إقرأ المزيد
وقال الدكتور ساندلر: "كانت هناك ثلاث مجموعات حيوانية فقط يزيد وزنها عن 10-20 طنا متريا: الديناصورات طويلة العنق. الحيتان؛ والإكثيوصورات العملاقة في العصر الترياسي". وظهرت الإكثيوصورات لأول مرة في أعقاب انقراض العصر البرمي منذ حوالي 250 مليون سنة، عندما انقرض حوالي 95% من الأنواع البحرية. ووصلت المجموعة إلى أكبر تنوع لها في وسط الترياسي - واستمر عدد قليل من الأنواع في العصر الطباشيري. أعمل مطوية كالمبينة في الشكل الخص فيها ما تعلمته عن الحيوانات الفقارية - الفجر للحلول. وتتركز الأحافير في أمريكا الشمالية وأوروبا، ولكن عثور أيضا على الإكثيوصورات في أمريكا الجنوبية وآسيا وأستراليا. واكتشفت الأنواع العملاقة في الغالب في أمريكا الشمالية، مع اكتشافات قليلة من جبال الهيمالايا وكاليدونيا الجديدة. وأوضح الفريق أنها احتلت أدوارا بيئية مماثلة لأدوار حيتان العنبر الحديثة والحيتان القاتلة، مضيفا أن الأسنان منحنية إلى الداخل مثل تلك التي خلفتها الثدييات. وتتكون بقايا الهيكل العظمي من ثماني فقرات وعشرة شظايا من الأضلاع. وتنتمي إلى عائلة Shastasauridae، التي تحتوي على عمالقة Shastasaurus وShonisaurus وHimalayasaurus. وكانت الصخور التي اشتقت منها هذه الحفريات، المعروفة باسم تكوين كوسن، موجودة في قاع منطقة ساحلية ضحلة - بحيرة واسعة جدا.
- أعمل مطوية كالمبينة في الشكل الخص فيها ما تعلمته عن الحيوانات الفقارية - الفجر للحلول
- خريطة مفاهيم فصل الحيوانات اللافقارية – مستقبلنا في الأحياء الدقيقة
- اكتشاف وحش بحري قديم عاش قبل 205 ملايين سنة! - RT Arabic
- الحادث المروري الذي وقع اليوم
- الحادث المروري الذي وقع اليوم الوطني
- الحادث المروري الذي وقع اليوم بث مباشر
أعمل مطوية كالمبينة في الشكل الخص فيها ما تعلمته عن الحيوانات الفقارية - الفجر للحلول
أعمل مطوية كالمبينة في الشكل الخص فيها ما تعلمته عن الحيوانات الفقارية؟ حل سؤال أعمل مطوية كالمبينة في الشكل الخص فيها ما تعلمته عن الحيوانات الفقارية مطلوب الإجابة. خيار واحد. (1 نقطة) من قلوبنا أحبتي الطلاب والطالبات في المملكة العربية السعودية نتمنى لكم دوام التقدم والنجاح، والحياة السعيدة المكللة بالتفوق والتميز، ولتحقيق هذا الهدف تابعونا وتواصلوا معنا على الموقع الأكثر من روعة الموقع الاكثر شهره موقع الفجر للحلول ليقدم لكم كل ما تحتاجون من حلول نموذجية ومثالية للأسئلة التي تردكم في الكتب الوزارية المقرر عليكم دراستها وحلها بالشكل المناسب، فابقوا معنا في السؤال التالي من أسئلة كتاب الطالب الفصل الدراسي الأول والسؤال نقدمه لكم على الشكل التالي: أعمل مطوية كالمبينة في الشكل الخص فيها ما تعلمته عن الحيوانات الفقارية؟
مثال: يقرأ المعلم الملخص من الجدول التالي:
2- الملخص التخطيطي
ويأتي على عدة أشكال منها:
أ) خرائط المفاهيم: تصاغ المفاهيم فيها على هيئة مستويات متعاقبة، ابتداء من المفاهيم العامة، وانتهاءً بالمفاهيم والأمثلة النوعية، أما العلاقات بين المفاهيم فتكون بواسطة خطوط أو أسهم فوقها كلمات رابطة وموضحة. مثال توضيحي:
ب) التمثيل الشبكي: ويكون الملخص رسمًا تخطيطيًّا مكونًا من عُقد وروابط، والعُقد تمثل المفاهيم، وأما الروابط فهي تمثل ما بين المفاهيم من علاقات. ج) الملخص الشجري: ويكون على هيئة تفرع شجري، يميز بين الموضوعات الرئيسة والفرعية. ويمثل الجذر موضوع الدرس، وتمثل الفروع المعلومات الأساسية والفرعية المتعلقة بالموضوع. اكتشاف وحش بحري قديم عاش قبل 205 ملايين سنة! - RT Arabic. هو الأقوال أو الأفعال التي تصدر عن المعلم بغرض إنهاء جزء من الدرس أو الدرس كله أو إنهاء الموقف التعليمي، وهو يمثل المرحلة الأخيرة من مراحل الدرس. 2- أنواع الغلق وأغراضه ووسائله
أ- الغلق الجزئي
مفهومه: هو إنهاء لجزء من درس، مثل إنهاء مهارة الاستماع من أجل التمهيد لمهارة التحدث، أو إنهاء درس في القواعد من أجل التمهيد لمهارة القراءة… وهكذا، ويستغرق دقيقتين تقريبا. أغراضه: تتعدد أغراض الغلق الجزئي وهي:
– إنهاء مناقشة صفية حول موضوع معين بطريقة سهلة و مرنة.
خريطة مفاهيم فصل الحيوانات اللافقارية – مستقبلنا في الأحياء الدقيقة
وقد يرى بعض المعلمين عملية التلخيص سهلة وميسورة لا عناء فيها، ولكن الحقيقة أنها تحتاج إلى دراية وخبرة من المعلم؛ لأنها إذا طالت وتضمنت تفاصيل الدرس تشتت الطلاب وتشعرهم بالملل، وإذا قصرت إلى حد الإخلال ضاعت فائدتها. 2- أنواع التلخيص وأغراضه وأساليبه
التلخيص نوعان؛ جُزْئِيّ: وسوف نتناول مفهومه وأغراضه وأساليبه، وكُلِّيّ: وسوف نتناوله من حيث المفهوم والأغراض والأساليب. أ- التلخيص الجزئي
مفهومه: مهارة يقوم فيها المعلم بتلخيص فكرة ما أثناء عرض الدرس، ويمارسها المعلم كل عشر دقائق تقريبا، أو حسب ما تقتضيه ظروف الدرس؛ فقد تكون الفكرة المراد تلخيصها في حاجة إلى وقت أقل أو أكثر. أغراضه: تتعدد أغراض التلخيص الجزئي بما يلي:
– التأكد من فهم الطلاب وتواصلهم مع المعلم، فإذا كانت هناك مشكلة في فهم " فكرة ما" قد سبق شرحها قبل 10 دقائق، استطاع المعلم تداركها سريعا، فكل ما يلزمه وقت قليل للإعادة، أما لو بعدت المسافة الزمنية بين مرات التلخيص لصعُب على المعلم تداركها؛ بسبب كثرة أفكار الدرس. – تسهيل تحصيل الطلاب للدرس، وذلك بإدراك العلاقات بين أجزاء الدرس. – الغلق الجزئي لأفكار الدرس يسهِّل في التمهيد للأفكار التالية؛ مما يساعد الطالب على استقبال المعلومات وتفاعله معها.
– إنهاء عرض لمهارة معينة. – يمهد للتعقيب على فيلم تعليمي يشاهده الطلاب، أو نص استماع. – جذب انتباه الطلاب وتوجيههم حتى نهاية الدرس. – توفير تغذية راجعة ليعرف المعلم والطلاب ما أنجزوه
– تعزيز ما تم تعلمه وتثبيته. – قياس تعلم الطلاب لمهارة معينة، أو جزئية خاصة في الدرس وتقويمها. وسائله: تتنوع وسائل الغلق الجزئي وهي:
– توظيف مهارة التلخيص لغلق إحدى جزئيات الدرس. – استخدام بعض الوسائل كالرسوم والوسائط التعليمية. ب- الغلق النهائي
مفهومه: هو إنهاء لدرس أو موضوع أو وحدة تعليمية، ويستغرق من 3 إلى 5 دقائق تقريبا. أغراضه: تتنوع أغراض الغلق النهائي كالتالي:
– إنهاء دراسة وحدة تعليمية متكاملة، أو درس ما في مهارة معينة. – تنظيم معلومات الطلاب وربط المكونات في إطار شامل متكامل. – إبراز النقاط المهمة في الدرس وتأكيدها. – جذب انتباه الطلاب إلى موضوع الدرس المقبل. – تنمية قدرة الطلاب على التلخيص. – قياس تعلم الطلاب للدرس وتقويمه. 3- إجراءات الغلق
تأخذ عملية الغلق إجراءات عديدة منها:
– قد يأخذ الغلق صورا كلامية تظهر في تلخيص الدرس. – التنبيه على واجبات الدروس وتشمل: المهمات والأنشطة التي يكلف بها المعلمون طلابهم لإنجازها في المنزل، وتكون ذات علاقة بما درس أو سيدرس في المادة العلمية المقررة.
اكتشاف وحش بحري قديم عاش قبل 205 ملايين سنة! - Rt Arabic
عدد القراءات: 10٬436
هذا المقال هو المقال الثامن من سلسلة مقالات حول "مهارات وطرائق التدريس الحديثة" للكاتب الدكتور أحمد حسنوالتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول طرائق التدريس الحديثة، أهدافها و الأسس المعتمدة في اختيارها من هنا. والمقال الثاني: طريقة القصة و طريقة الأسئلة من هنا. و المقال الثالث: طريقة حل المشكلات و طريقة المناقشة والحوار من هنا. و المقال الرابع: المناظرة و العصف الذهني و تمثيل الأدوار من هنا. و المقال الخامس: خرائط المفاهيم و الاستقراء و التعلم التعاوني من هنا. والمقال السادس: الذكاءات المتعددة من هنا. و المقال السابع: مهارات وطرائق التدريس الحديثة: مهارة تنويع المثيرات من هنا. إن العلاقة بين مهارتي الغلق والتلخيص هي علاقة عموم وخصوص، إذ إن الغلق مهارة عامة تتضمن مهارة التلخيص، أما التلخيص فهو خطوة من خطوات الغلق، إلا أن بعض التربويين يفردها مهارةً منفصلة، لها مفهومها وأنواعها وأغراضها وأساليبها. والرسم التالي يوضح طبيعة تلك العلاقة:
1- المفهوم
يقصد بمهارة تلخيص الدرس أن يقوم المعلم والطلاب بتحديد الأفكار الرئيسة لمحتوى الدرس، وما يتضمنه من مضامين ومفاهيم وتعاريف وقواعد، ولا بد أن يتضمن كذلك الروابط بين النقاط ســـواءٌ أكانت علامات أم رسومًا أم صورًا توضيحية.
وتنتشر البرمائيات بشكل أكبر حول المستنقعات والبحيرات كونها تفضل دائمًا التواجد في بيئة رطبة كونها تستفيد من تلك الأرض في وضع بيوضها وتقوم برعايتها حتى تفقس وتنتج أفراد جديدة التي تمر بعد ذلك بعدد من التحولات الشكلية حتى تصل إلى سن البلوغ. أما عن خصائص البرمائيات فهي امتلاك أغلبها إلى أربعة أرجل يتم الاعتماد عليها في السير على اليابس أو لدفع الجسم أثناء التواجد في الماء، وجلد البرمائيات يتميز بأنهُ رطب وتلك الرطوبة تمكنها من التنفس أثناء التواجد بالماء كون أن الجلد يمتص الأكسجين الذائب بداخل المياه، ومن حيث الحجم يعد حجم البرمائيات صغير نسبيًا عند مُقارنتهُ بحجم سائر فئات الفقاريات فنجد أن الطول يكون حوالي 15سم بينما يكون الوزن 60 جرام كحد أقصى. الطيور
الطيور واحدة من فئات الحيوانات الفقارية والتي تتميز بتعدد أنواعها حيثُ يتجاوز أنواع الطيور التي تم اكتشافها تسعة آلاف نوع، وتشير العديد من الدراسات أن الطيور من الحيوانات المتواجدة منذ القدم وتحديدًا في العصر الجوراسي أي منذ 145مليون عام ولكن الطيور في العصر الحديث تم اكتشافها منذ 65 عام فقط لا غير وهي تنتشر في أغلب مناطق العالم. وتتميز طائفة الطيور بالتنوع الشديد فيما بينها فنجد أن الحجم يتراوح بين الصغير والكبير فطائر مثل الطنان لا يتجاوز طوله خمسة سم في حين طائر مثل النعامة يصل طولة إلى مترين ونصف ووزن عملاق.
فيديو سكوب،،حول الحادث المأساوي الذي وقع اليوم بالبيضاء،، بتعليمات من الحموشي تم فتح تحقيق،، - YouTube
الحادث المروري الذي وقع اليوم
علي العرجاني -سبق – الرياض: أعلن الهلال الأحمر الحصيلة النهائية للحادث المروري الجماعي الذي وقع اليوم لـ6 مركبات على الطريق السريع (الرياض - الخرج) مخرج 18، ونتج منه إصابة 6 حالات بإصابات متنوعة، علاوة على تعطل الحركة المرورية بالكامل ولساعات متواصلة عدة، ومباشرة الدفاع المدني والهلال الأحمر والجهات المختصة الحادث، وإجلاء الطريق من السيارات المتأثرة من الحادث بعد تعطل الحركة. وأوضح المتحدث الرسمي للهلال الأحمر بمدينة الرياض عبدالله المريبيض أن الإصابات النهائية للحادث الجماعي الذي وقع على الطريق السريع "الرياض - الخرج"، مخرج 18، هي 6 إصابات متوسطة، وتم تقديم الخدمات الطبية الطارئة لها، ونقل خمس منها للمستشفى، بينما رفضت حالة النقل، وعولجت في الموقع. مشيراً إلى أن الفرق التي شاركت في الموقع هي 6 فرق إسعافية وفرفتا استجابة متقدمة.
الحادث المروري الذي وقع اليوم الوطني
حادث المرور الأليم الذي وقع فجر اليوم بولاية الوادي. إن لله وإن إليه راجعون. - YouTube
الحادث المروري الذي وقع اليوم بث مباشر
يوم السبت 16 أبريل، ستودع كولومبيا آخر وداع لأحد أصنام كرة القدم الوطنية، فريدي رينكون فالنسيا. سيتم تكريم صادق له في ملعب باسكوال غيريرو الأولمبي، قبل وداعه الأخير، الذي سيكون في مقبرة متروبوليتان في الجنوب، في كالي. أفاد مكتب عمدة كالي أن جميع الاستعدادات جاهزة لهذا الوداع لـ «El Colosso». وفقًا لإدارة المنطقة، ستبدأ أحداث البروتوكول في الساعة العاشرة صباحًا في سانفرناندينو ، حيث ستتجمع شخصيات بارزة في كرة القدم الكولومبية وسلطات تلك الرياضة واللاعبين الذين شاركوا مسار حياتهم. بعد ذلك، من الظهر إلى الرابعة بعد الظهر، ستفتح الأبواب للجماهير والمشجعين ومحبي كرة القدم. سيتمكن الكولومبيون الذين يريدون أن يقولوا وداعهم الأخير لفريدي رينكون من الذهاب إلى الساحة الرياضية مع قميص المنتخب الوطني. حادث مروع يودي بحياة 8 فتيان في مصر - صحيفة الأيام البحرينية. بعد ذلك، في الساعة الرابعة بعد الظهر، سترتفع قافلة إلى مقبرة متروبوليتان في الجنوب، عبر كالي - جاموندي ، برفقة فيلق من وكلاء المرور في مكتب عمدة سانتياغو دي كالي، والعائلة والمشجعين والأصدقاء. في هذا المكان، سيتم دفن المعبود الكولومبي لكرة القدم، الذي توفي هذا الأسبوع نتيجة لحادث مروري خطير. وقال العمدة خورخي إيفان أوسبينا: «إنها إشارة مهمة للغاية لشعب المحيط الهادئ، إنها واحدة من تلك الهدايا التي يقدمها لنا بوينافينتورا لكالي وكولومبيا، وهو شخصية ميزت تاريخنا وبهذا المعنى سيكون الوداع وداعًا كبيرًا».
ويعمد هؤلاء إلى القفز فوق الشاحنات المحملة بالنفايات للتسابق على اصطياد ما ارتفع ثمنه من الخردة. ويعبّر زين الدين، الذي يملك متجراً في المنطقة لبيع الهواتف وإكسسواراتها وبطاقات الهاتف المسبقة الدفع، لـ«الشرق الأوسط»، عن استيائه من رائحة النفايات التي «غطّت الشارع والأرصفة وحوّلتها إلى مكبات»، ويقول: «لم يكن ينقصنا إلا أزمة نفايات جديدة بسبب هؤلاء النكّيشة! للمرة الثانية تتكدس النفايات في الشوارع، مرة لسبب اقتصادي، وأخرى لدواعٍ أمنية... فالعمال ليسوا مضطرين للمخاطرة بحياتهم لجمع قمامتنا! الحادث المروري الذي وقع اليوم بث مباشر. ». وفي خريف العام الماضي، تكدست النفايات في شوارع بيروت وجبل لبنان بفعل الأزمة الاقتصادية التي تعصف بلبنان، ما أدى إلى توقف الشركات المتعهدة جمع النفايات عن العمل بعدما تعذر الوصول إلى حلول لرفع أجور عمالها. ويروي مدير عام شركة «رامكو» وليد بو سعد لـ«الشرق الأوسط» ظروف الإشكال الذي وقع الأسبوع الماضي استناداً لمعلومات سائقي الشاحنات الذين كانوا في المطمر، يقول: «على غفلة هاجم النكّاشون سائقي الشاحنات بالحجارة والسكاكين وتسلّقوا الآليات للاعتداء عليهم، وهم يصرخون؛ قتلتم الصبي أنتم دهستموه، فظن كل سائق أن زميله تسبب بعملية الدهس.