبعا، وكما قلت في أول المقال، القراءة الحقيقية ليست فعلا ترويحيا ترفيهيا (حتى وإن وفرت الترويح والترفيه بنسبة ما)، بل هي فعل نضالي تحرري يتجاوز بالإنسان وضعه الطبيعي/ البدائي/ الغرائزي.
مواقع النشر (المفضلة)
Digg
reddit
Google
Facebook
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن: 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
BB code is متاحة
الابتسامات متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
قوانين المنتدى
الانتقال السريع
Facebook Comments by: ABDU_GO - شركة الإبداع الرقمية
للإعلان معنا
RSS
RSS 2. 0
في الانترنت
في
قصيمي نت
الساعة الآن 11:04 PM. Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd., Designed & TranZ By
Almuhajir
في نظر بعض المعنيين بالشأن الثقافي، قد لا تعدو هذه الأطروحة التي تحاول ممارسة الإغواء بالقراءة النوعية أن تكون طموحا مثاليا متجاوزا لشروط الواقع الثقافي العربي، وذلك بالنظر إلى حقيقة تدني مستويات القراءة الأولية في العالم العربي إلى الحضيض. فالإحصائيات الرقمية تدعمهم، إذ تشير إلى أن 50% من الذين تجاوزت أعمارهم الخامسة عشرة في العالم العربي هم أميّون لا يعرفون القراءة والكتابة. فهم من حيث وجودهم كمواد خام للفعل القرائي غير قابلين للتفعيل القرائي أصلاً، فضلا عن طرح مسألة القراءة النوعي كخيار استراتيجي لتحرير الذات رهاناً على هؤلاء. لاشك أن هذا واقع مزرٍ ومحبط لكل الآمال. لكن، مع كل هذا الواقع المخيب للآمال، لا يجوز الاستسلام لعبودية الجهل بحال. وإذا كنا سنتحدث بعد قليل عن بعض السُّبل التي يمكن أن ترفع من درجة النشاط القرائي على وجه العموم، فإننا نؤكد هنا أن طرحنا لمسألة القراءة النوعية لا يعني أن يكون كل قارئ ناشط في فعل القراءة قارئاً نوعياً، إذ يكفي أن تكون هناك شريحة فاعلة في الخطاب الثقافي، شريحة نوعية مؤثرة تصدر عن قراءات نوعية، بحيث يكون لهذا الفعل التثقيفي/ التحرري طريق إلى عقول الجماهير القارئة، هذه الجماهير التي لن تكون بمستوى واحد من حيث انفعالها بتعدد الخطابات المعرفية ولا بمصائر التفاعل الثقافي.
سارع بتحميل لودو ستار مهكره 2020 - ( الجواهر والكوينز) بدون روت | لا يفوتك / قبل الحذف!!!! - YouTube
تحميل لودو ستار مهكره للاندرويد بدون روت گوشی
أخيرا تحميل لودو ستار مهكرة للاندرويد والايفون (بدون روت) اخر اصدار 2017 - YouTube
مزايا لعبة الليدو من ميديا فاير:
هذه اللعبة التي نعتبرها من العاب الكاجوال والتي تناسب كل الأعمار فهي من الالعاب التي نعتبرها من ألعاب العائلة ومعنى ذلك يمكن ان يلعبها أفراد العائلة مع بعصهم باختلاف أعمارهم. يتم اللعب بها عبر هاتف واحد لوحدك ويلعب ضدك العقل الاصطناعي الخاص باللعبة او تلعبها مع لاعبين اصدقاءك 2 أو 3 أو 4 كحد اقصى. تستطيع اختيار اللون الذي تحبه لتلعب به ضد الاصدقاء او الذكاء الاصطناعي والوانها الاصفر والازرق والاحمر والاخضر
يتم شرح قواعد اللعبة ببدايتها مع أنها لعبة مألوفة ومعروفة للجميع
في لودو ستار القديمه عليك أن تأخذ أربع قطع الى القاعدة الخاصة بك التي تطابق اللون الذي اخترته بالقطع وكذلك اللاعبين الاخرين سيعملون نفس الشيء يأخدون كل منهم القطع الخاصة بهم ويضعونها في القاعدة الخاصة بهم المطابقة للون الذي اختاروه. تهكير لعبة لودو ستار للاندرويد 2018 بدون روت بدون برامج - YouTube. تعمل على هواتف الاندرويد والايفون وباقي أنواع الهواتف الذكية والتي لا يمكن ذكرها كلها الآن عبر هذه التدوينة إضافة للأجهزة اللوحية والكمبيوتر
تدعم لودو ستار القديمه 2021 الكثير من اللغات فهي تغطي تقريبا 44 لغة عالمية منها اللغة العربية فلا داعي لتستعين بأحد الزملاء ليشرح اللعبة بل موجودة بكثير من اللغات التي يتحدث بها شعوب العالم.
تحميل لودو ستار مهكره للاندرويد بدون روت برای
تحميل لعبة لودو ستار مهكرة للاندرويد (بدون روت) - YouTube
شرح طريقة تحميل وتهكير لعبة لودو ستار Ludo STAR مهكرة جاهزة اخر تحديث للاندرويد بدون روت برابط مباشر - YouTube
تحميل لودو ستار مهكره للاندرويد بدون روت للاندرويد
تهكير لعبة لودو ستار للاندرويد 2018 بدون روت بدون برامج - YouTube
ملاحظة هامة: اذا كانت هذه لودو ستار القديمه الاصلية apk يتم الللعب بها مقابل أموال أو طعام أو هدايا فهذا حرام ومخالف للشرائع السماوية وأيضا أذا كانت تلهينا عن الصلاة أو اعمالنا وواجباتنا ذلك ليس جيدا ولكن اذا كنت تلعبها من أجل التسلية وفي أوقات فراغك فذلك مقبول وهذا الذي نتمناه ان تلعبها فقط للتسلية. أيضا هنا تجد العاب اخرى هامة:
لودو ستار القديمه
العاب مهكرة
among us مهكرة
تحميل gta 5 للاندرويد
تحميل pes 2020 مهكر
تحميل ماين كرافت الاصليه
لعبة ملكة الموضة مهكرة