في الختام ، نكون قد وضحنا كيفية إنشاء خطة اخلاء مدرسة جاهزة ، وأهدافها ، نتمنى أن يكون المقال قد نال إعجابكم.
هام : خطة اخلاء مدرسة. | ملتقى المعلمين والمعلمات
إليك خطة اخلاء مدرسة جاهزة ؛ فالحرائق والحوادث التي تحدث في المدارس من أشد المواقف خطرًا خاصة على الأطفال لأن ذلك الوضع يثير خوفهم ورعبهم ويلجئون إلى الجري للبعد عن مكان الحريق والنجاة بأنفسهم ولكن ذلك من أشد المواقف خطرًا عليهم لذا يجب تدريبهم على الإخلاء وكيفية إخلاء المدرسة و وأن الإخلاء بشكل منظم هو أكثر أمانًا لهم وحفاظًا على أرواحهم؛ للك نقدم لكم على موقع الموسوعة خطة لإخلاء المدرسة. خطة اخلاء مدرسة جاهزة
الترتيبات السابقة
ضرورة تحضير الترتيبات المسبقة والتي تجعل من خطة الإخلاء أمرًا سهلًا ومن الأمور التي يجب اتباعها للتحضير للإخلاء ما يلي:
تحضير رسم لتصميم المدرسة ويتم توضيح أماكن النوافذ والأبواب والممرات والسلالم. ضرورة توفير سلم خارجي للاستخدام أثناء الإخلاء خاصة إذا كان مبني المدرسة متعدد الأدوار. مراعاة تصميم النوافذ بحيث تكون سهلة الفتح من الداخل. تحديد موقع محددة حتى يتم التجمع بها في أوقات الإخلاء وإخبار المعلمين والطلاب بها. التأكد من توفير أكثر من باب لنفس المكان لسهولة خروج الطلاب من الفصل الدراسي بشكل خاص إذا كان عدد الطلاب كبير. الحرص على أن يكون الطريق الذي يسير به الطلاب للإخلاء أمن وسهل الحركة به ويسمح لهم بالمرور بسهولة.
مستوطن إسرائيلي يطلق النار على مدرسة في بيت لحم - بوابة الشروق
نموذج خطة اخلاء مدرسة … تحرص مؤسسة التحاضير الحديثة على وضع نموذج خطة اخلاء مدرسة، من أجل العمل على رفع…
أكمل القراءة »
ملخص أحداث مسلسل سوتس بالعربي الحلقة 7.. آسر يتدخل لحل أزمة داوود - فن - الوطن
التخطيط 2. الاستعداد 3.
خطة اخلاء مدرسة - مؤسسة التحاضير الحديثة
أيضًا يجب أن يكون هناك منظمة جماعية بحيث يكون هناك سلوك معقول في حالة الطوارئ. العمل على تنمية روح التعاون بين الأسرة التربوية والأخرى. تعلم كيفية تجنب آثار الهلع أثناء الحوادث وما ينتج عنها من وفيات وإصابات، وهذا بسبب الانقلاب أثناء عملية الإخلاء. كيفية إدارة الحوادث التي تحدث بشكل فعال. ثانياً: المهمة من المهام التي يجب اتباعها في حالة نشوب حريق أو انهيار مبنى أو منشأة أو نحو ذلك. يجب أن تكون هناك سرعة في السيطرة على مثل هذه الحوادث والعمل فيها بضبط الوسائل المتاحة لها. وكذلك لإجلاء الطلاب بسرعة لحين وصول فرق الحماية المدنية والمسؤولين، حتى يتخذوا القرارات والاحتياطات المناسبة التي تضمن سير العمل الصحيح والمطلوب بالتنسيق مع الموظف المدني وضابط الحماية المدنية في الموقع. ثالثًا: التنفيذ عند وقوع مثل هذه الحوادث لا بد من مخاطبة إدارة المؤسسة التعليمية لتحديد درجات الخطر والعمل على معرفتها حتى نتمكن من اتخاذ القرارات والحلول المناسبة في عملية المواجهة. العمل على تشكيل لجنة من العاملين في هذه المنشأة تقوم على اختيار أعضاء المجموعات العامة لأداء العمل المطلوب من العاملين بالمنشأة. كما يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه عند التعرض لمثل هذه الحوادث، يجب إيلاء اهتمام خاص للأوضاع النفسية والجسدي.
إبلاغ الدفاع المدني عن أي حالة تحدث في المنشأة وقت حدوثها لأن العامل الزمني في مثل هذه الحالات مهم ومن ثم مباشرة الحالة عن طريق المجموعات كل في مجال عمله حتى وصول رجال الدفاع المدني. تأمين كتب ومطويات تتعلق بلأمن والسلامة في المكتبة المدرسية. إقامة أنشطة ثقافية بين الطلاب والطالبات والعاملين بالمدرسة في مجال الأمن والسلامة. تعريف الطلاب والطالبات بأرقام هواتف عمليات الدفاع المدني لإستخدامها في الحالات الضرورية التي تستدعي ذلك. ب / مجموعة فصل التيار الكهربائي والحيلولة دون اتساع رقعة الحريق وضرورة معرفة أعضاء المجموعة بموقع العدادات الكهربائية ، وكل ما يتعلق بهذا الجانب والمشاركة مع بقية المجموعات المختلفة. ج / مجموعة الإخلاء: وهي من أهم المجموعات ويفضل أن تكون أكبر المجموعات من الناحية العددية ، ومن أهم الأعمال المطلوبة منهم: 1. معرفة جميع المداخل الرئيسة وجميع مخارج الطوارئ بالمنشأة. التأكد من فتح أبواب الطوارئ في حالة الحوادث. وضع لوحات إرشادية دالة على موقع المخارج بمكان بارز وتكتب بخط واضح. التنسيق مع إدارة المنشأة لوضع كروكي عام للمنشأة بالمدخل الرئيسي للمبنى يبين به مخارج الطوارئ والمداخل الرئيسية وأقصر الطرق المؤدية إليها والمعلومات الهامة عن المبنى بالإضافة لوضع كروكي بكل دور على حده يوضح به مخارج الطوارئ للأقسام الموجوده به.
حيث تبدأ الحوادث أيا كان حجمها صغيرة للغاية وفي أغلب الأحيان يمكن السيطرة عليها والابتعاد عن خطرها قبل استفحالها وانتشار ادخنتها السامة الخانقة وانطلاقاً من هذا الأساس كان الإعلام العام بكيفيه مواجهة مثل هذه الحوادث بقليل من التدبير ينعكس أثره بفعالية عند مواجهتها. أ – الإفترضيات ( المخاطر المحتملة) 1. وقوع حادث حريق بالمدرسة. 2. وقوع حوادث حريق أو أنهيار بالمنازل المجاورة للمدرسة. 3. تعرض جزء من المدرسة أو المجمعات التعليمية للإنهيار. 4. وقوع زلزال ب – تحليل المخاطر 1. حدوث أضرار بشرية. أضار مادية. أضرار نفسية. ج – أهداف الخطة 1. حماية الأرواح الممتلكات. الاستعداد النفسي لمواجهةالأخطار. معرفة أقرب طرق النجاة بالمدرسة أو المنشأة التعليمية. التنظيم الجماعي للتصرف الأمثل وقت الطوارئ. 5. تنمية روح التعاون بين الأسرة التعليمية. 6. تجنب الآثار الناجمة عن الفزع وقت الحوادث وما يؤدي بسببه حدوث وفيات وإصابات نتيجة الدهس أثناء عملية الإخلاء. 7. التعامل مع الحدث بفاعلية. ثانياً / المهمة سرعة السيطرة على الحادث بإخماده بالوسائل المتوفرة وسرعة إخلاء الطلاب والطالبات حتى وصول فرق الدفاع المدني ووصول المسئولين لاتخاذ القرارات والتدابير التي تضمن سير العمل بالشكل المطلوب بالتنسيق مع المسئول بالدفاع المدني بالموقع.
سورة يوسف كاملة بصوت الشيخ أحمد العجمي - YouTube
سورة يوسف أحمد العجمي
سورة يوسف احمد العجمي - YouTube
التلاوات المتداولة