البرنامج المستخدم لاداء الامتحان الالكتروني للمشاركين والذين سوف يشاركون في الدورات وسيكون البرنامج خاص للامتحان الكترونياً لكفاءة الحاسوب واللغة الالنكليزية واللغة العربية. أدناه ثلاثة روابط لتنزيل البرنامج وبامكان المشاركين استخدام اي رابط لغرض التحميل (أي اختيار احد الروابط):
الرابط الاول
الرابط الثاني
الرابط الثالث
وبالامكان ايضاً تحميل الدليل الارشادي لكيفية اداء الامتحان من الرابط أدناه
الدليل الارشادي
التعليمات الخاصة بالامتحانات:
1- في حالة انقطاع التيار الكهربائي او انقطاع خدمة الانترنيت بالامكان الدخول الى البرنامج مرة ثانية واكمال الاجابة من مكان التوقف شرط عدم الضغط على زر انهاء الامتحان. 2- في حالة الضغط على زر إنهاء الامتحان يعتبر الامتحان منتهياً ولا يمكن الدخول مرة اخرى حتى لو لم يكمل الاجابة عن بقية الاسئلة. 3- في حالة الاجابة على جميع الاسئلة والتأكد من الاجابات يرجى الضغط على زر انهاء الامتحان. 4- فترة الامتحان سوف تظهر في اعلى النافذة وتعتبر عداد عكسي. الاختبارات الالكترونية. 5- في حالة انتهاء المدة المحددة للامتحان سوف يغلق البرنامج اوتوماتيكياً وتظهر نتيجة الامتحان في نافذة البرنامج. 6- يحق للطالب الامتحان من الساعة السادسة صباحاً ولغاية الساعة الثانية عشر مساءً وحسب الجدول المعلن في الموقع.
الاختبارات الالكترونية
3. 4. يستطيع المصحح استخراج عشرات التقارير الإحصائية الدقيقة عن نتائج امتحانات الطلاب. ومن شأن هذه التقارير قياس كفاءة الامتحان الموضوع وكذلك مستوى الطالب. ومن هذا المنطلق يستطيع عضو هيئة التدريس وضع أسئلة متنوعة. اعرف المزيد عن ريمارك برنامج التصحيح الإلكتروني الأول في الجامعات عالميًا من خلال موقعنا الإلكتروني هنا. ابدأ تجربتك المجانية مع ريمارك اوفيس الآن! 4. عيوب التصحيح الإلكتروني
تغطي أنظمة التصحيح الإلكتروني عادة أسئلة الصواب والخطأ والأسئلة متعددة الأجوبة. وقد اختلفت ردود أفعال طلبة الجامعات على ذلك. فالبعض يرى أنه لابد من وجود آلية واضحة تتناسب مع طبيعة كل مادة. فإن ميكنة الامتحانات قد تكون أمرًا لا غنى عنه في المواد العلمية، فأجوبتها واضحة ومحددة. برمجيات تصميم الاختبارات الالكترونية | الاختبارات الالكترونية. وهو ما لا ينطبق على المواد النظرية التي يحتاج (مثل الفلسفة، والتاريخ، والعلوم السياسية) الطالب فيها أحيانًا التعبير عن رأيه. ولكن نظام التصحيح الإلكتروني للاختبارات ريمارك تفادى هذا الأمر الذي يشتكي منه الطلاب. فهو يتيح للمصصح تخصيص جزء لوضع أهم تلك الأسئلة وهي الأسئلة المقالية وتصحيحها آليًا. ومن الأسئلة التي لا تتعامل معها معظم أنظمة التصحيح الإلكتروني الأخرى أسئلة التصنيف، والمزاوجة، وتعبئة الفراغ، والإكمال، والصور والرسوم.
عناصر بناء الاختبارات الإلكترونية:
-الاسئلة ونوعها وعددها والزمن الذي تستغرقه. - -
الوسائط المتعددة المستخدمة ونوعها. - -
التغذية الراجعة المقدمة للمتعلم. - -
تعليمات الاختبار. - -
أدوات التفاعل المتاحة.
برمجيات تصميم الاختبارات الالكترونية | الاختبارات الالكترونية
معايير تصميم وإنتاج الامتحانات الإلكترونية: إن إعداد الامتحانات الإلكترونية لمحتويات رقمية ليس أمرًا سهلًا، وإنما هناك مجموعة من الأسس والمعايير التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار عند تصميمها؛ لتحقيق الأهداف التي وضعت من أجلها وتمر عملية تصميم الامتحانات الإلكترونية وتتمثل فيما يلي: أولًا: مرحلة التحليل: ويتم فيها تحديد الهدف العام للامتحان وتحليل المادة التعليمية إلى عناصرها لصياغة محتوى الامتحان. ثانيًا: مرحلة التصميم: ويتم فيها إعداد جدول المواصفات والوزن النسبي لأسئلة موضوعات التعلم، كتابة أسئلة الامتحان، تحديد تعليمات الامتحان، تحديد زمن الامتحان، اختيار شكل الامتحان وتحديد أنماط الاستجابة، اختيار الوسائط وتصميم سيناريو الامتحان. ثالثًا: مرحلة الإنتاج والتطوير: ويتم فيها امتحان برنامج التأليف وتنفيذ تصميم الامتحان وفقا للمراحل السابقة. رابعًا: مرحلة النشر الإلكتروني والتوزيع: ويتم فيها نشر الامتحان إلكترونيًا سواء من خلال برمجيات أو باستخدام أحد أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني عن بعد. خامسًا: مرحلة التطبيق: ويتم فيها تجريب الامتحان على مجموعة استطلاعية وإعلان نتائج الطلاب إلكترونيًا. برنامج الاختبارات الالكترونية. سادسًا: مرحلة التقويم النهائي: ويتم فيها اتخاذ قرار صلاحية البيئة الإلكترونية للامتحان وفقًا للمعايير البنائية للامتحانات الإلكترونية.
الإختبارات الإلكترونية
تعريف الاختبارات الإلكترونية Electronic Assessment
هناك العديد من التعريفات منها:
تعريف الاختبارات الإلكترونية إجرائيًا (زيتون، حسن حسين (2005 م)) بأنها:
مجموعة من الأسئلة يصممها المعلم إلكترونيًا؛ لقياس وتقويم مستوى أداء
الطلاب في موضوع ما أو في مقرر دراسي ما, وبعد تطبيقها على الطلاب تصحح
وترصد آليًا, مما يضمن المصداقية والشفافية في التصحيح مع التوفير في الوقت
والجهد والمال. تعريف الاختبارات الإلكترونية:
هي العملية التعليمية المستمرة والمنتظمة التي تهدف إلى تقييم أداء الطالب من بعد باستخدام الشبكات الإلكترونية. تطبيق الاختبارات الالكترونية | ayman. هى استخدام الحاسب وتكنولوجيا المعلومات في عملية تقييم الأنشطة ذات
الصلة بالا نشطه الطلابية مستخدما في ذلك الوسائط المتعددة وبإجراء التعزيز
المباشر ويطلق عليها الاختبارات المحوسبة. و تعرف الاختبارات الإلكترونية: ( وحدة التدريب والتنمية البشرية)
هى إحدى تقنيات الحاسب الألى التى يمكن توظيفها للتغلب على بعض
الصعوبات التى يمكن أن تعيق تنفيذ الاختبارات التقليدية ( الورقية) أو
توظيفها لتوفير قنوات أخرى لزيادة التحصيل العلمى لدى الطالب وترسيخ
المعلومات وتنمية مهارة التعلم الذاتى.
تطبيق الاختبارات الالكترونية | Ayman
من ترتيبات الطوارئ:
1- تخزين إجابات المستخدم في عدة ملفات بدلا من ملف واحد.
أمانى عوض - جامعة المجمعة (1436)
أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا (4) وقوله: ( ورتل القرآن ترتيلا) أي: اقرأه على تمهل ، فإنه يكون عونا على فهم القرآن وتدبره. وكذلك كان يقرأ صلوات الله وسلامه عليه ، قالت عائشة: كان يقرأ السورة فيرتلها ، حتى تكون أطول من أطول منها. وفي صحيح البخاري ، عن أنس: أنه سئل عن قراءة رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فقال: كانت مدا ، ثم قرأ ( بسم الله الرحمن الرحيم) يمد " بسم الله " ، ويمد " الرحمن " ، ويمد " الرحيم ". وقال ابن جريج ، عن ابن أبي مليكة عن أم سلمة: أنها سئلت عن قراءة رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فقالت: كان يقطع قراءته آية آية ، ( بسم الله الرحمن الرحيم. ورتل القران ترتيلا طيورالجنة. الحمد لله رب العالمين. الرحمن الرحيم. مالك يوم الدين) رواه أحمد وأبو داود والترمذي. وقال الإمام أحمد: حدثنا عبد الرحمن ، عن سفيان ، عن عاصم ، عن زر ، عن عبد الله بن عمرو ، عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: " يقال لصاحب القرآن: اقرأ وارق ، ورتل كما كنت ترتل في الدنيا ، فإن منزلتك عند آخر آية تقرؤها ". ورواه أبو داود والترمذي والنسائي من حديث سفيان الثوري به ، وقال الترمذي: حسن صحيح. وقد قدمنا في أول التفسير الأحاديث الدالة على استحباب الترتيل وتحسين الصوت بالقراءة ، كما جاء في الحديث: " زينوا القرآن بأصواتكم " ، و " ليس منا من لم يتغن بالقرآن " ، و " لقد أوتي هذا مزمارا من مزامير آل داود " يعني: أبا موسى ، فقال أبو موسى: لو كنت أعلم أنك كنت تسمع قراءتي لحبرته لك تحبيرا.
ورتل القران ترتيلا الحلقات كامله برنامج
( ورتل القرآن ترتيلا). قوله تعالى: ( ورتل القرآن ترتيلا) قال الزجاج: رتل القرآن ترتيلا ، بينه تبيينا ، والتبيين لا يتم بأن يعجل في القرآن ، إنما يتم بأن يتبين جميع الحروف ، ويوفي حقها من الإشباع ، قال المبرد: أصله من قولهم: ثغر رتل إذا كان بين الثنايا افتراق ليس بالكثير ، وقال الليث: الترتيل تنسيق الشيء ، وثغر رتل: حسن التنضيد ، ورتلت الكلام ترتيلا: إذا تمهلت فيه وأحسنت تأليفه ، وقوله تعالى: ( ترتيلا) تأكيد في إيجاب الأمر به ، وأنه مما لا بد منه للقارئ. واعلم أنه تعالى لما أمره بصلاة الليل أمره بترتيل القرآن حتى يتمكن الخاطر من التأمل في حقائق تلك الآيات ودقائقها ، فعند الوصول إلى ذكر الله يستشعر عظمته وجلالته ، وعند الوصول إلى الوعد والوعيد يحصل الرجاء والخوف ، وحينئذ يستنير القلب بنور معرفة الله ، والإسراع في القراءة يدل على عدم الوقوف على المعاني ؛ لأن النفس تبتهج بذكر الأمور الإلهية الروحانية ، ومن ابتهج بشيء أحب ذكره ، ومن أحب [ ص: 154] شيئا لم يمر عليه بسرعة ، فظهر أن المقصود من الترتيل إنما هو حضور القلب وكمال المعرفة.
أو زد عليه ورتل القرآن ترتيلا
الثلاثاء، 15 مارس | ZOOM دورة تدريبية في أحكام تجويد القران الكريم
التاريخ: 15/3
الوقت: 4:30 - 6:00 مساءًا
المبلغ:مجانًا الوقت و التاريخ 15 مارس, 4:30 م – 6:00 م GST ZOOM عن الورشة دورة تدريبية في أحكام تنوين القران الكريم
المحاور
- أحكام النون الساكنة والتنوين -أحكام الميم الساكنة - حكم النون والميم مشددتين
على برنامج ZOOM
المبلغ:مجانًا
96228060
شارك هذا الحدث
ورتل القران ترتيلا طيورالجنة
أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا (4) وقوله: ( وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا) يقول جلّ وعزّ: وبين القرآن إذا قرأته تبيينا، وترسل فيه ترسلا. وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل. * ذكر من قال ذلك: حدثني يعقوب بن إبراهيم، قال. ثنا ابن عُلَيَّةَ، قال: ثنا أبو رجاء، عن الحسن، في قوله: ( وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا) قال: اقرأه قراءة بينة. حدثنا ابن بشار، قال. ثنا عبد الرحمن، قال: ثنا سفيان، عن منصور، عن مجاهد ( وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا) فقال: بعضه على أثر بعض. حدثنا محمد بن عبد الله المخزومي، قال. ثنا جعفر بن عون، قال: أخبرنا سفيان، عن منصور، عن مجاهد ( وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا) فقال: بعضه على أثر بعض، على تؤدة. حدثني محمد بن عمرو، قال: ثنا أبو عاصم، قال: ثنا عيسى؛ وحدثني الحارث، قال: ثنا الحسن، قال: ثنا ورقاء، عن ابن أبي نجيح، عن مجاهد في قوله الله ( وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا) قال: ترسل فيه ترسلا. اعراب جملة ورتل القران ترتيلا - إسألنا. حدثنا ابن حميد، قال: ثنا مهران، عن سفيان، عن منصور، عن مجاهد ( وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا) فقال: بعضه على أثر بعض. حدثني زكريا بن يحيى بن أبي زائدة، قال: ثنا حجاج بن محمد، قال، قال ابن جريج، عن عطاء ( وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا) قال: الترتيل النَّبْذ: الطَّرْح.
اللهم يا رحِيمُ يا رحمَانُ.. اجعلنا مِنْ أهلِ القُرآنِ!.