لو كان بيننا…عليه أفضل الصلاة و السلام…
فكرة برنامج من تقديم الأستاذ أحمد الشقيري لو كان بيننا رسول الله صلى الله عليه وسلم ماذا كنت لتفعل؟ هل ستكون على نفس الحال؟
يسأل المذيع احد الممثلين هذا السؤال فإذا به يبكي
ويسأل احد بائعي السجائر فيقول له لو كان بيننا رسول الله (صلى الله عليع وسلم) لذهبت للصلاه ولتركت كل شئ ولكني الآن لا اصلي
تراه يبكي من ذكر الرسول وهو يعيش كل يوم في كذب وتمثيل ونفاق تراه يبكي من ذكرالرسول وهو لايصلي ويقول لو كان بيننا لصليت
لو كان بيننا الرسول صلى الله عليه و سلم؟؟
أسألت نفسك يوما هذا السؤال…؟؟؟
أتخيلت الرسول أمامك…؟؟؟عليه أفضل الصلاة و السلام….
- لو كان بيننا الحبيب كلمات
- لو كان بيننا الحبيب الاصليه
- بحث عن مهارات الاتصال الفعال pdf
- مهارات الاتصال الفعال بوربوينت
لو كان بيننا الحبيب كلمات
لو كان بيننا
تقديم
أحمد مازن الشقيري
لغة العمل
العربية
عدد المواسم
2
تعديل مصدري - تعديل
برنامج لو كان بيننا لأحمد الشقيري فكرته استحضار النبي محمد في الزمن المعاصر - الحالي - وهل سيقوم المسلمين بتصرفاتهم الحالية أم لا. [1] فهو يهدف إلى تحقيق السنة النبوية في الأعمال اليومية في القرن 21. يطرح برنامج لو كان بيننا تساؤلاً هو كيف كان رسول الله يتصرف أو سيحكم على مواقف معينة في هذا الزمن كما لو كان بيننا ولهذا ينزل الشقيري إلى الشارع ويلتقى بالناس مسلطًا الضوء على كثير من ممارساتهم اليومية ويقارنها بممارسات الرسول، كما جاءت في السيرة النبوية، محاولاً استقراء الإجابات والعِبر بهدف تجسيدها في ممارسات تطبيقية نقوم بها في حياتنا. ويناقش البرنامج - في حلقاته - موضوعات كثيرة تمس حياتنا الواقعية، مثل كيفية التعامل مع صنبور الماء، وأهمية إماطة الأذى عن الطريق، وضرورة شكر الله على نعمه حتى يبارك فيها. [2]
البرنامج مكون من جزئين كل جزء 15 حلقة
فكرة البرنامج [ عدل]
لو كان بيننا برنامج شبابي يتحدث عن الرسول عليه الصلاة والسلام المبدأ الأساسي إننا لا نريد أن نعود إلى الوراء 1400 سنة لكي نعيش أيام الرسول نحن نريده أن يأتي بيننا اليوم ليعلمنا كيف نعيش في القرن ال21 والبرنامج فيه عدة مقاطع مشاهد من مقدمة البرنامج: افشوا السلام بينكم - من كان له صبياً فليتصابى - في كل كبد رطب اجر - لا تشق على خادمك - خيركم خيركم لأهله.
لو كان بيننا الحبيب الاصليه
03-02-2022
كان حديثاً مسؤولاً وواقعياً ذلك الذي ظهر به النجم المصري الكبير محمد صلاح وهو يتحدث بحرقة عن الإعلام في مصر وتعامله مع المنتخب المصري ومشاركته في كأس الأمم الأفريقية، إذ طالب أيقونة ليفربول الإنجليزي الإعلام المصري بالنظر للمنتخب المصري باعتباره الفريق الذي يمثل أمة ووطن كبير، دون التعامل بحسابات ألوان الأندية. وبينما كنت أستمع لحديث القائد المصري الموهوب، تساءلت عما سيقوله محمد صلاح لو كان قائداً للمنتخب السعودي، إذ من المؤكد أن حديثه سيكون عن إعلام لا يعرف دعم المنتخب إلا إن كان فوز "الأخضر" يدعم أجندته، في وقت يسن هذا الإعلام سكاكين النقد منتظراً أول تعثر لمنتخب الوطن، ليفرغ التعصب والأحقاد التي ملأت نظرته للمشهد. هذا بالضبط ما كان عليه كثيرون ممن يُحسبون على الإعلام الرياضي، إذ قبل مواجهة اليابان أول من أمس تحدث البعض عن غياب دعم المنتخب ملمحين إلى أن المنتخب الوطني لا يحظى بالدعم الكافي وهو أمر مجافٍ للحقيقة، إذ لولا الدعم المالي والمعنوي الكبير على مستوى الدولة وقيادتها عبر المؤسسة الرياضية لما كان "الأخضر" يشق طريقه في أفضل حضور تاريخي له في التصفيات المؤهلة للمونديال.
ليس صحيحاً القول أن الزعامة الحريرية قامت على المال فقط. فالأعمال الإنسانية التي رعاها رفيق الحريري في حياته، تجاوزت حدوده منطقته السياسية ، وشملت العديد من المناطق والعائلات التي تصوّت خارج دائرته الإنتخابية، والبعثات الطلابية إلى أكبر الجامعات العالمية كانت تضم طلاباً من كل الطوائف ومن مختلف المناطق ومن معظم الألوان السياسية والحزبية، بمن فيهم من كانوا يعارضونه في الداخل، بل ومن خصومه السياسيين الذين جهروا بمعارضتهم له وهو في ذروة نفوذه في السلطة. كان رفيق الحريري يردد دوماً: تستطيع بمالك أن تشتري أكبر المؤسسات، ولكنك لا تستطيع بالمال أن تحظى بمحبة عامل واحد. في الظروف الحرجة التي يعيشها تيار المستقبل والساحة السنّية، تتضاعف أهمية الوقفة أمام دروس وعِبَر تجربة الرئيس الشهيد، لتلمس طريق الخروج من دوامة القلق والتوجس المهيمنة على الشارع السنّي منذ قترة ليست قصيرة، والتي زادت تفاقماً بعد قرار رئيس تيار المستقبل تعليق عمله السياسي عشية الإنتخابات النيابية. لعل التحدي الأكبر سيكون بمواجهة بهاء الحريري الذي أعلن عزمه على متابعة مسيرة والده الشهيد، والحفاظ على نهجه في العمل الإنمائي والممارسة السياسية، دون أن يخوض بالضرورة في العمل السياسي، وفق النمط التقليدي في لبنان، والذي أثبت فشله الذريع عبر إسقاط البلد في مسلسل من الأزمات لا نهاية له.
Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس في لواء الأغوار الشمالية في الأردن لمهارات الاتصال الفعال. ولتحقيق ذلك تم تطوير أداة مؤلفة من (47) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: علاقة المدير مع المعلمين, وعلاقته مع الطلبة, وعلاقته مع المجتمع المحلي. وتكونت عينة الدراسة من جميع مديري المدارس في لواء الأغوار الشمالية في الأردن للعام الدراسي2014/2013م وعددهم (66) مديرة ومديرة. وقد خلصت الدراسة إلى أن درجة ممارسة المديرين لمهارات الاتصال الفعال حسب تقديراتهم ولكل المجالات كانت كبيرة). مـهـارات التواصـــل، طريقــك للنجــاح في مجـــال التســويـق. كما خلصت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( =0. 05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات المديرين ككل ولكل مجال على حده تعزي لمتغير التخصص ولصالح المديرين من ذوي التخصصات العلمية، وعدم وجود فروق دالة إحصائية عند نفس مستوى الدلالة تعزي لمتغيري جنس المدير والمرحلة التعليمية للمدرسة. This study aimed to identify the degree to which school principals in the Northern Jordan Valley in Jordan practice effective communication skills.
بحث عن مهارات الاتصال الفعال Pdf
2. المهارات المطلوبة للاتصال الفعال مواضيع مقترحة
الاتصال الفعال فنٌّ ومهارةٌ تمّ تطويره بعد ممارسةٍ وخبرةٍ مستمرةٍ للوصول إلى أهم المهارات المطلوبة، لكل من المتكلم والمتلقي، من أجل إتمام عملية اتصال فعال مؤثرة، من هذه المهارات:
الوضوح والاختصار: يجب أن تكون الرسالة التي يريد الشخص إيصالها للمتلقي بسيطةً واضحةً دقيقةً ومختصرةً. الاستماع الجيد والفهم: يجب أن يكون المتلقي مستمعًا جيدًا ومتيقظًا ليفهم كل تفاصيل الرسالة ويفسرها جيدًا. الذكاء العاطفي: يجب أن يكون يكون المتكلم قادرًا على الوصول إلى عواطف المتلقي والتأثير عليها. الكفاءة الذاتية: يجب أن يؤمن المتكلم بقدراته على تحقيق أهدافه. الثقة بالنفس: يجب أن يثق المتكلم بنفسه ليعزز قيمة الرسالة التي يرسلها. مهارات الاتصال الفعال في بيئة العمل ppt. الاحترام: يجب أن تحترم الرسالة قيم المتلقي وأرائه وأفكاره. لغة الجسد الجيدة: تساعد لغة الجسد في تعزيز الاتصال الفعال بما تتضمنه من إيماءات وتعابير وجه وتواصل بصري. انتقاء الوسيلة الصحيحة للاتصال: تلعب الوسيلة التي يتم عبرها الاتصال دورًا كبيرًا في فعاليته، وتُحدد تبعًا للحالة وأولوية الرسالة ووجهة نظر المستلم. تقديم الملاحظات: يعتمد نجاح الاتصال على كلا الجانبين، لذا يجب على الشخص أن يتلقى الرسائل ويقدم ملاحظاته عليها، ليظهر للآخر وجهة نظرٍ مختلفة عن وجهة نظره.
مهارات الاتصال الفعال بوربوينت
8 – اتصل للغد مثلما تتصل للحاضر: ويعني ذلك ضرورة الأخذ في الاعتبار أن يستجيب الاتصال لاحتياجات الظروف الحالية أولاً وبالاستناد إلى معطيات الظروف السابقة مع التركيز على أن يكون الاتصال مرتبطاً مع الأهداف والمصالح على المدى الطويل. ما هو الاتصال الفعال - أراجيك - Arageek. 9 – تأكد من أن أفعالك توافق اتصالك: أي أن أحسن أنواع الاتصال هو ما تفعله وليس ما تقوله أي ضرورة إقران الأقوال بالأفعال لأنه عندما لا تتوافق أقوال الشخص مع أفعاله، فإن الناس يسقطون هذه الأقوال من حسابهم وربما اعتبروها محاولة لتضليلهم. 10 – علينا أن نتعلم كيف ننصت ونصغي جيداً: إن تفاعلنا مع اتجاهات الآخرين ومعايشتنا وجدانياً لما هم فيه يعطي الاتصال المزيد من فرص النجاح، والإصغاء مهارة ضرورية يجب القيام بها بطريقة دقيقة إذا أردنا فعلاً أن نفهم مكونات الشخص الذي يتصل بنا. كاتب وتربوي
3. المعوِّقات الصحية:
تتمثل في وجود بعض الأمراض التي تعيق عملية التواصل، مثل: ضعف السمع أو العمى. 4. المعوِّقات الصوتية:
وجود الضوضاء والضجيج في مكان التواصل، يُعيق عملية التواصل بين المتواصلين. 5. المعوِّقات اللغوية:
تتمثل بوجود حواجز بسبب اللغة، عندما تكون لغة أحد المتحدثين مختلفة عن الآخر، أو وجود خلل في استخدام اللغة بسبب الأخطاء اللغوية والنحوية. 6. مهارات الاتصال الفعال بوربوينت. المعوِّقات الثقافية:
عندما يكون لكل طرف من أطراف التواصل خلفية ثقافية مختلفة عن الآخر تتمثل بوجود بعض الافتراضات لدى كل منهم، ويزيد هذا الاختلاف من صعوبة التواصل بينهم. ما هي العوامل المؤثِّرة في مهارات التواصل؟
هناك عديدٌ من العوامل التي تؤثِّر في تطبيق مهارات التواصل، من أبرزها:
1. الكفاية اللغوية:
أن يكون الشخص متمكِّناً من اللغة التي يستخدمها، ومفرداتها وتراكيبها وأساليبها التعبيرية، فكلَّما زادت القدرة اللغوية للمرسل، زادت قدرة المستقبِل على فهم معنى الرسالة. 2. الافتراضات السابقة:
يُقصد بالافتراضات السابقة؛ الموقف النفسي أو الحالة الشعورية التي يشعر بها كل من المُرسِل والمُستقبِل تجاه بعضهما بعضاً، وذلك بناءً على موقفٍ سابق، أو معلومة معيَّنة، حيث تؤثِّر هذه الافتراضات السابقة في قدرة الأشخاص على التحكم بمهارات التواصل.