برامج الدراسات العليا
الدرجة
البرنامج
ماجستير
برنامج الماجستير في الحوسبة - أمن المعلومات وتدقيق الجرائم الرقمية
معتمد من OU
عرض التفاصيل
© الجامعة العربية المفتوحة 2019 جميع الحقوق محفوظة.
الجامعة العربية المفتوحة ماجستير إدارة أعمال
التقييم
الموضوع /
كاتب الموضوع
آخر مشاركة
مشاركات
المشاهدات
تنبيه لطلاب الماجستير.. تغيير المناهج!!
2020-12-05 الكاتب: أ/ محمد السديمي مشاهدات: 3399 مره هي جامعة عربية إقليمية غير ربحية، تم تأسيسها بالتعاون المشترك مع الجامعة المفتوحة في المملكة المتحدة، وفقاً للمبادرة التي أطلقها صاحب السمو الأمير طلال بن عبد العزيز آل سعود، ويتميز نظام التعليم المفتوح بالمرونة في ملائمة العملية التعليمية مع ظروف الطلبة وقدراتهم، وتمتلك الجامعة ثمانية فروع في الوطن العربي في كل من (دولة الكويت وهي المقر الرئيسي للجامعة- الجمهورية اللبنانية- المملكة الأردنية الهاشمية- جمهورية مصر العربية- مملكة البحرين- المملكة العربية السعودية- دولة فلسطين- سلطنة عمان).
ميل المستقيم المار بالنقطتين ( - 3 ، 4) ، ( 3 ، 9) هو؟
اهلا بكم طلابنا الكرام في موقع كلمات دوت نت, هناك الكثير من الأشخاص الذين يريدون التعرف على الحلول الكاملة للكثير من الأسئلة المنهجية، والتي يجب الدراسة عليها بشكل كبير وخاصة قبل بدء الاختبارات النهائية، تابعونا حصريا مع حل السؤال الذي تبحثون عن إجابته:
ويسعدنا في هذا المقال ان نقدم لكم إجابة السؤال الصحيحة، والسؤال هو كالتالي:
ميل المستقيم المار بالنقطتين ( - 3 ، 4) ، ( 3 ، 9) هو: (1 نقطة) الإجابة هي؛ 5 على 6
ميل المستقيم المار بالنقطتين ٣ ، ٤ و ٧ ، ٥
س٧:
إذا كان ميل الخط المستقيم الذي يمر بالنقطتين ( ٩ ، − ٧) ،
( − ٣ ، 𞸊) يساوي − ٥ ٢ ١ ، فأوجد قيمة 𞸊. س٨:
ما قيمة 𞸑 التي تجعل النقاط ( − ٩ ، ٦) ، 𞸁 ( ٣ ، − ٣) ، 𞸢 ( − ١ ، 𞸑) على استقامة واحدة؟
س٩:
إذا كان ميل الخط المستقيم المار بالنقاط ( − ٢ ، ٧) ،
( 𞸎 ، ٣) ، ( ٥ ، 𞸑) هو
− ١ ، فأوجد قيمتَي 𞸎 ،
𞸑. أ 𞸎 = ٢ ، 𞸑 = ٠
ب 𞸎 = − ٢ ، 𞸑 = ٣
ج 𞸎 = ٤ ، 𞸑 = − ٧
د 𞸎 = − ٢ ، 𞸑 = ٠
ه 𞸎 = ٢ ، 𞸑 = − ٣
يتضمن هذا الدرس ١٦ من الأسئلة الإضافية و ١٠٨ من الأسئلة الإضافية المتشابهة للمشتركين.
اختبارات كتابة المعادلات بصيغة الميل و نقطة
محتوي الدرس:
كتابة معادلة المستقيم بصيغة الميل ونقطة ، وكتابة معادلة المستقيم بصيغ مختلفة، أحضر مجموعة بطاقات مكتوب عليها قيم ميل ، وأخرى مكتوب عليها أزواج مرتبة واطلب إلى الطلاب أختيار بطاقة من كل نوع أو بطاقتي أزواج مرتبة واستعمالها في كتابة معادلة المستقيم بالصيغ الثلاث
الأسئلة:
أكمل الفراغ بما يناسب:
يزداد عدد السعرات الحرارية المحروقة بزيادة عدد الدقائق التي تمشي بها.