الذنوب والمعاصي تضر ولابد، فإن مما اتفق عليه العلماء وأرباب السلوك أن للمعاصي آثارا وثارات، وأن لها عقوبات على قلب العاصي وبدنه، وعلى دينه وعقله، وعلى دنياه وآخرته. اختيار هذا الخط
باب الشفقة والرحمة على الخلق
4950 - وعن أنس - رضي الله عنه - قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - ( من عال جاريتين حتى تبلغا جاء يوم القيامة أنا وهو هكذا ، وضم أصابعه). شرح حديث مَنْ عَالَ جَارِيَتَين حتَّى تَبلُغَا جاء يَومَ القِيَامَة أَنَا وَهُو كَهَاتَين. رواه مسلم. عرض الحاشية
4950 - ( وعن أنس - رضي الله عنه - قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - من عال جاريتين) أي: أنفق عليهما وقام بمؤنتهما ( حتى تبلغا) أي: تدركا البلوغ أو تصلا إلى زوجهما ( جاء يوم القيامة أنا وهو كذلك) جملة حالية بغير واو أي: جاء مصاحبا لي ( وضم أصابعه) أي: أصبعيه ( رواه مسلم). وفي الجامع الصغير بلفظ: " من عال جاريتين حتى تدركا دخلت أنا وهو الجنة كهاتين ". رواه مسلم والترمذي عن أنس ، وروى أبو داود بسند حسن عن أبي سعيد ولفظه: " من عال ثلاث بنات فأدبهن وزوجهن وأحسن إليهن فله الجنة ".
شرح حديث مَنْ عَالَ جَارِيَتَين حتَّى تَبلُغَا جاء يَومَ القِيَامَة أَنَا وَهُو كَهَاتَين
حديث «من عال جاريتين حتى تبلغا.. »
تاريخ النشر: ٢٦ / شوّال / ١٤٢٧
مرات
الإستماع: 15204
من عال جاريتين حتى تبلغا
من ابتلي من هذه البنات بشيء
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، أما بعد:
ففي باب "ملاطفة اليتيم والبنات وسائر الضعفة والمساكين والمنكسرين" أورد المصنف -رحمه الله-:
حديث أنس ، عن النبي ﷺ قال: من عال جاريتين حتى تبلغا جاء يوم القيامة أنا وهو كهاتين [1] ، وضم أصابعه ﷺ. من عال جاريتين معنى عال أي قام عليهما بالنفقة، والرعاية والتربية، وما إلى ذلك، والمراد بالجاريتين يعني البنتين، ومن أهل العلم من وسع معناه؛ وذلك أن الجارية تطلق على البنت وتطلق على الأمة إلى غير ذلك، فالمقصود أن من أهل العلم من لم يخص ذلك بالبنات عال جاريتين يعني له أو لغيره، بمعنى لو كانت هؤلاء الجواري من عماته أو خالاته أو أخواته أو نحو هذا.
ثالثا:
اعلم ـ يا عبد الله ـ أن نيل الدرجات في الدنيا والآخرة ، ليس بالأماني ولا الأحلام ، وإنما هو بسلوك أسباب ذلك ، ولولا ذلك ما كان فرق بين الصادق والكاذب ، وهذا من حكمة الله تعالى في تكليفه لعباده ، وأمرهم بما أمرهم به. قال الله تعالى: ( لَيْسَ بِأَمَانِيِّكُمْ وَلَا أَمَانِيِّ أَهْلِ الْكِتَابِ مَنْ يَعْمَلْ سُوءًا يُجْزَ بِهِ وَلَا يَجِدْ لَهُ مِنْ دُونِ اللَّهِ وَلِيًّا وَلَا نَصِيرًا * وَمَنْ يَعْمَلْ مِنَ الصَّالِحَاتِ مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَئِكَ يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ وَلَا يُظْلَمُونَ نَقِيرًا) سورة النساء /123-124. قال الشيخ ابن سعدي رحمه الله:
أي: لَيْسَ الأمر والنجاة والتزكية بِأَمَانِيِّكُمْ وَلا أَمَانِيِّ أَهْلِ الْكِتَابِ والأماني: أحاديث النفس المجردة عن العمل ، المقترن بها دعوى مجردة ، لو عورضت بمثلها لكانت من جنسها. وهذا عامّ في كل أمر ، فكيف بأمر الإيمان والسعادة الأبدية ؛... فالأعمال تصدق الدعوى أو تكذبها ". من عال جاريتين | موقع نصرة محمد رسول الله. "تفسير السعدي" (205). رابعا:
ومن أهم الأعمال التي تبلغ المسلم الدرجات العلى ، ولعلها أن تبلغه الفردوس الأعلى برحمة الله:
- الجهاد في سبيل الله:
وقد تقدم في ذلك حديث أبي هريرة رضي الله عنه.
من عال جاريتين | موقع نصرة محمد رسول الله
عربي
Español
Deutsch
Français
English
Indonesia
الرئيسية
موسوعات
مقالات
الفتوى
الاستشارات
الصوتيات
المكتبة
جاليري
مواريث
بنين وبنات
القرآن الكريم
علماء ودعاة
القراءات العشر
الشجرة العلمية
البث المباشر
شارك بملفاتك
Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.
يحق لك أخى المسلم الإستفادة من محتوى الموقع فى الإستخدام الشخصى غير التجارى
المشاهدات: 322, 178, 033
حديث من عال جاريتين - حياتكَ
فنسأل الله أن يوفقنا وإياكم إلى حسن الرعاية والتربية، وأن يصلح لنا ولكم الذرية، وأن يجعلهم قرة عين، ويجعلنا وإياكم وإياهم وسائر المسلمين هداة مهتدين، غير ضالين ولا مضلين، اللهم ارحم موتانا، واشفِ مرضانا، وعافِ مبتلانا، واجعل آخرتنا خيرًا من دنيانا، وصلى الله على نبينا محمد،وعلى آله وصحبه. أخرجه مسلم، كتاب البر والصلة والآداب، باب فضل الإحسان إلى البنات، برقم (2631). أخرجه البخاري، كتاب الزكاة، باب اتقوا النار ولو بشق تمرة والقليل من الصدقة، برقم (1418)، ومسلم، كتاب البر والصلة والآداب، باب فضل الإحسان إلى البنات، برقم (2629). أخرجه البخاري، كتاب الزكاة، باب اتقوا النار ولو بشق تمرة والقليل من الصدقة، برقم (1417)، ومسلم، كتاب الزكاة، باب الحث على الصدقة ولو بشق تمرة، أو كلمة طيبة وأنها حجاب من النار، برقم (1016). طبقات الشعراء، لابن المعتز (ص:281). من عال جاريتين الدرر السنية. انظر: التذكرة الحمدونية (8/ 121)، وزهر الآداب وثمر الألباب (2/ 529)، وشرح ديوان الحماسة للتبريزي (1/ 101). شرح ديوان الحماسة للتبريزي (1/ 101). الحماسة البصرية (1/ 273). انظر: تاريخ دمشق لابن عساكر (41/ 32)، والعقد الفريد، لابن عبد ربه الأندلسي (2/ 64)، وديوان المعاني (2/ 251)، وزهر الآداب وثمر الألباب (2/ 529).
أحاذر الدهرَ يوماً أن يلمَّ بها
فيهتكَ الستر عن لحمٍ على وضمِ [6]
أخشى عليها فظاظة عمٍّ أو جفاء أخٍ
وكنت أخشى عليها من أذى الكلمِ [7]
يقول: الكلمة ما أريدها أن تقال عليها، وغدًا أموت ويكون أخوها فظًّا عليها، أو يجفوها عمها، ثم بعد ذلك تفتقروتحتاج إلى أن تبيع عرضها؛ لتسد حاجتها ورمقها. وآخر كان عنده بنت يقال لها: مودة، يقول:
مودةُ تهوى عمْرَ شيخٍ يَسرُّه
لها الموتُ قبل الليل لو أنها تدري [8]
لا لأنه لا يحبها، لكن يخشى الفضيحة، يخاف عليها من بعده. وآخر عنده بنت اسمها الجرباء، خُطبت، فقال أبوها:
إني وإنْ سيق إليّ المهرُ
ألفٌ وعبدانٌ وذودٌ عشرُ [9]
يعني من الإبل، عشر من الإبل.
[2]
ختامًا نكون قد أجبنا على سؤال الأطوال ٣ ، ٤ ، ٥ تمثل أطوال أضلاع مثلث قائم الزاوية ؟، كما نكون قد تعرفنا على أهم المعلومات عن المثلثات وأهم أنواعها في علم الهندسة وكيفية تطبيق نظرية فيثاغورس وكيفية حساب مساحة ومحيط المثلث بالتفصيل. المراجع
^, Pythagorean Theorem, 27/10/2021
^, Properties of Triangle, 27/10/2021
قانون مساحة المثلث قائم الزاوية - أخبار العاجلة
مراحل الدرس
خطوات العمل
الوقت الزمني المخصص
المقدمة
أولاً: سوف أرحب بالطلاب وأخبرهم بأن درس اليوم سوف يتخلل الكثير من
الفعاليات والعروض الممتعة وانه من أجل إتمام هذه الفعاليات فإن عليهم المحافظة
على الهدوء في الصف. دقيقة واحدة
التمهيد
ثانياً: سوف أبدأ بمراجعة ما تعلموه سابقاً عن موضوع المحيط وأذكرهم أن
المحيط هو مجموع كل أضلاع الشكل الهندسي وكذلك المثلث بشكل عام والمثلث قائم
الزاوية بشكل خاص. ثم أخبرهم أننا سوف نتعلم معاً كيفية حساب مساحة المثلث قائم الزاوية. 7 دقائق
سير الدرس
ثالثاً: سوف أقوم بتشغيل العارضة التي قمت بتحضيرها عن موضوع مساحة
المثلث قائم الزاوية. وحسب الخطوات في العارضة سوف أشرح لهم قانون مساحة المثلث قائم الزاوية. خطة درس رقم 2 - مثلث قائم الزاوية. من ثم سوف أقوم بتوزيع بطاقات مصنوعة من الورق المقوى على شكل مثلث قائم
الزاوية لكل طالبين ورقة. وسوف أطلب من كل زوج أن يقوم بحساب مساحة ومحيط المثلث الذي معهم بمساعدة
المسطرة. ثم بعد ذلك سوف أقوم بتشغيل العارضة الثانية والتي تحوي قصة تتعلق بموضوع
المثلث قائم الزاوية وسوف أشرح لهم القصة وحل كل واحد من البطلان في القصة. وبالتالي سوف أطلب منهم حل سؤال يتعلق بالقصة.
كيف أحسب مساحة مثلث قائم الزاوية - أجيب
كثيراً ما يطلب منا حساب مساحة هذه الأوجه مع أو بدون القاعدتين، ولذلك سنميز بين حالتين:
قاعدة:
مساحة سطح الموشور القائم الجانبية: هي مجموع مساحة أوجه الموشورالمستطيلة دون القاعدتين. مساحة سطح الموشور القائم الكلية: هي مجموع مساحة أوجه الموشور المستطيلة + مساحة القاعدتين. المثال التالي يوضح ذلك:
مثال: علبة من الورق المقوى على شكل موشور ثلاثي قائم أبعاده كما في الشكل:
AB = 3cm;; AC = 4cm;; BC= 5cm;; BB'= 7cm
علبة من الورق المقوى على شكل موشور ثلاثي قائم
المطلوب:
أ - حساب مساحة الموشورالجانبية. ب- حساب مساحة سطح الموشور الكلية. الحـــل:
أ - جوانب هذا الموشور عبارة عن ثلاث مستطيلات:
المستطيل'ABB'A ومساحته هي = الطول × العرض => S(ABB'A') = 3 × 7 = 21 cm²
المستطيل'AِCC'A ومساحته هي = الطول × العرض => S(AِCC'A') = 4 × 7 = 28 cm². قانون مساحة المثلث قائم الزاوية - أخبار العاجلة. المستطيل BB'C'C ومساحته هي = الطول × العرض => S(BB'C'C) = 5 × 7 = 35 cm²
إذن المساحة الجانبية لهذا الموشور القائم تكون هي مجموع المساحات الجزئية للجوانب و نكتب:
84 = 21 + 28 + 35 = ( S = S(ABB'A') + S(AِCC'A') + S(BB'C'C
S = 84cm²
ويمكن اختصار هذه الطريقة حيث يمكن اعتبار السطح الجانبي للموشور تحول إلى مستطيل طوله يساوي محيط قاعدة الموشور= 4 + 3 + 5 = 12سم وعرضه هو ارتفاع الموشور = 7 سم ،
حيث يمكن حساب المساحة الجانبية = 12 × 7 = 84 سم2.
خطة درس رقم 2 - مثلث قائم الزاوية
5 سم². حساب مساحة المثلث باستخدام قانون الجيب
من بين الطرق الأخرى المستخدمة في احتساب مساحة المثلث قانون جيب الذي يتم التعبير عنه بهذه الصيغ: جا= الضلع المقابل / الوتر، وجتا = الضلع المقابل / الوتر، وظا = الضلع المقابل / الضلع المجاور، علمًا بأن جا وجتا وظا تمثل الزاوية. ومثالاً على ذلك إذا كان مثلث طول وتره يصل إلى 6 سم، وقياس الزاوية الأولى منه 30 درجة، والثانية 60 درجة، والثالثة 90 درجة، فيتم إيجاد مساحة المثلث على النحو التالي:
يتم في البداية احتساب طول قاعدة المثلث من خلال زاوية 30 درجة التي من المفترض أن تكون واقعة بين القاعدة والوتر، وذلك من خلال قاعدة الجيب جتا 30 والتي من خلالها يتم إيجاد طول القاعدة والذي يعني حاصل ضرب قيمة جتا في 6 ويساوي: 0. 866 *6 = 5. 2 سم. يتم بعد ذلك احتساب طول الارتفاع من خلال قاعدة الجيب (جا) للزاوية 30 والذي يساوي حاصل ضرب قاعدة الجيب في طول الوتر = 6*0. 5 ليصبح طول الارتفاع هو 3 سم. يتم بعد ذلك إيجاد مساحة المثلث على هذا النحو: 1/2 * 5. مساحة مثلث قائم الزاوية. 2 * 3 = 7. 8 سم² وهي مساحة المثلث القائم.
تحضير درس مساحة مثلث قائم في مادة الرياضيات السنة الاولى متوسط - موقع التعليم نت...
أن يستمع الطالب للقصة التي يسردها المعلم
أهداف نفسحركية:
· أن يستخدم
الطالب المسطرة من أجل إيجاد محيط المثلث قائم الزاوية
إستراتيجية التدريس:
في هذا الدرس
سوف أستخدم مع الطلاب الاستراتيجية الحوارية حيث سأقوم باستنتاج وشرح قانون مساحة
المثلث من خلال حوار مع الطلاب لإستنتاج القانون. طريقة التدريس:
طريقة التدريس
التي سوف أستخدمها هي طريقة البحث والإستكشاف، وذلك من خلال فعالية تدعو إلى البحث
في صفات المستطيل لإستنتاج قانون مساحة المثلث قائم الزاوية منه وبالتالي مراجعة
ما تعلمناه في الدرس السابق. وسائل تعليمية:
اللوح العادي
العارضة (في غرفة الحاسوب إذا لم تتواجد في الصف)
ورق كرتون مقوى على شكل مثلث قائم الزاوية أقوم بتوزيعها
على الطلاب
الأفكار المركزية:
1. المثلث قائم الزاوية هو نصف المستطيل الذي له نفس أطوال
القوائم في المثلث
2. حساب مساحة مثلث قائم الزاوية. مساحة المثلث قائم الزاوية هي:
3. 4. محيط المثلث قائم الزاوية مساوٍ لمجموع أضلاعه. مصطلحات ومفاهيم أساسية:
مساحة المثلث قائم الزاوية
محيط المثلث قائم الزاوية
القوائم
الإرتفاع على الوتر
وظيفة بيتية: ورقة عمل رقم 3 (مرفقة). سير الدرس:
سوف أتواجد في الصف قبل بدايته لجمع الطلاب ونقلهم إلى غرفة الحاسوب.
جد حجمه. موشور قائم قاعدته مثلث قائم الزاوية
الحل:
حجم الموشور = مساحة قاعدته × ارتفاعه
القاعدة هنا عبارة عن مثلث قائم الزاوية إذن: b = ( 5 × 12) ÷ 2 = 30 => b = 30cm²
أي أن: V = b × h = 30 × 10 = 300 => V = 300 cm 3
مثال أخر:
باب من الخشب ارتفاعه 2 متر ، وعرضه 1 متر ، وسماكة الخشب المصنوع منه = 5 ستنمتر. بفرض أن الباب منتظم وعلى شكل متوازي مستطيلات ، فالمطلوب حساب حجم مادة الخشب التي صنع منها الباب. متوازي المستطيلات هو موشور قائم بقاعدة مستطيلة الشكل ( مساحة المستطيل= جداء بعيديه)
حجم الباب = ارتفاعه × عرضه × سماكته = حجم الخشب المصنوع منه. لاحظ هنا أن الأبعاد مختلفة في وحداتها فاثنان منها مقاسان بالمتر والثالث بالسنتمتر ، إذن عند حساب الحجم يجب جعل الوحدات كلها متشابهة. 5cm = 0. 05m
V = 2 × 1 × 0. كيف أحسب مساحة مثلث قائم الزاوية - أجيب. 05 = 0. 1m 3
للتفكير:
لو كان لدينا قطعة خشب على شكل متوازي مستطيلات أبعادها 2م × 1م × 1م ، فكم باباً من النوع المذكور في السؤال نستطيع أن نعمل منها بفرض أنه لن يضيع منها أي شيء أثناء عمليات القص والتشكيل. المساحة الجانبية و الكلية للموشور القائم
للموشور القائم كما عرفنا قاعدتان وعدد من الأوجه يعتمد على شكل القاعدة ، فالموشورالقائم الثلاثي له ثلاثة أوجه مستطيلة (بالاضافة إلى قاعدتيه) ومتوازي المستطيلات له أربعة أوجه مستطيلة (بالاضافة إلى قاعدتيه وهما مستطيلتان) والموشور القائم السداسي له ستة أوجه مستطيلة....... إلخ.
وتصبح مساحة الموشور القائم الجانبية = محيط القاعدة × ارتفاع الموشور. ب - مساحة السطح الكلية = المساحة الجانبية + مساحة القاعدتين. إن قاعدة المنشور هي عبارة عن مثلث قائم الزاوية و بالتالي:
S(ABC) = ( 3 × 4) ÷ 2 = 6cm²
أيضا لدينا:
S(A'B'C') = ( 3 × 4) ÷ 2 = 6cm²
إذن المساحة الكلية للموشور:
96 = 84 + 6 + 6 = S' = S(ABC) + S(A'B'C') + S
S' = 96cm²
وعموماً المساحة الكلية = المساحة الجانبية + مساحة القاعدتين = ( محيط القاعدة × الارتفاع) + ( ضعف مساحة القاعدة).