المشاعر ستثور بكل تأكيد. هذا مجرد محفز لإتخاذ إجراء معين. أنظر؟ محفز، الكون جاء لك بسبب للتحرك فأنت لا تعترض أو تتردد أو تسوف أو تماطل أو تشعر برغبة في الإنتقام وتحطيم كل شيئ، وإنما تساير الوضع بأن تذهب لوالد ذلك الطفل وتقيم الموقف على حقيقته. هل هو إعتداء أم هو حادث عرضي؟ إن كان إعتداء هل هو متكرر (تنمر)؟ هل والد الطفل الآخر متفهم أم همجي؟
إن حددت أن الوضع طبيعي ومن ضمن حوادث الأطفال المتوقعة فلربما تتوطد علاقتك بوالد الطفل الآخر وقد تفتح لك مجالات في الحياة ما كنت ستبلغها لو لا ذلك الحادث. أما إن حددت أن الوضع متكرر وفيه قهر لإبنك، فهنا تتخذ الخطوة التالية بإبلاغ الشرطة. هنا صار هذا الحادث مناسبة لتعزيز ثقة إبنك فيك. لقد شاهدك وأنت تدير الأمر بشكل متوازن وإكتسب منك ميزة عدم التسرع والإنفعال، هذا غير أنك لقنت الطرف المعتدي درسا قد ينفعه في المستقبل أو يكف أذاه عن الناس. ما هي عقدة أوديب؟ | بعد الولادة. الشعور يحفزك لكن الحركة من موقع تسليم وطمئنينة. عارف الدوسري. اقرأ أيضاً:
أنواع المشاعر في علم النفس
سيكولوجية المرأة في علم النفس
منطقة الراحة في علم النفس
التخيل في علم النفس
النرجسية في علم النفس
علامات الحب الحقيقي في علم النفس
فلسفة الحب في علم النفس
هل ساعدك هذا المقال؟.. شاركه الآن!
المشاعر والاحاسيس في علم النفس الانساني
ما هو الفرق بين المزاج ، العواطف ، المشاعر و الصفات ؟
كثيرٌ ما نسمع عن العواطف والمشاعر والحالة المزاجية والصفات والسمات الشخصية، ونعتبر أن كلًا من تلك المفاهيم مترابطٌ وذو تأثير على الآخر، لكن الحقيقة أن الفرق بين تلك المصطلحات متسع، وتأثيرها علينا متفاوت من حيث حجم التأثير ومداه الزمني. المزاج
هو حالة عاطفية تستمر لمدة طويلة قد تكون دقائق أو ساعات أو حتى أيام، ويتأثر المزاج بشدة بعدة عوامل مثل: البيئة وتشمل (الطقس، الإضاءة، الأشخاص من حولنا)، وعلم وظائف الأعضاء (الأكل، والصحة)، وأخيرًا حالتنا العقلية. إن المزاج إما يكون إيجابيًا أو سلبيًا. ويؤثر المزاج السلبي على طريقة رؤيتنا و إدراكنا للعالم وسلوكنا، في المقابل يعزز المزاج الإيجابي التفكير المرن والحذر والحلول الإبداعية. المشاعر والاحاسيس في علم النفس online book. أخيرًا المزاج أقل احتمالية للاستفزاز والتحفيز بواسطة حافز أو حدث معين. العواطف
هي مواد كيميائية موطنها الجهاز العصبي بأدمغتنا، يتم إصدارها استجابةً لتفسيرنا لمحفز معين، يتم إطلاق المواد الكيمائية العاطفية في جميع أنحاء أجسامنا وليس فقط أدمغتنا. تحدث العاطفة بسبب مثير معين قد يكون داخليًا أو خارجيًا، وهكذا لا يمكن الشعور بالعاطفة إلا من خلال التجارب العاطفية التي تثيرها، ويمكن اكتشاف هذه العواطف من خلال الأفكار والرغبات والأفعال المرتبطة بها.
المشاعر والاحاسيس في علم النفس التجريبي
وفي عام 1999، تمّ توسييع هذه القائمة لتشمل عددًا من المشاعر الأساسية الأخرى، بما في ذلك الارتباك، والإثارة، والازدراء، والخجل، والفخر، والرضا، والتسلية. هناك ثمانية أبعاد عاطفية أولية: السعادة مقابل الحزن والغضب مقابل الخوف والثقة مقابل الاشمئزاز، والاندهاش مقابل الحدس أمّا خلال الثمانينيات، فقد قدّم روبرت بلوتشيك نظامًا آخر لتصنيف المشاعر يُعرف باسم "عجلة العواطف"، الذي أوضح كيف يُمكن للعواطف والانفعالات المختلفة أنْ تختلط وتندمج في آنٍ واحد. المشاعر والاحاسيس في علم النفس الانساني. فاقترح بلوتشيك أن هناك ثمانية أبعاد عاطفية أولية: السعادة مقابل الحزن والغضب مقابل الخوف والثقة مقابل الاشمئزاز، والاندهاش مقابل الحدس. ثمّ يمكن الجمع بين هذه المشاعر بطرقٍ مختلفة، فعلى سبيل المثال، قد تتداخل السعادة والحدس لتنتج الإثارة. وفي حين يعتقد بعض الباحثين أنّ هناك عددًا من المشاعر العالمية الأساسية التي يشعر بها الناس في جميع أنحاء العالم بغض النظر عن خلفيتهم أو ثقافتهم، يعتقد آخرون أنّ العاطفة يمكن أن تكون ذاتية وخاصّة للغاية. فكلّ عاطفة هي تجربة فريدة من نوعها تتراوح في شدتها وحدّتها وأبعاد أخرى من شخص لآخر. بالإضافة إلى ذلك، نحن لا نعيش دومًا أشكالًا نقية من كلّ المشاعر.
المشاعر والاحاسيس في علم النفس التجريبي Pdf
إنّ علم نفس الطفل يساهم في فهم نفسية وسلوك الطفل، ويؤهل المتخصصين فيه لتشخيص المشاكل التي قد يعانيها بدقة أكبر، حيث يرتكز هذا العلم على عدد من المحاور، أولها التنيمة؛ بحيث تهتم بثلاثة مجالات يتم فيها تنمية معارف الطفل وإدراكه، المجالات المادية البدنية، والمجالات المعرفية الذهنية، والمجالات الاجتماعية العاطفية، من البدء بالحركة والإدراك وإلى تعلم بعض المفردات والوعي ببعض المشاعر والأحاسيس. يجب تعرف الوالدين على الخصائص النمائية لكل مرحلة عمرية، وتمييزهما لسلوكيات أبنائهم بين ما هو طبيعي ومتوقّع، وما هو خارج عن الطبيعي المألوف، ولا يقتصر نموهم على تصرفاتهم، فالبعد العاطفي له الأولوية من فهم المشاعر والتفاعل معها إلى التعبير عنها والقدرة على ضبط انفعالاته غير المرغوبة أحياناً، وهذا ينعكس على تطور تجاربه الاجتماعية، والمهارات التواصلية، مع اكتسابه للقيم والخبرات المتراكمة من الأسرة والمدرسة والمجتمع. Source:
[٣]
من حيث المدة الزمنية
يشير الإحساس إلى عملية أخذ البيانات، وتفسيرها من قبل الدماغ البشري، لإنتاج المعلومات عن البيئة المحيطة، كاستمتاعنا مثلًا برائحة زهرة، حيث يعد الإحساس أمرًا خارجيًا، يمكن أن يتغير أو ينتهي بسرعة، بينما من ناحيةٍ أخرى، يعبر عن الشعور بأنه حالة عاطفية تنشأ عند تحليل و تفسير العقل البشري للمشاعر والعواطف، وهي تتأثر بالتجارب الشخصية والذكريات والمواقف والمعتقدات الموجودة لدى الفرد، إذن فالمشاعر تستمر فترة طويلة مقارنة بالأحاسيس. [٤]
من حيث مستوى العملية
كما ذكرنا فإن الإحساس عملية جمع بيانات، وإعطاء نتيجة مباشرة للحكم على الوسط الخارجي، كرؤية شيء ما أو لمسه، لذا يعد الإحساس عملية أقل تعقيدًا من الشعور، فالشعور يتعدى ذلك إلى إضفاء قيمة معينة للأشياء أو الأشخاص: كشعور الرضا أو الإعجاب أو الكراهية، فالشعور يعتبر من أنواع التقييم أو الحُكْم على الأشياء والأشخاص؛ بل يحتل الشعور دورًا بارزًا في تشكيل معتقداتنا وسلوكياتنا ومواقفنا؛ لذا فالشعور عملية معقدة للغاية مقارنةً بالإحساس. [٥] وفي الخلاصة: هنا جدول توضيحي، للفرق بين الإحساس والشعور:
وجه المقارنة / المفهوم
الإحساس
الشعور
الخصائص
خارجي
داخلي
المدة الزمنية
سريع
يستمر فترة أطول
مستوى العملية
بسيط
معقد
كيفية ضبط الإحساس والشعور
كيف تسيطر على عواطفك؟
على الإنسان محاولة ضبط الإحساس والشعور، وذلك عن طريق الآتي: [٦]
التنفس العميق عند لحظة الانفعال.