مقالات متعلقة
تاريخ الإضافة: 20/9/2014 ميلادي - 26/11/1435 هجري
الزيارات: 334634
تفسير سورة الهمزة للأطفال
بسم الله الرحمن الرحيم
﴿ وَيْلٌ لِكُلِّ هُمَزَةٍ لُمَزَةٍ * الَّذِي جَمَعَ مَالًا وَعَدَّدَهُ * يَحْسَبُ أَنَّ مَالَهُ أَخْلَدَهُ * كَلَّا لَيُنْبَذَنَّ فِي الْحُطَمَةِ * وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْحُطَمَةُ * نَارُ اللَّهِ الْمُوقَدَةُ * الَّتِي تَطَّلِعُ عَلَى الْأَفْئِدَةِ * إِنَّهَا عَلَيْهِمْ مُؤْصَدَةٌ * فِي عَمَدٍ مُمَدَّدَةٍ ﴾. • ﴿ وَيْلٌ لِكُلِّ هُمَزَةٍ لُمَزَةٍ ﴾
بؤسًا وهلاكًا لكل مغتاب للمسلمين، طعان في المؤمنين يبحث عن المعايب. • ﴿ الَّذِي جَمَعَ مَالًا وَعَدَّدَهُ ﴾
الذي يجمع المال حبًا فيه ويصبح مشغولاً به عن الطاعة. • ﴿ يَحْسَبُ أَنَّ مَالَهُ أَخْلَدَهُ ﴾
يظن أن ماله الذي جمعه يضمن له الخلود. • ﴿ كَلَّا لَيُنْبَذَنَّ فِي الْحُطَمَةِ ﴾
كلا ليس الأمر كما يظن ولسوف نطرحه في النار. • ﴿ وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْحُطَمَةُ ﴾
وما أعلمك بحقيقة هذه النار؟ إنها مفزعة بأغلالها. • ﴿ نَارُ اللَّهِ الْمُوقَدَةُ ﴾
إنها نار الله التي أوقدها وسعرها لأعدائه. القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الهمزة - الآية 5. • ﴿ الَّتِي تَطَّلِعُ عَلَى الْأَفْئِدَةِ ﴾
فهي من شدة حرارتها وعظيم سعيرها تنفذ من الأجسام إلى القلوب.
- تفسير سورة الهمزة للأطفال
- نار الله الموقدة
- القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الهمزة - الآية 5
- كلمة شكر للاداريات في المدرسة
تفسير سورة الهمزة للأطفال
نار الله الموقدة - YouTube
الَّتِي تَطَّلِعُ عَلَى الْأَفْئِدَةِ (7) قال "وما أدراك ما الحطمة نار الله الموقدة التي تطلع على الأفئدة" قال ثابت البناني تحرقهم إلى الأفئدة وهم أحياء ثم يقول لقد بلغ منهم العذاب ثم يبكي وقال محمد بن كعب تأكل كل شيء من جسده حتى إذا بلغت فؤاده حذو حلقه ترجع على جسده.
نار الله الموقدة
إغلاق الإعلان وسيلة دعم للموقع عند الضغط عليه ومحتواه عشوائي لا يمثلنا عربي - نصوص الآيات عثماني: عربى - نصوص الآيات: نار الله الموقدة عربى - التفسير الميسر: إنها نار الله الموقدة التي من شدتها تنفُذ من الأجسام إلى القلوب. السعدى: { نَارُ اللَّهِ الْمُوقَدَةُ} التي وقودها الناس والحجارة الوسيط لطنطاوي: وقوله - سبحانه - ( نَارُ الله الموقدة) بيان للحطمة وتفصيل لأمرها بعد إبهامها. أىك الحطمة هى نار الله - تعالى - الشديدة الإِحراق ، وأضيفت إلى الله - تعالى لزيادة الترويع والتخويف منها ، لأن خالقها - عز وجل - هو الذى لا يعجزه شئ. البغوى: "نار الله الموقدة". نار الله الموقدة. ابن كثير: تأكل كل شيء من جسده حتى إذا بلغت فؤاده حذو حلقه ترجع على جسده. القرطبى: أي التي أوقد عليها ألف عام, وألف عام, وألف عام; فهي غير خامدة; أعدها الله للعصاة. الطبرى: ثم أخبره عنها ما هي, فقال جل ثناؤه: هي ( نَارُ اللَّهِ الْمُوقَدَةُ * الَّتِي تَطَّلِعُ عَلَى الأفْئِدَةِ) يقول: التي يطلع ألمها ووهجها القلوب; والاطلاع والبلوغ قد يكونان بمعنى، حُكي عن العرب سماعا: متى طلعت أرضنا; وطلعت أرضي: بلغت. ابن عاشور: نَارُ اللَّهِ الْمُوقَدَةُ (6) وإضافة نار} إلى اسم الجلالة للترويع بها بأنها نار خلقها القادر على خلق الأمور العظيمة.
وقال قتادة في قراءة عبد الله بن مسعود: إنها عليهم مؤصدة بعمد ممدة. وقال العوفي ، عن ابن عباس: أدخلهم في عمد فمدت عليهم بعماد ، وفي أعناقهم السلاسل فسدت بها الأبواب. وقال قتادة: كنا نحدث أنهم يعذبون بعمد في النار. واختاره ابن جرير. وقال أبو صالح: ( في عمد ممددة) يعني القيود الطوال. آخر تفسير سورة " ويل لكل همزة لمزة "
القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الهمزة - الآية 5
وَقَالَ الرَّبِيع بْن أَنَس الْهُمَزَة يَهْمِزهُ فِي وَجْهه وَاللُّمَزَة مِنْ خَلْفه. وَقَالَ قَتَادَة الْهُمَزَة وَاللُّمَزَة لِسَانه وَعَيْنه وَيَأْكُل لُحُوم النَّاس وَيَطْعَن عَلَيْهِمْ. وَقَالَ مَالِك عَنْ زَيْد بْن أَسْلَمَ هُمَزَة لُحُوم النَّاس ثُمَّ قَالَ بَعْضهمْ الْمُرَاد بِذَلِكَ الْأَخْنَس بْن شَرِيق وَقِيلَ غَيْره وَقَالَ مُجَاهِد هِيَ عَامَّة. تفسير سورة الهمزة للأطفال. هو: الطَّعَّان العيَّاب. كما قال: {هَمَّازٍ مَّشَّاء بِنَمِيمٍ} [القلم: 11]، وقال: {وَمِنْهُم مَّن يَلْمِزُكَ فِي الصَّدَقَاتِ} [التوبة: 58]، وقال: {الَّذِينَ يَلْمِزُونَ الْمُطَّوِّعِينَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ} [التوبة: 79]، والهمز أشد؛ لأن الهمز الدفع بشدة، ومنه الهمزة من الحروف، وهي نقرة في الحلق، ومنه: {وَقُل رَّبِّ أَعُوذُ بِكَ مِنْ هَمَزَاتِ الشَّيَاطِينِ} [المؤمنون: 97]، ومنه قول النبي ﷺ "أعوذ بالله من الشيطان الرجيم، من هَمْزِه، ونفخه، ونفثه" وقال: (همزه: الموُتَةُ) وهي الصرع، فالهَمْزُ: مثل الطعن لفظًا ومعنى. الَّذِي جَمَعَ مَالًا وَعَدَّدَهُ (2)
الَّذِي جَمَعَ مَالًا وَعَدَّدَهُ
قَوْله تَعَالَى " الَّذِي جَمَعَ مَالًا وَعَدَّدَهُ " أَيْ جَمَعَهُ بَعْضه عَلَى بَعْض وَأَحْصَى عَدَده كَقَوْلِهِ تَعَالَى " وَجَمَعَ فَأَوْعَى " قَالَهُ السُّدِّيّ وَابْن جَرِير وَقَالَ مُحَمَّد بْن كَعْب فِي قَوْله " جَمَعَ مَالًا وَعَدَّدَهُ" أَلْهَاهُ مَالُهُ بِالنَّهَارِ هَذَا إِلَى هَذَا فَإِذَا كَانَ اللَّيْل نَامَ كَأَنَّهُ جِيفَة مُنْتِنَة.
-كما جاء في الحديث الصحيح- اصرف وجهي عن النار لا أسألك شيئاً غير ذلك. فيأخذ الله تبارك وتعالى عليه العهد والميثاق ألا يسأله شيئاً غير أن يصرف وجهه عن النار، ثم يمثل له شجرة ذات ظل، فيقول: يا رب! قربني من هذه الشجرة أكن في ظلها، يقول: ما أغدرك يا ابن آدم، ألم آخذ عليك العهد والميثاق ألا تسألني شيئاً غير ذلك؟! يقول: يا رب! لا تجعلني أشقى خلقك. ثم يمثل له شجرة ذات ظل وثمر، يقول: يا رب! قربني من هذه الشجرة أكن في ظلها وآكل من ثمرها، فيقربه، ثم يمثل له شجرة ذات ظل وثمر وماء -يعني: تحتها نبع ماء- فيقول: يا رب! قربني من هذه الشجرة أكن في ظلها وآكل من ثمرها، ثم يرى باب الجنة ويشم رائحتها، وإن رائحة الجنة لتشم من على مسيرة خمسمائة عام، كما جاء في الحديث الصحيح. فإذا دخل الجنة يقول: هذا لي وهذا لي، وهذا لي، وهذا لي، ثم تنقطع به الأماني؛ لأنه رآى ما لا قبل لعينه به، ورأى أشياء لا يعرفها، فتنقطع به الأماني، فيقول له المولى عز وجل: تمن من كذا، وتمن من كذا، وتمن من كذا، ثم يقول المولى عز وجل: ولك عشرة أمثال الدنيا من يوم خلقتها حتى أفنيها، هذا آخر من يدخل الجنة! وفي الحديث الصحيح الذي صححه الحافظ ابن حجر والإمام المنذري وغيرهما من أهل العلم في كتاب السنة للإمام عبد الله بن الإمام أحمد قال: ( ثم يمثل له قصر من در أبيض فيسجد، فيقال: مه، ارفع رأسك، يقول: كأنما رأيت ربي، أو كأنما تراءى لي ربي، فيقال: إنما هذا قصر من قصورك، ثم يمشي فيرى رجلاً من أهل الجنة فيهم بالسجود، فيقال: مه، ارفع رأسك، يقول: كأنك ملك، يقول: إنا كهرمانك -يعني: خادمك- وتحت يدي ألف كهرمان على مثل ما أنا عليه) هذا آخر من يدخل الجنة!
سير العمل داخل المدرسة ، وهذا ما جعلنا أتقدم بشكرك، عبر هذا الخطاب والذي من خلاله نقدم لكِ. كل الدعم والتشجيع لكِ تستمري على ما أنتِ عليه في توصيل رساله سامية من خلال نموذج خطاب لمدير المدرس. وإنجاح التعليم بصورة مبهرة وهذا ما أنعكس على أداء الطالبات في مسيرتهم التعليمية من خلال إخراج جيل مثقف وواعي. للانخراط في حياتهم الواقعية، ولكي يكونوا على أستعداد تام بالحياة الجامعية، والتي تحتاج إلى بناء صحيح وسليم. وهذا ما شاهدناه في عدة نماذج تم تخرجها من هذه المدرسة، ومن هذا الصرح المليء بالعطاء الغير محدود. لا توجد كلمة شكر تفي بالجهد الغير محدود، والتضحية بالجهد والوقت والكثير من العطاء في بناء جيل قوي.
كلمة شكر للاداريات في المدرسة. لهذا لم أمنع نفسي من تقديم معروض لمديرة المدرسة ، أشكر كل الجهود التي قدمتيها للمدرسة منذ أول تعيينك. إلى يومنا هذا، لهذا أتقدم إليك بكل معاني الفخر والاعتزاز، لتكريمك كأفضل مديرة لهذه السنة من خلال خطاب موجة لمديرة المدرسة. أتقدم إليكم بخالص الود والإحترام.. ولك خالص تمنياتي لك بدوام النجاح والتوفيق. مقدم الطلب:………………..
الرقم الوطني:………………
رقم الهاتف:………………
التوقيع:…………………
للحصول على أي من الخدمات مثل (خطاب لمديرة المدرسة)، أو الاستفسار من قبل عملائنا الأعزاء، ما عليكم سواء مراسلتي على الرقم: 0556663321.
كلمة شكر للاداريات في المدرسة
يجب أن يكون كل يوم للمعلم هو عيد، فكل يوم يعطي للطلاب فيه درساً مفيداً هو عيد. شكرا لك يا استاذي الفاضل على هذا العطاء اللامحدود، حفظك الله يا معلمي من كل شر. يا طيور المحبّة زوريه، وعن شكري له خبّريه، وقوليله عنّك ما نستغني، لو نلفّ العالم وإلي فيه. رسالة شكر وامتنان أطيّرها لكم لوقوفكم بجانبي دوماً، فلو غبتم عن ناظري يوماً فأنتم في القلب، أذكر أيام الشّدائد حين لم تفارقوني لحظةً واحدةً، بل كنتم خير عون، وسند، وناصح، ما أجمل تلك الأيام بكلّ ما فيها، فلقد كنتم كالسّكر الذي يذهب مرارة العيش، ويسلّي النّفس، ويشدّ من أزرها، سعادتي كبيرة بكم، ولن أتخلّى عنكم ما حييت. من أيّ أبواب الثّناء سندخل، وبأيّ أبيات القصيد نعبّر، وفي كلّ لمسة من جودكم وأكفّكم للمكرمات أسطر، كنت كسحابة معطاءه، سقت الأرض فاخضرّت، كنت ولازلت كالنّخلة الشّامخة، تعطي بلا حدود، فجزاك عنّا أفضل ما جزى العاملين المخلصين، وبارك الله لك، وأسعدك أينما حطّت بك الرّحال. أشعار شكر وثناء فلو كان يُستغنى عن الشّكر
لعزّة ملك، أو علوّ مكان
لما أمرالله العباد بشكره
فقال اشكروا لي أيّها الثّقلان. واشكر فإنّ الشّكر من
حقّ على الإنسان واجب
لا ترج من لا يشكر
العمى ويصبر في العواقب.
حرص العالم كله على الاحتفال بيوم المعلم العالمي تقديراً لدوره في المجتمع ، فهو رمز مقدس في جميع الديانات السماوية ، وموقع الأمة وقيمتها تقاس بثقافة أبنائها ، وليس من حيث قيمة اقتصادها المادي أو المالي ، فالمال دائمًا يهلك ويختفي ، بينما تظل المعرفة هي المصباح الساطع الذي تعتمد عليه الحضارات القديمة والجوانب الثقافية. لولا العلم لما كان التقدم التكنولوجي الهائل قائمًا الآن ، ولولا المدرسين لما وجدت كوادر بشرية قادرة على استيعاب كل هذه التطورات التكنولوجية الحديثة وتطبيق التقنيات الحديثة المتقدمة ، وكان من الممكن أن يكون لها. كان لبقية الإنسان في مراحله البدائية التي كان يعتمد فيها على الحجر والنار. وقد أوضحت العديد من آيات القرآن الكريم ، والعديد من الأحاديث النبوية الشريفة والصحيحة التي تحدثت عن أهمية العلم والعلماء ، وأوضحت لنا موقفهم وجهودهم كما كان من قبل العلماء ورثة الأنبياء. رسالة أخرى للأنبياء في الأرض قال الله تعالى في كتابه عزيز بسم الله الرحمن الرحيم) ربنا وأرسل لهم رسولاً يتلو عليهم ويعلمهم الكتاب في الحكمة والحمد لك عزيزي جام ([البقرة:129] ونرى في هذه الآية الكريمة كيف جعل الله تعالى المعلمين والمعلمين والعلماء والأنبياء مثالاً واحداً يجمع بين العلم والتصفيق.