تم نشره الأربعاء 20 نيسان / أبريل 2022 01:04 مساءً
المدينة نيوز:- أعلنت وزارة العمل عن استقبال شكاوى المواطنين بخصوص تأخير معاملات تصريح العمل وإذن الإقامة السنوية للعاملات في المنازل خلال ثلاثة أيام عمل من تاريخ صدور نتيجة الفحص الطبي للعاملة. ودعت الوزارة في بيان صحفي اليوم الاربعاء، المواطنين إلى التقدم مباشرة بشكوى في حال لم تصل عاملة المنزل التي طلبها خلال شهرين من تاريخ الطلب من مكتب الاستقدام. ولفتت إلى أنها تستقبل جميع أنواع هذه الشكاوى بحق أي مكتب من مكاتب استقدام العاملين في المنازل على أرقام الهواتف 06/2221020 فرعي (1074/ 1075)، أو هاتف رقم 06/5008080 وأكدت الوزارة أنه بإمكان أي مواطن أيضا معرفة تكاليف استقدام العاملات في المنازل من مختلف الجنسيات من خلال زيارة موقعها الإلكتروني.
- محافظ أسوان يشارك أبناءه من دور الرعاية الاجتماعية وذوى الهمم حفل الإفطار الرمضانى – وطنى
- اعتماد نظام العُمر للراغبين بأداء فريضة الحج للعام الحالي - المدينة نيوز
- ملتقى الشفاء الإسلامي - مسابقة احسن صورة للعيد
- من البزنس للـ"DJ".. مدير جولدمان ساكس يشارك فى مهرجان أمريكى - اليوم السابع
- #لت_وعجن l صورة العيد - YouTube
- حوار بين شخصين عن التعاون - موسوعة
محافظ أسوان يشارك أبناءه من دور الرعاية الاجتماعية وذوى الهمم حفل الإفطار الرمضانى – وطنى
انضم إلينا واحصل على نشراتنا الإخبارية
اعتماد نظام العُمر للراغبين بأداء فريضة الحج للعام الحالي - المدينة نيوز
تقدم رئيس الجامعة الملكية المغربية لكرة القدم، بشكر للجماهير المغربية على دعمها الكبير في مواجهة الكونغو الديمقراطية، مؤكدا أن فضلها كبير في التأهل لكأس العالم قطر 2022. وأكد لقجع في تصريح صحافي عقب المباراة، أن المنتخب المغربي حقق المراد واستحق التأهل لكأس العالم، مشيرا إلى أن الجماهير كانت حاسمة ولها دور كبير في العبور للمونديال. وقال رئيس الجامعة: "أشكر الجمهور المغربي الذي حضر الملعب، لقد لعب دورا كبيرا في الانتصار برباعية". #لت_وعجن l صورة العيد - YouTube. وكانت الجماهير المغربية مؤثرة بشكل كبير على نتيجة المباراة، بعد الدور الحاسم الذي لعبته عبر تشجيع وتحفيز اللاعبين المغاربة مقابل الضغط على الخصوم. وحجز المنتخب الوطني المغربي تذكرة العبور إلى مونديال قطر 2022 لكرة القدم ، عقب فوزه على نظيره للكونغو الديمقراطية بأربعة أهداف لواحد ، في المباراة التي جمعتهما مساء أمس الثلاثاء على أرضية المركب الرياضي محمد الخامس بالدارالبيضاء برسم إياب الدور الحاسم من التصفيات الافريقية المؤهلة للعرس الكروي العالمي. يذكر أن المنتخب المغربي ستعرف على خصومه في دور المجموعات من كأس العالم، يوم الجمعة القادم، عند سحب قرعة المونديال في العاصمة القطرية الدوحة.
ملتقى الشفاء الإسلامي - مسابقة احسن صورة للعيد
وفيما يتعلق بشركات الحج، قال البطوش، إن تعليمات جديدة صدرت بخصوص آلية عمل الشركات ضمن ائتلافات تم اعتمادها لغايات الحج والعمرة، مشيرا إلى أنها شريكا أساسيا مع وزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلامية، ودائرة الحج والعمرة في إنجاح الموسم. يذكر أن وزارة الأوقاف وبعد قرار السعودية بالسماح لأداء فريضة الحج لهذا العام من داخل وخارج المملكة، أعلنت عن فتح باب التسجيل للراغبين بأداء الفريضة من خلال الموقع الالكتروني الخاص بدائرة الحج والعمرة لمن هم من مواليد 15 تموز عام 1957ولغاية عام 1975. مواضيع ساخنة اخرى
من البزنس للـ&Quot;Dj&Quot;.. مدير جولدمان ساكس يشارك فى مهرجان أمريكى - اليوم السابع
طريقه عمل صوره عيد الفطر باستخدام برنامج بيكس أرت picsart. - YouTube
#لت_وعجن L صورة العيد - Youtube
تم نشره الإثنين 25 نيسان / أبريل 2022 12:19 مساءً
الكعبة المشرفة
المدينة نيوز:- قال مدير عام دائرة الحج والعمرة المهندس مجدي البطوش، إن وزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلامية ومن خلال دائرة الحج والعمرة ستعتمد نظام العُمر في منح تأشيرات الحج لهذا العام 2022، بناء على الأكبر سنا من المتقدمين ممن تقل أعمارهم عن 65 سنة، بناء على قرار المملكة العربية السعودية. وأضاف لوكالة الأنباء الأردنية (بترا) اليوم الاثنين، ان اجمالي المتقدمين لأداء فريضة الحج بلغ نحو 20 ألف شخص، حيث تم تخصيص نحو 3600 تأشيرة حج للأردن من قبل السلطات السعودية، بما نسبته 45 بالمئة من الكوتا التي خصصت للمملكة عام 2019، والتي كانت تشكل 8 آلاف تأشيرة. واوضح أن الدائرة، ومع انتهاء التسجيل يوم الجمعة الماضية، باشرت بدراسة كافة الطلبات لديها، حيث سيتم الإعلان عن أسماء المرشحين لأداء فريضة الحج بعد الانتهاء من كافة الإجراءات المطلوبة المتعلقة باستئجار المساكن للحجاج، واحتساب الكلفة المالية. واشار الى أنه وفي ظل انخفاض الكوتا المخصصة للأردن سيتم السماح للنساء ممن هن دون مواليد 1960، باصطحاب مرافقة ومحرم، فيما سيسمح لمواليد ما بعد عام 1960باصطحاب محرم دون مرافقة، أما الرجال فلن يسمح لهم باصطحاب مرافق.
ذكر الله تعالى وتوحيده ، حيث يجب على المضحي أن يذكر الله تعالى على أضحيته عند ذبحها
كما قال تعالى (ليشهدوا منافع لهم ويذكروا اسم الله في أيام معلومات على ما رزقهم من بهيمة الأنعام.. ) (الحج:28) ، وقوله (قل إن صلاتي ونسكي ومحياي ومماتي لله رب العالمين لا شريك له وبذلك أمرت وأنا أول المسلمين) (الأنعام:1 62). 2. شكر الله تعالى بتذكر نعمته علينا بأن خلق لنا هذه الأنعام وأحلها لنا ، كما قال تعالى: (كذلك سخرناها لكم لعلكم تشكرون) (الحج:36). 3. التوسعة على الناس خاصة الفقراء والمساكين في هذه الأيام المباركة ، حيث جاء في الحديث: "إنما هي أيام أكل وشرب وذكر الله" ، فيشارك الفقراء والمحتاجون الأغنياء والقادرين في أكل اللحم في هذه الأيام المباركة. فيقول الله تعالى: ( فكلوا منها وأطعموا البائس والفقير) (الحج:28) ، ويقول الله تعالى (فكلوا منها أطعموا القانع والمعتر) (الحج: 36). 4. إحياء لذكرى نبي الله إبراهيم وابنه إسماعيل حيث فدى الله إسماعيل من ا لذبح بالكبش العظيم ، وفي هذه القصة من العبر الكثير ،
منها طاعة الله تعالى مهما كان الأمر الذي كلفنا به ، وشكره لله تعالى على هذا الفداء والتخفيف على نبيه إبراهيم وابنه إسماعيل وعلى الأمة الإسلامية إلى قيام الساعة.
ففجرها التلاميذ جميعها، فنظر المعلم لطلابه وقال لهم؛ إنني طلبت شيء بسيط جدًا منكم وهو إحضار كل طالب منكم البالونة التي عليها اسمه، حتى يتم حصوله على جائزة، ولم أضع شرط تدمير بقية البالونات. ولكن كل طالب منكم تم تفكيره في شخصه فقط، وبالتالي لا أحد منكم سوف يفوز، ولكن إذا تعاونتم مع بعضكم البعض وكل طالب أعطي لصديقه البالونة التي عليها اسمه، بدلًا من أن يدمرها لكنتم جميعكم فائزين بالجوائز. محمد: نعم معلمي كان من المفترض تعاون هؤلاء الطلاب ومساعدة بعضهم البعض في هذا العمل حتى يفوزوا بالجوائز جميعًا. المعلم: ولأن هذا رأيك يا محمد فأنت تكن قد فهمتي مقصدي من رواية هذه القصة عليك. محمد: بالطبع يا معلمي لقد فهمت مقصدك من هذه القصة التي روتها عليّ، و وفهمت ما تنبهني له يا معلمي، وأعتذر لك معلمي عما حدث مني. حوار بين شخصين عن التعاون - موسوعة. المعلم: لا عليك يا محمد، يكفي اعترافك بخطئك، الله يبارك فيك بني وطالبي المتفوق. شاهد أيضاً: حوار بين شخصين قصير جدا عن الأخلاق حوار بين شخصين عن التعاون التعاون يزيد من التطور والتقدم، كما أن أساس نجاح المجتمعات وتحضرها ينبني على أساس التعاون، ويتم اعتماد العمل الجماعي في الشركات لزيادة الأرباح وزيادة إنتاجية الأفراد، كما أن التعاون يقوي روابط المحبة بين افراد المجتمع، وفي الآتي نقدم لكم حوار بين شخصين عن التعاون: الابن: حسنًا سوف أذهب على الفور.
حوار بين شخصين عن التعاون - موسوعة
تقدم موسوعة اليوم مقال يدور حول حوار بين شخصين عن التعاون ، وذلك لترسيخ قيمة التعاون، حيث أنه من أهم الأمور الإنسانية، فالتعاون ينشر روح الحب والألفة، يرفع كفاءة الأفراد ويعزز معلوماتهم بالتبادل الفكري، يحقق المعنى السامي للبشرية ويجلب السعادة للأشخاص، فالذين يتعاونوا يصلوا أسرع من الذي يعمل وحده، ولو كان أكثر ذكاء ومهارة، لذلك سنقدم حوار بين شخصين دار عن التعاون. طلب الأستاذ من تلاميذه في الفصل أن ينقسموا إلى 5 مجموعات، كل مجموعة بها 5 أفراد، لتجاوب كل مجموعة عن 5 أسئلة والمجموعة الفائزة سيصطحبهم المعلم لرحلة يوم العطلة القادمة إلى الحديقة، أنقسم الأطفال إلى مجموعات كما أمرهم المعلم ولكن رفض مجد الانضمام لأحد، وقال أنا سأجيب عن الأسئلة بمفردي، أنا أذكى منكم، جاوب جميع الطلاب على الأسئلة متعاونين، ما عدا مجد حيث وقف أمام السؤال الثاني ولم يستطيع حله، ظل يبكي حتى أصطحبه المعلم لمكتبه ودار الحوار التالي:
المعلم: توقف عن البكاء يا مجد، وقل لي ما سبب بكائك. مجد: سيذهب جميع زملائي للرحلة إلا أنا. المعلم: ولماذا لم تشارك مجموعتك وتتعاون معهم لحل الأسئلة. مجد: لأني أكثر منهم فطنه، أنا الأول دائماً على الفصل.
مجد: سيذهب جميع زملائي للرحلة إلا أنا. المعلم: ولماذا لم تشارك مجموعتك وتتعاون معهم لحل الأسئلة. مجد: لأني أكثر منهم فطنه، أنا الأول دائماً على الفصل. المعلم: ولكن هذا يعتبر غرور. مجد: لا ليس كذلك، ولكني أردت أن أبرز مهارتي وحدي. المعلم: وما النتيجة؟! مجد: أنا الوحيد الذي لم يذهب إلى الرحلة. المعلم: أمامك فرصة واحده لأصطحبك في الرحلة معي. مجد: ما هي. المعلم: انتظرني بعض الوقت. ذهب المعلم وجاء في يده مجموعة أشياء كثيرة. المعلم: أحمل يا مجد شوال الرمل هذا للفصل. مجد: كيف أحمله وأنا صغير. المعلم: إن حملته ستأتي معي للرحلة. مجد: لا أستطيع حملة. المعلم: خذ قطعة الحديد هذه وضعها في حديقة المدرسة. مجد: لا أستطيع ثقيلة جداً. المعلم: حيرتني، أظن أنك لن تذهب معنا، ستكون رحلة ممتعه ولكن ستنقصك. مجد: يبكي. المعلم: توقف عن البكاء، خذ مجموعة الخشب هذه وضعها في مكتب الأستاذ نصر. مجد: يزيد في البكاء. المعلم: ماذا تحتاج مني، أعجزتني عن مساعدتك. مجد: سأحاول أن أقوم بهذه الأعمال الشاقة، فأنا أريد أن أذهب إلى الرحلة. المعلم: سأتركك الآن يا بني وأذهب لأصلي. مجد متحدثاً لنفسه: لماذا تكبرت ولم أتعاون مع زملائي أي حيرة هذه التي وضعت بها نفسي.