التشجيع والتحفيز
٥. من الخطأ في التربية اتباع أسلوب ( الحب المشروط)، لكنه جائز في أمور الدين
٦. يعلم أحكام الصلاة وأذكارها
٧. توفير مصادر متعددة مناسبة للطفل عن أهمية الصلاة وكيفيتها
٨. الاهتمام بوصول الطفل سن السابعة واعتباره حدثا مهما كونه بداية تعويد على الصلاة
٩. تعويد الطفل على أداء الصلوات الخمس المفروضة كاملة وقضاء ما فاته منها لمرض أو غيره
١٠. تعويده على الصلاة بعد الأذان مباشرة
١١. وصايا الرسول عليه السلام قبل موته - سطور. تعويده على السنن الرواتب اذا انتظم في الفروض
١٢. ربط حياة الأطفال بمواعيد الصلاة مثلا سنفعل كذا بعد صلاة المغرب
١٣. غرس الشجاعة في مسألة الصلاة في نفس الطفل فكل الأعمال والمواعيد تؤجل بعد وقتها
١٤. تشجيع الأبناء على حق زملائهم على الصلاة
١٥. استخدام الوسائل المرئية لتعليم الصلاة?? عندما يصل الطفل لعشر سنوات يكون قد مرت ٧ سنوات على محاولة ربطه بالصلاة وهي مدة كافية لأن يلتزم
لكن وكما يقال
"الأدب من الوالدين والهداية من الله"?? ~~~ كيف نتصرف اذا بلغ الطفل العاشرة مع التفريط في الصلاة؟
١. الضرب
وسيلة شرعية ذكرها الرسول ﷺ لفائدته في هذه السن وشروط الضرب
أن لا يكون مبرحا أو في مكان مؤذٍ أو غير مباح
لا يضرب وقت الغضب لأنه وقت انتقام
لا يضرب أمام الآخرين
لا يترافق الضرب مع إهانة لفظية
٢.
- الصلاة الصلاة وما ملكت ايمانكم صورا موثرة
- شرح حديث (الصلاة وما ملكت أيمانكم) - موضوع
- وصايا الرسول عليه السلام قبل موته - سطور
- الصــــــــــــــــــــــــــلاة ،،، وما ملكت أيمانكم
- نظام نور المطور الجديد
- نظام نور المطور التسجيل
- نظام نور المطور الرئيسي
الصلاة الصلاة وما ملكت ايمانكم صورا موثرة
قال: «فأجب». فإذا كانت إجابة النداء للصلاة، والصلاة في المسجد واجبة على الأعمى فهي على المبصر أوجب
خامسًا: وقال أبو بكر بن المنذر: روينا عن غير واحد من أصحاب رسول الله ﷺ وذكر منهم: ابن مسعود وأبا موسى الأشعري أنهم قالوا: من سمع
النداء ثم لم يجب من غير عذر فلا صلاة له. شرح حديث (الصلاة وما ملكت أيمانكم) - موضوع. وقد روي ذلك عن النبي واعلموا يا من تصلون الجمعة وتتركون ما سواها. أن النبي ﷺ بدأ في الحديث
بالصلوات الخمس فقال: «الصلوات الخمس والجمعة إلى الجمعة ورمضان إلى رمضان مكفرات لما بينهن ما اجتنبت الكبائر» فبهذا وغيره يعلم أن
الله افترض الصلوات الخمس كل يوم وليلة، وهذا الحديث صريح في أن تأدية الصلوات الخمس والجمعة وصوم رمضان لا تكفر كبائر الذنوب وإنما
تكفر الصغائر. أما الكبائر التي توعد الله فاعلها بالعذاب فلا يكفرها إلا التوبة منها كما دلت على ذلك الآيات والأحاديث. ترك الصلاة كبيرة من الكبائر:
ومعلوم أن ترك صلاة واحدة من الصلوات الخمس من أكبر الكبائر. فاتقوا الله أيها المتهاونون بالصلاة وارجعوا إلى ربكم، وتوبوا إليه قبل أن يخترمكم الموت فتقول نفس: ﴿يَا حَسْرَتَا عَلَى مَا فَرَّطْتُ فِي جَنْبِ اللَّهِ
وَإِنْ كُنْتُ لَمِنَ السَّاخِرِينَ﴾ [الزمر، الآية: 56].
شرح حديث (الصلاة وما ملكت أيمانكم) - موضوع
[٦]
فضل الصلاة
الصلاة هي ركنٌ من أركان الدين الإسلامي، بل هي آكد أركانه، وهي عمود الدين، من أقامها أقام الدين، ومن هدمها هدم الدين، وقد فرضها الله -عزّ وجلّ- على نبيه -صلى الله عليه وسلم- ليلة المعراج من فوق سبع سمواتٍ، ولها أهميَّةٌ في حياة المسلم، وقد كان النبيّ -صلى الله عليه وسلم- إذا أصابه أمرٌ بادر إلى الصلاة. [٥]
المراجع ↑ رواه السيوطي، في الجامع الصغير، عن أم سلمة، الصفحة أو الرقم:5154، صحيح. ↑ رواه ابن ماجة، في سنن ابن ماجة، عن أم سلمة، الصفحة أو الرقم:1625، حديث صحيح. ↑ سورة التوبة، آية:103
↑ الدكتور مُصطفى الخِنْ، الدكتور مُصطفى البُغا، علي الشّرْبجي (1413)، الفقه المنهجي على مذهب الإمام الشافعي (الطبعة 4)، دمشق:دار القلم، صفحة 98، جزء 1. بتصرّف. ^ أ ب مجموعة مؤلفين (1424)، الفقه الميسر في ضوء الكتاب والسنة ، صفحة 43، جزء 1. بتصرّف. الصلاة الصلاة وما ملكت ايمانكم صورا موثرة. ^ أ ب ت ث شهاب الرملي (1437)، شرح سنن أبي داود (الطبعة 1)، مصر:دار الفلاح، صفحة 447، جزء 19. بتصرّف. ↑ رواه سليمان الطبراني، في المعجم الأوسط، عن عبد الله بن قرط، الصفحة أو الرقم:1859، صححه الألباني. ↑ سورة المؤمنون، آية:9
↑ رواه محمد البخاري، في صحيح البخاري، عن أبو ذر، الصفحة أو الرقم:30، حديث صحيح.
وصايا الرسول عليه السلام قبل موته - سطور
مرحلة الطفولة المتوسطة. من ٥-٧ سنوات
٣. مرحلة الطفولة المتأخرة من ٧-١٠ سنوات
٤. مرحلة المراهقة????? ~~~ أولا مرحلة الطفولة المبكرة ~~~?? خصائص الطفل في هذه المرحلة:
١. استقلال الطفل وإحساسه بذاته ولذلك فهي مرحلة مهمة في التعليم والقدوة
٢. الرغبة في التقليد?? المطلوب من الوالدين:
١. منح الطفل فرصة التصرف بفطرته وتقليد الوالدين في الصلاة دون فرض أي أمور وواجبات عليه
في كيفية الصلاة أو شروطها
٢. تعليم الطفل سورة الفاتحة والمعوذتان والإخلاص والسور القصيرة
وبذل الجهد معه فلا تنتهي المسؤولية بتوفير أجهزة وبرامج التحفيظ?? ~~~ ثانيا مرحلة الطفولة المتوسطة ~~~?? المطلوب
١. التركيز بكلام بسيط هاديء على نعم الله خاصة المحسوسة منها كنعمة اليد والماء والطعام ،، الخ
وترسيخ هذا المعنى في ذهن الطفل
٢. التحدث معه عن محبة الله ورحمته بعباده وصفات من يحبهم الله
٣. التركيز على أسماء الله الحسنى
٤. الحديث عن أهمية طاعة الله
٥. أهمية أن يكون الوالدان قدوة في الصلاة فيظهر أداؤهمالها بيسر ومحبة
٦. التعزيز الإيجابي بالثناء والمكافأة عند الإنجاز
٧. تعليم الطفل بعض أحكام الطهارة والتحرج من النجاسة وطريقة الاستنجاء
٨.
الصــــــــــــــــــــــــــلاة ،،، وما ملكت أيمانكم
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله أما بعد: فقد اتفق العلماء على كفر من ترك الصلاة جحودا لها. واختلفوا فيمن أقر بوجوبها ثم تركها تكاسلا. فذهب أبو حنيفة رحمه الله إلى أنه لا يكفر، وأنه يحبس حتى يصلي. وذهب مالك والشافعي رحمهما الله إلى أنه لا يكفر ولكن يقتل حدا ما لم يصل.
وعلى الانسان أن لا يسوّف ويبادر إلى الصلاة لأننا بغيرها نكون بلا قيمة فهي التي تحفظنا.
اعتمدت وزارة التعليم، صرف المكافآت والإعانات والتعويضات الطلابية في التعليم العام من خلال نظام "نور" المطوّر؛ وذلك سعياً لانتظام صرفها في أوقاتها المحددة، وضمان سرعة وسهولة إنجازها. وأوضحت الوزارة أنها عزّزت آليات العمل على صرف المكافآت والإعانات والتعويضات الطلابية، والتحوّل بشكل تدريجي من النظام السابق إلى النظام المطوّر في "نور"، وكذلك التأكد من صحة جميع المدخلات والمخرجات، ومعالجة التحديات. وأبانت أن المدارس في جميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات سجلت بيانات الطلبة المستحقين للمكافآت في نظام نور، وقامت باعتماد البيانات بعد مراجعتها وتدقيقها من إدارات خدمات الطلاب بإدارات التعليم، وكذلك فحص واختبار النظام في البيئتين الافتراضية والفعلية، وجاهزيته للصرف والتأدية عليه.
نظام نور المطور الجديد
اعتماد صرف المكافآت والإعانات والتعويضات الطلابية عن طريق برنامج نظام نور المطوّر
اعتمدت وزارة التعليم صرف المكافآت والإعانات والتعويضات الطلابية في التعليم العام من خلال نظام نور المطوّر؛ سعياً لانتظام صرفها في أوقاتها المحددة، وضمان سرعة وسهولة إنجازها. وعزّزت وزارة التعليم آليات العمل على صرف المكافآت والإعانات والتعويضات الطلابية، والتحوّل بشكل تدريجي من النظام السابق إلى النظام المطوّر في "نور"، وكذلك التأكد من صحة جميع المدخلات والمخرجات، ومعالجة التحديات. وسجلت المدارس في كافة إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بيانات الطلبة المستحقين للمكافآت في نظام نور ، وقامت باعتماد البيانات بعد مراجعتها وتدقيقها من إدارات خدمات الطلاب بإدارات التعليم، وكذلك فحص واختبار النظام في البيئتين الافتراضية والفعلية، وجاهزيته للصرف والتأدية عليه. Source: اعتماد صرف المكافآت والإعانات والتعويضات الطلابية عن طريق برنامج نظام نور المطوّر
نظام نور المطور التسجيل
الضّغط على الإعانات والمُكافآت من القائمة اليُمنى. النّقر على الحساب البنكيّ من قائمة خدمات المُكافآت. تحديد طالب من قائمة صاحب الحساب. إضافة بيانات الاسم ورقم الهويّة للطّالب. تحديد البنك من القائمة المُنسدلة ثمّ إدخال رقم الآيبان. رفع صورة الحساب البنكيّ الموثّقة ثمّ النّقر على حفظ. العودة إلى صفحة خدمات الإعانات والمُكافآت. الضّغط على خدمة طلب إعانة أو مُكافأة. تحديد نوع المُكافأة ثمّ اختيار السلّم من القائمة. إدخال رقم السجلّ المدنيّ للطّالب ثمّ اختيار اسمه من القائمة. إضافة تاريخ الاستحقاق ثمّ رفع المرفقات والنّقر على حفظ. الاستعلام عن مكافآت الطلاب برقم الهوية 1443
يستطيع الطّالب الاستعلام عن طلبات المُكافآت التي يستحقّها عام 1443هـ من خلال نظام نور للخدمات الإلكترونيّة مُباشرة بعد تسجيل الدّخول، وفيما يأتي خُطوات الاستعلام عن المُكافآت المذكورة عن طريق نور. شاهد أيضًا: طريقة سداد النقل المدرسي الراجحي 1443
خطوات الاستعلام عن مكافآت الطلاب من نظام نور المطور برقم الهوية 1443
يتمّ الاستعلام عن مُكافأة الطّالب لعام 1443هـ من خلال نظام نور برقم الهويّة كما يأتي:
الذّهاب إلى نظام نور " من هنا " مباشرة.
نظام نور المطور الرئيسي
استعلام عن مكافآت الطلاب
سهلت الوزارة على جميع طلاب المدارس إمكانية الاستعلام عن هذه المكافآت، وأنظمة الدعم النقدي بشكل إلكتروني من خلال التعرف على مدى استحقاق الطالب من عدمه وهذا من خلال اتباع الخطوات التالية
الانتقال إلى الموقع الرسمي، والخاص بنظام نور الإلكترونية المتطور. تسجيل الدخول عبر الموقع، وهذا من خلال ملئ بيانات استمارة التسجيل الموضحة في الموقع. تتمثل في كتابة كل من الاسم الخاص بالمستخدم ووضع رمز التحقق وكلمة المرور. بعد دخول الموقع انتقل إلى تبويب جديدة باختيار قسم الإعانات والمكافآت. اضغط على أيقونة عرض مسيرات المكافآت، والذي سوف ينقلك إلى واجهة جديدة من البيانات تتطلب استكمالها. ضع جميع بيانات الطلب ومن ثم الضغط على زر البحث ثم انتظر لبعض الوقت حتى يفحص الموقع بياناتك. توجد طريقة أخرى للاستعلام عن المكافآت ،وهذا عبر الاتصال برقم الوزارة الذي قامت بتخصيصه /19996. تتيح الوزارة هذا الرقم للتواصل على مدار الأسبوع خلال 24 ساعة في اليوم للرد على مختلف الطلاب الراغبين في التعرف على مدى الاستحقاق وغيرها من التساؤلات.
وبحسب بيان الموارد البشرية فإنها أجرت التحديثات والتعديلات اللازمة على منصة الضمان الاجتماعي لكي تتوافق مع آلية نظام الضمان الاجتماعي المطور
داعية المستحقين إلى التسجيل في برنامج الضمان الاجتماعي المطور الذي سيبدأ في استقبال الطلبات من اليوم السبت 20 نوفمبر 2021م. وأكدت أن المنصتين ستعملان بالتوازي حق 23 مايو 2022م، وهو التاريخ الذي سيتم فيه إغلاق المنصة الحالية
كما سيق خلال تلك الفترة نقل المستحقين بشكل تدريجي بعد مراجعة ودراسة الحالات المستحقة وفق شروط وأحكام النظام المطور. وأوضحت أنها ستبدأ دراسة الاستحقاق للمتقدمين الجدد فقط في شهر ديسمبر من العام الجاري على أن يتم إيداع أول معاش لهم في شهر يناير من العام القادم. وأشارت إلى أنه يمكن للمستحق تقديم اعتراض على قرار الاستحقاق خلال مدة لا تتجاوز ثلاثين يومًا من تاريخ تبليغه بقرار الوزارة،
وسيتم النظر في الاعتراضات المقدمة بحسب قواعد واجراءات اللجنة وما يرد إليها من تظلمات.