وفي النهاية نكون قد عرفنا أن الفعل المضارع المعتل الأخر هو الفعل الذي يكون منتهي بأحد حروف العلة، حيث أن الفعل المضارع قد يكون صحيح الأخر مثل "يأكل، يشرب، يلعب، يلمس، يبكي" وقد يكون معتل الأخر أي ينتهي بأحد أحرف العلة الثلاثة "الواو، الياء، الألف" مثل "يسعى، يصفو، يجني" والفعل المضارع صحيح الأخر يرفع بالضمة الأصلية، بينما معتل الأخر ينصب بالضمة المقدرة.
- الفعل المضارع يأتي صحيح الآخر حل الإجابة - موسوعة
- اختبار الكتروني الفعل المضارع المعتل الآخر والصحيح الآخر - مدرستي
الفعل المضارع يأتي صحيح الآخر حل الإجابة - موسوعة
(يهتم المزارع بالأشجار لتنمو مثمرةً). الفعل (ينمو) فعل مضارع منصوب بالفتحة المقدرة. مطلوب الإجابة. خيار واحد.
اختبار الكتروني الفعل المضارع المعتل الآخر والصحيح الآخر - مدرستي
بينما يدخل المقاولون العرب مباراة اليوم في المركز الخامس عشر في جدول الترتيب برصيد 13 نقطة فقط بعدما خاض 16 مباراة فاز مرتين وتعادل 7 مرات وخشر مثلهما، وسجل لاعبوه 18 هدفا واستقبلت شباكه 14 هدفا. القناة الناقلة لمباراة المصري والمقاولون وتنقل قناة المصري والمقاولون عبر شاشة قناة أون تايم سبورتس الناقل الحصري للدوري الممتاز. الفعل المضارع يأتي صحيح الآخر حل الإجابة - موسوعة. ويدخل المقاولون اللقاء بحثا عن الفوز للابتعاد عن منطقة الخطر في جدول ترتيب الدوري الممتاز، بعدما تعادل في الجولة الماضية امام الاتحاد السكندري حيث يمتلك ذئاب الجبل 13 نقطة في المركز الخامس عشر. بينما يسعى المصري لغسل أحزانه هو الآخر بعد الخروج من الكونفدرالية علي يد نهضة بركان المغربي، والخسارة الأخيرة أمام الزمالك 2-1 بالدوري الممتاز، ويمتلك المصري 19 نقطة في المركز الحادي عشر في جدول ترتيب الدوري الممتاز. احتجاج رسمي أما نادي المقاولون العرب فقدم احتجاجًا رسميًا إلى اتحاد الكرة بعد تعرُّض الفريق لأخطاء مؤثرة آخرها في مباراة الاتحاد السكندري. وقال النادي في خطابه: إن الفريق تعرض لأخطاء جسيمة آخرها في مباراة الاتحاد باحتساب هدف غير صحيح للاتحاد لتعرض اللاعب أحمد علي لعرقلة واضحة، ورغم الرجوع لتقنية الفيديو، إلا أن الحكم لم يحتسب الخطأ.
يحبّ الشّباب أن يمارسوا الرّياضةَ. أن: حرف توكيد ونصب. يمارسوا: فعل مضارع منصوب بأن، وعلامة نصبه حذف النون؛ لأنه من الأفعال الخمسة، واو الجماعة: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل. تدريبات على حالات إعراب الفعل المضارع
صوِّب الأخطاء الواردة في الجمل الآتية (إن وجدت)
مُعلّموا المدرسةِ يُقدِّروا الطالب المجتهد. الطلّاب لم يهملون الدّراسةَ. لم تَجري الأحداثُ كما نرغَب. يجب أن أدعو اللهَ مِرارًا كي يستجيبْ. أنصحكم ألَّا تُسرعُون في القيادةِ. اضبط الكلمات التي تحتها خط
أحبّ أن أمارس الرّياضةَ كي أحافظ على صحّتي. لا بدّ أن تقي نفسكَ الأمراضَ بدلاً من علاجِها. الجندي لم يتخاذل في الدّفاعِ عن وطنِهِ. املأ الفراغ
قالت أمي:.................. (فلترعى، فلترعَ، فلتراعي) إخوتكَ. لا......................... (تغضبَ، تغضبُ، تغضبْ) والدَيكَ. لا.................. (أحبَّ، أحبُّ، أحبْ) المظاهر، فهي غالبًا خادعة. المراجع
↑ شمس الدين أحمد بن سليمان/ابن كمال باشا، الفلاح شرح المراح وهو شرح مراح الأرواح في الصرف لأبي الفضائل أحمد بن مسعود ، صفحة 214. بتصرّف. اختبار الكتروني الفعل المضارع المعتل الآخر والصحيح الآخر - مدرستي. ↑ عبده الراجحي، التطبيق النحوي ، صفحة 21. بتصرّف. ↑ كامل عويضة، تحفة الطلاب في النحو والإعراب ، صفحة 22-28.