ملخص كتاب من جيد إلى عظيم الجزء الأول بقلم جيم كولينز:: Good to Great by Jim Collins - YouTube
- من جيد الى عظيم pdf
- طرق مختلفة لحركة منظم القراءة العربي
من جيد الى عظيم Pdf
المنهجية [ عدل]
ااستخدم كولينز فريقًا كبيرًا من الباحثين الذين درسوا "6000 مقال، وأنشأوا أكثر من 2000 صفحة من نصوص المقابلات وأنشأوا 384 ميغابايت من بيانات الكمبيوتر في مشروع مدته خمس سنوات". سبع خصائص لشركات "من الجيد إلى العظيم" [ عدل]
الخامس للقيادة: القادة الذين يتسمون بالتواضع، ولكنهم يدفعون إلى فعل ما هو أفضل للشركة. أولاً من، ثم ماذا: احصل على الأشخاص المناسبين في الحافلة، ثم اكتشف إلى أين تذهب. ابحث عن الأشخاص المناسبين وجربهم في مقاعد مختلفة في الحافلة (مناصب مختلفة في الشركة). مواجهة الحقائق القاسية: مفارقة ستوكديل - واجه الحقيقة القاسية للموقف، ولكن في نفس الوقت، لا تفقد الأمل أبدًا. مفهوم القنفذ: ثلاث دوائر متداخلة: ما الذي يضيء نيرانك ("العاطفة")؟ ما الذي يمكن أن تكون الأفضل في العالم في ("الأفضل في")؟ ما الذي يجعلك تحصل على المال ("مورد القيادة")؟
ثقافة الانضباط: شطف الجبن. مسرعات التكنولوجيا: استخدام التكنولوجيا لتسريع النمو ضمن الدوائر الثلاث لمفهوم القنفذ. دولاب الموازنة: التأثير الإضافي للعديد من المبادرات الصغيرة ؛ يتصرفون على بعضهم البعض مثل الفائدة المركبة. وجد كولينز أن السبب الرئيسي الذي يجعل بعض الشركات تصبح عظيمة هو أنها تركز بشكل ضيق على موارد الشركة في مجال اختصاصها الرئيسي.
ليس من المهم أن تكون الأفضل ولكن الأهم أن تعرف ما يمكنك أن تتميز فيه
الأفعال المنضبطة.. ثقافة الانضباط
وتعني اتخاذ الأشخاص المنضبطين إجراءات منضبطة تتوافق مع مفهوم القنفذ وهي ثقافة مبنية على فكرة الحرية والمسؤولية وبناءها لدى فريق العمل المناسب ستلاحظ بعد تبنيك لهذه الثقافة أن فريق عملك سيصبح مستعد للذهاب إلى اقصى حد للوفاء بمسؤولياته وسيقومون برفض الفرص الكبيرة فقط لأنها قد تحرجهم عن المسار الذي تم تحديده. التكنولوجيا وسيلة مسرعة
يرى الكاتب أيضًا أن المسرعات التكنولوجية هي وسيلة مسرعة للنمو وليست صانعة له، فالشركات العظيمة وفق كولينز لم تبدأ بالانتقال من الجيد إلى العظيم بالريادة التكنولوجية بل بالقدرة على استغلالها. ليس هناك تحولات عظيمة بضربة واحدة
دولاب الموازنة وحلقة الموت
التحول من الجيد إلى العظيم لا يحدث بين عشية وضحاها، لكن بروية وبالتدريج، مثل دوران دولاب الموازنة الذي سيصبح أسرع مع كل دفعة جديدة له وليس دفعة واحدة، فالجيد إلى العظيم يأتي بالتراكم خطوة خطوة إجراء إجراء قرار بقرار لتجنب حلقة الموت وهي الرغبة في الانتقال السريع لاقتناص لحظة النجاح. للإطلاع على محتويات الكتاب أون لاين إضغط هنا
كما يجب أن تمر أوقات الاستذكار بهدوء وسلام دون عصبية من قبل الوالدين حتى يعشق الطفل التعلم وإلا فعلى الأم أن تختار وقتا أخر تجد فيه طفلها أكثر هدوءا. وفي النهاية إذا حاول الطفل أن يلفت أهله إلى درجاته العالية التي حصل عليها فعلى الأم أن تهتم به ولا تهمله حتى ولو كانت مشغولة،وذلك لتشجيعه وتحفيظه. تعثر الطفل في القراءة والفهم تعثر الطفل في قراءة وفهم الدروس متصل باضطرابات في الحواس تصاحبها مشاكل في النطق وهذه الحالة تصيب الذكور أكثر من الأناث فهم يخلطون بين بعض الحروف. من استراتيجية منظم القراءة؟ - عودة نيوز. وحاليا فإن نسبة الأطفال ذوي صعوبات التعلم تصل إلى 10%. كما أن كثيرا من الأمهات يعتقدون أنه حين يتعثر أطفالهن في القراءة فذلك يعني أنهم مصابون بإعاقة أو بعدم التركيز أو بالكسل ولكن علاج هذه الحالة يتم بالتعاون بين الأهل في البيت والمدرسين بالمدرسة. طرق التعليم المختلفة 1- طريقة التجزئة إن طريقة تجزئة الكلام في التعليم تعتبر أقدم طريقة مستخدمة لتعليم الأطفال. فيبدأ الطفل بتعلم كل حرف على حدة والصوت الخاص به، بعد ذلك يجري ربط الحروف مع بعضها لتكوين مقاطع وربط المقاطع لتكوين كلمات مثلا ب + ا = با & با + با = بابا. هذه الطريقة قل استخدامها في المدارس على الرغم من أنها تستخدم بالنسبة إلى الذين يعانون مشاكل في النطق.
طرق مختلفة لحركة منظم القراءة العربي
وأردف أن هناك حلول للزيادة السكانية، منها الحلول العقابية التي جربتها الصين والهند باعتبارهم أكبر مخزون بشري في العالم، موضحًا أن الصين طبقت عقابًا على من لديهم أكثر من طفل واحد، والهند سارت في طريق الإخصاء بجانب موضوعات تنظيم النسل بأدوات مختلفة. وأشار إلى أن هناك مدرسة تطرح ملف التنمية باعتباره حل للمشكلة السكانية، قائلًا: "كل ما المجتمع يغتني بشكل أكثر كلما يحاول الاحتفاظ بقدرته على الاستمتاع بالثروة، وكثير من دول العالم سارت فيها وحققت فيها بعض النمو، ومصر كان لديها تناقص في الزيادة السكانية حتى عام 2000، وبعد ذلك حدث تغير كبير، ومنها نقص في وفيات الأطفال ما أدى للزيادة السكانية".
يكون قادرة على القراءة للحصول على معلومات مفصلة. يكون قادرة على معاينة أو مسح النص. يكون قادرًا على استخدام المعرفة السابقة لفهم النص. يكون قادرة على تحديد موقع المراجع. يكون قادرة على استنتاج المعنى من السياق. طرق مختلفة لحركة منظم القراءة العربي. يكون قادرة على تلخيص المقطع. يكون قادرة على القراءة بسرعة. يكون قادرة على التفكير النقدي. التحضير لإعداد المتعلمين لمهام القراءة ينبغي البدء بعدة خطوات مهمة، تتمثل من خلال ما يلي: 1. الإحماء مثل تمرين قيادة أو لغز لن يستغرق ذلك أكثر من دقيقتين أو ثلاث دقائق. 2. المقدمة، تهدف هذه المرحلة إلى إعداد المتعلمين لمهمة القراءة، أمثلة من المفردات الإضافية ما يلي، المفردات ما قبل التدريس، ومناقشة اقتباس ذات الصلة بالموضوع وقائمة من الكلمات، أن الدراسة في مجموعات لتخمين الكلمات التي يتم استخدامها من قبل الكاتب في النص، وما إلى ذلك فكر في المهمة التي تساعد الطلاب على قراءة النص وفهمه. استراتيجية التدريس والنمذجة اعتمادًا على أهداف الدرس يختار المعلم استراتيجية على سبيل المثال تنشيط المعرفة السابقة والتنبؤ، وتخمين معنى الكلمات الصعبة من السياق والتساؤل والتلخيص، واستخدام المخططات الرسومية وغيرها، وينبغي على المعلم القيام بتعليمها صراحة باستخدام نص قصير آخر فقط من أجل اشرح كيف ينبغي استخدام الاستراتيجية.