اتصل بنا
English
الخدمات الالكترونية
بوابة النظام الأكاديمي
تسجيل الدخول
المساعدة في الدخول
دخول
هل نسيت اسم المستخدم او كلمة السر؟
دليل القبول
المقررات المطروحة
الخطط الدراسية
طلب زائر من خارج الجامعة
طلب تحويل لجامعة الجوف
طلب منحة دراسية ( لغير السعوديين)
خدمة التحقق من صحة المستندات الرسمية
تصويت
مارأيك بإجراءات القبول الجامعي بالجامعة؟
نتيجة التصويت
جامعة الجوف
نرحب بكم في بوابة الطالب الالكترونيه لجامعة الجوف. حيث ومن خلال البوابة يمكن للطالب اجراء الطلبات والاستعلام الكترونيا.
تقنية صحار تنظم حلقة عمل دولية حول أساليب التقييم في التعليم عن بُعد .. اخبار عربية
انطلقت فعاليات مبادرة «تمكين المرأة» في بهو مجمع كليات البنات بجامعة الجوف في محافظة القريات، وتناولت الندوة على مدار أربعة أيام وبمشاركة متخصصات من داخل الجامعة وخارجها جملة من المحاور الرئيسية المتعلقة بواقع المرأة وما يمكن لها أن تحققه في ظل برنامج التحول الوطني 2020 ورؤية المملكة 2030. وأبرزت المبادرات أهمية تمكين المرأة في قانون الأحوال الشخصية، وتمكينها ريادياً وقيادياً، بالإضافة إلى محور تمكين المرأة صحياً، وفي تنمية المجتمع، وقيادة الأسرة الناجحة. كما أقيم على هامش المبادرة بازار للأسر المنتجة ورائدات الأعمال، فضلاً عن حلقات نقاشية مصاحبة، تهدف إلى تعميق فهم الحاضرات للكثير من مضامين محاور المؤتمر ومواضيعه.
جامعة الجوف::&Nbsp;المستجدات
مشاهدة الموضوع التالي من صحافة الجديد.. تقنية صحار تنظم حلقة عمل دولية حول أساليب التقييم في التعليم عن بُعد .. اخبار عربية. تقنية صحار تنظم حلقة عمل دولية حول أساليب التقييم في التعليم عن بُعد والان إلى التفاصيل: صحار في 27 أبريل/العُمانية/ نظمت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصحار حلقة العمل الدولية / أساليب التقييم في التعليم عن بُعد/ اليوم عبر الاتصال المرئي بمشاركة عدد من الأكاديميين الدوليين والمحليين من سلطنة عُمان وخارجها. وأشار الدكتور عوض بن علي المعمري عميد جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصحار في كلمة له، على أهمية وجود معايير واضحة للتعلم عن بُعد في ظل متطلبات هذا النوع من التعلم الذي بات واقعا تطبقه العديد من الجامعات في مختلف دول العالم، مبيّنا الأدوار التي تقوم بها الأقسام الأكاديمية وغيرها في وضع منهجية واضحة في تقييم التعلم الإلكتروني (التعلم عن بُعد) بما تخدم الطالب والعملية التعليمية بشكل عام. واشتملت حلقة العمل على ست أوراق عمل، الأولى حول الجودة وتقييم ممارسات التعليم الإلكتروني قدمها الدكتور محمد إبراهيم الحجيلان من جامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية، فيما جاءت ورقة العمل الثانية بعنوان التقييم الفعّال في التعليم الإلكتروني قدمها الدكتور إبراهيم بن خليل العلي من جامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية، وورقة العمل الثالثة بعنوان التقييمات الذاتية المخصصة عبر الإنترنت قدمها الدكتور عامر الحبسي القائم بأعمال عميد كلية عمان البحرية الدولية.
تقنية صحار تنظم حلقة عمل دولية حول أساليب التقييم في التعليم عن بُعد .. اخبار كورونا الان
أما الورقة الرابعة فقدمها بيجو ثيروفيل سيد من جامعة ظفار بعنوان تعزيز معايير التعلم الإلكتروني من خلال "نتائج التعلم" وقدم الدكتور حازم البرماني من جامعة توركو بفنلندا ورقة العمل الخامسة بعنوان أفضل الممارسات في تقييم وتقويم التعلم الإلكتروني والسادسة بعنوان مستقبل التقييمات الإلكترونية في الرياضيات قدمها الدكتور أحسن الحق من جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصحار. /العُمانية/ عماد الحضري تفاصيل تقنية صحار تنظم حلقة عمل دولية كانت هذه تفاصيل تقنية صحار تنظم حلقة عمل دولية حول أساليب التقييم في التعليم عن بُعد نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على وكالة الأنباء العمانية وقد قام فريق التحرير في صحافة الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. - كريبتو العرب - UK Press24 - - سبووورت نت - ايجي ناو - 24press نبض الجديد
زائر
الفصل الثاني 1443
وبين الرئيس التنفيذي للصندوق أن إيداع الدعم السكني في موعده المحدد يأتي تأكيداً للجهود المشتركة والشراكة مع منظومة الإسكان والجهات التمويلية بهدف زيادة نسبة التملك إلى 70% بحلول 2030، وفق مستهدفات برنامج الإسكان – أحد برامج رؤية المملكة 2030 – وتوفير الحلول السكنية والتمويلية بشكل مستدام عبر بناء الأنظمة والتشريعات الداعمة، موضحاً أن إجمالي المستفيدين من "القرض المدعُوم" منذ بدايته في شهر يونيو 2017 وحتى نهاية الربع الأول 2022م، أكثر من 635 ألف أسرة في مختلف مناطق المملكة. يُذكر أن صندوق التنمية العقارية يقدم خدمات "القرض العقاري المدعُوم" من خلال أكثر من 43 خدمة إلكترونية عبر البوابة الإلكترونية للصندوق، إضافة إلى خدمة المستشار العقاري، وأجهزة الخدمات الذاتية في فروع الصندوق على مدار 24 ساعة، كما يقوم مركز الاتصال الموحد 199088 وقنوات التواصل الاجتماعي بالرد على استفسارات وأسئلة المستفيدين عن "القرض المدعُوم". لا يوجد وسوم
وصلة دائمة لهذا المحتوى:
أعلنت المملكة العربية السعودية عن وضع خطة لإدراج اللغة الصينية كمقرر دراسي على جميع المراحل التعليمية في كلاً من المدارس والجامعات السعودية. وسوف تمول الصين جزءا من برنامج تدريس اللغة الصينية مما سيوفر 50 ألف وظيفة للسعوديين الذين يدرسون اللغة الصينية. ويهدف برنامج تدريس اللغة الصينية في المناهج السعودية إلى عدة أهداف كبرى منها تحقيق مزيد من تعزيز العلاقات والتعاون بين السعودية والصين، وتعميق الشراكة الاستراتيجية على المستويات والأصعدة كافة، وتحقيق شراكة استراتيجية شاملة ترتقي لتطلعات القيادتين السعودية والصينية، واستثمار الفرص الواعدة بين البلدين. كما أن إدراج اللغة الصينية من شانه أن يعزز التنوع الثقافي للطلاب في السعودية، ويسهم في بلوغ المستهدفات الوطنية المستقبلية في مجال التعليم على صعيد رؤية 2030. كما يمثل إدراج اللغة الصينية في المناهج الدراسية خطوة مهمة باتجاه فتح آفاق دراسية جديدة أمام طلاب المراحل التعليمية المختلفة بالمملكة، فتعلم اللغة الصينية يعد جسراً بين الشعبين سيسهم في زيادة الروابط التجارية والثقافية. جاء الإعلان عن تدريس اللغة الصينية في المناهج السعودي خلال زيارة صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع إلى الصين ضمن جولته الآسيوية، التي شملت كل من باكستان والهند.
وظائف اللغة الصينية في السعودية
لم يكن توجيه صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، بإدراج اللغة الصينية كمقرر على جميع المراحل التعليمية في المدارس والجامعات السعودية، هدفه تعزيز العلاقات الثقافية مع دولة الصين الشعبية فحسب، وإنما يرجع إلى رغبة سموه في تأسيس أجيال من المواطنين، يتقنون اللغة الصينية بشكل جيد، حتى يمكنهم الاستفادة القصوى من الخبرات والمعارف الصينية في جميع المجالات مستقبلاً. وبهذا القرار تلتحق المملكة بخمس سكان العالم الذين يتكلمون الصينية، بدءاً من الدولة الأم، مروراً بسنغافوراً، ووصولاً إلى الدول المحيطة بها، والتي تشتهر بالتجارة مثل تايوان. ويدرك سمو ولي العهد، التقدم العلمي والتقني الهائل الذي تتمتع به الصين وشعبها، كما يدرك أن محاكاة هذه الدولة فيما حققته من إنجازات علمية، ونهضة صناعية، جعلتها من أكبر اقتصادات العالم، يحتاج في المقام الأول، إلى التعايش معها، ومخاطبة أهلها بلغتهم، للتعرف على تاريخهم وأسلوب حياتهم، الذي جعلهم يصلون إلى ما وصلوا إليه من نهضة يتحاكى بها تاريخ البشرية. ومن المتوقع أن يعزز توجيه ولي العهد الشراكة بين الشعبين السعودي والصيني، ما يسهم في نمو العلاقات الاقتصادية والعلمية بين البلدين.
مستقبل اللغة الصينية في السعودية
خبر اليوم – التحرير
أكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي أن الوزارة بصدد الانطلاق في تنفيذ التوجيه بتدريس اللغة الصينية في التعليم العام والجامعي، موضحاً أن التوجيه نص على وضع خطة لتدريس اللغة الصينية، وأن الأمر يحتاج إلى تواصل وتنسيق بين الجهات ذات العلاقة. وكشف العصيمي أن الوزارة بدأت في الإجراءات التمهيدية والترتيبات المنظمة لتدريس اللغة الصينية في المدارس والجامعات، لكنه لم يحدد وقتاً معيناً للانتهاء من تلك الخطة أو الشروع في تدريس اللغة الصينية. وشدد، خلال تصريحات عبر برنامج "ياهلا" على "روتانا خليجية"، على أن وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ يولي اهتماماً وعناية كبيرين بالموضوع، وسيتم تحديد الجهات ذات العلاقة والإعلان عن خطوات تنفيذية قريباً. وأشار متحدث التعلم إلى أن اللغة الصينية تدرس في كليات اللغات والترجمة ببعض الجامعات السعودية، وأن الصين من بين الدول التي يتم ابتعاث الطلاب السعوديين إليها، حيث تخرج العام الماضي أكثر من 400 طالب في الجامعات الصينية.
منهج اللغة الصينية في السعودية Pdf
تدريس اللغة
بين آل الشيخ أن التوسع في تدريس اللغة الصينية سيتطلب إرسال عدد من المعلمين لتعلم اللغة في الصين، مشيرا إلى ضرورة ابتعاث مزيد من الطلاب والطالبات إلى الصين لدراسة تخصصات مختلفة رائدة بدءا من السنة القادمة. 699 خريجا
يصل عدد الخريجين والخريجات السعوديين من الجامعات السعودية لهذا العام إلى نحو 699 بينهم 67 خريجة و632 خريجا في مجالات دراسية تشمل: الأعمال التجارية والإدارة 189، والخدمات الأمنية والشخصية خريج، والدراسات الإنسانية 34، والرياضيات والإحصاء خريجان، والصحافة والإعلام 7، والطب والخدمات الطبية 151، والعلوم الاجتماعية والسلوكية 12، والعلوم الفيزيائية 6، والمعلوماتية 52، الهندسة والصناعات الهندسية 233، وتدريب المعلمين خريج، وعلوم الحياة 8، وأخرى 3. كما يصل عدد الدارسين حاليا نحو 374 في عدة تخصصات. وعلمت«الوطن» أن تخصص اللغة الصينية لم يدرج إلى الآن كتخصص مستقل ضمن مجالات الابتعاث المعتمدة للدراسة، فيما يوجد عدد من الطلاب يدرسون اللغة «تخصص ماجستير ودكتوراه». وتم ضمهم مؤخرا للدراسة على حساب الوزارة. معاهد كونفوشيوس
أنشأتها الصين لتعميم اللغة الصينية ونشر الثقافة الصينية
مؤسسات غير ربحية للتعليم والتبادل الثقافي في كل أنحاء العالم
7 معاهد كونفوشيوس في آسيا، وإفريقيا، وأوروبا، وأميركا الجنوبية تعمل على تعزيز الثقافة الصينية والاتصال بالحضارات العالمية
7 لهجات صينية محلية
01 كن
02 هاكا
03 «يؤ»
وتشمل الكانتونيزية والتايشانيزية
04 «الماندرين»
وتشمل الصينية الرسمية ولغة الدونجان في وسط آسيا
05 شيانج
06 «مين»
وتشمل هوكين والتايوانية
07 «وو»
وتشمل الشانجانيزية والوونزونية
وظائف تدريس اللغة الصينية في السعودية
كشفت المتحدثة الرسمية للتعليم العام في السعودية ابتسام الشهري، عن بدء تدريس اللغة الصينية اليوم مع بداية الفصل الدراسي الثاني، في 8 مدارس للبنين بالمرحلة الثانوية للمقررات، 4 منها في الرياض، و2 في جدة، و2 بالمنطقة الشرقية. وأكدت عبر تغريدة في حسابها الرسمي على "تويتر": "ستكون مادة اختيارية للتسجيل، وتمثّل المرحلة الأولى من خطة الوزارة لتدريس اللغة الصينية على نطاق أوسع يشمل الطالبات". يذكر أن إقرار تدريس اللغة الصينية في المدارس السعودية، جاء خلال زيارة ولي العهد السعودي الأمير محمد بن سلمان الأخيرة للعاصمة الصينية بكين، والاتفاق لوضع خطة لإدراج اللغة الصينية كمقرر دراسي على جميع المراحل التعليمية في المدارس والجامعات السعودية. وتأتي هذه الخطوة إيمانًا بأهمية تعزيز أواصر التعاون والتواصل في كافة المجالات، وتمكيناً لتحقيق شراكة استراتيجية شاملة ترتقي لتحقيق تطلعات القيادتين السعودية والصينية.
دورة مبادئ اللغة الصينية
18 ربيع الأول 1443
تعلن الجامعة السعودية الإلكترونية عن عقد دورة مبادئ اللغة الصينية
يقدمها نخبة من المدربين من الجنسية الصينية، مدة البرنامج ستة أسابيع باجمالي 48 ساعة تدريبية موزعة كالتالي:
الحضور الافتراضي للمحاضرات عبر المنصة التدريبية لـ 3 ساعات تدريبية في الأسبوع باختيار فترة واحدة من الفترات التالية:
اليوم
الفترات المتاحة
الاثنين
3:00 – 6:00
6:00 – 9:00
الثلاثاء
الأربعاء
الدخول على ا لمحتوى التفاعلي للغة الصينية على نظام بلاك بورد لمدة لا تقل عن 5 ساعات أ سبوعي ً ا. محاور الدورة:
المساعدة في فهم التراكيب اللغوية الصينية. القدرة على قراءة الأحرف الصينية وكيفية نطقها. معرفة معاني الكلمات الأساسية في اللغة الصينية. التعبيرات المألوفة في اللغة الصينية. مساعدة المتدرب على فهم بعض التراكيب الفعلية في اللغة الصينية. التسجيل:
يبدأ التسجيل يوم الأحد 25 ربيع الأول 1443هـ الموافق31 أكتوبر 2021م،
وينتهي يوم السبت 8 ربيع الثاني 1443 الموافق 13 نوفمبر 2021م، للتسجيل في الدورة اضغط هنا. ملاحظات:
تبدأ الدورة يوم الأحد 9 ربيع ثاني الموافق 14 نوفمبر 2021م. الدورة متاحة للجنسين.