أعلن رئيس الوزراء محمد اشتية، اليوم الثلاثاء، إدانته لجريمة ارتكبتها قوات الاحتلال الإسرائيلي في مخيم عقبة جبر جنوب أريحا، وأسفرت عن استشهاد الشاب أحمد إبراهيم عويدات (20 عاما)، متأثرا بجروح أصيب بها فجراً. كما وحذر اشتية من تبعات الجرائم الإسرائيلية المتواصلة ضد أبناء شعبنا في المدن والقرى والبلدات والمخيمات، وقدم واجب العزاء لعائلته وسكان مخيمه ومدينته. هذا واستشهد الشاب عويدات، صباح اليوم، متأثراً بإصابته برصاص قوات الاحتلال الإسرائيلي التي اقتحمت مخيم عقبة جبر، جنوب أريحا فجراً. الضفة…إصابة فلسطيني بجراح خطيرة برصاص الجيش الإسرائيلي – موقع قرع الأخباري. وكانت وزارة الصحة، قالت في وقت سابق، إن حالة الشاب حرجة، ويمكث في العناية المكثفة في مجمع فلسطين الطبي في مدينة رام الله، قبل الإعلان عن استشهاده صباح اليوم. وكان ثلاثة شبان فلسطينيون اصيبوا، الليلة الماضية، بالرصاص، أحدهم جروحه وصفت بالخطيرة، خلال اقتحام قوة خاصة إسرائيلية "مستعربون" مخيم عقبة جبر، جنوب مدينة أريحا.
الضفة…إصابة فلسطيني بجراح خطيرة برصاص الجيش الإسرائيلي – موقع قرع الأخباري
عربي تريند_ استشهد شاب فلسطيني ، اليوم الثلاثاء، متأثراً بإصابته برصاص قوات الاحتلال الإسرائيلي التي اقتحمت مخيم عقبة جبر، جنوب أريحا شرقي الضفة الغربية. وأفادت وزارة الصحة الفلسطينية باستشهاد المواطن أحمد إبراهيم عويدات (20 عاماً)، متأثراً بجروح حرجة أصيب بها برصاص قوات الاحتلال الإسرائيلي من النوع الحي في رأسه، فجر اليوم، في مخيم عقبة جبر. وأوضحت مصادر محلية أن قوات خاصة إسرائيلية (مستعربين) بمساندة جيش الاحتلال اقتحمت مخيم عقبة جبر جنوب أريحا، واعتقلت الفلسطينيين محمد عبد الله طريف ونجله حمزة، ما أدى لاندلاع مواجهات بين الشبان وتلك القوات. أخبار
وبحسب المصادر ذاتها، فقد أسفرت المواجهات عن إصابة شابين بالأطراف السفلية، وثالث عويدات في رأسه وقد وصفت إصابته بالخطيرة. من جانبها، أفادت وزارة الصحة الفلسطينية بأن الوضع الصحي للمصاب وهو في العشرينيات من العمر حرج للغاية، ولا يزال في قسم العناية المكثفة في مجمع فلسطين الطبي بمدينة رام الله وسط الضفة. في غضون ذلك، أصيب ثلاثة شبان فلسطينيين، بجروح بالأطراف السفلية برصاص الاحتلال الإسرائيلي خلال مواجهات شهدتها بلدة قباطية جنوب جنين(شمالاً)، فيما اعتقلت قوات الاحتلال الشابين محمد عامر حنايشة ويوسف علي كميل، وفق ما أفاد "العربي الجديد"، مدير نادي الأسير الفلسطيني في جنين منتصر سمور.
تسليم الطفل إلى فريق العناية الحثيثة بالأطفال
أعلنت إدارة مجمع فلسطين الطبي في رام الله، عن ولادة أول طفل فلسطيني من أم مصابة بفيروس "كورونا" من محافظة الخليل جنوب الضفة الغربية المحتلة، وأطلق عليه اسم "تيم". وقالت إدارة المجمع على صفحتها بـ"الفيسبوك" إن طواقمها من أقسام الولادة والأطفال والعناية الحثيثة والباطني هرعت لاستقبال الأم (ب. ق) من الخليل والمصابة حاليًا بفيروس "كورونا"، والتي كانت تقيم بقسم الحجر في فندق الكرمل بإشراف طاقم وزارة الصحة بالفندق. وأشارت إلى أنه كان على رأس المستقبلين للأم المدير التنفيذي للمجمع أحمد البيتاوي وطاقم الجودة وضبط العدوى. وأوضحت أنه جرى إدخال الأم للقسم المخصص للحالات المؤكد إصابتها بالفيروس، وتم إتباع كافة احتياطات منع العدوى، حتى تمكن الطبيب علاء عواد والقابلة سمى صبره من توليد الأم بإشراف رئيس قسم النسائية والتوليد عماد عابد. وأشارت إلى أنه تم تسليم الطفل إلى فريق العناية الحثيثة بالأطفال برئاسة الطبيبين عماد دويكات ومحمد صلاح والممرضين قصي ولانا وريم المتخصصين للعناية بحديثي الولادة وحالات "الكورونا". من جهتها، أجرت وزيرة الصحة مي الكيلة، اتصالًا هاتفيًا مع المدير التنفيذي للمجمع الطبي للاطمئنان على صحة الأم والطفل، معربة عن شكرها لطواقم المجمع وتقديرها لجهودهم في خدمة الإنسانية والوطن والمواطن الفلسطيني.
المساهمة في إعداد خريجين قادرين على التفكير، والتقييم، والتواصل بشكل واضح، وخلّاق. المخرجات التعليمية لخريجي تخصص علم الاجتماع
يتوقع من الطالب بعد التخرج من تخصص علم الاجتماع أن يكون قادرًا على تحقيق الآتي:
القدرة على تطوير المعرفة والفهم والتفكير النقدي للظواهر الاجتماعية في المجتمع الفلسطيني بطريقة علمية وملتزمة. امتلاك القدرة على تصميم وتنفيذ البحوث الاجتماعية الكمية والكيفية. زيادة الالتزام بالعدالة الاجتماعية وتنمية المسؤولية الاجتماعية. معرفه وفهم النظريات والمدارس الفكرية في مجال علم الاجتماع. معرفه وفهم التطورات العلمية والاتجاهات الحديثة في مجال علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية. معرفه العلوم ذات العلاقة بعلم الاجتماع والعلوم الإنسانية والاجتماعية. معرفه وفهم الصيغ البحثية الرئيسية في مجال علم الاجتماع. علم الإجتماع والخدمة الاجتماعية. معرفه وفهم أخلاقيات البحث العلمي والممارسة المهنية في مجال علم الاجتماع. شاهد أيضًا: لماذا ندرس علم النفس وعلم الاجتماع
مجالات عمل خريجي علم الاجتماع
هنالك العديد من الفرص الوظيفية التي يُمكن أن يشغلها خريج علم الاجتماع، وهي كالتالي: [2]
باحث في المؤسسات الاجتماعية الحكومية منها وغير الحكومية من منظمات المجتمع المدني.
دراسة الخدمة الاجتماعية
نبذة عن القسم
أنشئ قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية في عام (1431-1432هـ)، ويعتبر علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية في المجتمعات الراهنة من أهم المجالات المعرفية العلمية صلةً بالحياة الإنسانية وأنشطتها ومن معارف العلوم الإنسانية المختلفة ، كما أن هذه العلوم جميعها ؛ لا يمكن أن يرقى تحليلها وفهما لمجالاتها الخاصة دون العمق الاجتماعي والرؤية التي يتيحها علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية. قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية | Imam Abdulrahman Bin Faisal University. لقد تبلور في سيرورة تطور علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية الحديث والمعاصر نشاطان كبيران:
(1) نشاط معرفي علمي يهتم بالبحث الاجتماعي الرامي إلى اكتشاف أسباب وآليات وقوانين التغير الاجتماعي والظواهر والمشكلات الاجتماعية ، ويسعى إلى إنشاء النظريات العلمية الموضوعية المفسرة للسلوك الاجتماعي. (2) نشاط مهني تطبيقي يقوم بالخدمة المباشرة للمجتمع ومؤسساته الاجتماعية على اختلاف أنواعها بالاعتماد على مجالات العمل في الخدمة الاجتماعية والعمل الاجتماعي. الرؤية
تحقيق التميز في المجال البحثي والعمل الاجتماعي محلياً واقليمياً وعالمياً. الرسالة
اعداد متخصصين معرفياً و مهاريًا والارتقاء بالبحث العلمي وفق معايير الجودة ضمن شراكة مجتمعية فاعلة
الأهداف
تزويد المجتمع بكفاءات علمية مهنية متخصصة في علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية.
قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية | Imam Abdulrahman Bin Faisal University
بينما علم الاجتماع هو العلم الاجتماعي الذي يهتم بدراسة سلوك الإنسان Sociology حيث يهتم بدراسة أسلوب الإنسان واضطراباته النفسية والطرق التي يتبعها لحل كافة المشكلات التي تواجهه سواء على المستوى الفردي أو من خلال المجتمع. ما أهمية دراسة الخدمة الاجتماعية ؟
تساعد دراسة الخدمة الاجتماعية على علاج الاضطراب السلوكي للإنسان. تساعد في تعزيز الفكر المنطقي لحل كافة الخلافات والمشكلات. تساعد دراسة الخدمة الاجتماعية في حل مشاكل الطلاب داخل المؤسسات التعليمية ومحاولة التعامل معهم ودعمهم نفسياً. كذلك من أهمية الخدمة الاجتماعية أيضًا إمكانية علاج الكثير من الحالات التي تعاني من بعض الأمراض التي يعجز العلاج عن حلها مثل الاكتئاب النفسي والحالات النفسية المستعصية. تساعد في تعزيز دور الشباب وجعله ذات أثر إيجابي في المجتمع بأكمله. دراسة الخدمة الاجتماعية. نشر الوعي بين أفراد المجتمع وذلك في محاولة لتحسين الظروف الاجتماعية ولتخفيف الضغوط النفسية. تهدف إلى مساعدة كبار السن وذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال الأيتام. علاج الاطفال نفسيًا مما يجعلهم مؤهلين نفسيًا لتقبل المجتمع دون الوقوع في الانحلال الأخلاقي. ما هي مواد تخصص الخدمة الاجتماعية ؟
مما لاشك فيه أن دراسة الخدمة الاجتماعية لها العديد من الدراسات العلمية النظرية، ولكنها في الأغلب تعتمد في مضمونها على الجانب العملي وذلك لاكتساب الخبرات والتجارب ولتعزيز المهارات الأساسية والقدرات الشخصية، وسوف نثير الانتباه إلى بعض المواد الدراسية المقررة والتي يتم دراستها في فترة دراسة الخدمة الاجتماعية وهي على سبيل المثال وليس الحصر:
السلوك الإنساني.
علم الإجتماع والخدمة الاجتماعية
ويركز علم الاجتماع على جملة من المفاهيم الأساسية، ومنها: المجتمع ومقوماته وتصنيفاته، والثقافة وخصائصها، والبناء الاجتماعي ومتطلباته، والنظام الاجتماعي، والعمليات الاجتماعيّة، والنسق الاجتماعي. خصائص علم الاجتماع
يعتبر علم الاجتماع علماً تجريبيّاً يبني دراساته على الملاحظة والتدقيق والتفكّر في الظواهر الاجتماعيّة. يعّد واحداً من العلوم التراكمية، أي أن نظرياته الاجتماعيّة الحديثة تعتمد على ما سلف من النظريات في السياق ذاته. لا يصنّف علم الاجتماع على أنه علم أخلاقي. الخدمة الاجتماعيّة
ويعرف أيضاً بالعمل الاجتماعي، ينحدر علم الخدمة الاجتماعيّة من العلوم الاجتماعيّة، ويدخل في نطاقها تطبيق النظرية الاجتماعيّة وعدد من مناهج البحث الاجتماعيّة، ويأتي هذا الفرع ليدرس حياة الأفراد في جماعات ومجتمعات والسعي لتحسينها، ويجدر بنا القول إن هناك علاقة وثيقة بين الخدمة الاجتماعيّة والعلوم الاجتماعيّة. وتعّد الخدمة الاجتماعيّة بمثابة وظيفة أو مهنة تتطلع إلى توطيد العدالة الاجتماعيّة وإقرارها، وتوفير ظروف حياتية مثلى للأفراد، وتوفير سبل الرفاهية والرخاء للأفراد من خلال استغلال السبل والإمكانات لجميع أفراد المجتمع، ويركز الأفراد الممارسون للخدمة الاجتماعيّة على ضرورة تحديد أبعاد المشكلات التي تواجه المجتمع والوقوف على أسبابها وإيجاد حلول جذرية لها، وما تتركه من تأثير على الأفراد في المجتمع.
ويبلغ عدد أعضاء الهيئة التدريسية في القسم عشرة أعضاء، وعدد طلبة القسم في برنامج البكالوريوس414 طالباً وطالبة والماجستير 20 طالباً وطالبة. الرؤية
التميز والإبداع في دراسة الظواهر والمشكلات الاجتماعية وعلاجها، وتأهيل متخصصين معرفياً وبحثياً ومهنياً للإسهام في تنمية وخدمة المجتمع الاردني. الرسالة
التطوير المستمر في مجالات التدريس والتدريب والبحث العلمي بما ينعكس إيجابا على إنتاج كفاءات بشرية عالية الجودة تمتلك بناءً معرفياً و خبرة ميدانية تمكنها من تشخيص الظواهر والمشكلات المجتمعية وتفسيرها وإيجاد الحلول المناسبة لها..
الأهداف
إعداد وتأهيل الكفاءات العلمية المدربة في مجال علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية. خدمة البحث العلمي المتعلق بالظواهر والقضايا والمشكلات الاجتماعية الخاصة بالمجتمع الأردني. تعزيز الشراكة مع المجتمع المحلي عن طريق التدريب والفعاليات المشرفة. طرق التنفيذ:
تتم من خلال برنامج دراسي يشمل على طرح مساقات في علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية والتي تلبي أهداف القسم بما يتناسب مع متطلبات المجتمع المحلي ضمن المرحلة الدراسية (البكالوريوس والماجستير) وتوجيه طلبة الدراسات العليا وإرشادهم إلى اختيار المواضيع ذات الأهمية بما يتناسب مع التغيرات المستجدة في المجتمع.