ما هو التقويم الهجري؟
إن التقويم المعتمد في الإسلام هو التقويم الهجري، وما هو التقويم الهجري وكيف يتم حسابه؟ وما الفرق بينه وبين التقويم الميلادي؟ ومن هو الشخص الذي وضع التاريخ الهجري؟
يُعرّف التقويم الهجري بالتقويم القمري ؛ لأنه يعتمد على دوران القمر حول الأرض، فالتقويم الهجري يُتّخذ من رؤية الهلال، وتكون الرؤية بعد أن تغرب الشمس بداية للشهر الهجري فى اليوم التالي للرؤية، وتكون بداية اليوم في التقويم الهجري عند غروب الشمس، وينتهي بالغروب الذي يليه. [١] وعدد أيام الشهر الهجري 29 أو 30 يوماً، وكل 12 شهراً يساوي عاماً هجرياً كاملاً، وكانت بداية إحصاء التاريخ الهجري منذ أول المحرم للسنة التي هاجر فيها النبي -صلى الله عليه وسلم- من مكة المشرفة إلى المدينة المنورة. [١]
من وضع التقويم الهجري؟
إن سيدنا عمر بن الخطاب -رضي الله عنه- هو من وضع التقويم الهجري، حيث كان العرب قبل الإسلام وحتى بعده يقومون بالتأريخ بأبرز الأحداث؛ كتاريخ بناء الكعبة، وعام الفيل، وحرب الفجار، وغيرها من الأحداث، وفي عهد الخليفة عمر بن الخطاب -رضي الله عنه- جاءه أبو موسى الأشعري -رضي الله عنه-، وشكا له بأنّ الكتب تأتيه منه وليس لها تاريخ، فجمع الصحابة وشاورهم، واقترحوا عليه الهجرة النبوية وميلاد النبي -صلى الله عليه وسلم- و البعثة، وبعد المشاورة أقرّوا اعتماد الهجرة النبوية مرجعاً للتاريخ، وبهذا تأسّس التقويم الهجري.
ما هو التقويم الختامي
يقول برنارد شو "الشخص الوَحيد الذي أعرف أنَّه يَتصرّف بعَقلٍ هو الخَيّاط، فهَو يَأخذ مَقاساتي مِن جَديد في كُلِّ مَرَّة يَراني! أمَّا البَاقون فإنَّهم يَستخدمون مَقاييسهم القديمة ويتوقعون منِّي أن أُناسبها)...! ما هو التقويم الشمسي. أما ونستون تشرشل ( 1874- 1965) فيري أن "العبقرية الحقيقية تكمن في القدرة على تقييم المعلومات الغير مؤكدة والخطرة والمتضاربة"
من المؤكد أن التقييم عملية على قدر عال من الأهمية، وليس هناك مجال للشك في أن الأفراد في المواقع الإدارية هم الأكثر إدراكا لأهمية المتابعة والتقييم في نجاح أي منظومة. ولطالما ارتبطت عملية التقييم بعملية المتابعة لما توفره عملية المتابعة من بيانات ومعلومات. وقد ازدادت أهمية المتابعة والتقييم بعد أن أصبح مهنة في الثلث الأخير من القرن العشرين. ما سنستعرضه هنا حول مفهوم المتابعة والتقييم ما هو إلا الجزء الأول من الوحدة الأولى في دورة بعنوان "تصميم وتطبيق أنظمة المتابعة والتقييم" هذه الدورة تقدم على الإنترنت على شكل دورات MOOCs. ما هي المتابعة؟
• المتابعة عملية منظمة للتحقق إذا ما كان برنامج معيين أو نشاط ما يسير حسب الأهداف المرسومة وفي حدود الميزانية المخصصة له وبالتزامن مع الجدول الزمنى المخطط له.
ما هو التقويم الشمسي
وتشمل هذه:
• ا لانتهاء من الأنشطة: هل نحن بالفعل ننجز ما قلنا أننا سوف نفعله؟ • الوقت: كم الوقت الذي نستغرقه لاستكمال الأنشطة مقابل ما كان مخططا • الموارد: ما هي الموارد التي نستخدمها؟
• الافتراضات: ما هي الافتراضات التي هي بالفعل في مكانها؟
• المخاطر: ما هي المخاطر التي تواجهنا لتحقيق نتائجنا؛ و • النتائج المحققة: ما هي التغيرات والنتائج التي تحققت لماذا نحن نراقب؟ نحن نراقب لثلاثة أسباب رئيسية: المساءلة والتعلم واتخاذ القرارات. دعنا نستكشف كل واحد على حدة. • السبب الأول للتقييم هو المساءلة. هناك المساءلة التصاعدية upward accountability والمساءلة الهبوطية. المتابعة والتقييم: رؤية مفاهيمية. downward accountability المساءلة التصاعدية للمانحين أو مجلس الإدارة. المساءلة الهبوطية للمجتمعات المستهدفة والمنظمات الأخرى الشركاء. وهذا يعني أن البيانات التي يتم جمعها من خلال المتابعة وتنشر صعودا إلى الجهات المانحة أو مجلس الإدارة ونزولا إلى المجتمعات المحلية والمنظمات والشركاء. • السبب الثاني للمتابعة هو التعلم. المتابعة من اجل التعلم تساعدنا على التعرف على التغييرات، إن وجدت، وتحديد نقاط القوة والضعف في مداخلاتنا والتعلم منها من أجل إجراء تعديلات وتحسين برامجنا على أساس المعلومات التي يتم جمعها.
2015/04/07
انفوجرافيك, بيداغوجيا, مفاهيم
364٬107 قراءة. 1, 708 زيارة
تبحث الأمم دوماً عن الطرق المختلفة لتحسين إنجاز الطالب، ويُواصل المربون وصُنّاع السياسة عمليات تقويم وإصلاح التعليم. لذا يُعتبر التقويم التربوي المكوِّن الرئيس لكُلّ أنظمة التعليم. ما هو التقويم الهجري. حيث يُمكن أن تُستعمل التقديرات في المدارس لمُراقبة نظم التعليم من أجل المحاسبة العامة؛ وتُساعدُ على تحسين المناهج؛ وتُمكِّن من تقييم فعالية التعليم والممارسات التعليمية ودرجة إنجاز الطالب، وتُقرّر مدى إجادة الطالب للمهارات. يختلف الكثير حول مفهوم التقويم التربوي، فالبعض يعدُّه مُجرد امتحان يجتازه المتعلمون لتحديد مستوياتهم في المواد الدراسية، ولكننا إن اكتفينا بهذه الرؤية سنهمل المفهوم الواسع للتقويم، والذي يتضمن إصدار حكم على المتعلم مع الأخذ في عين الاعتبار قابليته للمادة الدراسية، والعلميات العقلية التي مارسها أثناء تعلُّمه، ومهاراته الفكرية والعملية ، وغير ذلك من العوامل التي تؤثر على مستوى المتعلم ونتاجه التعلُّمي. وبهذا يشمل التقويم التربوي تقويماً للمعلمين، والمناهج، والمؤسسات التعليمية والتربوية. لذا يمكننا التعريف بالتقويم إجرائياً بأنَّه:
عملية منهجية، تقوم على أسس عملية، تستهدف إصدار الحكم بدقة وموضوعية على مدخلات ومخرجات أي نظام تربوي.
الممثل عبدالله الطليحي
ولد الممثل في دولة الكويت، متزوج ودليه العديد العديد من الأبناء، وبدا حياته الفنية في عام 2010 وذلك من خلال المسلسل السعودي السعودي، وأيضاً شارك المسلسل للحب زمن آخر، وفي عام 2012 قدم برنامج الغانئي أرب أيدول. ممثلين مسلسل كأن شيئا لم يكن
شارك في هذا المسلسل العديد من الممثلين العرب والخليجين، وهم كالتالي:
الممثلة زهرة عرفات
الممثل هبة الدري
الممثل فهد العبد المحسن
الممثلة نور الشيخ
الممثل شهاب حاجيه
الممثل خالد الشاعر
الممثلة إيمان جمال
الممثل محمد الدوسري
الممثل محمد الوادي
الممثلة غرور
الممثلة سارة العنزي
الممثلة اية الغمري
الممثلة رانيا شهاب
الممثلة دانة حسين
الممثلة بيهانا سلوى الجراش
وفي ختام المقال الذي قد تعرفنا من خلاله على قصة كأن شيئا لم يكن، وأيضاً تعرفنا على أبطال المسلسل وعلى حياته الخاصة والشخصية، كما يمكنكم مشاركتنا آرائكم وتعليقاتكم حول هذا المقال، ودمتم بود.
مسلسل كان شيئا لم يكن الحلقه 2
قصة مسلسل كأن شيئا لم يكن، كثير من المسلسلات التي تعرض على شاشات التلفاز، وعبر العديد من القنوات المختلفة، ومن هذه المسلسلات مسلسل كأن شيئا لم يكن، وهو مسلسل يصنف المسلسلات الخليجية وهو يعتبر مسلسل كويتي وقد عرض المسلسل في شهر رمضان لسنة 2020، والمسلسل من إخراج حسين الحليبي، ويتكون عدد حلقاته من 30 حلقة، وتم عرضه خلال شهر طوال شهر رمضان المبارك عبر القنوات العربية، وينضم للمسلسل العديد من الممثلين والممثلات ونخبة من النجوم العربية، ويتساءل البعض حول ما هي قصة مسلسل كأن شيئا لم يكن. مسلسل كأن شيئا لم يكن
هو مسلسل كويتي تم عرضه في شهر رمضان المبارك، وهو مسلسل درامي خليجي، وتدور أحداث في إطار اجتماعي درامي بين حقبتين زمنيتين بالتوازي، فترة نهاية التسعينيات والوقت الراهن، حيث السيدة الثرية ليلى التي تمر بظروف صعبة، تجعلها تٌصاب بحالة نفسية صعبة، تجعلها في مفترق الطرق. قصة مسلسل كأن شيئا لم يكن
يعتبر المسلسل الكويتي من المسلسلات التي تم عرضها في شهر رمضان المبارك، وهو من تأليف المؤلف سحاب، وأيضاً من قام بإخراج المسلسل هو حسين الحليبي، وتدور أحداث، في إطار اجتماعي درامي بين حقبتين زمنيتين بالتوازي، فترة نهاية التسعينيات والوقت الراهن، حيث السيدة الثرية ليلى التي تمر بظروف صعبة، تجعلها تٌصاب بحالة نفسية صعبة، تجعلها في مفترق الطرق، ويشارك في المسلسل نخبة من الممثلين محمد صفر ، غرور ، دانة حسين ، سلوي الجراش ، عبد الله الطليحي ، إيمان جمال ، خالد الشاعر ، نور الشيخ ، فهد العبد المحسن ، زهرة عرفات ، محمد الدوسري ، هبة الدري ، سارة العنزي ، رانيا شهاب.
مسلسل كان شيئا لم يكن 5
زهرة عرفات في مسلسل وكأن شيئا لم يكن
تستمر الممثلة البحرينية زهرة عرفات تصوير مشاهدها في إطار فاعليات المسلسل الدرامي «كأن شيئاً لم يكن»، التلقائي عرضه طوال السيزون الرمضاني القادم. وفي ذلك الأمر، صرحت عرفات لـ«الراي» عن سمات الشخصية المسندة إليها بالقول: «في (كأن شيئاً لم يكن) سأطلّ على المتفرجين مجسدة شخصية ليلى،
السيدة المثقفة والرزينة والثرية، التي تواجه ظروف محددة مع محيطها وأهلها، ومن الممكن القول إنها جاهدت بكثرةً حتى تمَكّنت البلوغ إلى ما هي فوقه،
وأتمنى بالفعل أن يدع المسلسل أثر طرف إصبع جلية عند عرضه في السيزون الرمضاني القادم». مسلسل وكأن شيئا لم يكن الحلقة 1 الأولى بطولة زهرة عرفات - YouTube. وباستجوابها عن الحجة الذي دفعها للموافقة على تجسيد الشخصية، ذكرت: «رضيت لأجسد شخصية ليلى نتيجة لـ حالاتها النفسية كامرأة،
بجوار ذلك في مرة سابقة لي في السابق أن قدمت شخصية المرأة الضعيفة،
ومن ثم صرت حريصة حتّى أطلّ بصورة المرأة ذات البأس التي لا تُهزم حتى إذا إنهاء العالم أجمع إزاءها (تنكسر وتقوم واقفة مرة أخرى)». باقة من ألمع نجوم وكأن شيئا لم يكن
قالت عرفات متحدثة: «أن المسلسل يتجاوز بمرحلتين زمنيتين ما بين التسعينات والألفية القريبة العهد، ، وهو كذلكً من العوامل التي دفعتني لقبول الدور،
ويمنح وجهة نظر جميلة تتمحور في الربط ما بين هذه المرحلتين،
حيث عن طريق الرواية الجميلة سوف يتم أكل مشكلات المرأة وارتباطها بمحيطها وأهلها ونفسها وماضيها وكل ما يرتبط بها.
كأن شيئاً لم يكن -
الموسم 1 / الحلقة 5 |