وزارة التعليم الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان الشؤون التعليمية /إدارة التوجيه والارشاد وحدة الارشاد المهني ئغداد مشسفت وحدة الازشاد المهني : لمُاء بيذ غلي غلاقي . جلسٍسغً الاطبىع الخػلُمي الازشادي والمهني لػام 3444/3419هـ الحمد لله الري لىلاه ماحسي كلم , ولا جيلم لظان , والصلاة والظلام غلى طُدها محمد(هللا ىلص) وان افصح الىاض لظاها واوضحهم بُاه ًا. ان المظخلبل ًحمل بين ػُاجه الىثيرفي غالم المهىت . ومً ذلً ان مهً الؿد طخىىن اهثرغددا واهثر اخخلافا غً مهً الُىم , وان الفسد طىف ًظؼسالى حؿُيرمهىخه غدة مساث خلاٌ حُاجه الػملُت . هحً وػد اولادها لمهً زٍما لا ًجدونها غىدما ًخخسحىن بل ًجدون مهى ًا اخسي حدًدة . بشيل هبير. والازشاد المهني طسوزي لسفؼ اهخاحُت الاوظان وجحلُم الجىدة , وهلاحظ اهمُت الازشاد المهني في همى الشخص وجى افله وصحخه الىفظُت . ان المهىت لها غلاكت وزُلت بالراث والشخصُت . فاخخُازالمهىت ًسجبؽ بمفهىم الراث . والمهىت هي الػمل الري طُلض ي فُه الفسد حُاجه ولها . والػمل هىالري طُجػل للحُاة مػنى . العرض التقديمي لبرنامج الارشاد المهني للمرحلة المتوسطة 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة. وٍجػل للإوظان هفظه كُمت احخماغُت , حُث ًمثل اهم ادوازه الاحخماغُت في الحُاة .
العرض التقديمي لبرنامج الارشاد المهني للمرحلة المتوسطة 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة
11- إقامة أندية تربوية في مجال التوجيه المهني بالمدارس الثانوية والمتوسطة تشتمل على نشاطات كل تخصص أو مادة دراسة بإشراف معلمي تلك المواد وتعاون ودعم النشاط الطلابي لتمكين الطلاب من ممارسة نشاطاتهم وهواياتهم بما يمكنهم من التعرف على طبيعة تلك التخصصات
12- إيجاد مختبر مهني إرشادي في كل مدرسة ثانوية يحتوي على جميع ما يتعلق بالمجالات التعليمية والمهنية من معلومات وخبرات وتنظيم بعض اللقاءات وحلقات النقاش والمسابقات والنشاطات المهنية للطلاب وأولياء أمورهم من خلاله وبمشاركة بعض المختصين من ذوي العلاقة. 13- إعداد حقيبة المعلومات المهنية التي تشتمل على أحدث ما يتوفر من نشرات ومطويات ومطبوعات ومجلات وأدلة وكتيبات وأفلام وأشرطة تعريفية حول المجالات التعليمية والمهنية وتوفيرها في المدارس لتمكين الطلاب للاستفادة منها في إثراء معارفهم حول تلك المجالات.
اذاعة عن الارشاد التعليمي والمهني – المحيط
فعاليات برنامج الأسبوع التعليمي والمهني، هي مجموعة من الفعاليات والأنشطة والبرامج التي تقام بالمدارس المتوسطة والثانوية بهدف مساعدة الطالب على اختيار المجال العلمي أو العمل الذي ستناسب مع ميوله واستعداداته وقدراته والتأهيل له والالتحاق به والتقدم فيه وتحقيق أفضل مستوى من التوافق معه. اذاعة عن الارشاد التعليمي والمهني – المحيط. أهداف برنامج الأسبوع التعليمي والمهني بالمدارس:
يهدف التوجيه المهني إلى مساعدة الطالب على فهم ذاته والتعرف على ميوله واستعداداته وقدراته وتحقيق الاختبار الملائم لمهنة المستقبل والعمل على تبصير الطلاب بالفرص التعليمية والمهنية المتاحة ومتطلباتها الذاتية والمكتبية وتنمية اتجاهاتهم الإيجابية نحو بعض الأعمال أو المهن وإثارة اهتماماتهم بالمجالات العلمية والتقنية والفنية بما يلبي احتياجات وطنهم ومساعدة الطلاب على تحقيق أعلى درجات التوافق النفسي والتربوي مع بيئاتهم ومجالاتهم التعليمية والعملية التي يلتحقون بها. خدمات التوجيه والإرشاد المهني:
يقدم التوجيه والإرشاد المهني مجموعة من الخدمات التي تفيد الطالب بوجه عام والتي أعلنها من خلال الموقع الإلكتروني وهي:
1. الاستفادة من دليل الطالب التعليمي والمهني (دليلك لمستقبلك التعليمي والمهني) في تعريف الطلاب بالمجالات التعليمية والمهنية المتاحة ومتطلباتها الذاتية والمكتسبة وطبيعتها وخصائصها ومدى توفرها وذلك من خلال نشر معلومات الدليل بجميع الوسائل المتاحة بما يحقق أهدافه.
المرشد المهني
وهنا نكون قد وصلنا لنهاية مقالنا المميز والجميل، حيث قمنا وتحثنا عن إذعة كاملة ومتكاملة تفيد بأهمية الإرشاد التعليمي والمهني، حيث يجب أن نأخذ بعين الإعتبار أن العمل هو الوسلة الأفضل للنجاح والتفوق في الحياة، وشكراً لكم.
1- الاستفادة من دليل الطالب التعليمي والمهني ( دليلك لمستقبلك التعليمي والمهني) في تعريف الطلاب بالمجالات التعليمية والمهنية المتاحة ومتطلباتها الذاتية والمكتسبة وطبيعتها وخصائصها ومدى توفرها وذلك من خلال نشر معلومات الدليل بجميع الوسائل المتاحة بما يحقق أهدافه. 2- نشر المعلومات التعليمية والمهنية بين الطلاب من خلال النشرات والمطويات والصحف واللوحات والمجلات والأدلة والأفلام والكلمات الصباحية واستثمار الإذاعة المدرسية...... الخ في تحقيق ذلك. 3- تنظيم اللقاءات والندوات والمحاضرات والدورات التعريفية ورش العمل وحلقات النقاش للطلاب لتعريفهم بالمجالات التعليمية والعملية والمهنية المتاحة لإكسابهم الخلفية الكافية عنها وإبراز أهمية الاختيار السليم للمجال أو المهنة المستهدفة بما يتناسب مع قدرات الشخص وميوله في ضوء حاجة المجتمع. 4- تنفيذ برنامج ( الإرشاد المهني) في كل عام دراسي على مستوى المدارس وإدارات التعليم بمشاركة الجهات التعليمية والمهنية المدنية والعسكرية في القطاع الحكومي والخاص. 5- تنفيذ يوم المهنة في كل عام دراسي خلال الأسبوع المهني. 6- زيارات طلابية ميدانية للجهات والمؤسسات التعليمية والتدريبية والمهنية ومواقع الأعمال والدراسة والتدريب كالمعاهد والكليات لإكساب الطلاب الخبرة الميدانية عنها.
ومظاغد هم غلى اهدظاب المهازاث الخػلُمُت المهىُت اللاشمت لخلبُت احخُاحا هم المهىُت. الاهداف الحفصُلُة للبرناهج : /3جحدًد الاحصاءاث الىاججت غً اخخُازالخخصص مً خلاٌ اطخبُان اخخُازالخخصص الدزا ي (. ول مدزطت غلى حدا). /1مػسفت اهمُت جحدًد المظخلبل والىخائ المترجبت غلى الاخخُازالخاػئ. /1الخػسف غلى الاكظام المخاحت في حامػت حاشان.
ينظر: (تهذيب التهذيب:9/170). - ومحمد بن حمير ؛ قال الإمام أحمد: ما علمت إلا خيرا، وقال ابن معين ودحيم: ثقة، وقال أبو حاتم: يكتب حديثه ولا يحتج به، ومحمد بن حرب وبقية أحب إلي منه، وقال النسائي: ليس به بأس، وذكره ابن حبان في الثقات، وقال الدارقطني: لا بأس به، وقال ابن قانع: صالح. ينظر: (تهذيب التهذيب:9/ 135). فيديو وصور.. مدير متحف السادات يكشف أسرارا جديدة عن بدلة استشهاد الرئيس الراحل - اليوم السابع. وقال ابن كثير: "فهو إسناد على شرط البخاري " انتهى من ( تفسير القرآن العظيم:1/677). وله شاهد من حديث المغيرة بن شعبة، رواه أبو نعيم في (الحلية:3/221). وآخر من حديث أنس، رواه الحاكم، كما في (تخريج أحاديث الكشاف للزيلعي:1/160). وقال المنذري في (الترغيب والترهيب:2/ 299): "رَوَاهُ النَّسَائِيّ وَالطَّبَرَانِيّ بأسانيد أَحدهَا صَحِيح، وَقَالَ شَيخنَا أَبُو الْحسن: هُوَ على شَرط البُخَارِيّ، وَابْن حبَان فِي كتاب الصَّلَاة وَصَححهُ" انتهى. وقال الهيثمي في (المجمع:10/ 102): "رَوَاهُ الطَّبَرَانِيُّ فِي الْكَبِيرِ وَالْأَوْسَطِ بِأَسَانِيدَ، وَأَحَدُهَا جَيِّدٌ". وقال ابن مفلح الحنبلي: "إسْنَادُهُ جَيِّدٌ، وَقَدْ تُكُلِّمَ فِيهِ، وَرَوَاهُ الطَّبَرَانِيُّ وَابْنُ حِبَّانَ فِي صَحِيحِهِ، وَكَذَا صَحَّحَهُ صَاحِبُ الْمُخْتَارَةِ مِنْ أَصْحَابِنَا".
قراءة آية الكرسي بعد الصلاة - منتديات شوق
من أذكار بعد الصلاة قراءة آية الكرسي
سمير حسونة
فيديو وصور.. مدير متحف السادات يكشف أسرارا جديدة عن بدلة استشهاد الرئيس الراحل - اليوم السابع
السؤال: في بعض البلدان إذا سلم الإمام قرأ آية الكرسي جهراً، ثم يبدأ
بالدعاء، والمأمومون يؤمنون، ثم بعد ذلك يجهرون بالذكر، كل على حده
فما حكم هذا العمل؟
الإجابة: أما الأول: وهو قراءة الإمام لآية الكرسي جهراً ثم دعاؤه، وتأمين
المأمومين عليه فإن ذلك لم يرد عن النبي صلى الله عليه وسلم ولا
أصحابه، وكل من تعبد بما لم يرد به الشرع فقد ابتدع. قراءة آية الكرسي بعد الصلاة - منتديات شوق. وأما الثاني: وهو الجهر بالتسبيح، والتحميد، والتكبير، والتهليل بعد
الصلاة المكتوبة فإن هذا من هدي النبي صلى الله عليه وسلم كما قال ابن
عباس رضي الله عنهما: "كان رفـع الصوت بالذكر حين ينصرف الناس مـن
المكتوبة على عهد النبي صلى الله عليه وسلم"، فالذي ينبغي أن يجهر
الإنسان بالذكر خلف الصلوات الخمس اقتداء بالصحابة رضي الله عنهم في
عهد نبيهم صلى الله عليه وسلم. لكن لو كان أحد من المأمومين يقضي ما فاته وهو قريب بحيث يشوش عليه
رفع الصوت فلا يرفع الصوت حينئذ. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مجموع فتاوى ورسائل الشيخ محمد صالح العثيمين - المجلد الثالث عشر -
كتاب ؟؟؟؟؟؟؟
محمد بن صالح العثيمين
كان رحمه الله عضواً في هيئة كبار العلماء وأستاذا بجامعة الإمام محمد
بن سعود الإسلامية
2
0
10, 818
سهام جلال تتصدر التريند: ندمانة على طلب العمل من كرارة وهنيدي أنقذني - بوابة الأهرام
ولكن تذكر الله كما تقدم في سؤالٍ مضى، تذكر الله وتقرأ آية الكرسي وهذه السور الثلاث بعد كل فريضة من دون رفع اليدين تأسياً بالنبي صلى الله عليه وسلم في الفعل والترك جميعاً.
السؤال: هل هذا الحديث في فضل آية الكرسي صحيح، ويجوز العمل به؟: "من قرأ آية الكرسي دبر كل صلاة لم يمنعه من دخول الجنة إلا الموت "؟ أو بتعبير آخر: هل صحيح إذا داوم العبد على قراءة آية الكرسي دبر كل صلاة، دخل الجنة عند موته، مهما كانت ذنوبه كبيرة؟
الإجابة: الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه أجمعين. أولا: قال الإمام النسائي رحمه الله في (السنن الكبرى:9848): أَخْبَرَنَا الْحُسَيْنُ بْنُ بِشْرٍ، بِطَرَسُوسَ، كَتَبْنَا عَنْهُ قَالَ: حَدَّثَنَا مُحَمَّدُ بْنُ حِمْيَرٍ قَالَ: حَدَّثَنَا مُحَمَّدُ بْنُ زِيَادٍ، عَنْ أَبِي أُمَامَةَ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: « مَنْ قَرَأَ آيَةَ الْكُرْسِيِّ فِي دُبُرِ كُلِّ صَلَاةٍ مَكْتُوبَةٍ لَمْ يَمْنَعْهُ مِنْ دُخُولِ الْجَنَّةِ إِلَّا أَنْ يَمُوتَ ». وهكذا رواه الطبراني في (الكبير:7532)، والروياني في "مسنده" (1268)، وابن السني في (عمل اليوم والليلة:124) من طريق محمد بن حمير به. سهام جلال تتصدر التريند: ندمانة على طلب العمل من كرارة وهنيدي أنقذني - بوابة الأهرام. وهذا إسناد جيد: - محمد بن زياد ؛ قال أحمد وأبو داود والترمذي والنسائي: ثقة، وقال ابن معين: ثقة مأمون، وكذا قال محمد بن عثمان عن ابن المديني، وقال أبو حاتم: لا بأس به.
تحفل مصر اليوم بعيد الشهيد ،وفى هذه المناسبة أجرى اليوم السابع جولة داخل متحف السادات بمكتبة الإسكندرية،حيث مقتنيات الرئيس الراحل محمد أنور السادات،والبدلة التى كانت شاهدا على لحظة الاستشهاد،و التى كشفت أسرارا جديدة فيما بعد. ويقول عمرو مصطفى، مدير متحف السادات بمكتبة الإسكندرية، أن أهم ما يميز متحف السادات هى البدلة التى كان يرتديها الرئيس الراحل، وأن البدلة الموجودة هى التى كان يرتديها الرئيس السادات أثناء اغتياله. وتابع: البدلة مازال عليها آثار الدماء وكذلك وشاح القضاء الذى كان يرتديه الرئيس والساعة الشخصية المحفور عليها من الخلف آية الكرسى بالإضافة إلى الكاب والحذاء. وكشف عمرة شلبى أسرارا جديدة كشفت عنها "بدلة الاستشهاد" قائلا: إن الفتحات فى بدلو الرئيس السادات كشفت حقيقة الرصاصة التى كانت سببا مباشر فى الوفاة حيث ،وفق فتحات طلقات الرصاص بالبدلة ،فإن الرصاصة القاتلة قد أطلقت و جاءت فى السور الرخامى أمام الرئيس مباشرة ،قم إرتدت بقوة شديدة لتدخل من الجانب الايمن للرئيس و تمر بالرئة محدثة تهتكات شديدة و تستقر فى منطقة الرقبة ،وقد تسببت فى الوفاة مباشرة. هذا بالاضافة الى الساعة الشخصية للرئيس والمنحوت عليها "أية الكرسى" من الخلف ،واستطرد أن المتحف يضم المقتنيات الشخصية والبدل العسكرية التى كان يرتديها الرئيس السادات، أنهم حصلوا على تلك المقتنيات والبدل من خلال زوجته السيدة جيهان السادات.