تخطى إلى المحتوى
يقول الشاعر السعودي الكبير غازي القصيبي في
مطلع قصيدته "رسالة المتنبي الأخيرة إلى سيف الدولة":
بيني وبينك ألف واش ينعب فعلام أسهب في الغناء وأطنب؟
يتأسس جوهر هذا البيت على ثنائية ضدية كبرى هي
ثنائية الموت/ الحياة ؛ يتحقق طرفها الأول عبر إخبار يؤكده تقديم ما حقه التأخير،
بينما يظل طرفها الثاني عالقا في إنشاء يجسده الاستفهام الإنكاري دالا على الإفحام
والشجب. تبدأ حركية تلك الثنائية الضدية على المستوى
الصوتي حيث يعكس صوت " الهمزة " رجع التأوه والحسرة،كما يظهر صوت " الشين "
بعد التفشي والانتشار الذي يمعن في حفر الهوة بين المتكلم والمخاطب ( بيني وبينك) ويمد حبال الفراق والتباعد ؛فالوشاية تنتشر بسرعة
النار في الهشيم. والصوتان معا يجسدان بعد الموت،في مقابل صوتي " الهاء "
و" الغين " المكسورين إذ يدلان على اللطف واللين وهما
عاملان يحققان طول حياة العلاقة بين الشاعر والممدوح. بوابة الشعراء - غازي القصيبي - بيني وبينك(من المتنبي الى سيف الدوله). بتفاعلها تنقلنا الأصوات إلى مستوى آخر هو
المستوى المعجمي حيث يحضر رمز الموت في صوت الغراب " ينعب "
فالذاكرة العربية تحتفظ لهذا الكائن بصفة نذير شؤم ونحس ، خاصة
وأن الأمر يتكرر بشكل مرعب " ألف واش " ناهيك عن أن من معاني " أنعب "
نهض في الفتن؛في حين تأتي كلمة " أسهب "
مبرزة عمق الحياة ذلك أن من معاني الإسهاب حفر البئر دون توقف حتى الوصول إلى
الماء ،وهو حفر مستمر من الشاعر يبرزه الغناء الذي من معانيه المدح ،والإطناب الذي
من معانيه الإكثار والإطالة.
بوابة الشعراء - غازي القصيبي - بيني وبينك(من المتنبي الى سيف الدوله)
بــيــنــي وبــيــنــك ألف واش يــنـعـب
فــعـلام أسـهـب فـي الغـنـاء وأطـنـب
لا يــســتــوي قــلم يــبــاع ويــشـتـرى
ويــراعــة بــدم المــحــاجــر تــكـتـب
دعـوى الوداد تـجـول فـوق شـفـاهـهـم
أمــا القــلوب فــجـال فـيـهـا أشـعـب
ســتــقــال فــيــك قــصــائد مــأجــورة
فــالمــادحــون الجــائعـون تـأهـبـوا
يــاســيــدي! والظــلم غــيـر مـحـبـب
أمـــا وقـــد أرضــاك فــهــو مــحــبــب
يــاسـيـدي!
هي كلمات إذن تعمق تصور الثنائية الضدية خاصة
وأنها وردت في أسلوبين على المستوى التركيبي ؛فجاء الشطر الأول إخبارا يتقدم فيه
الظرف " بين " ويتأخر المبتدأ " ألف واش " منعوتا بجملة فعلية " ينعب "
لتسليط الضوء على العلاقة بين الشاعر والممدوح من جهة ،وتعميق دلالة هدمها من
الوشاة العديدين لأن غايتهم إقبارها إلى الأبد من جهة أخرى. هذا في الوقت الذي
يأتي فيه الشطر الثاني أسلوبا إنشائيا عبارة عن استفهام إنكاري تقدم فيه الظرف
" على " وأداة الاستفهام " ما "
على الجملة الفعلية " أسهب
في الغناء وأطنب "
إذ الأصل " أسهب
في الغناء وأطنب علام؟ "
وذلك لتعميق بعد الإنكار والشجب والإفحام. رسالتي الى سيف الجامعة (د.خالد السلطان) | stKFUPM | منتديات طلاب جامعة الملك فهد للبترول والمعادن. وبوصولنا إلى مستوى الإسناد المجازي في
" ينعب " و" أسهب "
تكون الثنائية الضدية الموت/الحياة قد بلغت منتهاها ؛فالواشون جادون في هدم أواصر
الانسجام والتناسق بين المتنبي وسيف الدولة ،في مقابل استراحة المحارب التي أعلن
عنها الشاعر وهو يحفر بئر وعمق ما يربطه بالممدوح واثقا من بلوغه الماء/حياة
العلاقة بينهما متى كف عن تصديق الحاسدين الغيورين. هذه إذن مجموعة من المستويات البنيوية الصادرة
عن مبدأ التحولات من مبادئ البنيوية،تسعفنا في تحليل معنى هذا البيت وتعميق دلالته
لتذهب بنا إلى البعد الوجودي عند المتنبي ومدى إدراك الشاعر الكبير غازي القصيبي
هذا البعد عن طريق هذا النسيج الرائع في مطلع القصيدة.
سوالف للجميع - قصيدة غازي القصيبي 0لسيف الدولة معتذرا
20-03-2008, 02:30 PM
المشاركه # 1
تاريخ التسجيل: Jul 2006
المشاركات: 10, 555
مازن
من سنتين
في بزة الضابط كان رائعا
كان وسيما فارعا
وجاءني
سلم كالضباط.. ثم ضمني " عمي! أما عرفتني؟
عمي! أنا مازن! ما عرفتني؟ "
قبلت فارسي الوسيم.. قبلتين
وقلت: " عفوا يا بني! فأنتم الصغار تكبرون
في غفلة من الكبار.. تكبرون"......
واليوم..
رن هاتف يقول لي " مازن مات!.. " كيف ؟ كيف ؟ كيف ؟
من لم يمت بالسيف
يموت في حادثة اصطدام
مازن مات.. والســـلام!...... ماذا أقول يابني؟
وأنتم الصغار تكبرون
في غفلة من الكبار.. تكبرون
تنطلقون... تسرعون... تركضون..
ترحلون
ونحن نبقى ها هنا
نحن الشيوخ والكهول
ندب نحو الموت..
كالخيول..
حين تهرم الخيول......
هذه قصيدة لـ " د. غازي القصيبي "
رثاء في ابن أخيه " مازن مصطفى القصيبي "
1996
اللهم ارحمهما برحمتك يا أرحم الراحمين...
05-04-2008, 12:17 AM
المشاركه # 2
وهذه قصيدة له أيضآ يرثي بها نفسه,, بعد ان بلغ من العمر مبلغه...
في رثاء النفس غازي القصيبي
خمسٌ وستُونَ.. بيني وبينك الف واش يلعب. في أجفان إعصارِ أما سئمتَ ارتحالاً أيّها الساري؟
أما مللتَ من الأسفارِ.. ما هدأت إلا وألقتك في وعثاءِ أسفار؟
أما تَعِبتَ من الأعداءِ.. مَا برحوا يحاورونكَ بالكبريتِ والنارِ
والصحبُ؟ أين رفاقُ العمرِ؟ هل بَقِيَتْ سوى ثُمالةِ أيامٍ.. وتذكارِ
بلى!
• وزير الصناعة والكهرباء 1396 هـ. • وزير الصحة 1402هـ
• سفير المملكة في مملكة البحرين 1404 هـ. • سفير المملكة في المملكة المتحدة 1412هـ. سوالف للجميع - قصيدة غازي القصيبي 0لسيف الدولة معتذرا. • وزير المياه والكهرباء 1423هـ. • وزير العمل 1425هـ
18-12-2016, 10:54 PM
# 3 عضو قدير
تاريخ التسجيل: Dec 2014 رقم العضوية: 128 المشاركات: 979 المؤلفات: في الشعر: -ورود على ضفائر سناء
-للشهداء
-الأشج
-سلمى
-قراءة في وجه لندن
-يا فدى ناظريك
-واللون عن الأوراد
-سحيم
-الإلمام بغزل الفقهاء الأعلام
-بيت الروايات: العصفورية
شقة الحرية
رجل جاء وذهب
سلمى
حكاية حب
سبعة
سعادة السفير
العودة سائحاً إلى كاليفورونيا
هما كتب ومؤلفات متنوعة:
الأسطورة: يتكلم عن أميرة ويلز ديانا. التنمية ( الأسئلة الكبرى):مواضيع التنمية السعودية. ثورة في السنة النبوية
الخليج يتحدث شعراً ونثراً
أبو شلاخ البرمائي
دنسكو
حياة في الإدارة
العولمة والهوية الوطنية
أمريكا والسعودية، حملة إعلامية أم مواجهة سياسية: عن الحملة الاعلامية الامريكية ضد السعودية بعد 11 سبتمبر.
رسالتي الى سيف الجامعة (د.خالد السلطان) | Stkfupm | منتديات طلاب جامعة الملك فهد للبترول والمعادن
اكتفيتُ.. وأضناني السرى! وشكا قلبي العناءَ!... ولكن تلك أقداري
أيا رفيقةَ دربي!.. لو لديّ سوى عمري.. لقلتُ: فدى عينيكِ أعماري
أحببتني.. وشبابي في فتوّتهِ وما تغيّرتِ.. والأوجاعُ سُمّاري
منحتني من كنوز الحُبّ.. أَنفَسها وكنتُ لولا نداكِ الجائعَ العاري
ماذا أقولُ؟ وددتُ البحرَ قافيتي والغيم محبرتي.. والأفقَ أشعاري
إنْ ساءلوكِ فقولي: كان يعشقني بكلِّ ما فيهِ من عُنفٍ.. وإصرار
وكان يأوي إلى قلبي.. ويسكنه وكان يحمل في أضلاعهِ داري
وإنْ مضيتُ.. فقولي: لم يكنْ بَطَلاً لكنه لم يقبّل جبهةَ العارِ
وأنتِ!.. يا بنت فجرٍ في تنفّسه ما في الأنوثة.. من سحرٍ وأسرارِ
ماذا تريدين مني؟! إنَّني شَبَحٌ يهيمُ ما بين أغلالٍ.. وأسوارِ
هذي حديقة عمري في الغروب.. كما رأيتِ... مرعى خريفٍ جائعٍ ضارِ
الطيرُ هَاجَرَ.. والأغصانُ شاحبةٌ والوردُ أطرقَ يبكي عهد آذارِ
لا تتبعيني! دعيني!.. واقرئي كتبي فبين أوراقِها تلقاكِ أخباري
وإنْ مضيتُ.. فقولي: لم يكن بطلاً وكان يمزجُ أطواراً بأطوارِ
ويا بلاداً نذرت العمر.. زَهرتَه لعزّها!... دُمتِ!... إني حان إبحاري
تركتُ بين رمال البيد أغنيتي وعند شاطئكِ المسحورِ.. أسماري
إن ساءلوكِ فقولي: لم أبعْ قلمي ولم أدنّس بسوق الزيف أفكاري
وإن مضيتُ.. فقولي: لم يكن بَطَلاً وكان طفلي.. ومحبوبي.. وقيثاري
يا عالم الغيبِ!
وبينما هي الأولى.. أظن أن المزيد موجود..
كلام رائع وبسيط وموزون بدون خدش أو تجريح..
وفق الرب لكل خير..
red-devil
خلوها
اشكركم على مروركم
اذا لم اكن مخطأ فالأبيات التي ذكرتها هي من تأليف الوزير القصيبي و كان يخاطب فيها الملك فهد وقد سببت له هذه الأبيات الكثير من المشاكل حسب ما اتذكر.
تم نشره الثلاثاء 26 نيسان / أبريل 2022 02:50 مساءً
إفطار جماعي للأطفال الأيتام
المدينة نيوز:- شاركت جامعة عمان العربية ممثلة بكلية الأعمال مدارس الأكاديمية العربية الحديثة إقامة إفطار رمضاني حيث تم استقبال 200 طفلاً يتيماً من العديد من الجمعيات الخيرية في المملكة، حيث تضمنت الفعالية العديد من الفقرات الترفيهية والألعاب الترويحية، وذلك لغاية رسم الابتسامة على شفاه الأطفال. وتلقت الجامعة الشكر من مدير عام المدارس الدكتورة عليا أبو ريان والتي أعربت عن شكرها وتقديرها لما قدمته كلية الاعمال في جامعة عمان العربية من دعم لإنجاح هذه الفعالية، ومن جهته عبر الأستاذ الدكتور محمد الوديان رئيس الجامعة عن مدى أهمية هذا النوع من المبادرات الخيرية والتي تعبر عن الترابط الاخوي بين جميع فئات المجتمع الأردني. وفي نهاية الحفل الذي شارك فيه عن الجامعة الأستاذ الدكتور حسن الزعبي عميد كلية الاعمال والدكتور عماد المعلا رئيس قسم إدارة الاعمال والدكتور خالد أبو الغنم رئيس قسمي التسويق ونظم المعلومات الإدارية والدكتور رامي الهنانده مدير مركز الابداع والاعمال الريادية والدكتور حسن الحناتله من قسم نظم المعلومات الإدارية عبر عميد كلية الاعمال عن بالغ شكره وامتنانه للدكتورة عليا أبو ريان على ما تقدمه مدارس الأكاديمية العربية الحديثة من أعمال الخير، والجهود التي بذلتها في المشاركة في رعاية وتنظيم هذه الفعالية المميزة.
جامعة عمان ية
في ذلك الوقت ، عززت مجموعة من الدورات الجامعية من تقدم الجامعة ، و تم تغيير اسم الجامعة لتصبح "جامعة عمان العربية". اقرأ المقال التالي للتعرف على الخدمات الاجتماعية التي يقدمها الضمان الاجتماعي: الخدمات الإلكترونية للضمان الاجتماعي وطرق استخدام الخدمات الإلكترونية
التعلم الإلكتروني في جامعة عمان العربية
يعتبر التعلم الإلكتروني من أهم خدمات التعليم والتعلم في الوقت الحاضر ، لأنه يمثل شرطًا لا غنى عنه لتطوير نظام التعليم وتحسين أطر التعلم المختلفة ، بحيث يكون لدى طلاب الدراسات العليا الأسلحة التي تجعلهم مألوفين بالمعرفة والمهارات اللازمة. واجه أي تحديات تواجهها في سوق العمل. حرص مركز التعلم الإلكتروني على تطوير العملية التدريسية في جامعة عمان العربية من خلال سلسلة من المهام منها:
التحول إلى بيئة تعليمية فعالة وفريدة من نوعها للمساعدة في تحقيق أفضل النتائج التعليمية. تدريب أعضاء هيئة التدريس والموظفين ومساعدتهم عمليًا وفنيًا لتصميم وتطوير وتنفيذ المحتوى الإلكتروني للدورات التي تدرسها الجامعات. مهارات الاتصال وتنمية وتطوير التفكير الإبداعي والنقدي. مراقبة جودة العمل والمنتج ، انتبه للتعلم الإلكتروني
اقرأ هذه المقالة لفهم مزايا وأهداف منصة التعليم عن بعد: الغرض من منصة التعليم عن بعد وخصائصها وطرق إنشائها
بعثة جامعة عمان العربية
هدفها هو العمل الجاد لنشر ثقافة التعلم الإلكتروني في الجامعات.
جامعه عمان العربيه نظام التعليم عن بعد
تعلم
مجانااااا,,, شروحات, كتب, فيديوهات, اختبارات, ملخصات, مراجعات, وغيرها الكثير وبالمجان, جرب منصة دافور التعليمية
نوع المعدل:
بعض الجامعات تعتمد المعدل الجامعي من 4 وبعضها من 5, في الحقيقة لايوجد فرق بين الاثنتين, قم باختيار نوع المعدل من هذه القائمة:
نظام الدرجات:
تختلف تسميات الدرجات بين جامعة واخرى, قم باختيار تسميات الدرجات المستخدمة في جامعتك من خلال هذه القائمة:
عدد الساعات المعتمدة:
مجانااااا,,, شروحات, كتب, فيديوهات, اختبارات, ملخصات, مراجعات, وغيرها الكثير وبالمجان, جرب منصة دافور التعليمية
جامعة عمان المتّحدة
هذا وقد أكد أعضاء المجلس أهمية تطوير البرامج الأكاديمية بشكل مستمر من خلال مراجعة وتحديث الخطط الدراسية ومواكبة التطورات الحاصلة في سوق العمل، والعمل على تدريب طلبة الكلية في شركات تكنولوجيا المعلومات المتميزة، والتركيز على تعزيز المهارات الشخصية للطلبة والمهارات التطبيقية التي يحتاجها سوق العمل، كما وقدم أعضاء المجلس العديد من الملاحظات والمقترحات التحسينية التي سيكون لها الأثر الأكبر بتطوير البرامج والتخصصات خلال الفترة القادمة. تجدر الإشارة إلى إن المجلس الاستشاري يضم في عضويته ممثلين متخصصين من مؤسسات وشركات متعددة في القطاعين العام والخاص وتشمل العضوية ممثلين من شركة زين للاتصالات وشركة أورانج للاتصالات وشركة أمنية للاتصالات ومجموعة طلال أبو غزالة ووزارة الاقتصاد الرقمي والريادة وفريق أبحاث علم البيانات العربي.
جامعة عمان العربية بوابة الطالب
مواضيع ساخنة اخرى
إذ أن هذا يعد إخلاء لمسؤوليتنا من ممارسات الخصوصية أو المحتوى الخاص بالمواقع المرفقة ضمن شبكتنا بما يشمل الصور ومقاطع الفيديو. لأية استفسارات تتعلق باستخدام وإعادة استخدام مصدر المعلومات هذه يرجى التواصل مع مزود المقال المذكور أعلاه.