وقالت الدكتورة ليلك الصفدي، إن قرار تعيينها...
السيرة الذاتية للدكتورة "ليلك الصفدي" رئيسة الجامعة الإلكترونية
03 يوليو 2020
116, 205
أعلن وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ أمس (الخميس)، موافقة المقام السامي على تعيين 5 رؤساء للجامعات، بينهم الدكتورة ليلك الصفدي رئيسة للجامعة الإلكترونية.
- تقويم الجامعه السعوديه الالكترونيه البلاك بورد
- تقويم الجامعه السعوديه الالكترونيه وظايف
- تقويم الجامعة السعودية الالكترونية
- تقويم الجامعه السعوديه الالكترونيه التوظيف
- تقويم الجامعة السعودية الإلكترونية
- أبو هلال العسكري الفروق اللغوية
- ابو هلال العسكري كتاب الصناعتين
- ابو هلال العسكري جمهرة الامثال
تقويم الجامعه السعوديه الالكترونيه البلاك بورد
التقييم
آخر تعديل 1443/01/10 06:00 مساء
تقويم الجامعه السعوديه الالكترونيه وظايف
التقويم الأكاديمي
2022 - 2021 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022 - 2021
-- ----------------------------------------------------------------------------------------------- 2022 - 2021
© الجامعة العربية المفتوحة - السعودية 2020 جميع الحقوق محفوظة.
تقويم الجامعة السعودية الالكترونية
جمادي الآخر
19
19 جمادي الآخر 1440 تبدأ الاختبارات الفصلية لطلبة الدراسات العليا يوم الأحد الموافق 1440/06/19هـ للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1440/1439هـ
21 جمادي الآخر 1440 تبدأ الاختبارات الفصلية لطلبة الكليات يوم الخميس الموافق 1440/06/16هـ للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1440/1439هـ
ذو الحجة
16
16 ذو الحجة 1439 تعلن عمادة السنة الأولى المشتركة (السنة التحضيرية) عن بدء تسجيل الفصل الاستثنائي للطلبة المتعثرين في السنة الأولى المشتركة ممن تبدأ أرقامهم الجامعية من (17) للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1440/1439هـ.
22
22 ذو الحجة 1439 يبدأ تقديم طلب الاعتذار الدراسة للفصل الدراسي الأول يوم الأحد الموافق 22\12\1439 هـ عبر الخدمات الطلابية لطلبة الكليات فقط وينتهي يوم الأحد الموافق 17\03\1440 هـ عند الساعة الثانية ظهرًا. 24
24 ذو الحجة 1439 إتاحة خدمة استقبال طلبات الإعفاء أو إستعادة الرسوم للفصل الصيفي للعام 1439/1438هـ للمشاركين في عمليات إعادة الأمل والمستفيدين من الضمان الإجتماعي والجمعيات المسجلة في وزارة العمل والتنمية الاجتماعية. التقويم الأكاديمي. 29
29 ذو الحجة 1439 يبدأ تقديم أعذار التغيب عن المحاضرات للفصل الدراسي الأول يوم الأحد الموافق 29\12\1439 هـ عبر الخدمات الطلابية وينتهي يوم الخميس الموافق 14\03\1440 هـ في تمام الساعة الثانية ظهرًا
9
9 صفر 1440 تعلن وكالة الجامعة للشؤون التعليمية عن جدول الاختبارات الفصلية لطلبة الكليات للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1439\1440هـ والموحد بين جميع فروع الجامعة بشطري (الطلاب/الطالبات).
تقويم الجامعه السعوديه الالكترونيه التوظيف
صفاء النعمان
الادارة
#1
الجامعة السعودية الإلكترونية تحصل على الاعتماد المؤسسي من هيئة تقويم التعليم
حصلت الجامعة السعودية الإلكترونية على الاعتماد المؤسسي من هيئة تقويم التعليم والتدريب ممثلة بالمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي "اعتماد". وأوضحت رئيسة الجامعة الدكتورة ليلك الصفدي أن الجامعة تتلقى دعما غير محدود لتجويد وتطوير الأداء الإداري والأكاديمي وفق أفضل معايير وممارسات الجودة العالمية. وأضافت أن الاعتماد سيزيد من مسؤولية الجامعة في تطبيق أعلى معايير الجودة، سعيًا لتنفيذ مستهدفاتها "الجامعة الاستراتيجية 2025"، وتحقيقًا لرؤية المملكة 2030.
تقويم الجامعة السعودية الإلكترونية
ناقشت هيئة تقويم التعليم والتدريب والجامعة السعودية الإلكترونية مساء اليوم الاثنين 12 جمادى الأولى 1442هـ الموافق 25 يناير 2021م الاختبارات المعيارية للغة العربية واعتماد البرامج للغة العربية لغير الناطقين بها وعددًا من القضايا، بحضور رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب، معالي الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان، ورئيسة الجامعة السعودية الإلكترونية الدكتورة ليلك بنت أحمد الصفدي، وذلك في مقر هيئة تقويم التعليم والتدريب بالرياض. واستعرض الاجتماع تجربة الجامعة السعودية الإلكترونية في تعلم وتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، كما تناول إمكانية التعاون لإجراء اعتماد أكاديمي لبرامج اللغة العربية بين الهيئة والجامعة الإلكترونية، وكذلك اختبار اللغة العربية المعياري لغير الناطقين بها، وتوصل الجانبان إلى اتفاق لفتح مجالات التعاون فيما بينمها. الجدير بالذكر أن هيئة تقويم التعليم والتدريب أطلقت مؤخرًا مبادرة عالمية للاعتماد الأكاديمي لمراكز وبرامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، تهدف إلى استمرار الجهود التي تقدمها المملكة في خدمة اللغة العربية حول العالم، وسد الفجوة في جودة تعليم برامج اللغة العربية لغير الناطقين بها، وضمان مستوى جودتها ورفع جودة مخرجاتها، مع التطوير المستمر لها، ومواكبة التجارب العالمية في وجود جهات اعتماد لبرامج تعليم اللغات.
حضر الاجتماع من جانب الهيئة كل من المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي الدكتور سهيل باجمّال، ومدير إدارة برامج الشريعة واللغة العربية الدكتور محمد السلمي، ومدير إدارة الاختبارات اللغوية الدكتور عبدالرحمن الشمراني، ومن الجامعة السعودية الإلكترونية حضرت وكيلة الجامعة للتخطيط والتطوير والجودة الدكتورة ميساء القرشي، ومستشار برنامج العربية على الإنترنت بالجامعة الدكتور عبدالمحسن العقيلي.
أبو هلال العسكري ( ؟ - 395هـ، ؟ - 1005م). أبوهلال الحسن بن عبدالله بن سهل بن سعيد ابن يحي بن مهران اللغوي العسكري. عالم لغوي رائد، له جهد محفوظ في مجالات البلاغة والنقد والأدب، تتلمذ على يد خاله أبي أحمد العسكري صاحب شرح مايقع فيه التصحيف والتحريف. وكثيرًا ما اختلطت أخبارهما، ونسب إلى أحدهما ما للآخر من أقوال أو مؤلفات. والمعلومات عن سيرته قليلة، سوى مايذكرونه عن اشتغاله تاجرًا في الأقمشة احترازًا من الطمع والدناءة والتبذل، وقوله الشعر، واهتمامه بالأدب والنقد واللغة، وأخذ أبوسعد السمان الحافظ بالرّي عنه، وكذلك أبو الغنائم بن حماد المقرئ. والغالب على مؤلفاته الأدب وما يتصل به. فله كتاب جمهرة الأمثال، ديوان المعالي ومعاني الأدب، وكتاب في شرح الحماسة، وكتاب أعلام المعاني في معاني الشعر وله ديوان شعر؛ وكتاب الصناعتين الشعر والنثر. وفي هذا الكتاب الأخير اعتمد العسكري على التراث النقدي للمتقدّمين؛ فاستفاد منه في تقديم عدد من الوصايا لإعداد نص شعري أو نثري، وبيان ماهو مشترك بينهما كالأشكال البلاغية، فجعل كتابه في عشرة أبواب، الأول للبلاغة وحدودها، والثاني لتمييز جيد الكلام من رديئه، والثالث في معرفة صفة الكلام وترتيب الألفاظ، والباب الرابع في حسن النظم وجودة الرصف، وخصص الباب الخامس للإيجاز والإطناب، والباب السادس للسرقات الشعرية، وعقد السابع للتشبيه، والثامن للسجع، وعرض لفنون البديع في التاسع، أما العاشر فوقف فيه عند حسن المبادئ والمقاطع وجودة القوافي وحسن التخلص من غرض إلى غرض.
أبو هلال العسكري الفروق اللغوية
أبو هلال العسكري وهو الحسن بن عبد الله العسكري ولد عام 920م ، وتوفي عام 1005م (395 هـ). وكان شاعرا وأديبا له مؤلفات كثيرة، ويرجع نسبه إلى عسكر مكرم من كور الأهواز ، وهو ابن أخت أبي أحمد الحسن بن عبد الله بن سعيد العسكري، وهو تلميذه أيضا. [1]........................................................................................................................................................................ من مؤلفاته
ديوان شعره ( الديوان كاملا من بوابة الشعراء)
المحاسن في تفسير القرآن. ديوان المعاني. الفروق في اللغة. جمرة الأمثال. شرح الحماسة. الأوائـل
كتاب الصناعتين
ذم الكبر
الفروق اللغوية
الأمثال
معاني الأدب
مِن احتكم مِن الخلفاء إلى القُضاة
التبْصِرة
شرح الحماسة
الدّرهم والدّينار
التفسير، في خمس مجلدات،
فضل العطاء
لحن الخاصة
معاني الشعر
الأوائل ، وذكر أنّه فرغ مِن تصنيف هذا الكتاب في سنة خمس وتسعين وثلاثمائة. وله ديوان شِعْر، ويقال: إنّه ابن أخت أبي أحمد شيخه. مراجع
^ تاريخ الإسلام للامام الذهبي 9/ 338
ابو هلال العسكري كتاب الصناعتين
يقول أبو هلال: "وقبيحٌ لَعَمْرِي بالفقيهِ المؤتَمِّ به، والقارئ المهتدَى بهَدْيه، والمتكلِّم المشار إليه في حسن مناظرته، وتمام آلتِه في مجادلته، وشدة شكيمته في حجاجه، وبالعربيِّ الصريح - ألا يعرف إعجازَ كتاب الله إلا من الجهة التي يعرِفه منها الزنجي والنبطي، وأن يستدل عليه بما استدل به الجاهل الغبي، فينبغي من هذه الجهة أن يقدم اكتساب هذا العلم على سائر العلوم بعد توحيد الله تعالى ومعرفة عدله، والتصديق بوعده ووعيده على ما ذكرنا؛ إذ كانت المعرفة بصحة النبوَّة تتلو المعرفة بالله جل اسمه" [4]. أما المهمَّة الثانية التي يؤديها علم البلاغة - فيما يرى أبو هلال - فهي تتوجَّه إلى القارئ، فعُدَّة القارئ الحقيقية تقوم على مبدأ الاختيار والانتقاء، والقدرة على التفريق بين الجيد والرديء فيما يقدَّم إليه؛ لكي يستخلص من ذلك كلِّه ما يساعده على تكوين شخصيته العلمية المستقلَّة، ومدخله في ذلك - أيًّا كان نوع ما يقرؤه - هو هذه القدرةُ النقدية التي يمنحها له علم البلاغة، التي يُمثِّل غيابها نقصًا خطيرًا في تكوينه. يقول أبو هلال: "وصاحب العربية إذا أخلَّ بطلب علم البلاغة، وفرَّط في التماسه، ففاتته فضيلته، وعَلِقت به رذيلةُ فَوْتِه، عفَّى على جميع محاسنه، وعمَّى سائر فضائله؛ لأنه إذا لم يُفرِّق بين كلامٍ جيد وآخرَ رديء، ولفظٍ حسن وآخرَ قبيح، وشِعر نادر وآخر بارد؛ بان جهلُه، وظهر نقصه".
ابو هلال العسكري جمهرة الامثال
ثم هو يعد صاحب المذهب الكلامي. وبحق ما قيل من أنه أول باحث في البلاغة، ولكن أبحاثه لم تكن مبوبة ومرتبة، وإنما هي معلومات عابرة فتحت مغاليق هذا العالم. وبموت الجاحظ حوالي منتصف القرن الثالث الهجري كانت البلاغة قد استقرت عند أوليات الأمور التي تبحث فيها وتفنن لها، وقد لخصها الدكتور طه حسين باشا آو عنوان لها بالأمور الآتية:
الكلام على صحة مخارج الحروف، ثم على العيوب التي سببها اللسان آو الأسنان آو ما قد يصيب الفم من التشوه. الكلام على سلامة اللغة، والصلة بين الألفاظ بعضها ببعض، والعيوب الناشئة عن تنافر الحروف. الكلام على الجملة والعلاقة بين اللفظ والمعنى، ثم على الوضوح والإيجاز والإطناب، والملاءمة بين الخطبة والسامعين لها، والملاءمة بين الخطبة وموضوعها. الكلام على الخطيب.
ذكر في نقد الشعر أنه لم يجد أحداً وضع في نقد الشعر وتخليص جيده من رديئه كتابا مع أن الناس يخبطون فيه وقلما يصيبون. وكأنما ساءه هذا الإهمال وعز عليه أن يضل الناس في نقد الشعر. فوضع في ذلك كتابه، وقد عالج الموضوع على طريقة ظاهرة التأثر بتفكير أرسطو. وأظهر أثر لكتاب الخطابة عند قدامة هو الكلام في الفضائل النفسية التي جعلها أرسطو أمهات الفضائل. فقد نقلها قدامة إلى الشعر وربط معانيه بها وأدعم بينه وبينها الصلات. أما نقد النثر فإنه يستدرك به على الجاحظ (الذي لم يوف وصف البيان ولا أتى على أقسامه ولا أتى على أقسامه في هذا اللسان) ولهذا راح قدامة يتكلم عن البيان والقياس والعبارة وما يندرج تحتها من الاستعارة والأمثال وغيرها. بهذا ننتهي من القرن الثالث حتى إذا كان القرن الرابع رأينا حركة النقد تبلغ ذروتها على أيدي الآمدى والجرجاني وأبي هلال حيث تتسع دائرة التاريخ الأدبي وتقسيم الشعراء إلى طبقات. ويزداد الاهتمام ببحث موضوع التعبير الشعري ومناقشة خصائص الأسلوب القرآني وتظهر الكتب القيمة في جميع هذه النواحي مثل: كتاب الأغاني لأبي الفرج الأصفهاني وديوان المعاني لأبي هلال في تحليل البواعث الشعرية وتبويبها، وتتجلى الموازنة بين الشعراء وتحديد منزلتهم الأدبية في كتاب (الموازنة) للآمدى و (الوساطة) للجرجاني.